Giáo án các môn lớp 2 - Tuần thứ 1 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1

Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 Năm học 2011 – 2012 
 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 1
(Từ ngày 15/8/2011 đến ngày 19/8/2011)
Thứ - ngày
Buổi
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
ND điều chỉnh
TL
2
15/8/2011
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Tốn
Chào cờ đầu tuần
Cĩ cơng mài sắt, cĩ ngày nên kim
 Cĩ cơng mài sắt, cĩ ngày nên kim 
Ơn tập các số trong phạm vi 100
Thực hiện theo
 CKTKN
35’
40’
40’
40’
3
16/8/2011
Sáng
1
2
3
4
Tốn
Kể chuyện
Đạo đức
Thủ cơng
Ơn tập các số trong phạm vi 100 (tt)
Học tập, sinh hoạt đúng giờ (T1)
Cĩ cơng mài sắt, cĩ ngày nên kim
Gấp tên lửa ( t1)
Thực hiện theo
 CKTKN
40’
40’
35’
35’
Chiều
1
2
3
Mỹ thuật
Thể dục
Âm nhạc
Giáo viên bộ mơn
Giáo viên bộ mơn
Giáo viên bộ mơn
35’
35’
35’
4
17/8/2011
Sáng
1
2
3
4
Tập đọc
Tốn
Chính tả
Tập viết
Tự thuật
Số hạng - Tổng
TC: Cĩ cơng mài sắt, cĩ ngày nên 
Chữ hoa A
Thực hiện theo
CKTKN
40’
40’
40’
40’
5
18/8/2011
Sáng
1
2
3
4
Thể dục
Tốn
LT & C
TNXH
GVBM
Luyện tập
Từ và câu
Cơ quan vận động
Thực hiện theo
CKTKN
40’
40’
35’
35’
6
19/8/2011
Sáng
1
2
3
4
5
Tốn
TLV 
 Chính tả
HĐNG
SH lớp
Đề - xi – mét 
Tự giới thiệu . Câu và bài
NV: Ngày hơm qua đâu rồi?
Tìm hiểu về lớp học 
SHL tuần1
Thực hiện theo
CKTKN
40’
40’
40’
35’
35’
 Di Lăng ,ngày 14 tháng 8 năm 2011
 Duyệt của chuyên mơn GVCN
 Đinh Thị Nga Trương Thị Trang
 ______________________________________
 Thứ 2 ngày 15 tháng 8 năm 2011
 Tiết 1:Chào cờ 
 Tiết 2 + 3: 
 Tập đọc 
 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM.
I/ MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) .
 * TCTV: đọc nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài( Thẩu,Nhiệt,Huy,Lâm)
 * Rèn HS yếu : luyện đọc 1 số câu .
 * GDKNS :
 - Tăng cường tiếng Việt: nguệch ngoạc, nắn nĩt, mải miết, ơn tồn.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa.
- Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
ND – TL
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Mở đầu: 2’
2.Bài mới: 33’
HĐ 1: Luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài. 17’
HĐ 3: Luyện đọc lại 15’
4.Củng cố –dặn dò: 3’
Tiết 1
-Giới thiệu cấu trúc và chương trình môn tiếng Việt 2
-Có 8 chủ điểm.
-Giới thiệu tên truyện yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
-Đọc mẫu toàn bài và HD cách đọc.
a-Yêu cầu HS đọc từng câu.
-Phát hiện các từ HS đọc sai và ghi bảng.
-Đọc từng đoạn trước lớp
b-HD HS đọc các câu văn dài trong đoạn.
c- GV chia lớp thành nhóm 2 người nhắc HS đọc đủ nghe trong nhóm, theo dõi giúp đỡ.
d-Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức giữa các nhóm.
Tiết 2
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi SGK.
+Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
-Cậu bé thấy bà cụ làm gì?
-Bà cụ làm thế để làm gì?
- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành kim nhỏ không?
-Bà cụ giảng giải như thế nào?
-Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không?
- Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
- Chia lớp thành 2 nhóm và thảo luận câu hỏi sau:
+ Câu chuyện khuyên em điều gì?
- Cho HS nhắc lại 
Nọi dung 
-Yêu cầu các em đọc theo vai.
- Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- GV cho HS nhắc lại nội dung bài 
- Nhắc HS về nhà tập đọc lại nhiều lần .
-Nhận xét tiết học
-1 – 2 HS đọc ở mục lục sách.
-Mở SGK quan sát chủ điểm 1.
-Quan sát tranh trả lời.
-Nghe –theo dõi.
-Lần lượt đọc từng câu.
- Rèn HS yếu : luyện đọc 1 số câu 
- TCTV: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài.
-HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Tự đọc lại chú giải SGK.
-Thực hành ngáp ngắn, ngáp dài ( 3 – 4 HS)
-Lần lượt đọc trong nhóm-Theo dõi.
-Thi đua đọc.
-Đọc đồng thanh toàn bài.
-Đọc bài.
-Khi cầm sách đọc vài dòng là chán bỏ đi chơi 
-Mài thỏi sắt vào tảng đá.
-Làm kim khâu.
-Không tin, ngạc nhiên và hỏi lại 
-Mỗi ngày  thành tài.
- Cậu bé có tin.
-Cậu bé hiểu ra quay về nhà học bài.
-Thảo luận.
-Báo cáo kết quả.
- hs trả lời
-HS nêu nội dung bài
-Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
- HS về nhà tập đọc lại nhiều lần 
___________________________________________
Thứ 2 ngày 15 tháng 8 năm 2011
Tiết 4 Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.
I/ MỤC TIÊU :
.Biết đếm , đọc , viết các số đến 100 .
Nhận biết được các số có 1 chữ số , các số có 2 chữ ; số lớn nhất , số bé nhất có 2 chữ số ; số liền trước ; số liền sau .
BTCL: Bài 1, 2, 3 .
TCTV: Ôn tập các số đến 100 .
Rèn HS yếu : nêu các số theo thứ tự từ 1 đến 10
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng cài các ô vuông.
- Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT DỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học Toán.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu
Bài 1: Bảng ô vuông.
-Nêu các số có 1 chữ số.
-Phần b,c yêu cầu gì ?
-Theo dõi.
-Hướng dẫn chữa bài 1
Bài 2 : Bảng ô vuông từ 10 – 100.
-Nêu tiếp các số có 2 chữ số.
-Viết số bé nhất có 2 chữ số.
-Viết số lớn nhất có 2 chữ số.
-Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết.
34
-Số liền trước của 34 là số nào ?
-Số liền sau của 34 là số nào ?
Bài 3 : câu a, b, c, d.
-Giáo viên theo dõi học sinh làm bài.
-Hướng dẫn chữa bài 3
-Chấm (5 –7 vở ). Nhận xét.
-Trò chơi: Giáo viên nêu luật chơi.Đưa ra 1 số bất kì rồi nói ngay số liền trước, liền sau.Nhận xét.
3.Củng cố :Nêu các số có 1 chữ số, 2 chữ số, số liền -trước, liền sau của số 73. 
Nhận xét tiết học.
Dặn dò làm bài tập
-Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp.
-Vài em nhắc tựa.
Quan sát
-1 em nêu, nhận xét. Viết vở.
-Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số.
-Học sinh tự làm.
-Chữa bài.
-Quan sát.
-Nhiều em lần lượt nêu. Nhận xét.
-2 em lên bảng viết.
-Làm vở
-2 em lên bảng viết : Số 33, 35
-Cả lớp làm vở
40
98
89
100
-Chữa bài.
-Chia nhóm tham gia trò chơi.
-3 em nêu. Nhận xét.
-Làm bài 3/ trang 3.
Chuẩn bị: Ôn tập/ tiếp.
Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Tốn:
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị , thứ tợ của các số .
 - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 .
 - BTCL : Bài 1, 3 , 4, 5 .
