Giáo án Các môn phụ Lớp 2 - Tuần 32, 33, 34, 35 - Năm 2010-2011 - Trương Thị Thu Hiền

Mụn:Đạo đức
Tiết 32
ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG
Ngày soạn:28.03.2011
Ngày dạy: 29.03.2011
I. Mục tiêu: - Giúp HS biết
- Cần phải giữ gìn vệ sinh môi trường trong lành.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp sạch đẹp.
- Biết đồng tình với những việc làm có ý thức giữ vệ sinh trường, lớp.
ii. đồ dùng dạy học:
- Thẻ màu, máy ảnh đồ chơi.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A. KTBC: (3’): Nêu tên 1 số con vật có ích và ích lợi của chúng.
B. bài mới:
* GTB: giới thiệu trực tiếp.
 Hoạt động1: (8’): HS thảo luận nhóm.
- Nêu: Khi em thấy 1 số bạn ném rác trên sân trường.
- Yêu cầu HS dùng thẻ màu đỏ, xanh, vàng
- GVKL: Khuyên ngăn bạn nếu bạn không nghe thì mách các thầy, cô giáo để nhắc nhở các bạn
 Hoạt động2: (12’): Sắm vai.
- GV nêu tình huống:
Tổ em hôm nay làm trực nhật, nhưng bạn được phân công đến muộn, em sẽ làm gì ?
GVKL : Em sẽ làm thay bạn và nhắc nhở bạn hãy nhớ nhiệm vụ của mình dể thực hiện cho tốt
Hoạt đông 3 (10’): HS tự liên hệ.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Tập làm phóng viên.
- Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể để giữ gìn vệ sinh trường lớp
- GVKL: Khen HS biết sắm vai phóng viên đạt.
- Khen HS biết giữ gìn vệ sinh trường lớp và nhắc nhở HS học tập bạn.
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học. 
Dặn
- 2 HS lên bảng trả lời
- HS khác nhận xét 
- Giúp HS biết lựa chọn hành vi đúng trong việc giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
- Bày tỏ thái độ .
- HS chọn cách ứng xử nào dưới đây:
a. Mặc các bạn không quan tâm.
b. Em cũng vứt rác giống các bạn.
c. Khuyên ngăn các bạn.
d. Mách thầy cô giáo.
- HS biết cách ứng xử phù hợp 
- HS thảo luận nhóm 2 tìm cách ứng xử phù hợp, phân công đúng vai.
- Các nhóm lên đóng vai , lớp nhận xét.
- HS biết trách nhiệm giữ gìn vệ sinh lớp học
- HS thực hiện trò chơi
-HS lắng nghe
- VN chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu các danh nhân ở địa phương em.
Mụn:TNXH
Tiết 32
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG
Ngày soạn:30.03.2011
Ngày dạy: 31.03.2011
I. Mục tiêu: - Sau bài học HS biết :
- Kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc và lặn.
- Cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời ở bất cứ điểm nào .
II. Đồ dùng dạy học: 	
- SGK trang 66, 67.
- 5 tấm bìa vẽ hình Mặt Trời và 4 phương : Đông, Tây, Nam, Bắc
iII Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
A. KTBC: (3’) – Mặt Trời có hình dạng như thế nào ?
Tại sao ta không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? 
- Nhận xét ghi điểm.
B. bài mới: 
 * GBT: Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 1:(15’): Làm việc với SGK
* MT : HS biết kể tên 4 phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông.
- Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
+ Hằng ngày, Mặt Trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào ?
+ Trong không gian, có mấy phương chính đó là phương nào ?
+ Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào ?
-Kết luận : Người ta quy ước, Có 4 phương chính là Đông, Tây, Nam, Bắc. Phương Mặt Trời mọc là phương Đông, lặn ở phương Tây.
Hoạt động 2: (15’) Trò chơi : Tìm phương hướng bằng Mặt Trời ?
* MT : HS biết được nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm.
- GV nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời.
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Tìm phương hướng bằng Mặt Trời
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Khái quát nôị dung.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS trả lời câu hỏi
- Đọc SGK trả lời câu hỏi.
- ... Mặt Trời mọc vào lúc sáng sớm, lặn vào lúc chiều tối.
- ... có 4 phương chính là Đông, Tây, Nam, Bắc.
- Mặt Trời mọc ở phương Đông, lặn ở phương Tây.
- HS quan sát tranh vẽ, thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc.
- Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn của GV
-HS lắng nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
Mụn:ÂNhạc
Tiết 29
ễN TẬP BÀI HÁT CHIM CHÍCH BễNG CHÚ ẾCH CON
Ngày soạn31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
I.Muùc tieõu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
- Biết cách gõ đệm theo nhịp , theo phách.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV:
Nhaùc cu ùủeọm, goừ. 
Maựy nghe baờng nhaùc maóu.
III.Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:
 1.. Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp 3 baứi haựt:
1 . OÂn baứi haựt: Chim chớch boõng. 
GV cho HS nghe laùi giai ủieọu baứi haựt . sau ủoự hoỷi HS teõn baứi haựt, taực giaỷ baứi haựt ? 
GV mụỷ baờng cho HS oõn laùi baứi haựt theo nhieàu hỡnh thửực : haựt theo nhoựm, toồ caự nhaõn 
Hửụựng daón HS oõn haựt keỏt hụùp sửỷ duùng nhaùc cu ùgoừ ủeọm theo phaựchvaứ tieỏt taỏu lụứi ca.
OÂn taọp baứi haựt Chuự eỏch con
GV ủoỏ HS bieỏt baứi haựt naứo cuỷa taực giaỷ Phan Nhaõn keồ veà moọt con vaọt raỏt chaờm chổ hoùc haứnh, thớch haựt?
Hửụựng daón HS oõn haựt keỏt hụùp voó tay, goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi ca
OÂn taọp baứi haựt Baộc kim thang
GV baột gioùng cho HS oõn laùi baứi haựt GV chia thaứnh 2 nhoựm ủeồ haựt ủoỏi ủaựp
GV nhaọn xeựt.
 Hoaùt ủoọng 2: Nghe nhaùc.
GV oồn ủũnh tử theỏ, thaựi ủoọ cho HS khi nghe nhaùc.
GV giụựi thieọu cho HS moọt trớch ủoaùn nhaùc khoõng lụứi(hoaởc moọt baứi ủửụùc dieón taỏu baống nhaùc cuù.
Cho HS nghe qua taực phaồm moọt laàn hoỷi HS.
GV cho HS nghe laùi laàn thửự 2, sau ủoự nhaọn xeựt qua taực phaồm. 
HS ngoài ngay ngaộn, chuự yự laộng nghe giai ủieọu .Traỷ lụứi caõu hoỷi .
HS oõn laùi baứi haựt Chim chớch boõng.
+ Haựt ủoàng thanh
+ Haựt theo daừy, toồ.
+ Haựt caự nhaõn
HS traỷ lụứi 
HS haựt goừ ủeọm theo phaựch, tieỏt taỏu lụứi ca
Chia 2 daừy thi haựt ủoỏi ủaựp
HS laộng nghe
HS traỷ lụứi 
HS ghi nhụự
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ:.
 - Nhaộc HS veà oõn baứi haựt ủaừ hoùc 
Mụn:Thủ Cụng
Tiết 29
LÀM CON BƯỚM T2
Ngày soạn:31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công.
 	- Làm được con bướm đúng qui trình.
 	- Yêu thích sản phẩm do mình làm ra, rèn đôi bàn tay khéo léo.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài.
- HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy
Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp cánh bướm
 Bước 3: Buộc thân bướm
 Bước 4: Làm râu bướm
 3.2. Thực hành.
- GV tổ chức cho HS thực hành
- HS thực hành làm con bướm
- GV quan sát HDHS
- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng, cách đều, miết kĩ 
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ 
- Nhận xét sản phẩm của HS
4. Nhận xét. 
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT của học sinh 
5. Dặn dò.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
SINH HOAẽT CHUÛ NHIEÄMTUAÀN 32
I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 24
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
- Duy trỡ SS lụựp toỏt.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm
- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp.
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Tham gia ủaày ủuỷ caực buoồi theồ duùc giửừa giụứ.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
III. Toồ chửực troứ chụi: GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi “ẹoỏ baùn” nhaốm oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
Mụn:Đạo đức
Tiết 33
HIỆN TƯỢNG MA TUí
Ngày soạn:28.03.2011
Ngày dạy: 29.03.2011
A. MụC TIÊU: Giỳp học sinh biết:- Tỏc hại của ma tuý. Cỏch phũng ngừa
- Nhắc nhở những người xung quanh cựng thực hiện phũng chống ma tuý.
