Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 1 năm học 2012

TUẦN 1
Chương trình từ ngày 22 đến ngày 26 tháng 8
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
hai
C cờ
Học vần
TN-XH
1
1+2
1
Ổn định tổ chức
Cơ thể chúng ta
ba
Thể dục Học vần
Toán
1
3+4
1
Tổ chức lớp –Trò chơi vận động
Tập viết các nét cơ bản
Tiết học đầu tiên
tư
Toán
Học vần
2
5+6
Nhiều hơn –ít hơn
Bài 1 E
năm
Học vần
Mĩ thuật
Toán
7+8
1
3
Bài 2 B
Xem tranh thiếu nhi
Hình vuông –Hình tròn
sáu
Toán
Học vần
Thủ công
4
9+10
1
Hình tam giác
Bài 3 /
Giấy thiệu một số loại giấy
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
Chào cờ (1 )
Thời gian 20 phút
________________________
Học vần (1+2) Ổn định tổ chức
I. Mục tiêu:Nhằm ổn định và xây dựng nề nếp học tập cho các em
- Kiểm tra vở ,đồ dùng
- Xếp chỗ ngồi
II. Các hoạt động dạy học
- Điểm danh
- Xếp chỗ và chia tổ
- Bầu lớp trưởng và lớp phó,tổ trưởng 
- Hướng dẫn cách ngồi
- Hướng dẫn cách cầm sách đọc
- Kiểm tra đồ dùng, sách vở của học sinh
- Vở 6 cuốn bao màu xanh có nhãn tên
- Sách 1bộ lớp 1
- Đồ dùng: bảng con, phấn, khăn lau, bút chì, thước kẻ,.
- Hướng dẫn làm quen với kí hiệu của cô
- b lấy bảng: Gạch chân cất bảng
- s lấy sách đọc: Gạch chân cất sách
- v lấy vở: Gạch chân cất vở
- Tập xếp hàng
- Giáo viên theo dõi sửa sai
- Nhắc học sinh nhớ chỗ ngồi chỗ đưng sếp hàng của mình
III. Củng cố -Dặn dò:Nhận xét tiết học
_____________________________
Tự nhiên và xã hội (1) Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu: Sau bài học này học sinh biết
- Kể tên các bộ phận chính của mình
- Biết một số cử động của đầu,mình, chân, tay
- Rèn thói quen yêu thích lao động
II. Đồ dùng :SGK,VBT
III.Các hoạt động dạy học
1. Quan sát tranh
- Quan sát tranh trang 4
- Nói tên các bộ ngoài của cơ thể
2. Quan sát các hoạt động trong tranh
- Nói tên các bạn trong nhóm đang làm gì
- Giáo viên nêu câu hỏi học sinh thực hành
- Cơ thể chúng ta gồm mấy phần
3. Giáo viên hướng dẫn học sinh hát bài “Cúi mãi mỏi lưng”
-Giáo viên làm mẫu
-B1:Học sinh hoạt động theo cặp
-B2:hoạt động cả lớp
-B1: hoạt động theo nhóm
-B2:Các nhóm biểu diễn các hoạt động của cơ thể
-Học sinh theo dõi làm theo
*Kết luận:Nhắc học sinh cần tập thể dục hàng ngày cho cơ thể khoẻ mạnh
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
Thể dục (1) Ổn định tổ chức –Trò chơi
I. Mục tiêu: Phổ biến nội dung học tập, biên chế tổ
- Phổ biến các quy định của môn thể dục
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
II.Địa điểm: Sân trường
III. Các hoạt đông dạy học
1. Phần mở đầu
2.Phần cơ bản
- Giáo viên làm mẫu
3. Phần kết thúc
-Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Giậm chân tại chỗ đến 1-2
-Biên chế tổ
-Trò chơi
-Quan sát làm theo
-Con vật có hại :Diệt diệt diệt
-Con vật có ích :Đứng im
- Đứng vỗ tay và hát
-Giáo viên theo dõi sửa sai
- Hướng dẫn học sinh đi theo hàng vào lớp
-Nhận xét tiết học
______________________________
Học vần: (3+4) Các nét cơ bản
I. Mục tiêu: H/s nắm vững các nát cơ bản
- Viết đúng các nét cơ bản.
II. Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa viết các nét cơ bản.
III. Các hoạt động dạy học 80`
1. Giáo viên giới thiệu các nét cơ bản
- Nét sổ thẳng
- Nét ngang
- Nét xiên
- Nét móc ngược
- Nét móc xuôi
- Nét khuyết trên
- Nét khuyết dưới
- Nét cong trái
- Nét cong phải
- Nét móc hai đầu
2. Viết bảng con
- G/v theo dõi sửa sai và yêu cầu h/s đọc
3. Viết vở
- Yêu cầu H/S viết
- G/V theo dõi
- Thu vở chấm
- Nhận xét tuyên dương
|
-
/
\
l
-H/s viết theo yêu cầu
-Viết từng nét
-Đọc C/N-đồng thanh
-Viết theo mẫu
-Viết từng dòng
IV. Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học
________________________________
Toán:(1) Tiết học đầu tiên
I. Mục đích: Giúp H/s nhận biết những việtc cần phải làm trong các tiết học toán
- Bước đầu yêu cầu cần đạt được trong học môn toán
II. Các hoạt động dạy học
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách toán 1
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh
- Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
- Cho học sinh gấp, mở sách & cách giữ gìn sách
2. Hướng dẫn học sinh làm quen
với một số hoạt động học môn toán ở lớp 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số hoạt động trong tiết học
3. Giới thiệu một số yêu cầu
4. Giới thiệu bộ đồ học toán
- Giáo viên nêu tên từng đồ vật
-Quan sát SGK
-Mở sách theo yêu cầu
-Quan sát mộtmột số tranh ảnh
-Học toán lớp 1 các em sẽ được đọc, đếm,viết,so sánh
IV. Củng cố -Dặn dò :Nhận xét tiết học
	___________________________________________________________
Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012
Học vần (5+6) Bài 1 E
I. Mục tiêu: Sau bài học h/s có thể nhận biết được chữ e, ghi âm e.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa chữ, tiếng chỉ đồ vật sự vật có âm e.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh
II.Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu
- Ổn định và kiểm tra sách vở
- Hướng dẫn cách giữ sách và cầm sách đọc
2.Dạy chữ ghi âm
- Giáo viên viết chữ e -Nhận diện chữ e
- Chữ e có nét gì?
- Chữ e giống hình cái gì?
- Phát âm
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên theo dõi sửa sai
- Hướng dẫn viết
- Giáo viên viết mẫu
- Yêu cầu h/s viết
- Giáo viên theo dõi sửa sai
-Ổn định tổ chức chỗ ngồi
-Thực hiện theo yêu cầu
-Theo dõi chữ e
-Có một nét thắt
-Giống hình cái dây vắt chéo
-Theo dõi chữ mẫu
-Viết vào bảng con
Tiết 2
3.Luyện tập
a. Luyện đọc
- Gọi một số h/s đọc chữ
- Yêu cầu tìm chữ e trong bài
- Chữ e là một nét gì?
b. Luyện viết
- Hướng dẫn cách để vở cầm bút
c.Luyện nói
- Yêu cầu h/s quan sát tranh
- Trong tranh vẽ gì?
-Đọc CN –ĐT
-Thực hiện theo yêu cầu
-Nghe và thực hiện
-Quan sát tranh và trả lời
4. Củng cố - dặn dò :Nhận xét tiết học
__________________________________
Toán (2) Nhiều hơn -ít hơn
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật cụ thể
-Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh số lượng nhiều hơn, ít hơn
II. Các hoạt động dạy học
1. So sánh số lượng cốc và thìa
- Giáo viên giới thiệu
- Y/c học sinh quan sát
- Còn chiếc cốc nào không có thìa?
- Giáo viên kết luận
2. So sánh lọ hoa và bông hoa
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh
- Giáo viên đặt câu hỏi
3. So sánh số chai và số nút chai
4. So sánh số thỏ và số cà rốt
- Giáo viên kết luận
-Quan sát vật mẫu
-So sánh
-Học sinh chỉ vào chiếc cốc và nói
-Học sinh nhắc lại kết luận
-Quan sát SGK
- Học sinh suy nghĩ và trả lời
-Thực hiện tương tự (1-2)
-Học sinh làm theo y/c
IV. Củng cố -Dặn dò:Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012
Học vần (7+8) Bài 2 B
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể làm quen và nhận biết được chữ bvà ghi âm chữ b
- Ghép được chữ bvới chữ e tạo tiếng be
- Nhận biết được mối quan hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự vật
II. Các hoạt động dạy học
1. KTBC:
2. Dạy bài mới a.Giới thiệu chữ b
- Giáo viên viết chữ b
- Giáo viên đọc mẫu
- Nhận diện chữ b
- Giáo viên tô màu chữ b
- Ghép chữ và âm
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên viết chữ e
- Hướng dẫn viết
- Giáo viên viết mẫu b, be
- Yêu cầu học sinh viết
- Giáo viên theo dõi sửa sai
-Học sinh đọc CN –ĐT
-Theo dõi trên bảng
-Học sinh làm theo
-Học sinh ghép chữ be
-Học sinh theo dõi
-Học sinh viết bảng con
Tiết 2
3. Luyện đọc
- Các em vừa học âm gì mới
- Các em vừa ghép được âm gì?
- Học sinh đọc
- Giáo viên theo dõi sửa sai
- Tranh 1:
- Tranh 2:
- Tranh 3:
- Tại sao chú voi cầm ngược sách ?
- Vậy các em thấy các tranh có gì giống nhau?
- Có gì khác nhau?
-Âm và chữ b
-Ghép được tiếng be
-Đọc be
-Vẽ chim non đang học
-Chú gấu đang tập viết
-Chú voi cầm sach ngược
-Vì chú voi chưa biết chữ
-Học sinh so sánh và trả lời
4. Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học
_______________________
Mĩ thuật( 1 ) Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
II. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu tranh về đề tài tranh thiếu nhi vui chơi
- Giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát 
- Cảnh vui chơi ở sân trường có nhiều cảnh hoạt động khác nhau đó là những hoạt động nào?
- Cảnh vui chơi mùa hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau như tả diều, tắm biển thăm quan du lịch
- Đề tài vẽ tranh thiếu nhi rất rộng và phong phú nên các bạn đã vẽ được rất nhiều tranh đẹp 
2. Hướng dẫn học sinh xem tranh
- Giáo viên treo tranh mẫu và đặt câu hỏi để học sinh quan sát 
- Bức tranh vẽ những gì? 
- Em thích bức tranh nào nhất? 
- Vì sao em thích bức tranh đó? 
- Trên tranh có những hình ảnh nào? 
- Hình ảnh nào là chính? 
- Em có thể biết hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
- Trong bức tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn? 
- Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn? 
- Giáo viên theo dõi bổ sung thêm.
3. Kết luận: Giáo viên đưa ra hệ thống của bài
4. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
______________________________ 
Toán ( 3 ) Hình vuông – Hình tròn
I. Mục tiêu : Sau bài học có thể nhận biết và nêu tên đúng các hình
II. Các hoạt động dạy học
1. KTBC:
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu hình vuông
- Yêu cầu học sinh tìm hình vuông
- Đây là hình gì?
- Yêu cầu học sinh tìm hình vuông
Giáo viên tuyên dương một số học sinh tìm được nhiêu hình
c. Giới thiệu hình tròn (Tương tự)
d. Luyện tập
Bài 1: Yêu câu học sinh dùng bút chì tô màu vào các hình vuông
Bài 2: Học sinh tự tô màu
Bài 3: tô màu hình vuông
-Là hình vuông
-Tìm trong bộ đồ học toán
-Tìm xung quanh các em
-Tìm cá nhân
-Tô màu theo y/c
-Tô màu con lật đật tô màu khác nhau
-Làm bài (tương tự)
3. Củng cố -Dặn dò:
Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012
Toán ( 4 ) Hình tam giác
I. Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết về hình tam giác
II. Các hoạt động dạy học
1. KTBC:
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Giáo viên đọc y/c bài
- Hướng dẫn tô màu
- Đổi vở chéo kiểm tra
Bài 2: Thực hành ghép hình
- Giáo viên làm mẫu
- Hướng dẫn học sinh làm
- Yêu cầu học sinh thi đua ghép
- Tuyên dương các em ghép nhanh
Bài 3: thực hành ghép hình
c. Thi tìm hình nhanh
3. Củng cố -Dặn dò :
-Nghe và phân tích
-Tô màu theo y/c
-Kiểm tra chéo
-Theo dõi
-Làm theo y/c
-Thực hành ghép
_________________________________
Học vần (9+10) Dấu /
I.Mục tiêu :Học sinh nhận biết được dấu và thanh sắc
- ... Toán 
Mĩ thuật
21
35
137
34
 Loài cá thông minh
Viết các số 0, 1, 2, ..9
Luyện tập chung
Trưng bày kết quả học tập 
tư
Toán
Tập đọc
138
63+64
Luyện tập chung 
Ò óo 
năm
Chính tả
Kể chuyện
Toán
Thủ công
22
11
139
Òóo
Bài luyện tập 1 hoặc 2 	
Luyện tập chung
Ôn tập chương III Kiểm tra 
 sáu
Toán
Tập đọc
Thể dục
140
65+66
35
Kiểm tra định kỳ
Bài luyện tập 3 hoặc 4
Tổng kết năm học 
Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2013
Chào cờ ( 35 ) ( Thời gian 20 phút )
______________________________ 
Tập đọc ( 61+ 62 ) Anh hùng biển cả 
I. Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài Anh hùng biển cả.
- Đọc đúng các từ : nhanh vun vút, bờ biển săn lùng, nhảy dù
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu câu. Ôn vần ân, uân
- Hiểu được nghĩa của từ và nội dung của bài 
II. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. H/d luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu 
- Đọc câu
- Đọc từ khó 
- Giáo viên ghi lên bảng 
Nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù, cứu sống
- Giáo viên giảng nghĩa từ 
- Đọc đoạn, đọc cả bài
c. Ôn các vần ân, uân
- Y/c h/s tìm tiếng trong bài có vần uân
- Yêu cầu h/s nói câu có chứa vần ân, uân
- Học sinh đọc câu mẫu 
- Làm bài vào vở bài tập 
- 2 h/s đọc 
- Đọc nối tiếp 
- Cá nhân - Đồng thanh 
- Cá nhân - Đồng thanh 
- Đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh
- Huân 
- Con voi này cân nặng 5 tấn
- Xuân về trời ấm áp hơn nhiều 
- Theo dõi nhận xét 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
a. Tìm hiểu bài 
- Gọi học sinh đọc bài 
- Cá heo bơi như thế nào?
- Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì? 
- Giáo viên đọc diễn cảm 
b. Luyện nói: Gọi học sinh đọc bài 
- Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài? 
- Cá heo bơi giỏi như thế nào? 
- Người ta cho cá heo làm gì? 
- Thảo luận trong nhóm 
- Đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung 
- 3 H/s đọc bài
- Học sinh suy nghĩa trả lời 
- Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào cảng, cứu người bị nạn 
- 3 học sinh nói
- 2 Học sinh đọc bài 
- Quan sát tranh và luyện nói 
- Học sinh suy nghĩ và trả lời
- Đóng vai trước lớp
- Nhận xét bổ sung
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
_____________________________ 
Tự nhiên và xã hội ( 31 ) Thực hành quan sát bầu trời
I. Mục tiêu: Giúp h/s nhận biết được các dấu hiệu trên bầu trời: gió, mưa, mây, nắng
- Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả các hoạt động trên mà em quan sát thấy
II. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài 
2. Quan sát bầu trời 
Bước 1: Quan sát theo cặp đôi 
- Trên bầu trời có gì?
- Hôm nay trời nắng hay trời mưa?
- Những đám mây trên nền trời có màu gì?
Bước 2: Trình bày trước lớp 
- Yêu cầu h/s nhận xét bổ sung 
*Kết luận 
3. Quan sát trên ngọn cây 
Bước 1: Quan sát lá cây, ngọn cỏ ngoài sân trường có rung động hay không? Từ đó em rút ra kết luận gì?
Bước 2: Nêu nhận xét của mình với bạn trong nhóm 
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm
Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày 
- Nhận xét kết luận 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2013
Chính tả ( 21 ) Loài cá thông minh 
I. Mục tiêu: H/s chép chính xác bài chính tả: Loài cá thông minh 
- Làm bài tập chính tả điền vần ân hay uuân chữ g hay gh
II. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC
2. Dạy học bài mới 
b. Hướng dẫn chép bài 
- Giáo viên đọc bài viết
- Gọi 2 học sinh đọc 
- Tìm hiểu nội dung bài 
- Có thể dạy cá heo làm gì?
- Chú cá heo ở biển đông đã lập chiến công gì? 
- Viết từ khó
- Viết bảng con 
- H/d cách trình bày và cách cầm bút để vở 
- Yêu cầu học sinh viết bài 
- Soát lỗi 
- Thu vở chấm 
c. H/d làm bài tập 
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu 
a. Giới thiệu bài
- Nhìn bảng đọc 
- Có thể dạy cá heo làm xiếc
- Chú đã cứu sống một phi công
- Viết theo yêu cầu 
- xiếc, Biển Đen, cá heo, cứu sống
- Nhìn bảng viết theo mẫu 
- Nhìn bảng chép bài vào vở
- Soát lỗi bằng bút chì 
- Điền ân hay uân
 Kh vác ph.trắng 
- Điền g hay gh
.ép cây ói bánh 
- H/s làm trong vở bài tập 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học
___________________________________ 
Tập viết ( 35 ) Viết các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, .
I. Mục tiêu:Học sinh biết 1, 2, 3, 4,  và vần ân, uân
 - Viết đúng các từ ứng dụng trong bài theo mẫu 
II. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC: Chấm vở ở nhà 3 em
2. Dạy học bài mới
b. Hướng dẫn tô các chữ hoa 
- Quan sát chữ mẫu 1, 2, 3, 4, .
- Giáo viên nhận xét số nét, kiểu chữ và q/t viết 
- Học sinh viết bảng con
c. Hướng dẫn viết vần ( tương tự )
d. Hướng dẫn cách để vở và cầm bút để viết.
- Học sinh viết bài vào vở
- Giáo viên theo dõi sửa sai.
- Thu vở chấm nhận xét.
- Kiểm tra bài viết ở nhà 
- Quan sát chữ mẫu trong vở
- Nghe và nhớ số nét để viết 
 1 2 3 4 5  
ân ân ân
uân uân uân
 thân thiết huân chương 
- Theo dõi cách để vở và cầm bút cho đúng
- Viết theo mẫu trong vở
- Nộp vở chấm 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
_______________________________ 
Toán ( 137 ) Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp h/s củng cố về đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số
- Thực hiện phép cộng, trừ và giải toán có lời văn 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài 
2. H/d làm bài tập 
Bài 1: Đọc y/c của bài 
- Làm bài và chữa bài 
Bài 2: Đặt tính và ính 
- Y/c học sinh làm bài 
- Nhận xét sửa sai 
Bài 3: H/s đọc y/c 
- Làm bài và đọc kết quả 
Bài 4: Đọc đề
- Nêu tóm tắt và giải 
 7 19 57 87
+ 12 - 5 - 6 - 37
 ---- ---- ---- ----
- Làm bài bảng con, bảng lớp 
 76, 74, 54, 28 
28 < 54 < 74 < 76
76 > 74 > 54 > 28
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
________________________________
Mĩ thuật ( 35 ) Trưng bày kết quả học tập 
I. Mục tiêu: H/s thấy được kết quả học tập trong năm 
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật
II. Các hoạt động dạy học 
- Chọn bài vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu, ve trang trí, vẽ tranh đề tài )
- Trưng bày ở nơi thuận tiện nhiều người xem 
- Chú ý:
+ Dán theo loại bài học
+ Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ trang trí ) - Lớp 1, năm học 
III. Đánh giá 
- Tổ chức cho h/s xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ 
- Tuyên dương h/s có bài vẽ đẹp 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2013 
Tập đọc ( 63+ 64 ) Òóo
I. Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài Òóo
- Đọc đúng các từ : tròn xoe, nhọn hoắt, nảy mầm 
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu câu. Ôn vần oăc, oăt
- Hiểu được nghĩa của từ và nội dung của bài 
II. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC
2. Dạy học bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. H/d luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu 
- Đọc câu
- Đọc từ khó 
- Giáo viên ghi lên bảng 
- tròn xoe, nhọn hoắt, nảy mầm 
- Giáo viên giảng nghĩa từ 
- Đọc đoạn, đọc cả bài
c. Ôn các vần ân, uân
- Y/c h/s tìm tiếng trong bài có vần oăt
- Yêu cầu h/s nói câu có chứa vần oăc, oăt
- Học sinh đọc câu mẫu 
- Làm bài vào vở bài tập 
- 2 h/s đọc 
- Đọc nối tiếp 
- Cá nhân - Đồng thanh 
- Cá nhân - Đồng thanh 
- Đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh
- hoắt
- Búp măng nhọn hoắt
- Đôi bạn ngoắc tay nhau 
- Theo dõi nhận xét 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
a. Tìm hiểu bài 
- Gọi học sinh đọc bài 
- Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
- Tiếng gà gáy làm cho quả na, quả chuối, hàng tre có gì thay đổi? 
- Giáo viên đọc diễn cảm 
b. Luyện nói: Đề tài nói về các con vật nuôi trong nhà 
- Thảo luận trong nhóm 
- Đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung 
- 3 H/s đọc bài
- Học sinh suy nghĩa trả lời 
- Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào cảng, cứu người bị nạn 
- 3 học sinh nói
- 2 Học sinh đọc bài 
- Quan sát tranh và luyện nói 
- Học sinh suy nghĩ và trả lời
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
_____________________________ 
Toán ( 138 ) Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: Giúp h/s củng cố về đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước 
II. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài 
2. H/d làm bài tập
Bài 1: Đọc y/c 
- Gọi 1 h/s lên bảng làm 
- Nhận xét sửa sai 
Bài 2: Tính nhẩm 
Bài 3: Đặt tính rồi tính 
- H/s nêu cách tính 
- H/s làm vào vở 
Bài 4: Đọc đề bài 
- Nêu tóm tắt và giải
- Thu chấm nhận xét
- Viết số liền trước của:
 40, 75, 35, 100, 10
- H/s làm bài nối tiếp 
41 + 7 60 + 38 
- Làm vào vở 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2013
Chính tả ( 20 ) Òóo
I. Mục tiêu: H/s chép chính xác 13 dòng thơ đầu trong bài tập đọc Òóo
- Làm bài tập chính tả điền vần oăt hay oăc, chữ ng hay ngh
II. Các hoạt động dạy học 
1. KTBC
2. Dạy học bài mới 
b. Hướng dẫn chép bài 
- Giáo viên đọc bài viết
- Gọi 2 học sinh đọc 
- Tìm hiểu nội dung bài 
- Viết từ khó
- Viết bảng con 
- H/d cách trình bày và cách cầm bút để vở 
- Giáo viên nhắc học sinh viết hoa chữ đầu dòng 
- Yêu cầu học sinh viết bài 
- Soát lỗi 
- Thu vở chấm 
c. H/d làm bài tập 
- Y/c học sinh đọc đề bài 
- Giáo viên h/d học sinh làm vào vở 
- Thu chấm nhận xét 
a. Giới thiệu bài
- Nhìn bảng đọc 
- Viết theo yêu cầu 
- trao, quýnh, khoe, nhễ nhại 
- Dòng đầu lùi vào 1 ô các dòng sau viết sát ra ô lỗi 
- Nhìn bảng chép bài vào vở
- Soát lỗi bằng bút chì 
- Điền oăt hay oăc
Cảnh đêm khuya khoắt 
Chọn quả bóng hay máy bay 
- Điền ng hay ngh
 Tiếng chim vách núi nhỏ dần 
Rì rầm tiếng suối khi gần khi xa
 oài thêm rơi cái lá đa
Tiếng rất mỏng như là rơi nghiêng 
- H/s làm trong vở bài tập 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học
___________________________________ 
Toán ( 139 ) Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp h/s củng cố về đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100
- Đọc giờ đúng trên đồng hồ
II. Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài 
2. H/d làm bài tập 
Bài 1: Làm bài và chữa bài 
Bài 2: Đọc đề 
- Gọi 1 h/s lên bảng 
- Nhận xét ghi điểm 
Bài 3: Đặt tính rồi tính 
Bài 4: Đọc đề, nêu tóm tắt và giải 
- Thu chấm nhận xét 
- Làm b/c 
- Khoanh vào số
- Làm bài 
- Làm bảng con, bảng lớp 
- Làm vào vở 
III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học 
Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
Toán ( 140 ) Kiểm tra 
( Thời gian 40 phút )
___________________________________ 
Tập đọc ( 65 + 66 ) Bài luyện tập 3 hoặc 4