 - TCTV: Ôn tập các số đến 100 .
 - Rèn HS yếu : viết lại các số 33,54 ,45, 28 của BT4
II/ CHUẨN BỊ:
- Kẻ viết sẵn bảng.
- bảng con, SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Tiết toán trước học bài gì?
-Kiểm tra vở bài tập. Chấm ( 5-7 vở )
-Nhận xét.
2ø.Dạy bàimới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1
Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị, đọc số, viết số.
Chục
Đơn vị
Đọc số
Viết số
8
5
3
6
7
1
8
4
-Số có 8 chục 5 đơn vị viết là? Đọc như thế nào?
-Hướng dẫn làm vở
-Hướng dẫn chữa bài.
Bài 2.
-Theo dõi học sinh làm bài.
Bài 3.
-Hướng dẫn học sinh cách làm 34 ... 38 có cùng chữ số hàng chục là 3 hàng đơn vị 4 < 8 nên 34 < 38
Bài 4.
-Giáo viên ghi bảng 33, 54, 45, 28.
-Viết các số theo thứ tự:
- từ bé đến lớn.
- từ lớn đến bé.
-Hướng dẫn chữa bài 4. Chấm vở. Nhận xét.
3.Củng cố : Phân tích số: 74, 84.
-Giáo dục tư tưởng-Nhận xét tiết học.
Dặn dò .
-Ôn tập.
-Sửa bài tập 3/tr 3
-Ôn tập các số đến 100/ tiếp.
-1 em nêu yêu cầu.
-4 em lên bảng làm. Cả lớp làm nháp. Nhận xét.
-4 em đọc. Nhận xét.
-Làm vở bài tập.
-Chữa bài1.
-1 em nêu yêu cầu.
4-5 em nêu miệng.
-Bảng con. 57 = 50 + 7
-1 em nêu yêu cầu.
-Làm nháp.
-Làm vở.
-Chữa bài.
-2 em phân tích.
-Làm bài 5/ tr 4.C bị: Số hạng, tổng
________________________________________
Thứ 3ngày 16 tháng 8 năm 2011
Tiết 2 KỂ CHUYỆN
Có công mài sắt có ngày nên kim
I.Mục tiêu:
 - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
 - TCTV : Có công mài sắt có ngày nên kim
 - Rèn HS yếu : đọc gợi ý dưới mỗi tranh 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
A.Mở đầu: 1’
B. Bài mới.32’
HĐ 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
HĐ 2: Kể lại toàn bộ ND chuyện:
4.Củng cố – dặn dò: 2’
- Giới thiệu sự khác nhau giữa kể chuyện lớp 2 mới và CT kể chuyện lớp 2 cũ.
- Giới thiệu bài.
-Câu chuyện có mấy tranh ứng với mấy đoạn?
-Tranh 1: nói lên nội dung gì?
-Nội dung của tranh 2, 3, 4 nói lên điều gì?
- Chia lớp thành từng nhóm theo bàn.
-HD HS kể nối tiếp từng đọan.
-Câu chuyện có mấy vai?
-Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Cho HS kẻ từng đoạn chuyện 
-Kể chuyện theo vai
-GV nhận xét
-Nhắc HS về nhà tập kể lại chuyện cho gia đình nghe.
-Nhận xét tiết học.
- TCTV : Có công mài sắt có ngày nên kim
-Quan sát tranh SGK.
- Cậu bé làm việc gì cũng mau chán.
-HS trả lời
-HS theo dõi
-3 vai (nhân vật).
-HS theo dõi
-4 HS kể nối tiếp từng đoạn.
-Tập kể theo vai –2 –3 lần.
-Nghe
-Làm theo lời khuyên của chuyện.
-Rèn HS yếu : đọc gợi ý dưới mỗi tranh 
________________________________________
 Thứ 3ngày 16 tháng 8 năm 2011
Tiết 3: Đạo đức
HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
- Thực h ...  thích vận động. 
