Giáo án Đạo đức tiết 32: Quyền và bổn phận của trẻ em

Môn: Đạo Đức
Lớp : 2 
Tiết :32 Tuần : 32
 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2004 
Tên bài dạy :
 Quyền và bổn phận của trẻ em 
I. Mục tiêu: 
- Phổ biến cho HS những nội dung cơ bản thuộc các quyền và nhiệm vụ của trẻ em, của người lớn đã ghi trong "Công ước của LHQ về quyền trẻ em" và "Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em".
II. Đồ dùng dạy học : 
HS sưu tầm những tư liệu về quyền và nhiệm vụ của trẻ em.
 Một số mẩu chuyện liên quan đến bài học.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
2'
7'
7'
20'
2'
I. Giới thiệu bài.
 Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về những nội dung cơ bản thuộc các quyền và nhiệm vụ của trẻ em, của người lớn đã ghi trong "Công ước của LHQ về quyền trẻ em" và "Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em". Qua đó các bạn học sinh biết được mình có quyền gì và nhiệm vụ gì để thực hiện cho đúng.
II. Giới thiệu Công ước về quyền trẻ em.
 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em có 54 điều khoản, gồm:
- Lời nói đầu
- phần 1: những quyền của trẻ em.
- Phần 2: Những quy định về thực hiện (có 41 điều khoản)
- Phần 3: Tính hiệu lực (có 9 điều khoản)
Văn bản công ước được tóm tắt như sau:
+ Định nghĩa trẻ em (điều 1)
Trẻ em được xác định là người dưới 18 tuổi, trừ khi luật pháp quốc gia công nhận tuổi thành niên sớm hơn.
+ Không phân biệt đối xử (điều 2)
+ Lợi ích tốt nhất của trẻ em (điều 3)
+ Thực hiện các quyền (điều 4)
+ Hướng dẫn cha mẹ và phát triển các năng lực của trẻ em (điều 5)
+ ....
+ ý kiến của trẻ em (điều 12 )
+ Tự do ngôn luận (điều 13)
+....
III. Giới thiệu Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em:
+ Điều 1: Trẻ em quy định trong luật này là công dân Việt Nam dưới 16 tuổi.
+ Điều 2: Trẻ em, không phân biệt gái, trai, con trong giá thú, .... đều được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.
+ Điều 3: Việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, ...
+ ....
+ Điều 22: 
- Nhà nước bảo trợ các công trình khoa học và công nghệ, ... , việc làm có lợi cho sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Quỹ bảo trợ trẻ em....
- Nghiêm cấm việc sử dụng Quỹ bảo trợ trẻ em, ... vào mục đích khác.
IV. Tìm hiểu Chủ đề 4: Trường học - Nơi em học tập vui chơi và giúp em trưởng thành; Nhiệm vụ của em ở trường học.
 ( Nội dung cụ thể trong các trang sau).
V.Củng cố- Dặn dò 
 Từ khi có "Công ước về quyền trẻ em" (Công ước QTE) và luật "Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em" (Luật BVCSGDTE), Đảng và nhà nước ta đã làm nhiều việc quan trọng nhằm đảm bảo cho trẻ em ở nước ta có cuộc sống no ấm, được học hành, được bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ, được vui chơi bổ ích tạo điều kiện cho trẻ em được phát triển lành mạnh, có tương lai tốt đẹp. Tuy nhiên, trong thực tế chưa phải tất cả trẻ em đều được hưởng những quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục như Công ước QTE và Luật BVCSGDTE đã quy định. Vẫn còn nhiều quyền trẻ em bị xâm phạm, trẻ em bị lợi dụng, bị bóc lột, .. Nhiều trẻ em còn bị thiệt thòi, chưa được chăm sóc tối thiểu, cần thiết để đảm bảo cho sự phát triển bình thường về thể lực và trí tuệ. Sau tiết học hôm nay, chúng ta đã biết được chúng ta có quyền gì và bổn phận của chúng ta llà gì để thực hiện cho tốt. 
*Trực tiếp.
Giáo viên nêu mục đích tiết học.
* Thuyết trình.
- GV giới thiệu tóm tắt các điều trong Công ước Quốc tế về quyền trẻ em. 
- GV giải thích vắn tắt, lấy ví dụ minh hoạ nếu cần để HS hiểu được ý nghĩa của từng điều trong Công ước.
* Thuyết trình.
- GV giới thiệu tóm tắt các điều trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 12/8/1991. Có hiệu lực thi hành từ ngày 16/8/1991). 
- GV giải thích vắn tắt, lấy ví dụ minh hoạ nếu cần để HS hiểu được ý nghĩa của từng điều trong Bộ luật.
- GV tiết hành theo hướng dẫn ở các trang sau.
- G V chốt lại nội dung chính của tiết học và nhắc HS thực hiện theo bài học. Nhắc HS về nhà tìm hiểu, phát hiện ở xung quanh nơi em ở xem có hiện tượng vi phạm Công ước QTE và Luật BVCSGDTE không? Nếu có thì báo ngay cho các cơ quan chức năng để giải quyết. Đồng thời các em HS phải thực hiện đúng bổn phận của mình. 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................