Giáo án Đạo đức lớp 1 - Trường tiểu học Trần Nhật Duật - Tuần 6 - Tiết 2: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

 Môn: Đạo đức
Tiết số 2 - Tuần 6
Thứ .. ngày ..thángnăm 200
Tên bài dạy : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
I. Mục tiêu
 Giúp học sinh hiểu:
 - Trẻ em có quyền được học hành 
 - Giữ gìn đồ dùng sách vở học tập, giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình
 - HS biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
Điều 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em
Phần thưởng cho HS
Bài hát “Sách bút thân yêu ơi”
Học sinh:
Đồ dùng học tập
Bút chì màu
III. Các hoạt động dạy và học 
Thời gian
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng
Đồ dùng
5
7’
5’
3’
3’
7’
2’
Kiểm tra
- Nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn đồ dùng học tập, sách vở của mình 
B. Bài mới
 1. Hoạt động 1: Thi “Sách vở ai đẹp nhất” (Bài tập 4)
- GV công bố cuộc thi và thành phần ban giám khảo: cô giáo và cán sự lớp
- Có 2 vòng: vong 1 thi ở tổ, vòng 2 thi cả lớp
*Tiêu chuẩn chấm:
- Có đủ sách vở, đồ dùng theo TKB.
- Sách vở sạch, không được quăn mép, dây bẩn
- Đồ dùng học tập đầy đủ, sạc sẽ, không bị bẩn.
* Tiến hành thi vòng 2
- GV chuẩn bị 1 cái bàn để trên bục lớp để bày sách vở của HS thắng vòng 1
 2. Hoạt động 2: Cả lớp hát bài hát “Sách bút thân yêu ơi”.
- cô cho HS hát, nếu HS nào không thuộc, cô hát cho HS hát theo
*Nghỉ giữa giờ
 3. Hoạt động 3: Đọc câu thơ trong vở bài tập
 4. Hoạt động 4: 
Gv kể chuyện “đồ dùng để ở đâu”.
Đặt câu hỏi:
 - Đến giờ đi học ban Minh đi tìm gì?
 - Bạn Minh là người như thế nào?
 - Tác hại của việc đồ dùng để không gọn gàng ngăn nắp của bạn Minh là gì?
 - Bạn Minh có đáng khen không hay đáng chê?
 - Chúng ta cần làm gì đối với đồ dùng học tập của mình?
C. Củng cố
- Từ hôm nay chúng ta phải học tập bạn ........ người đã dành được giải nhất trong cuộc thi.
- 3 – 4 emm trả lời
- HS cả lớp để tất cả đồ dùng hcoj tập của mình lên bàn theo thứu tự cô giáo đã quy định
- Các tổ tiến hành chấm thi và chọn ra 2 bạn khá nhất để vào thi vòng 2
- GV tô lại chữ đã viết lên bảng
- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi
- Giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thưởng các cá nhân, khen thưởng tổ nào có nhiều cá nhân thắng cuộc
HS hát, HS nào thuộc có thể hát cá nhân
Trò chơi
GV hướng dẫn HS học thuộc
HS trả lời theo câu hỏi của cô.
Vật mẫu 
Tranh vẽ
Vở BT
 Rút kinh nghiệm bổ sung :
...........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................