Giáo án Đạo đức tiết 20: Trả lại của rơi (tiết 2)

Môn: Đạo Đức Thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2004
Lớp : 2 B Tên bài dạy : Trả lại của rơi (tiết 2) 
Tiết :20 Tuần : 20 
I. Mục tiêu: 
 - Hs có ý thức và hành vi nhặt được của rơi thì đem trả 
 - Hs có thái độ quý trọng những người thật thà , không tham của rơi.
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở BT Đạo đức, một số câu chuyện viết về chủ đề trên. 
III. Hoạt động dạy học: 
Thời gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
3'
8'
10'
I. Kiểm tra bài cũ: 
-Bài trả lại của rơi tiết 1
II. Luyện tập: 
Hoạt động 1: Đóng vai thực hành cách ứng xử phù hợp khi nhặt được của rơi.
+ Tình huống 1: Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn. Em sẽ..
+ Tình huống 2: Giờ ra chơi, em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường. Em sẽ..
+ Tình huống 3: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại. Em sẽ..
Gv kết luận: 
Tình huống 1: Em cần hỏi xem bạn nào mất để trả lại.
Tình huống 2: Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại cho người mất.
Tình huống 3: Em cần khuyên bạn hãy trả lại cho người mất, không nên tham của rơi.
* Vấn đáp.
- Khi nhặt được của rơi em nên làm gì?
- Vì sao khi nhặt được của rơi ta nên trả lại cho người mất?
- GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 
* Đóng vai
- Gv chia lớp thành nhóm 4 và giao cho mõi nhóm đóng vai một tình huống.
- Các nhóm thảo luận để chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai
* Thảo luận lớp
- Các em có đồng tình với cách ứng xử của các bạn vừa lên đóng vai không? Vì sao?
- Vì sao em lại làm như vậy khi nhặt được của rơi? Khi thấy bạn không chịu trả lại của rơi cho người mất?
- Em có suy nghĩ gì khi được bạn trả lại đồ vật đã đánh mất.
- Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn?
Thời gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
10'
2'
Hoạt động 2: Trình bày tư liệu giúp hs củng cố nội dung bài học:
Kết luận chung: Cần trả lại của rơi chi nhặt được và nhắc bè bạn cùng thực hiện
Mỗi khi nhặt được của rơi,
Em ngoan tìm trả cho người , không tham.
III. Củng cố : GV nhận xét tiết học. 
* HS trình bày đan xen các hình thức kể chuyện, đọc thơ, tiểu phẩm, thông tin, ..các tư liệu đã sưu tầm được 
* Thảo luận:
- Nội dung tư liệu
- Cách thể hiện tư liệu
- Cảm xúc của em qua các tư liệu
* Gv nhận xét, đánh giá
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................