-Nhắc lại nội dung bài và đánh giá tinh thần học tập
-Nhắc HS về nhà năng tập thể dục.
- Làm theo.
- Nhắc lại tên bài học.
- TCTV: cơ quan vận động. 
- Mở SGK quan sát các hình vẽ và tập làm theo
- Cả lớp làm theo lời hô 
-Đầu, cổ
- Mình, cổ, tay
- Đầu ,cổ, tay, bụng hông
-HS nhắc lại.
-Thực hiện
-Bắp thịt, xương
-Thực hành uốn dẻo bàn tay, cổ tay
-Nhờ sự phối hợp hoạt động của cơ và xương.
-Quan sát, nghe.
-HS nghe và nhắc lại
-Quan sát.
-2 HS chơi thử.
- Các nhóm chơi
-Vì bạn có cơ và xương khoẻ
-Vận động nhiều.
-Vài HS nhắc lại
- Rèn HS yếu: tập vận động
Thứ 6 ngày 19 tháng 8 năm 2011
Tiết 1 TỐN 
ĐE-ÀXI-MÉT.
I/ MỤC TIÊU :
- Biết đề – xi – mét là một đơn vị đo độ dài ; tên gọi , kí hiệu của nó ; biết quan hệ dm và cm , ghi nhớ 1 dm = 10 cm .
 - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản ; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề – xi – mét .
 - BTCL : Bài 1, bài 2 .
 - TCTV : đọc các đơn vị đề – xi – mét ( Nhiệt,Huy,Lâm,Thẩu)
 -Rèn HS yếu :Nhắc lại nhiều lần đề – xi – mét 
II/ CHUẨN BỊ:
- Thước thẳng dài.
- băng giấy dài, bảng con, Sách toán, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :Tiết toán trước em học bài gì?
-Kiểm tra vở BT.
-Chấm (5-7 vở). Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu Đềximét.
-Giáo viên kiểm tra dụng cụ học sinh.
-Phát cho mỗi bàn 1 băng giấy và yêu cầu học sinh dùng thước đo.
-Băng giấy dài mấy xăngtimét? 
-10 xăngtimét còn gọi là 1 đềximét.
-GV ghi : 1 đềximét.
-Đềximét viết tắt là dm và viết:
 1 dm = 10 cm.
 10 cm = 1 dm.
* TCTV
-Yêu cầu học sinh dùng phân vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài là 1 dm
-Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài 1 dm vào bảng con.
Hoạt động 2 : Luyện tập .
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài trong vở BT.
-Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài, gọi 1 em đọc chữa.
-Nhận xét.
Bài 2:
-Em hãy nhận xét các số trong bài tập 2.
-Mẫu: 1 dm + 1 dm = 2 dm
-Vì sao 1 dm + 1 dm = 2 dm ?
-Muốn thực hiện 1 dm + 1 dm ta làm thế nào?
-Hướng dẫn tương tự với phép trừ.
Bài 3:
-Theo yêu cầu của đề chúng ta lưu ý điều gì?
-Hãy nêu cách ước lượng.
-Yêu cầu HS làm bài. Nhận xét.
3.Củng cố : Trò chơi : Ai nhanh hơn.
-Đềximét viết tắt là gì ? 1dm = ? cm
-Nhận xét trò chơi. Giáo dục tư tưởng.
- Dặn dò- Tập đo bằng đơn vị Đềximét.
-Luyện tập.
-1 em sửa bài 5/ tr 6.
-Đềximét.
- HS nhắc tựa bài.
-Băng giấy, thước đo.
-Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy.
-10 cm.
-Vài em đọc: một đềximét.
1 dm = 10 cm.
-7HS nhắc lại. 
( Nhiệt,Huy,Lâm,Thẩu) đọc 1 dm = 10 cm
-Tự vạch trên thước của mình.
-Vẽ trong bảng con.
-HS làm bài cá nhân.
-HS đọc chữa.
Đoạn AB lớn hơn 1 dm.
Đoạn CD ngắn hơn 1 dm. 
Đoạn AB dài hơn CD
Đoạn CD ngắn hơn AB. 
-Đậy là các số đo có đơn vị là đềximét.
 -Vì 1 + 1 = 2
-Lấy 1 + 1 = 2 rồi viết dm sau số 2.
-2 em lên bảng làm bài.
-HS làm bài vào vở nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài của mình.
-1 em đọc đề bài.
-Không dùng thước, không thực hiện phép đo.
-Ước lượng : so sánh độ dài AB và MN với 1 dm, sau đó ghi số dự đoán vào chỗ chấm.
- HS tập ước lượng. Nhận xét.
-Chia 2 đội.
-Đềximét viết tắt làdm.
-1dm = 10cm.
-Xem lại bài Đềximét.
 -------------------------------------*&*---------------------------------------
Thứ 6 ngày 19tháng 8 năm 2011
Tiết 2 
tập làm văn :
TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI.
I/ MỤC TIÊU:
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1); nói được một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2).
 - TCTV: tự giới thiệu về mình
II/ CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi. Tranh minh họa bài 3.
- Sách Tiếng việt, vở BT .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : 
1 .Giới thiệu bài
2.Dạy bài mới :Bắt đầu lớp hai cùng với tiết luyện từ và câu, các em còn làm quen với tiết học mới- tiết Tập làm văn. Tiết TLV sẽ giúp các em tập tổ chức câu văn thành bài văn từ đơn giản đến phức tạp, từ bài ngắn đến dài.
Hoạt động 1 : Luyện tập giới thiệu về mình.
-Hướng dẫn Bài 1:
Hỏi đáp: Tên bạn là gì?
-GV nhắc nhở HS trả lời tự nhiên,hồn nhiên lần lượt từng câu hỏi về bản thân. 
-Nhận xét.
Bài 2: Qua bài 1 em hãy nói lại những điều em biết về một bạn.
-GV nhận xét cách diễn đạt.
Hoạt động 2 :
 Kể lại sự việc trong tranh thành bài.
Bài 3: GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài ( STK/tr 51)
Trực quan : 4 bức tranh.
-Giáo viên nhận xét.
Giáo viên nhấn mạnh: Ta có thể dùng từ để đặt câu, kể về một sự việc. Cũng có thể dùng một số câu để tạo thành bài, kể một câu chuyện.
3.Củng cố : Em dùng từ để làm gì?
-Có thể dùng câu để làm gì?
-Giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò - Làm bài 3 cho hoàn chỉnh.
-HS hát.
-1 em nhắc tựa.
-1 em đọc yêu cầu.
-Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp.
-Nhận xét.
-Nhiều HS phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-1 em đọc yêu cầu.
-Kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi sự việc kể 1-2 câu.
-Kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét.
Viết vở nội dung tranh 3
4: -2 em nhắc lại.
-Đặt câu, kể về 1 sự việc.
Tạo thành bài, kể về 1 câu chuyện.
-Làm bài 3.
 -------------------------------------*&*---------------------------------------
Thứ 6 ngày 19tháng 8 năm 2011
Tiết 3 
 Chính tả (nghe - viết )
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ?”. Trính bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. 
- Làm được BT3,BT4, BT2a/b.
 -Tăng cường tiếng Việt : hs đọc bài chính tả 
II/ CHUẨN BỊ:
- Ghi sẵn nội dung bài tập.
 - Vở chính tả,vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết bài gì?
-Đọc chậm cho học sinh viết. 
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Viết chính tả.
-Giáo viên đọc 1 lần khổ thơ.
Hỏi đáp:
-Khổ thơ là lời của ai nói với ai?
-Bố nói với con điều gì?
-Mỗi khổ thơ có mấy dòng?
-Chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế nào? nên viết mỗi dòng từ ô thứ ba.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết.
-Đọc lại cả bài. Hướng dân chữa.
-Nhận xét.
-Trò chơi.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Bài 2 : 
-Giáo viên nhận xét. Chốt ý đúng.
Bài 3:
-Nhận xét. Chốt ý đúng.
-Hướng dẫn chữa bài.
Trực quan: Bảng chữ cái.
-HTL bảng chữ cái/ xóa bảng dần.
3.Củng cố :Hôm nay các em viết chính tả bài gì? Giáo dục tư tưởng. Nhận xét .
HTL tên 19 chữ cái.
-Có công mài sắt có ngày nên kim.
-Bảng con: nên kim, nên người, lớn lên, ....
-Ngày hôm qua đâu rồi?
-3-4 em đọc lại. Đọc thầm.
-Bố nói với con.
-Học hành chăm chỉ thì thời gian không mất đi.Nhận xét.
-4 dòng.
-Viết hoa.
-Viết bảng con.
-Viết vở.
-Chữa lỗi.
-Trò chơi “Bảo thổi”
-1 em nêu yêu cầu..
-1 em lên bảng.Lớp làm nháp.
-HS thực hiện tương tự.
-Làm vở bài tập.
-Chữa bài.
-HS đọc thuộc lòng.
- HTL cá nhân
-Ngày hôm qua đâu rồi?
-HTL 19 chữ cái.
-Sửa lỗi chính tả.
 -------------------------------------*&*---------------------------------------
Thứ 6 ngày 19tháng 8 năm 2011
Tiết 4 
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 CHỦ ĐỀ: Tìm hiểu về lớp học.
I. Mục tiêu.
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp, 
Ổn định phâân tổ - phân cơng các thành viên trong nhĩm .
Nghe – hát “Quốc ca – đội ca”.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định. 
2. vào bài.
a-Giới thiệu một số nội quy của trường.
b-Nội quy của lớp.
c-Ổn định tổ chức.
d-Nghe hát:
3.Nhận xét đánh 
-Nêu mục tiêu tiết học.
-Giới thiệu:
GV nĩi một số nội quy của lớp ,trường.
- Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Lễ phép đoàn kết, thật thà.
-Giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
-Chia lớp thành 3 tổ , 7 nhĩm 
Hát bài quy định
-nhận xét đánh giá mọi họat động.
-Nhận xét chung giờ học.
Nhắc một số hoạt động tuần tới.
-Hát đồng thanh.
-Nhắc lại.
- 2 – 3 HS nêu lại.
-HS Nhận nhiệm vụ.
-Các tổ trưởng họp tổ – nhận xét kết quả học tập của tổ
-Báo cáo trước lớp.
 -------------------------------------*&*---------------------------------------
Thứ 6 ngày 19tháng 8 năm 2011
Tiết 5 Sinh hoạt lớp – Tuần 1 
I/. MỤC TIÊU:
Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần qua
Đề ra kế hoạch trong tuần 2.
II/. LÊN LỚP:
1/. Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần:
Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình qua các mặt: học tập, lao động, chuyên cần, lao động, tác phong.
GVCN nhận xét, đámh giá chung:
 + Chuyên cần: Nhìn chung trong tuần qua lớp đi học chuyên cần, đúng giờ, cần phát huy. 
 + Học tập : Việc học tập chưa đi vào nề nếp, cịn lơ là, thường xuyên làm việc riêng trong giờ học, viết bài cịn quá chậm. Cần khắc phục và chấn chỉnh hơn nữa vào tuần đến. 
 + Cơng tác vệ sinh: Chưa cĩ tinh thần tự giác , việc trực nhật cịn muộn. đề nghị Lớp phĩ lao động nhắc nhở các bạn thường xuyên hơn.
 2/. Xây dựng kế hoạch tuần 2:
- Học chương trình tuần 2
Tổ 2 trực nhật , các tổ cịn lại lau cửa kính và nhặt rác
Đi học đúng giờ, đúng tác phong. Học bài và làm bài trước khi đến lớp
Khơng nĩi chuyện riêng trong giờ học.
Rèn HSY