Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 30, Bài: Em với quy định nơi công cộng (Tiết 3) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức:
 EM VỚI QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (TIẾT 3)
1. Yêu cầu cần đạt
 1.1. Kiến thức
- Biết và thực hiện tốt nội quy nới công cộng.
- Đóng vai, xử lí tình huống tuân thủ quy định nơi công cộng. Nêu được vì sao 
phải tuân thủ quy định nơi công cộng.
- Thực hiện được các hành vi phù họp để tuân thủ quy định nơi công cộng.
-Đồng tình với những lời nói, hành động tuân thủ quy định nơi công cộng- không 
đông tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng.
1.2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
- tuyên truyền mọi người trong gia đình tuân thủ quy đinh ở nơi công cộng.
1.3. Phẩm chất:
Chủ động tuân thủ quy đinh ở nơi công cộng.
 2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, Tranh phóng to hoạt động 3( phần Luyện 
tập), Giấy AO, bút dạ, bút màu.
2.2. Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2, giấy vẽ, bút màu,..
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 1. Khởi động
 Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối với 
 bài học.
 GV tổ chức cho HS hát múa theo nhạc: . - HSTH
 - GV đánh giá, giới thiệu bài.
 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
 2. Hoạt động1: Thảo luận về sự cần 
 thiết phải tuân thủ quy định nơi công 
 cộng 
 Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết phải -HS thực hiện nhiệm vụ.
 tuân thủ quy định nơi công cộng.
 GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 và 
 yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ sau:
 * Nhiệm vụ 1: Thảo luận trả lời các 
 câu hỏi:
 a. Việc tuân thủ quy định nơi công 
 cộng mang ỉại lợi ích gì?
 b. Nếu không tuân thủ quy định nơi Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
công cộng, điều gì sẽ xảy ra?
* Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá 
hoạt động của các bạn theo các tiêu chí 
sau:
+ Trình bày: nói to, rõ ràng.
+ Nội dung: đầy đủ, hợp lí.
+ Thải độ ỉàm việc: tập trung, nghiêm túc. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
GV quan sát, hồ trợ, hướng dẫn HS khi thảo luận.
cần thiết. - Các nhóm khác nhận xét phần trình 
- GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ bày của nhóm bạn, trao đổi, bổ sung 
sung. hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn.
- GV kết luận: Tuân thủ quy định nơi công 
cộng là thể hiện nếp sống văn minh, -HS lắng nghe
không làm ảnh hưởng đến người khác, 
đến môi trường. Nếu không tuân thủ quy 
định nơi công cộng thì môi trường sẽ bị ô 
nhiễm do rác thải, tiêng ôn,... ảnh hưởng 
đên sức khoé và sinh hoạt của mọi người.
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 2. Nhận xét hành vi
Mục tiêu:HS nhận xét, đánh giá được 
hành vi, việc làm của các bạn trong tranh 
về việc tuân thủ quy định nơi công cộng.
GV cho HS thảo luận nhóm 2 thực hiện 
các nhiệm vụ sau: - HS thảo luận nhóm đôi 
* Nhiệm vụ 1: Quan sát tranh ở mục 
1, trang 63, SGK Đạo đức 2 và trả lời các 
câu hỏi: -HS thực hiện nhiệm vụ, một bạn đặt 
- Các bạn trong tranh đang làm gì? câu hỏi và một bạn trả lời về từng tranh, 
-Em có đồng tình với việc làm đó không? sau mỗi tranh lại hoán đổi vị trí
Vì sao?
* Nhiệm vụ 2: Nhận xét, đánh giá 
hoạt động của các bạn theo các tiêu chí 
sau:
+ Trình bày: nói to, rõ ràng.
+ Nội dung: đầy đủ, hợp lí.
+ Thái độ làm việc nhỏm: tập trung, 
nghiêm túc.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Gv yêu cầu HS các nhóm nhận xét, bổ 
sung. - HS nhận xét, lắng nghe
- GV treo hoặc chiếu tranh lên bảng - HS lắng nghe
GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày - HS quan sát.
của nhóm bạn theo các tiêu chí ở nhiệm Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
vụ 2' góp ý, bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho - Đại diện các nhómcác nhóm lên bảng 
nhóm bạn. trình bày về từng tranh.
 - GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ 
sung.
- GV đánh giá, nhận xét,kết luận: - HS nhận xét, bổ sung.
+ Tranh 1: Các bạn đang đọc sách trong 
thư viện. Hai bạn nữ ngồi gần nhau tranh - HS lắng nghe.
giành quyển sách gây mất trật tự. Không 
đồng tình với hành vi của hai bạn vì đó là 
hành vi chưa tuân thủ quy định ở thư viện.
+ Tranh 2: Một bạn nam đang bỏ rác vào 
thùng rác. Đồng tình với việc làm của bạn 
vì đó là hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng.
+ Tranh 3: Bạn nữ đang vẽ lên bức tường 
của nhà văn hoá. Không đông tình với 
việc làm của bạn vì đó là hành vi chưa 
tuan thu C[uy đinh nơi công cộng.
+ Tranh 4: Các bạn đang xếp hàng vào 
phòng chiếu phim. Đồng tình với việc làm 
của các bạn vì đó là hành vi tuân thủ quy 
định nơi công cộng.
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, 
chuyển sang nội dung mới.
Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu:HS thể hiện thái độ đồng 
tình/không đồng tình trước các ý kiên, 
quan điểm về tuân thủ quy định nơi công 
cộng
GV quy ước cách bày tò thái độ bằng thẻ -Hs quan sát.
(đồng tình thẻ mặt cười, không đồng tình 
thẻ mặt mếu)
 Gv đính bảng ý kiến ở mục 2, trang 59, - HS đọc, xác định từng ý kiến ở mục 2 
SGK Đạo đức 2 lên bảng. và yêu cầu các bạn bày tò thái độ bằng 
-Gv yêu cầu 1 Hs lên bảng điều khiển hoạt thẻ (đồng tình thẻ mặt cười, không đồng 
động này. Và cuối mỗi ý kiến mời Gv tình thẻ mặt mếu), yêu cầu các bạn lí giải 
nhận xét. vì sao lại chọn như vậy.
-GV kết luận: đồng ý với ý kiến B, D, E - HS lắng nghe
vì đó là những ý kiên phù họp với việc 
tuân thủ quy định nơi công cộng; không 
đồng ý với ý kiến A, c vì đó là những ý 
kiên không phù hợp với việc tuân thủ quy 
định nơi công cộng.
 - HS lắng nghe Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV nhận xét sự tham gia của HS trong 
hoạt động này và chuyển ý sang hoat động 
tiep theo.
Hoạt động 4. Xử lí tình huống
Mục tiêu: HS thực hiện được cách ứng xử 
phù hợp thể hiện sự tuân thủ quy định nơi 
công cộng trong một số tình huống cụ thể.
- GV đưa ra bài tập .Quan sát các tranh 
trong mục 3, trang 64, SGK Đạo đức 2 - HS đọc, xác định yc 
- GV cho HS nêu tình huống trong tranh.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4, thảo luận - HS nêu tình huống gắn với tranh.
và xử lí tình huống trong sách. + Tình huống 1: Khuyên em bé không 
 được hái hoa ở công viên vì đó là hành 
- GV tổ chức cho HS đóng vai, xử lí tình vi vi phạm nội quy của công viên.
huống. + Tình huông 2: Khuyên bạn giữ trật tự, 
- GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời. không nên đi lung tung, tham quan theo 
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. sự hướng dân của cô hướng dẫn viên.
- GV đánh giá, nhận xét, chốt cách xử lí + Tình huống 3: Khuyên bạn không 
hợp lí. được viết tên lên tượng vì đó là việc làm 
 vi phạm nội quy của khu di tích lịch sử.
 + Tình huống 4: Khuyên các bạn không 
 nên đá bóng dưới lòng đường vỉ đó là 
 việc làm gây nguy hiêm cho bản thân và 
 người đi đường, vi phạm quy định nơi 
 công cộng.
 - HS đóng vai, xử lí tình huống (1 tình 
 huống/1 nhóm)
 - 1 - 2 nhóm đóng vai/ 1 tình huống, 
 nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - HS khác nhận xét
 -HS lắng nghe
Hoạt động 4. Liên hệ
Mục tiêu: HS nêu được những hành vi, 
việc làm của bản thân thể hiện sự tuân thủ 
quy định nơi công cộng.
-Gv em đã thực hiện những quy định nào -HS chia sẻ ý kiến.
khỉ đến nơi công cộng? +Nói nhỏ. 
 +không vức rác nơi công cộng.
-Gv gọi Hs khác nhận xét và bổ sung. +Sếp hàng theo thứ tự người đến trước 
-GV nhận xét câu trả lời của -GV khen xếp trước, đến sau xếp sau, không chen 
những HS đã biết tuân thủ quy định nơi lấn xô đẩy.
công cộng và nhắc nhở HS tiếp tục thực 
hiẹn những hành VI, việc làm thê hiện sự -Hs nhận xét bổ sung thêm ngững quy 
tuân thủ quy định nơi công cộng định. Giáo án lớp 2. Tuần 30 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - HS lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 1. Xây dựng nội quy góc thư 
viện lớp học
- GV hỏi: - HS nêu
+ Em học được gì từ bài này? - HS lắng nghe
- GV tóm tắt nội dung chính của bài học.
- GV yêu cầu HS xây dựng bản nội quy 
cho thư viện lớp học.
-GV cho HS thảo luận nhóm 6,
- GV yêu cầu HS trình bày bản nội quy -HS thảo luận, thống nhất các nội quy.
vào giấy AO và trang trí cho đẹp mắt sau 
đó dán ở góc lóp học.
- Gọi 1-2 hs đọc to rõ rang nôi quy 
- GV đánh giá, khen ngợi HS biết xây - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
dựng bản nội quy cho thư viện lớp học.
động viên HS thực hiện tốt nội quy. - HS lắng nghe
Hoạt động 2. Sưu tầm nội quy một số 
nơi công cộng
GV yêu câu HS vê nhà sưu tâm nội quy - HS nghe, nhớ và thực hiện.
một số nơi công cộng và chia sẻ với bạn 
bè.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’)
Củng cố - dặn dò - HS nêu
Mục tiêu: Khái quát lại nội dung tiết học 
- GV hỏi: - HS lắng nghe
+ Em học được gì từ bài này
- GV tóm tắt nội dung chính của bài học. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- GV cho HS đọc lời khuyên trong sách.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe