Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần 15

Tuần 15
Ngày soạn: 15/12/07
Ngày giảng:Thứ hai ngày 17 tháng12 năm 2007
Tiết 1: Chào cờ
Nhận xét đầu tuần
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập đọc ( T1)
Hai anh em
- Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và người anh).
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.
Toán
Chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0.
- Giúp HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
-Vận dụng để tính nhẩm .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học ...
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Hs: Luyện đọc bài theo nhóm.
- Nhận xét bạn đọc.
Gv: Giới thiệu bài : Chia 2 số có tận cùng là chữ số 0 .
*trường hợp số bị chia và số chia có một chữ số 0 ở tận cùng.
*, Trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn số chia.
*, Kết luận chung: sgk.
6’
2
Gv : hướng dẫn hs luyện đọc .
+ Đọc mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp .
- Kết hợp chỉnh sửa cho hs đọc phát âm sai và giải nghĩa từ
Hs: Làm bài tập 1
 a, 420:60 = 70
4500: 500= 9
b,85000:500 = 170
92000 : 400 = 230
6’
3
Hs : luyện đọc trong nhóm 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
- Thi đọc trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
a, X x 40 =25600
 X = 25600 : 40 
 X =640 
b, X x 90 =37800 
 X =37800 : 90 
 X = 420 
6’
4
Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét , tuyên dương nhóm có nhiều hs đọc đúng và hay .
- Gọi 1,2 em đọc lại cả bài .
Hs: Làm bài tập 3
 Bài giải 
Nếu mỗi xe 20 tấn thì cần số xe là :
180 : 20 = 9 ( toa )
Nếu mỗi xe 30 tấn thì cần số toa là :
180 : 3 = 6 ( toa )
 Đáp số : 9 toa 
 :6 toa 
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tập đọc( T2)
Hai anh em
Hiểu nghĩa các từ ngữ mới
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.
- Hỗ trợ HS vùng khó khăn: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu.
Đạo đức
Biết ơn thầy giáo, cô giáo(T2)
Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với học sinh. Học sinh phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học ...
- Sgk
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
 Hát
Hs nêu lại nội dung tiết trớc.
5’
1
Gv : gọi 1,2 em đọc lại cả bài 
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
- Nêu câu hỏi gợi ý . 
+ Ngày mùa đến anh em chia lúa như thế nào ? Họ để lúa ở đâu?
+ Tình cảm của người em đối với người anh ntn?
- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?.....
Hs : Chuẩn bị các tiểu phẩm, thơ, tục ngữ ,ca dao nói về thầy, cô giáo.
6’
2
Hs : thảo luận câu hỏi gợi ý của gv 
- Nêu ý kiến trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Luyện đọc lại bài .
Gv: Tổ chức cho HS viết, vẽ, kể chuyện, xây dựng tiểu phẩm về chủ đề kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
- Trình bày các bài hát, thơ, tục ngữ nói về công lao của các thầy cô giáo.
6’
3
Gv : Hướng dẫn hs đọc phân vai câu chuyện.
Hs : trình bày những tác phẩm đã chuẩn bị.
- Hát, đọc thơ,... có nội dung đề cao công lao của các thầy,cô giáo.
- Nhận xét tiểu phẩm của bạn.
8’
4
Hs: Luyện đọc phân vai câu chuyện theo nhóm.
- Nhận xét bạn đọc.
Gv : Yêu cầu mỗi HS làm một tấm bưu thiếp.
- Lưu ý: Nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ tấm bưu thiếp đã làm.
7’
5
Gv : tổ chức cho hs thi đọc phân vai toàn chuyện .
- yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương hs.
Hs : làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo.
- Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 4
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
100 trừ đi một số
Giúp học sinh:
- Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ có dạng: 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số.
- Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán).
Khoa học
Tiết kiệm nước
Sau bài học học sinh biết:
- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước.
- giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.
- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Hình sgk 60, 61.
- Giấy vẽ tranh.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Hs : Lớp làm bảng con
52 – 18 ; 68 - 29
 Hát
Hs nêu lại nội dung tiết trước.
