Giáo án Chính tả - Tiết 65: Bóp nát quả cam

CHÍNH TẢ
TIẾT 65 : BÓP NÁT QUẢ CAM
NGÀY DẠY :3 / 19 / 4 / 2011
 TUẦN 33 
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn tóm tắt Bóp nát quả cam .
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu Bài tập 2 a, 
 -Viết đúng đẹp.
II.CHUẨN BỊ :
 -Bảng phụ viết BT2 
 -HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CU Õ: " Tiếng chổi tre "
 - 2HS lên bảng viết . lớp viết vào bảng con .
 Chích chòe, hít thở, rúi rít , quét rác .
 - Nhận xét .
 B.BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Bóp nát quả cam "
 - HS nhắc tựa bài 
 2 ) Hướng dẫn nghe viết : 
 -GV đọc mẫu lần 1.
 -2 HS đọc lại.
 + Nhận xét .
* Nội dung : Trần Quốc Toản là một người tuổi nhỏ, trí lớn giàu lòng yêu nước .
 * Nhận xét :
 + Đoạn văn có mấy câu ? ( có 3 câu )
 + Tìm những chữ được viết hoa trong bài ? ( Thấy, Quốc Toản, Vua )
 + Vì sao phải viết hoa ? ( Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại đứng đầu câu )
 * Từ khó : Âm mưu, xiết chặt, quả cam, căm giận, nghiến răng .
 - HSviết bảng con 
 - Nhận xét.
 3 ) Học sinh viết bài :
 -GV đọc mẫu lần 2.
 - GV đọc , HS viết lại bài.
 -GV đọc, HS soát lại bài.
 4 ) Chấm chữa bài :
 -GV chấm 5 đến 7 bài
 -HS tự chữa lỗi.
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống .
a ) s hay x ?
 -HS đọc yêu cầu bài 
 -2 HS lên bảng, lớp làm bài tập .
 + Nhận xét
 * Giải ; 
 a ) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa .
 Tục ngữ .
 - Con công hay múa
 Nó múa làm sao ?
 Nó rụt cổ vào
 Nó xòe cánh ra .
 Đồng dao .
 - Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm, lộn cổ xuống ao 
 Ông ơi, ông vớt tôi nao
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng
 Có xáo thì xáo nước trong 
Chớ xáo nước đục đao lòng cò con .
 Ca dao .
 + 2 HS đọc lại .	
C.CỦNG CỐ:
 - Nhận xét lỗi HS viết sai 
 -2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai.
 - 2 HS đọc lại BT2 
 - Nhận xét 
 -Liên hệ giáo dục: 
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài.
 -Xem trước bài: " Lượm"
 -Nhận xét tiết học. / .
- HS lên bảng viết
-HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài 
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
-HS chú ý
-HS trả lời
- HS trả lời
- HS nêu 
-HS viết bảng con
- Nhận xét .
- HS chú ý
-HS viết bài
-HS soát lại
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu
-HS giải vào vở 
- Vài HS lên bảng giải .
-HS nhận xét 
- HS đọc lại 
- HS chú ý
- HS viết .
- HS đọc
- Nhận xét .