Giáo án Chính tả - Tiết 42: Sân chim

CHÍNH TẢ
TIẾT 42 : SÂN CHIM 
NGÀY DẠY : 6 / 19 / 1 / 2011
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
 - Biết thực hiện đúng yêu cầu Bài tập 2a, 3a
 -Viết đúng đẹp.
II.CHUẨN BỊ :
 -Bảng phụ viết BT2 , BT3 
 -HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CU Õ: " Chim Sơn Ca và bông cúc trắng "
 - 2HS lên bảng viết . lớp viết vào bảng con .
 chuột, vỉ thuốc, rét buốt , xanh thẳm, véo von .
 - Nhận xét .
 B.BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Sân chim " và làm bài tập .
 - HS nhắc tựa bài 
 2 ) Hướng dẫn nghe viết : 
 -GV đọc mẫu lần 1.
 -2 HS đọc lại.
* Nội dung : Bài văn tả chim nhiều không sao tả xiết.
 + Nhận xét .
 * Nhận xét :
 . Những chữ nào bắt đầu bằng tr, ch, s ? ( sân chim, trứng, trắng, sát sông )
 * Từ khó : Xiết , thuyền, trắng xóa, sát sông .
 - HSviết bảng con 
 - Nhận xét.
 3 ) Học sinh viết bài :
 -GV đọc mẫu lần 2.
 - GV đọc , HS viết lại bài.
 -GV đọc, HS soát lại bài.
 4 ) Chấm chữa bài :
 -GV chấm 5 đến 7 bài
 -HS tự chữa lỗi.
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống :
b ) Uôt hay uôc ?
 -HS đọc yêu cầu bài 
 -HS giải vào vở .
 + Nhận xét
 * Giải ; 
 . Uống thuốc, trắng muốt .
 . Bắt buộc, buột miệng nói .
 . Chải chuốt, chuộc lỗi .
 + 2 HS đọc lại .
Bài 3 a ) Tìm những chữ bắt đầu bằng ch hoặc tr đặt câu với những tiếng đó .
M : Trường -> Em đến trường .
 - HS đọc yêu cầu bài .
 - HS làm bài tập 
 - 2 HS lên bảng giải .
 - Nhận xét .
C.CỦNG CỐ:
 - Nhận xét lỗi HS viết sai 
 -2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai.
 - 1 HS đọc lại BT2.
 - Nhận xét 
 -Liên hệ giáo dục: 
D.DẶN DÒ:
 -Xem lại bài.
 -Xem trước bài: " Một trí khôn hơn trăm trí khôn "
 -Nhận xét tiết học. / .
- HS lên bảng viết
-HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài 
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS viết bảng con
- Nhận xét .
- HS chú ý
-HS viết bài
-HS soát lại
-HS tự chữa lỗi
-HS đọc yêu cầu
-HS giải 
- Vài HS lên bảng giải .
-HS nhận xét 
- HS đọc lại 
- HS đọc yêu cầu bài .
- HS làm bài tập .
- Nhận xét .
-HS viết
- HS đọc lại 
-Nhận xét