6’
1
Hs : tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100-36 và 100-5.
Gv: Hướng dẫn câu hỏi cho hs thảo luận.
8’
2
Gv : hướng dẫn hs cách tính và đặt tính .
_ 100 * 0 không trừ được 6, lấy 10-
 36 6bằng 4nhớ1 . 3 thêm1 
 64 bằng 4, 0trừ không trừ được 4, lấy 10-4=6, viết 6nhớ 1. 1-1=0
Hs: Thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi :
+ Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước?
+ Lí do cần phải tiết kiệm nước?
- Thực tế việc dùng nước của bản thân, gia đình và người dân địa phương như thế nào?
7’
3
Hs : nêu yêu cầu bài 1, làm bài 1 nêu kết quả .
 _ 100 _ 100 _ 100 
 4 9 22 
 94 91 78 
Bài 2
 100 – 20 = 80 100 – 70 = 30
 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận.
6’
4
Gv : chữa bài 2, hướng dẫn hs làm bài .
Bài giải
Số hộp sữa bán được trong buổi chiều là:
100 – 24 = 76 (hộp sữa)
 Đáp số: 76 hộp sữa
Hs: Các nhóm thảo luận xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước, tìm ý cho bức tranh, phân công vẽ tranh.
- Các nhóm trình bày.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
	Nhận xét chung
Tiết 5
 NTĐ2 
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Đạo đức 
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp(T2)
- Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp.
- Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp.- Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Tập đọc
Cánh diều tuổi thơ
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng vui,tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều.
- Hiểu từ ngữ mới trong bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao.
- Hiểu nội dung bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Phiếu giao việc hoạt động 3 (tiết 1).
Tranh minh hoạ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trước.
 Hát
Đọc lại bài tiết trước
10’
1
Hs : chia các nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống .
1) Mai và An cùng trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học. An sẽ
Gv: Giới thiệu bài.
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc theo đoạn.
6’
2
Gv : tổ chức cho hs các nhóm lên trình bày trước lớp .
*Kết luận: Mỗi HS cần tham gia việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hướng dẫn hs trò chơi "Tìm đôi"
GV phổ biến luật chơi. cách chơi.
cho HS thực hiện trò chơi.
Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
9’
3
Hs : bốc được câu hỏi thì em đó đọc câu hỏi lên.
- có câu trả lời thì tìm đến và ghép vào thành một cặp.
- chơi trò chơi chính thức.
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK.
- Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miêu tả cánh diều?
- Cánh diều được miêu tả bằng
 những giác quan nào?
- Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
- Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ?
- Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn 1+2
6’
4
Gv : nhận xét , tuyên dương nhóm chơi nhiệt tình và đúng yêu cầu.
-*Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh 
Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
- Nhận xét bạn đọc.
- bình chọn bạn đọc hay nhất
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Ngày soạn: 16/12/07
Ngày giảng:Thứ ba ngày 18 tháng12năm 2007
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Tìm số trừ
Giúp học sinh:
- Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu.
- Củng cố cách tìm một thành phần của phép tính trừ khi biết hai thành phần còn lại.
- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán.
Chính tả
Nghe viết: Cánh diều tuổi thơ.
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ.
- Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr, ?/~
- Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi, sao cho các bạn hình dung được đồ chơi, có thể biết đồ chơi hoặc trò chơi đó.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Phiếu bài tập.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : làm bảng con 100- 36
 Hát
7’
1
Gv : giới thiệu hình vẽ
Nêu bài toán: Có 10 ô vuông sau khi lấy đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hãy tìm số ô vuông lấy đi.
- nêu tên gọi thành phần của phép trừ . Hướng dẫn hs thực hiện phép tính . 10 – x = 6, x = 10 - 6
 x = 4
Hs: đọc đoạn viết.
- Nêu nội dung chính?
- HS viết một số từ dễ viết sai.
8’
2
Hs : nêu lại quy tắc . Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
- đọc yêu cầu bài 1, làm bài 1.
a)15 – x = 10
 x = 15 - 10
 x = 5
b)15 – x = 8
 x = 15 - 8
 x = 7....
Gv: Đọc cho hs viết bài.
- Quan sát, nhắc nhở hs viết bài.
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi.
- Thu, chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của hs.
6’
3
Gv : chữa bài 1, hướng dẫn hs làm bài 2. Gọi 1,2 em lên bảng làm bài 2.
Số bị trừ
75
84
58
Số trừ
36
24
24
Hiệu
39
60
34
Hs: Làm bài tập 2a
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài theo nhóm.
- HS trao đổi theo nhóm 2, miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi cho bạn nghe.
- Một vài nhóm miêu tả cho cả lớp nghe.
4’
4
Hs :Làm bài tập 3
 đọc bài toán , nêu tóm tắt .
Tóm tắt:
Có : 35 ô tô
Còn lại : 10 ô tô
Rời bến :  tô ô ?
Bài giải
Số ô tô đã rời bến:
35 – 10 = 25 (ô tô)
 Đáp số: 25 ô tô
Gv: Gọi một số nhóm đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Mĩ thuật ... thư viện.
- Nhận xét.
Gv: Quan sát, giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Nhận xét ý thức học củahọc sinh.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 6
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tăng cường Tiếng Việt.
Luyện tập
- Củng cố kĩ năng đọc lưu loát 
cho hs .
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho 
cho hs .
Tập làm văn
Luyện tập về miêu tả đồ vật.
- Học sinh luyện tập phân tích cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tả đồ vật, trình tự miêu tả.
- Hiểu vai trò của quan sát trong miêu tả những chi tiết của bài văn, sự xen kẽ của lời kể với lời tả. Luyện tập lập dàn ý của bài văn miêu tả (tả chiếc áo em đang mặc đến lớp hôm nay).
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bảng viết nội dung bài tập 2.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
 Hát
7’
1
Gv : hướng dẫn hs luyện đọc diễn
cảm trước lớp bài : Câu chuyện
 bó đũa.
- Đọc mẫu cho hs nghe .
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn 
cảm theo cặp .
Hs: Làm bài tập 1
 - HS nêu yêu cầu của bài.
- HS đọc thầm bài văn chiếc xe đạp của chú Tư .Suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
5’
2
Hs : luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Thi đọc diễn cảm trước lớp .
- Bình chọn bạn đọc diễn cảm 
hay nhất .
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1 
- Cho hs trả lời câu hỏi.
- Tìm phần mở bài ,thân bài và kết bài trong bài văn.
- ở phần thân bài chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự :
+ Tả bao quát chiếc xe đạp 
+ Tả các bộ phận có đặc điểm nổi bật 
+ Nói về tình cảm của chú Tư với xe 
7’
3
Gv : nhận xét , tuyên dương em 
diễn cảm hay nhất lớp .
- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài: Quà của bố.
Hs: Làm bài tập 2
- Đọc đề bài, xác định các yêu cầu của bài.
- Hs suy nghĩ làm bài.
6’
4
Hs : luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
- Thi đọc diễn cảm trước lớp .
- Bình chọn bạn đọc diễn cảm
 hay nhất .
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 2
- Mở bài, thân bài, kết bài, mỗi phần ấy nêu được: dáng, kiểu, màu sắc, từng bộ phận.
MB: giới thiệu chiếc áoem mặc đến lớp hôm nay .
TB: Tả bao quát chiếc áo chiếc áo (kiểu dáng ,rộng hẹp ,vải ,màu ).
KB: Tình cảm của em với chiếc áo.
8’
5
Gv : nhận xét , tuyên dương em 
diễn cảm hay nhất lớp .
Hs: Dựa vào hướng dẫn của giáo viên, học sinh tự làm bài vào vở.
- Một số học sinh đọc bài của mình.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Ngày giảng: 19/12/07
Ngày soạn: Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
Luyện tập chung
Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng khi tính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ.
