Giáo án dạy Lớp 3 tuần 29 - Chiều

Tuần 29 Ngày soạn: 21 / 3/ 2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011
	Chính tả 
 Nghe - viết: Buổi học thể dục
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Viết đỳng cỏc tờn riờng người nước ngoài trong cõu chuyện buổi học thể dục (BT2) 
- Làm đỳng BT(3) a / b 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - GV đọc: bóng ném, leo núi, bơi lội, HS viết bảng con
	- GV nhận xét.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nghe viết 
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn chính tả 
- 2HS đọc lại
+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?
- Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép.
+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ?
- Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng
- GV đọc 1 số tiếng khó: Nen - li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống .
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát sửa sai 
+ GV đọc bài cho HS viết bài vào vở
- HS viết vào vở 
- GV quan sát, uốn nắn 
+Chấm, chữa bài 
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chìm, đổi vở soát lỗi. 
- GV thu vở chấm điểm 
c. Hướng dẫn HS làm bài tập 
+ Bài tập 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân 
- HS làm bài 
- 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả
- HS nhận xét 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đỳng
+ Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti
Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li.
+ Bài tập 2 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đỳng
a. Nhảy xa - nhảy sào - sới vật 
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài 
5. Dặn dò- Chuẩn bị bài sau.
 __________________________________________ 
Thủ công
 Tiết 29: 	 Làm đồng hồ để bàn (T2)
I. Mục tiêu
- Biết cỏch làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cõn đối.
II.Đồ dựng dạy học
GV: Giấy, kộo, hồ dỏn
HS: Giấy, kộo, hồ dỏn
II. Các hoạt động dạy học
Nội dung KT & TG
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
1. Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trớ
- GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ.
+ B1: Cắt giấy
+ B2: Làm các bộ phận của đồng hồ
+ B3: Làm thành đồng hồ để bàn
- GV nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ
- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ
- HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
IV. Củng cố , dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS
- Chuẩn bị tiết sau
 Ngày soạn: 23 / 3/ 2011
 Ngày giảng:Thứ năm ngày 24 thỏng 3 năm 2011
 Toán
	 	 Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết tớnh diện tớch hỡnh vuụng 
II. Đồ dùng dạy - học
GV: 
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
 - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật ?
	+ GV nhận xét
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn thực hành
+ Bài 1 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào nháp 
a. Diện tích HV là
7 x 7 = 49 (cm2)
b. Diện tích HV là:
- GV gọi HS đọc bài 
5 x 5 = 25(cm2)
- GV nhận xét 
+ Bài 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở 
Bài giải 
Diện tích 1 viên gạch men là: 
10 x 10 = 100 (cm2)
DT mảnh vườn được ốp thêm là:
- GV gọi HS đọc bài 
100 x 9 = 900 (cm2)
- GV nhận xét 
+ Bài 2 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu làm vào vở 
Bài giải 
DT của 1 viên gạch men là:
10 x 10 = 100 (cm2)
DT mảnh vườn được ốp thêm là:
- GV gọi HS đọc bài 
100 x 9 = 900 (cm2)
Đáp số: 900 cm2
GV nhận xét 
+ Bài 3 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tâp 
- Yêu cầu làm vào vở 
a. Chu vi HCN ABCD là:
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
Diện tích của HCN ABCD là:
5 x 3 = 15 (cm2)
Chu vi hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm)
* Diện tích hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm2)
b. Chu vi hình chữ nhật bằng chu vi HV 
- GV gọi HS đọc bài
Diện tích hình chữ nhậy bé hơn diện tích hình vuông.
- GV nhận xét 
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
	___________________________________________	 
 Tập đọc
 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Bước dầu hiểu tớnh đỳng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kờu gọi toàn dõn tập thể dục của Bỏc Hồ. Từ đú, cú ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ (Trả lời được cỏc CH trong SGK) 
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích trong bài Bé thành phi công 
	+ GV nhận xét 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
c. Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp: 
+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 
d. Tìm hiểu bài.
- Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ?
- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới
- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ?
- Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ là cả nước mạnh khoẻ.
- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập đọc này ?
- Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT 
e. Luyện đọc lại 
- 1 HS đọc toàn bài 
- 3vài HS thi đọc 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét - ghi điểm 
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài 
5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau 
_______________________________________________________________________	
 Ngày soạn: 24 / 3/ 2011
 Ngày giảng:Thứ sỏu ngày 25 thỏng 3 năm 2011
Tập làm văn
Viết về một trận thi đấu thể thao
I. Mục tiêu
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 cõu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
II. Đồ dùng dạy học
GV: 
HS: SGK
III.Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Kể lại 1 trận đấu thể thao mà các em có dịp xem ?
( 2- 3 HS)
+ GV nhận xét 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn học sinh viết bài.
- GV nhắc HS:
+ Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập (tuần 28) đó là những ND cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý.
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
+ Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở.
- HS viết bài vào vở.
- 1vài HS tiếp nối nhau đọc bài
- HS nhận xét.
- GV thu vở chấm 1 số bài 
- GV nhận xét
4. Củng cố 
- GV nờu lại nội dung bài
5.Dặn dò
- Về chuẩn bị bài sau.
 _______________________________________________________
Sinh hoạt lớp
 1.Nờ̀n nờ́p: Các em thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường, lớp đờ̀ ra, khụng có em nào vi phạm. 
 2. Đạo đức:
 - Các em đờ̀u ngoan ngoãn, lờ̃ phép với thõ̀y cụ giáo. Đoàn kờ́t với bạn bè, biờ́t giúp đỡ nhau trong học tọ̃p. Không có hiện tượng đánh chửi nhau.
 3. Học tọ̃p:
 - Các em đi học đờ̀u, đúng giờ, một số em đi học muộn và nghỉ học: Lỏ, Viện, Muộn, Nga. Mụ̣t sụ́ em hăng hái phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài: Lá, Nhung Mụ̣t sụ́ em có nhiờ̀u cụ́ gắng: , Phương, Mạc, Tõm, Thìn
 - Các em khác cõ̀n cụ́ gắng nhiờ̀u hơn: Mai, Cụng, Lý Phương, Nga
 - Về chữ viết đó cú nhiều em viết đỳng và đẹp hơn: Nga, Cỳc, Mạc. Viện, Phương.
	- Tuyờn dương: Nhung, Tõm, Phương, 
 4. Vợ̀ sinh:
 - Vợ̀ sinh sạch sẽ, bàn ghờ́ ngay ngắn, gọn gàng. Khu vực vệ sinh sạch sẽ.
 5. Phương hướng:
 - Thực hiợ̀n tụ́t các nụ̣i quy của trường lớp đờ̀ ra.
	- Đi học đờ̀u, đúng giờ, học và làm bài đõ̀y đủ trước khi đờ́n lớp.
 - Cú đủ đồ dựng học tập.	 
	- Giỳp đỡ bạn trong học tập. Luyện viết chữ đẹp.
 - Nghỉ học phải cú lý do và cú giấy xin phộp nghỉ hoc.