B. Đồ DùNG DạY – HọC : - Tranh ảnh về cỏc tệ nạn ma tuý
C. CáC HOạT ĐộNG DạY –HọC CHủ YếU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi 3 học sinh lờn bảng: 
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới
Hoạt động 1: Hoạt động lớp
a. Hiện tượng của người nghiện ma tuý
 Nờu những biểu hiện của người nghiện ma tuý?
b. Tỏc hại của ma tuý
Nờu những tỏc hại của ma tuý
Kết luận: Tiờm chớch ma tuý là nguồn gốc lõy nhiễm HIV/AIDS. Người nghiện ma tuý nặng dễ dẫn đến tử vong.
H Đ2: Cỏch phũng ngừa cỏc hiện tượng ma tuý
Em hóy nờu những việc cần làm để trỏnh bị nhiễm ma tuý?
Kết luận: Để trỏnh bị nghiện ma tuý cỏc em cần xõy dựng cho mỡnh nếp sống lành mạnh, khụng nghiện hỳt, hớt bất kỡ một loại ma tuý nào. Trỏnh xa những nơi tụ tập, chơi bời khụng lành mạnh.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ:
Khi gặp những người cú biểu hiện sử dụng ma tuý em cần phải làm gỡ?
Cần tạo ra một nếp sống sinh hoạt, vui chơi văn minh như:xem phim, đọc sỏch, đọc thể thao, thể dục. sinh hoạt văn nghệ để phũng trỏnh ma tuý và thực hiện hóy núi khụng với ma tuý dự chỉ một lần.
HS1: Xung quanh đường phố nhà em như thế nào ?
HS2: Mụi trường ụ nhiễm thỡ cú tỏc hại gỡ ?
HS3: Để bảo vệ mụi trường khụng bị ụ nhiễm cần phải làm thế nào ?
sợ nước, hay ngỏp, chỏn ăn, mệt mỏi, thõn thể xanh xao, gầy cũm.
Ma tuý làm cho sức khoẻ giảm sỳt; tốn tiền ( khụng cú tiền mua ma tuý dẫn đến ăn cắp, ăn trộm); ị mắc bệnh HIV/ AIDS.
Khụng hỳt thuốc lỏ
Khụng ăn kẹo lạ
Khụng giao tiếp với những người khụng quen biết.
Khụng chuyển những vật lạ mà người khỏc nhờ chuyển giỳp khi khụng biết đú là việc gỡ?
Bỏo cho người lớn biết.
Mụn:TNXH
Tiết 34
MẶT TRĂNG VÀ CÁC Vè SAO
Ngày soạn:30.03.2011
Ngày dạy: 31.03.2011
I. Mục tiêu: 
- Biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao.
II. Đồ dùng dạy học: 	
- Hình vẽ SGK trang 68, 69. Giấy vẽ và bút màu.
- Mỗi nhóm 5 tấm bìa viết tên MT và các phương.
III. các Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: (5’) 
- Yêu cầu3 HS nhắc lại cách xác định phương hướng bằng mặt trời.
- GVnhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: 
* GBT: Cả lớp hát bài hát về mặt Trời.
HĐ1: (17’): Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có MT và các vì sao.
- Yêu cầu HS vẽ bầu trời có mặt trăng và các vì sao.
- Từ bức vẽ yêu cầu HS nói những gì em biết về mặt Trời.
*kết luận : Mặt Trời tròn ở xa trái đất, ánh sáng mặt Trời mát dịu, mặt Trời phản chiếu ánh sáng từ mặt Trời xuống trái đất.
HĐ2: (10’): Thảo luận về các vì sao.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc lời chú giải để nói về các vì sao.
- GV kết luận : Vì sao là những quả bóng lửa khổng lồ giống mặt Trời.
C. Củng cố -dặn dò: (3’)
- GVhệ thộng nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- 3 HS nhắc lại cách xác định phương hướng bằng mặt trời.
- HS vẽ theo trí tưởng tượng của mình.
- 1 số HS giới thiệu tranh trước lớp.
- HS nói về đặc điểm, hình dạng của mặt Trời.
- HS lắng nghe. 
- HS nói về hình dạng đặc điểm của các vì sao. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe. 
Mụn:ÂNhạc
Tiết 29
ễN TẬP BÀI HÁT TỰ CHỌN
Ngày soạn31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
I/Muùc tieõu:
Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ lụứi ca. Bieỏt haựt keỏt hụùp voó tay goừ ủeọm theo baứi haựt.
