Giáo án Chính tả - Tiết 20: Ông và cháu

CHÍNH TẢ
TIẾT 20 : ÔNG VÀ CHÁU 
NGÀY DẠY :6 / 21 / 10 / 2011
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Nghe- viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ của bài " Ông và cháu "
 - Làm được bài tập 2; Bài tập 3 a
 - Viết đúng đẹp rõ ràng .
 II. CHUẨN BỊ :
 - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập .
 - Viết nội dung bài tập .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : " Ngày lễ "
- HS lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con.
 Quốc tế, thiếu nhi , cây cầu , dòng kênh 
 - Nhận xét .
B. BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài : Trong giờ chính tả hôm nay chúng ta sẽ viết 2 khổ thơ trong bài " Ông và cháu " và làm bài tập 
 - HS nhắc tựa bài .
 2 ) Hướng dẫn nghe viết :
 - GV đọc mẫu lần 1 .
 - 2 HS đọc lại .
* Nội dung bài thơ :Tình cảm của ông đối với cháu , ông nhường cháu , giả vờ thua cho cháu vui .
 Câu hỏi : . Bài chính tả có mấy dòng thơ ? 
 . Mỗi dóng thơ có mấy chữ ? (  )
 . Các chữ đầu của mỗi dòng thơ viết như thế nào ? (  )
 . Trong bài có những dấu câu nào ? ( ... )
 Nhận xét .
 Từ khó : Vật , hoan hô , vỗ , thủ thỉ , khỏe , sang sáng .
 Nhận xét .
 3 ) HS viết bài :
 - GV đọc mẫu lần 2.
 - GV đọc HS viết bài .
 - GV đọc HS soát lại bài .
 4 ) Chấm chữa bài :
 - GV chấm 5 đến 7 bài 
 - HS tự chữa lỗi .
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 ) Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c , 3 chữ bắt đầu bằng k.
 - HS đọc yêu cầu bài .
 M : Cò , kẹo 
 - HS giải vào bảng con . 3 HS lên bảng giải .
 - Nhận xét 
 VD ) Ca , cô , cá , cam , kẹo , kéo , kim , ...
 Bài 3 Điền vào chỗ trống l hay n ?
 - HS đọc yêu cầu bài .
 - HS làm bài tập .
 -1 HS lên bảng giải .
 - Nhận xét .
 Lên non mới biết non cao
 Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy .
- 2 HS đọc lại .
 C. CỦNG CỐ :
 - HS lên bảng viết lại những chữ đã viết sai .
 - HS đọc lại bài tập 2 .
 - Nhận xét 
 - Liên hệ giáo dục : 
D . DẶN DÒ :
 - Xem lại bài , viết lại những chữ đã sai
 - Xem trước bài " Bà cháu "
 - Nhận xét tiết học . / .
- HS viết bảng con và lớp
- HS nhắc tựa bài .
- HS chú ý
- HS đọc
- HS trả lời
- HS nêu
- HS trả lời
- HS trả lời
- Nhận xét 
- HS viết bảng con
- Nhận xét 
- HS chú ý
- HS viết bài 
- HS soát lại bài 
- HS tự chữa lỗi .
- HS đọc yêu cầu 
- HS trả lời
 - HS giải vào bảng con 
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS làm bài tập
- HS giải trên bảng 
- Nhận xét 
- 2 HS đọc 
- 2HS lên bảng viết 
- HS đọc lại
- Nhận xét