Giáo án Đạo đức 2 - Tuần 23, Bài: Bảo quản đồ dùng gia đình (Tiết 3) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 23 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Đạo đức:
 BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (TIẾT 3)
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 1.1. Kiến thức
- HS thực hiện được việc rửa, cất gọn bát đĩa.
- HS biết cùng người thân trong gia đình bảo quản các đồ dùng trong nhà.
- Có thói quen bảo quản đồ dùng gia đình và nhắc nhở mọi người bảo quản đồ 
dùng gia đình.
1.2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
1.3. Phẩm chất:
Chủ động được việc sử dụng các đồ dùng gia đình cẩn thận.
 2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, phiếu thực hành (phần Vận dụng)
2.2. Học sinh: SGK, VBT đạo đức 2, giấy vẽ, bút màu,..
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 1. Khởi động HS múa hát theo nhạc
 Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối 
 với bài học. HS lắng nghe
 GV tổ chức cho HS hát, múa vũ điệu HS múa hát theo nhạc
 “Lau bàn” HS lắng nghe
 GV đánh giá, giới thiệu bài mới.
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (28’)
 Hoạt động 1: Thực hành rửa và cất gọn - HS quan sát tranh và trả lời câu 
 bát đĩa hỏi:
 *Mục tiêu: HS thực hiện được việc rửa, cất + Bát đĩa bẩn thì ăn thức ăn đựng ở 
 gọn bát đĩa. bát đĩa đó sẽ bị đau bụng, 
 - GV cho HS quan sát tranh và trả lời các + Các mảnh vỡ có thể khiến chúng 
 câu hỏi: ta bị thương
 + Điều gì có thể xảy ra nếu bát đĩa bẩn? + Bỏ thức ăn thừa/ tráng bát đĩa qua 
 nước/ Rửa xà phòng/ tráng sạch bát 
 + Điều gì có thể xảy ra nếu bát đĩa vỡ? đĩa/ phơi khô bát đĩa. Giáo án lớp 2. Tuần 23 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ Rửa bát đĩa nên được thực hiện như thế + Cất nơi khô ráo, bát riêng, đĩa 
nào? riêng,..
 - Nhiều HS chia sẻ ý kiến cá nhân, 
 lớp nhận xét, góp ý.
+ Cất bát đĩa nên được thực hiện như thế - HS lắng nghe
nào?
- GV mời HS chia sẻ ý kiến
- GV mời HS khác nhận xét, góp ý, bổ sung.
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, 
chuyển sang nội dung mới.
Hoạt động 2: Cùng người thân lau dọn, -5-6 HS chia sẻ ý kiến cá nhân theo 
xếp lại các đồ dùng trong gia đình. những câu hỏi GV đưa ra
Mục tiêu:
HS biết cùng người thân trong gia đình bảo 
quản các đồ dùng trong nhà.
- GV hỏi: 
+ Gia đình em có cùng nhau dọn dẹp, sắp 
xếp các đồ dùng trong gia đình không?
+ Khi đó, em đã làm những việc gì?
+ Kết quả thực hiện như thế nào? 
+ Thái độ của mọi người khi em cùng tham - HS nhận xét, lắng nghe
gia dọn dẹp như thế nào? - HS lắng nghe, thực hiện
- GV đánh giá, nhận xét Phiếu thực hành
- GV yêu cầu HS về nhà cùng người thân 1. Những việc 
lau dọn, sắp xếp các đồ dùng trong gia đình, em đã làm
lấy phiếu các nhận và nhận xét từ phía gia 2. Kết quả những 
đình cho việc thực hành của cá nhân. việc làm đó
 3. Ý kiến của 
 người thân
Hoạt động 3:
Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ 
dùng gia đình 
Mục tiêu:
- Có thói quen bảo quản đồ dùng gia đình svà 
nhắc nhở mọi người bảo quản đồ dùng gia 
đình.
 - HS lắng nghe, thực hiện. Giáo án lớp 2. Tuần 23 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV yêu cầu HS về nhắc nhở bạn bè và 
người thân bảo quản đồ dùng gia đình và chia 
sẻ lại những việc đã thực hiện đó.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3’)
Củng cố - dặn dò - HS nêu
Mục tiêu: Khái quát lại nội dung tiết học - 
GV hỏi: - HS lắng nghe
+ Em học được gì từ bài này?
- GV tóm tắt nội dung chính của bài học. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- GV cho HS đọc lời khuyên trong sách. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá tiết học