Bieỏt haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca.
II/Hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:	
1.OÅn ủũnh toồ chửực lụựp: 
 	Nhaộc hoùc sinh sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn.
2.Kieồm tra baứi cuừ: 
 	Goùi 2 ủeỏn 3 em leõn baỷng haựt laùi baứi haựt ủaừ hoùc.
3.Baứi mụựi:
Hoaùt ẹoọng Cuỷa Giaựo Vieõn
Hẹ Cuỷa Hoùc Sinh
* Hoaùt ủoọng 1: Daùy haựt baứi:Meù ủi vaộng.
- Giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ.
- GV cho hoùc sinh nghe baứi haựt maóu.
- Hửụựng daón hoùc sinh taọp ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu cuỷa baứi haựt .
- Taọp haựt tửứng caõu, moói caõu cho hoùc sinh haựt laùi tửứ 2 ủeỏn 3 laàn ủeồ hoùc sinh thuoọc lụứi ca vaứ giai ủieọu cuỷa baứi haựt.
- Sau khi taọp xong giaựo vieõn cho hoùc sinh haựt laùi baứi haựt nhieàu laàn dửụựi nhieàu hỡnh thửực.
- Cho hoùc sinh tửù nhaọn xeựt:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt:
- Giaựo vieõn sửỷa cho hoùc sinh haựt chuaồn xaực lụứi ca vaứ giai ủieọu cuỷa baứi haựt.
* Hoaùt ủoọng 2: Haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo baứi haựtù.
- Hửụựng daón hoùc sinh haựt baứi haựt keỏt hụùp voó tay theo phaựch cuỷa baứi haựt.
- Hửụựng daón hoùc sinh haựt baứi haựt keỏt hụùp voó tay theo tieỏt taỏu cuỷa baứi haựt.
- Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh, baứi haựt coự teõn laứ gỡ? Lụứi do ai vieỏt?
- HS laộng nghe.
- HS nghe maóu.
- HS thửùc hieọn.
- HS thửùc hieọn.
- HS thửùc hieọn.
+ Haựt ủoàng thanh
+ Haựt theo daừy
+ Haựt caự nhaõn.
- HS nhaọn xeựt.
- HS chuự yự.
- HS thửùc hieọn.
- HS thửùc hieọn.
- HS traỷ lụứi:
+ Baứi :Meù ủi vaộng+ NhaaỳnTũnh Coõng Sụn
+ Lụứi Nguyeón Quang Duừng
- HS nhaọn xeựt.
Mụn:Thủ Cụng
Tiết 29
ễN TÂP THỰC HÀNH THI KHểE TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO í THÍCH
Ngày soạn:31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
SINH HOAẽT CHUÛ NHIEÄM
TUAÀN 33
I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 24
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
- Duy trỡ SS lụựp toỏt.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm
- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp.
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Tham gia ủaày ủuỷ caực buoồi theồ duùc giửừa giụứ.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
III. Toồ chửực troứ chụi: GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi “ẹoỏ baùn” nhaốm oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
Mụn:Đạo đức
Tiết 29
ễN TẬP CUỐI NĂM
Ngày soạn:28.03.2011
Ngày dạy: 29.03.2011
. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức.
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó 
II. các hoạt động dạy học:
A. KTBC : không kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 
2. Giảng bài: 
a. GVHDHS ôn tập dới hình thức trả lời các câu hỏi.
- HS nghe và trả lời 
-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng giờ ?
- Giúp làm việc có hiệu quả và đảm bảo sức khoẻ. 
Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa lỗi ?
-Giúp em mau tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến.
- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ?
- Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi sử dụng không mất công tìm kiếm và luôn đợc mọi ngời yêu quý.
- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp cha ?
- HS nêu
- Em đã làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ ?
-HS nêu
-Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải là bổn phận của em ?
- HS nêu
- Vì sao phải chăm chỉ học tập ?
- Giúp cho việc học tập đạt kết quả cao đợc thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng.
- Hàng ngày em đã chăm chỉ cha ?
- HS nêu 
- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn 
-Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và cho mình và tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết.
- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình cha ?
- HS tự nêu 
-Khi đến nhà ngời khác em phải làm gì ?
Chào hỏi lễ phép, gõ cửa hoặc bấm chuông .
- Tại sao phải giúp đỡ ngời khuyết tật 
-Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống.
- Kể tên những loài vật có ích ?
Trâu, bò, lợn.
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài vật có ích ?
- HS nêu
4. Củng cố dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học
Mụn:TNXH
Tiết 29
ễN TẬP VỀ TỰ NHIấN
Ngày soạn:30.03.2011
Ngày dạy: 31.03.2011
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên.
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học: 	
- Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên.
- Tận dụng thiên nhiên xung quanh trường hoặc vườn hoa ở nhà trường.
III. các Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ( 3’) : 
- Gọi HS nhắc lại hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao. 
B. Bài mới :
* GTB : GV nêu mục tiêu bài học
HĐ1 (20’) : Tham quan thiên nhiên
- GV tổ chức cho HS ra ngoài vườn trường để quan sát cây cối và các con vật
- GV nêu yêu cầu và giao phiếu học tập cho 4 nhóm
Nội dung phiếu :
Tên cây cối và các con vật sống trên cạn
..... sống dưới nước
..... vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước
..... sống trên không
Ghi chú
 ..........
......
..........
........
......
HĐ2( 10’) : Trò chơi "Du hành vũ trụ ’
- T chia lớp thành 3 nhóm.
 + Nhóm 1 : Tìm hiểu về mặt trời
 + Nhóm 2 : Tìm hiểu về mặt trăng
 + Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao
- T gợi ý cách phân vai, thảo luận nhóm, đóng vai.
C. Củng cố, dặn dò : (2’)
- T hệ thống bài, nhận xét tiết học.
- 2 HS nêu.
- Cả lớp nhận xét.
- Các nhóm tự điều khiển nhóm mình quan sát, thảo luận, ghi chép vào phiếu.
- Trở về lớp , các nhóm cử đại diện trình bày kết quả.
- HS thực hiện yêu cầu.
- Các nhóm lần lượt trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
Mụn:ÂNhạc
Tiết 29
ễN TẬP VÀ BIỂU DIỄN
Ngày soạn31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
I.Mục tiêu:
Giúp các em hát thuộc các bài hát đã học trong chương trình SGK lớp 2 
Hát kết hợp gõ đệm , biẻu diễn khị hát 
Hát to rõ lời gọn tiếng .
II.Chuẩn bị :
Giáo viên : Đệm đàn cho HS hát 
Có nhạc cụ gõ quen dùng 
Hát tốt các bài hát đã học
Học sinh : Có SGK 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định tổ chức (2)
2.Kiểm tra bài cũ (3)
3.Bài mới (27)
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát đã học trong chương trình SGK lớp 2 
Hoạt động 2 : Trình bày bài hát 
4.Củng cố (3)
5.Dặn dò (2)
Nhắc nhở HS ngồi học đúng tư thế 
Cho các em hát khởi động giọng 
Trong giờ học này cô cùng các m ôn các bài hát 
Cho các em HS kể tên các bài hát đã học
GV đệm đàn cho HS hát . 
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , theo tiết tấu lời ca .
Cho các em trình bày bài theo hình thức đơn ca , song ca 
GV nhận xét động viên uốn nắn 
Cho HS nhắn lại nội dung bài học
Về nhà các em học thuộc các bài hát giờ sau cô kiểm tra 
HS trật tự 
HS hát 
HS kể tên bài hát đã học 
HS gõ đệm
HS trình bày bài hát
Mụn:Thủ Cụng
Tiết 29
Ngày soạn:31.03.2011
Ngày dạy: 01.04.2011
.
- 
SINH HOAẽT CHUÛ NHIEÄM
TUAÀN 34
I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 24
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
II. ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
 * Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ.
- Duy trỡ SS lụựp toỏt.
 * Hoùc taọp: 
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm
- Chửa khaộc phuùc ủửụùc tỡnh traùng queõn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp.
 * Vaờn theồ mú:
- Thửùc hieọn haựt ủaàu giụứ, giửừa giụứ vaứ cuoỏi giụứ nghieõm tuực.
- Tham gia ủaày ủuỷ caực buoồi theồ duùc giửừa giụứ.
- Thửùc hieọn veọ sinh haứng ngaứy trong caực buoồi hoùc.
- Veọ sinh thaõn theồ, veọ sinh aờn uoỏng : toỏt.
III. Toồ chửực troứ chụi: GV toồ chửực cho HS chụi troứ chụi “ẹoỏ baùn” nhaốm oõn taọp, cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
KẾT THÚC NĂM HỌC. CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!!!