- Củng cố cách thực hiện phép trừ, trừ liên tiếp.
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. Củng cố về giải toán bằng phép tính trừ với quan hệ ngắn hơn.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
Tập làm văn
Quan sát đồ vật
- HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,...), phát hiện được những đặc điểm riêng biệt của đồ vật đó với các đồ vật khác.
- Dựa vào kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn.
- Hs yếu biết quan sát một số đồ vật bằng nhiều cách.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bảng con ....
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs làm bài tập 2 tiết trước
 Hát
6’
1
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
12 – 7 = 5 11 – 8 = 3 
 11 – 9 = 5
14 – 7 = 7 13 – 8 = 5 
 15 – 9 = 6
16 – 7 = 9 15 – 8 = 7 
 17 – 9 = 8
Hs: Làm bài tập 1
- Quan sát đồ chơi của mình và nêu nhận xét.
6’
2
Hs: Làm bài tập 2
a)_ 32 _ 61 _ 44
 25 19 8
 17 42 36
b) _ 53 _ 94 _ 30
 29 57 6
 24 37 24
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1phần Nhận xét..
- Quan sát đồ chơi của em và ghi lại những gì em quan sát được.
- HS nối tiếp nêu các gợi ý a,b,c,d.
- Hướng dẫn hs quan sát theo gợi ý.
6’
3
Gv: Chữa bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập 3.
42 – 12 – 8 = 22 58 – 24 – 6 = 18 36 + 14 – 28 = 22 
72 – 36 – 24 = 56
Hs: Nối tiếp giới thiệu với các bạn về đồ chơi mang đến lớp.
 - Quan sát đồ chơi của mình và ghi lại vào nháp.
6’
4
Hs: làm bài tập 4
x + 14 = 40
 x = 40 – 14
 x = 26
x - 22 = 38
 x = 38 + 22
 x = 60
Gv: Tổ chức cho HS trình bày những điều các em ghi lạ được sau khi quan sát đồ chơi của mình.
- Hướng dẫn làm bài 2
- Khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì?
- HS nêu:
+ Phải quan sát theo một trình tự hợp lí.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan mắt ,tai , tay ..
+ Tìm ra những đặc điểm riêng...
- HS đọc ghi nhớ sgk.
5’
5
Gv: Hướng dẫn làm bài 5
Bài giải:
Băng giấy màu xanh dài:
65 – 17 = 48 (cm)
 Đáp số: 48 cm
Hs: Làm bài tập phần Luyện tập
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS viết dàn ý vào vở.
- HS trình bày dàn ý của mình.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tập làm văn
Chia vui: Kể về anh chị em
- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp.- Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh chị em của mình.
Toán
Chia cho số có 2 chữ số(T)
– Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai có chữ số.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài tập 1.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
HS đọc bài tập 2 đã làm tuần trước.
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trớc.
6’
1
HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Quan sát tranh và hỏi bức tranh vẽ.
- Thảo luận câu hỏi .
Chi Liên có niềm vui gì?
- Nam chúc mừng chi Liên như thế nào?
 -Bé trai ôm bó hoa tặng chị.
- Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kỳ thi HS giỏi của tỉnh.Hãy nhắc lại lời của nam.
Gv : *, Trường hợp chia hết:
- Phép tính: 10105 : 43 = ?
- Yêu cầu HS thực hiện đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu trừ nhẩm sau mỗi lần chia.
*, Trường hợp chia có dư:
- Phép tính: 26345 : 35 = ?
- Yêu cầu đặt tính và tính như ví dụ trên.
- Đây là phép chia có dư.
7’
2
Gv : Gọi HS nối tiếp nhau nói lời chúc mừng.
- Nhận xét, khen ngợi hs.
Hs: Làm bài tập 1
- Yêu cầu đặt tính và tính.
10’
3
Hs : nối tiếp nhau đọc lời chúc .VD : - Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kỳ thi HS giỏi của tỉnh.Hãy nhắc lại lời của nam.
- Đạt giải nhì trong cuộc thi HS giỏi của tỉnh.
- Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm được giải nhất.
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
6’
4
Gv : hướng dẫn hs làm bài 2.
- Gợi ý : Nếu là em, em hãy nói gì để chúc mừng chị Liên ?
Hs: làm bài tập 2
 Bài giải: 
1 giờ 15 phút = 75 phút.
 Trung bình mỗi phút người đó đi được là:
 38400 : 75 = 512 (m)
 Đáp số: 512 m.
4’
5
Hs : thảo luận nêu kết quả .
- Chúc chị sang năm sau được giải cao hơn.
- Chúc chị sang năm sau được giải nhất.
- Đọc yêu cầu bài 3, làm bài 3.
* VD: Anh trai của em tên là Ngọc. Da anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cười rất tươi. Anh ngọc là học sinh lớp 7 trường THCS Kim Tân. Năm vừa qua, anh đoạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi Vật lí của quận. Em rất yêu anh em, rất tự hào về anh
Gv: gọi hs lên bảng làm bài tập 2
- Nhận xét, sửa sai cho học sinh.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
Tiết 3: Âm nhạc
Học bài hát tự chọn. Ôn tập.
I, Mục tiêu:
- Ôn các bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả.
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát biểu diễn.
II, Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Sgk, nhạc cụ gõ.
III, Các hoạt động dạy học:
1, Phần mở đầu:
- Gv giới thiệu nội dung bài, mục tiêu bài học.
2, Phần hoạt động:
2.1, Nội dung 1: Ôn bài hát đã học.
- Nêu tên các bài hát đã học trong chơng trình lớp 4?
- Tổ chức cho hs ôn lần lợt các bài hát.
- Kiểm tra thể hiện các bài hát.
2.2, Học bài hát tự chọn:
- Gv nêu tên bài hát ngoài chơng trình.
- Gv giới thiệu lời bài hát.
- Tổ chức cho hs học bài hát tự chọn.
3, Phần kết thúc:
- Ôn các bài TĐN .
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs lu ý nội dung bài học.
- Hs nêu tên các bài hát đã học:
+ Em yêu hoà bình.
+ Bạn ơi lắng nghe
+ Trên ngựa ta phi nhanh.
+ Khăn quàng thắm mãi vai em.
+ Cò lả.
- Hs hát ôn kết hợp thể hiện các động tác biểu diễn.
- Một vài hs thực hiện yêu cầu kiểm tra.
- Hs chú ý bài hát.
- Hs đọc lời bài hát.
- Hs nghe băng bài hát.
- Hs tập hát theo hớng dẫn.
Tiết 4: Thể dục
 Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
I, Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện bài thể dục đúng thứ tự và kĩ thuật.
- Trò chơi: Lò cò tiếp sức hoặc trò chơi thỏ nhảy. Yêu cầu chơi đúng luật.
II, Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, phấn kẻ chơi trò chơi.
III, Nội dung, phương pháp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp, tổ chức.
1, Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết tập luyện.
- Tổ chức cho HS khởi động.
- Tổ chức cho HS giậm chân tại chỗ.
2, Phần cơ bản:
a, Bài thể dục phát triển chung:
- Ôn bài thể dục
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
b, Trò chơi vận động.
- Trò chơi Lò cò tiếp sức hoặc Thỏ nhảy đã học ở lớp 2.
3, Phần kết thúc:
- Thực hiện thả lỏng.
- Bật nhảy nhẹ nhàng kết hợp thả lỏng toàn thân.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
6-10 phút
1-2 phút
2-3 phút
2-3 phút
18-22 phút
14-15 phút
4-5 phút
4-6 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
1phút
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- HS ôn bài thể dục:
+ GV điều khiển
+ Cán sự lớp điều khiển.
- GV kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt 3 -5 học sinh.
- GV đánh giá, xếp loại HS.
- GV nêu tên trò chơi.
- HS chơi trò chơi.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 15
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:	 - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
	- Chưa có ý thức học bài ở nhà.
	- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến . 
II- Phương hướng tuần 16
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp