Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 8 - Trường TH B Bình Mỹ

TUẦN 8 Thứ hai , ngày 28 tháng 9 năm 2009
Đạo đức Tiết 8
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2)
(CKTKN:82 ;SGK:13 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết :Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà,cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
-Nêu được ý nghĩa của việc làm việc nhà.
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. 
B-Tài liệu, phương tiện:
-GV: Bảng phụ ghi KL cho HĐ1,phiếu ghi các tình huống của trò chơi”Nếu Thì”
-HV:VBT.
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs kể những việc nhà mà các em đã làm.
-Nhận xét ;đánh giá.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài:
 -Nêu: Vì sao các em phải tham gia làm việc nhà?
 - Để hiểu được vì sao phải tham gia làm việc nhà ,các em hãy tiếp tục học bài Chăm làm việc nhà (tiết 2).
-Ghi tựa.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tự liên hệ
+ Y/c hs trả lời theo gợi ý:
+Tự nhớ lại những việc đã làm và trình bày.
-Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì? 
-Những việc đó do ba, mẹ em bảo hay em tự giác làm?
-Khi em làm xong những việc đó thì thái độ của ba,mẹ em thế nào?
-Sắp tới em mong muốn tham gia những công việc gì? Em sẽ nói với bố mẹ thế nào ?
-Khen những HS chăm chỉ.
+Hỏi: Vì sao em tham gia làm việc nhà?
*Nêu: Chăm làm việc nhà còn là sự thể hiện tình yêu thương của các em đối với ông bà,cha mẹ.
*Kết luận: Hãy làm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với ba, mẹ.(bảng phụ)
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
+Các em K,G trả lời.
*Lặp lại (CN,ĐT)
-Cho 2 hs đọc y/c và ND của BT5
-Cho hs thảo luận cách xử lý (nhóm 4)
-Cho hs 2 nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại: Ý c đúng
-Cả lớp đọc thầm 
-Thảo luận và cử đại diện trình bày.
-Các nhóm còn lại nhận xét.
Hoạt động 3: Trò chơi: "Nếuthì".
-Chia nhóm: Nhóm” Bé chăm” và nhóm “Bé ngoan”
-Phát phiếu cho các nhóm với nội dung:
+Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng
+Nếu em bé muốn uống nước
+Nếu nhà cửa bề bộn sau khi có đám tiệc
+Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm
+Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô
+Nếu bạn được bảo làm một việc quá sức của mình
+Nếu bạn muốn tham gia làm một việc nhà khác ngoài những việc mà mẹ đã bảo
-Nêu luật chơi ;hướng dẫn HS cách chơi :Mỗi lượt chơi có 2 nhóm ,khi nhóm "Bé chăm" đọc tình huống thì nhóm "Bé ngoan" phải có câu trả lời nối tiếp bằng "thì" và ngược lại. Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng và nhanh hơn thì nhóm đó thắng.
-Cho hs chơi thử;nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tiến hành chơi.
-Tổng kết trò chơi.
-Tuyên dương các nhóm thắng .
-Chơi theo nhóm 4.
-2 nhóm
D: Củng cố-Dặn dò 
-Cho hs đọc KL chung.
-Nhận xét tiết học.
-Đọc ĐT
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ hai , ngày 28 tháng 9 năm 2009
Tập đọc Tiết 22 , 23.
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 14 ;SGK:63 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em hs nên người.( trả lời được các CH trong sgk)
B.Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
-GV:bảng phụ ghi các từ:Ngoài phố,khóa,vùng vẫy,khóc toáng,xoa đầu ; cả đoạn 2 để HDHS luyện đọc.
-HS:sgk
C.Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Thời khóa biểu.
-Y/c hs nêu TKB các ngáy thứ hai,ba,tư của lớp.
-Nhận xét ,ghi điểm.
-3 em nêu
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
-Y/c hs nhận xét tranh minh họa ở bài đọc.
-Y/c hs tìm và nêu tên bài hát ca ngợi cô giáo.
-Nêu:Bài học hôm nay cũng có ND ca ngợi cô giáo.
b-Luyện đọc:
-Cô giáo đang 
-Bài Mẹ của em ở trường.
-Đọc mẫu.
-Gọi 1 hs đọc chú giải
-Lớp đọc thầm
-Hướng dẫn đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ.(bảng phụ)
-Gọi HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài;theo dõi uốn nắn .
-Cá nhân, ĐT.
-Mỗi em 1 câu.
-HDHS ngắt,nghỉ (đoạn 2).
-CN,ĐT
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn đến hết bài;theo dõi ,uốn nắn.
-Nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm 4
-Luyện đọc nhóm 
-Cho các nhóm thi đọc (CN,từng đoạn)
-Nhận xét chốt lại.
-Cử đại diện.
-Các nhóm nhận xét.
Tiết 2
c-Tìm hiểu bài:
Nêu lần lượt các CH;gọi hs trả lời:
-Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?
Trả lời :
-Trốn học ra phố xem xiếc.
-Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
-Chui qua lỗ tường thủng.
-Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
-Cô bảo: Bác nhẹ tay kẻođỡ em ngồi dậy.
-Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
-Xoa đầu Nam an ủi.
-Người mẹ hiền trong bài là ai?
*Lồng ghép GD : Các em phải biết kính trọng thầy ,cô giáo và làm theo nhừng điều thầy cô dạy bảo.
-Cô giáo.
d-Luyện đọc lại:
-Cho hs (Y) đọc lại từ khó.
-Hướng dẫn HS đọc theo vai.
-Cho hs khá,giỏi thi đọc theo vai.
-Nhận xét,uốn nắn.
-CN
-Các em (K,G). 
-Nhận xét.
D: Củng cố-Dặn dò 
-Tại sao cô giáo trong bài được gọi là người mẹ hiền?
- Nhận xét tiết học
-Vì cô thương HS; nghiêm khắc dạy bảo hs.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ hai , ngày 28 tháng 9 năm 2009 
Toán Tiết 36
36 + 15
(CKTKN: 57;SGK:36 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 36 + 15.
-Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Làm được BT1(dòng 1)BT2(a,b),BT3. 
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: 5 bó que tính, 11 que tính rời và bàng cài.
-HS: Que tính như gv;sgk,bảng con.
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm đặt tính rồi tính
 26 +5 36 + 8
-Các em yếu
-Gọi hs đọc bài làm BT2.
- Nhận xét ,ghi điểm.
 2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT;ghi tựa
b-Giới thiệu phép cộng 36 +15:
-Nêu và thao tác với que tính: Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Ghi bảng: 36 + 15 = 51
-HS thực hành trên que tính và nêu KQ:51
-Gọi 1 hs (K,G) lên bảng đặt tính rối tính :36 + 15
-Nhận xét chốt lại
-Tính và nêu cách tính.
-Nhận xét
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính, tính.
- 2 em nêu.
c-Thực hành:
BT 1: (dòng 1)
-Cho hs yếu lên bảng làm.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Các em còn lại làm ở sgk.
-Nhận xét.
BT 2(a,b):
-Nhắc hs ghi thẳng cột.
-Cho hs làm bảng con.
-Nhận xét.
-Làm CN
BT 3: 
-Gọi 2 HS đọc y/c của BT
-Gọi HS khá,giỏi nêu đề theo hình vẽ.
-Cả lớp đọc thầm và quan sát hình vẽ.
-Nhận xét.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại
 Bài giải
Cả bao gạo và bao ngô nặng là:
46 + 27 = 73 (kg)
 ĐS: 73 kg.
-Làm CN .
-Nhận xét ở bảng.
D: Củng cố-Dặn dò:
-HDHS về làm bài 4 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009
Kể chuyện Tiết 8
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 15 ;SGK:64 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Dựa vào các tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện người mẹ hiền
-Học sinh khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.(BT2)
B-Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh họa truyện trong SGK.
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: bài "Người thầy cũ".
-Gọi HS kể lại từng đoạn 
-Nhận xét ;ghi điểm.
-3 em kể 
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1:
-Cho hs đọc lại bài TĐ
-2 em đọc to
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
-Cho HS quan sát tranh.
-Y/c hs nêu sự tương thích giữa tranh và đoạn bài.
-Chốt lại :
+Tranh 1: Đoạn 1
+Tranh 2 : Đầu đoạn 2
+Tranh 3 :Cuối đoạn2 ;đoạn 3 
+Tranh 4 :Đoạn 4
-Quan sát đọc lời nhân vật trong tranh.
-Các em K,G nêu
-Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp từng đoạn . 
-Nhận xét,uốn nắn
-Các em khá,giỏi kể.
-Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4.
-Cho các nhóm thi kể tiếp sức.
-Nhận xét,bình chon.
BT2:
-Tự giao việc trong nhóm.
-Nhận xét,bình chọn
-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo vai.
-Kể mẫu:
 +GV là người dẫn chuyện,chọn hs (K,G) các vai còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tập kể (2 nhóm)
-Cho hs thi kể trước lớp.
-Nhận xét,bình chọn.
-Nhận xét.
-Các em được chọn.
-Nhận xét,bình chọn
D.Củng cố-Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập kể lại - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009
Toán Tiết 37
LUYỆN TẬP
(CKTKN:57 ;SGK:37 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài toán vế nhiếu hơn cho dưới dạng sơ đồ.
-Biết nhận dạng hình tam giác.
-Làm được các BT: 1,2,4,5a
B-Chuẩn bị: 
-GV: Bảng lớp kẻ như sgk BT2 và BT5a
-HS:sgk
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS (yếu )đặt tính rồi tính.
 36 + 17 46 + 25
-Nhận xét ,ghi điểm.
-Bảng lớp
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Luyện tập:
BT 1: 
-Cho hs ghi KQ vào sgk.
-Gọi HS (Y) trình bày.
-Nhận xét. 
-Làm CN.(HS yếu được dùng que tính)
-Nhận xét.
-Sửa bài
BT 2: 
-Gọi HS đọc y/c
-Hướng dẫn HS làm.
 + Các em cần tìm gì?
 +Tìm tổng thì làm tính gì?
-Cho hs làm vào sgk.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét chốt lại kết quả 
-1 em đọc
-Trả lời CH
-Làm CN
-Nhận xét
-Sửa bài
BT 4: 
-Gọi hs đọc y/c
-Yêu cầu HS(K,G) đặt đề theo tóm tắt.
-Nêu miệng.
-Hướng dẫn HS nhìn tóm tắt để giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán thuộc dạng gì?
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại.
 Bài giải
Số cây đội 2 trồng là:
46 + 5 = 51 (cây)
 ĐS: 51 cây.
BT5a :
-Gọi hs đọc y/c
-Giúp hs nắm lại cách nhận dạng hình.
-HDHS làm(nhắc hs quan sát thật kĩ) theo nhóm 2
-Cho hs trình bày theo các KQ ;
 a.1 ; b .2 ;c.3 ; d.4
-Nhận xét chốt lại : c.3 hình
-Trả lời.
-Giải vào vở. 
-Nhận xét. 
-Sửa bài
-Thảo luận cặp đôi.
D: Củng cố-Dặn dò :
-HDHS về làm BT3
-Nhận xét tiết học..
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009
Chính tả (Tập chép) Tiết 15
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 15 ;SGK:65 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
-Làm được BT2,BT3b .
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: bảng lớp viết sẵn đoạn chép, BT2,BT3b.
-HS:Bảng con ,vở CT
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIAO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: 
-Cho HS viết: thoảng, ... a sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 -Nêu MT,ghi tựa
b-Thực hành:
-Cho hs xem mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
-Quan sát.
-Cho hs xem quy trình
-Cho hs thực hành theo nhóm 4.
-Theo dõi giúp hs làm bài.
c.Trình bày sản phẩm:
-Quy định vị trí cho các nhóm.
-Cho các nhóm lên trình bày.
-Nhận xét chốt lại;tuyên dương.
-Nêu lại các bước
-Thực hành theo nhóm.
-Tự chọn 1 sản phẩm của nhóm.
-Cả lớp nhận xét 
D: Củng cố-Dặn dò 
-Gọi HS nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Nhận xét tiết học
HS nêu.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2009
Tập viết Tiết 8
CHỮ HOA: G
(CKTKN:15 ;SGK:67 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ );chữ và câu ứng dụng:Góp(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Góp sức chung tay (3 lần)
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV:Mẫu chữ hoa:G, cụm từ ứng dụng viết sẵn ở bảng lớp.
-HS: Bảng con và vở TV.
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: 
-Cho cả lớp viết: E , Em 
- Nhận xét,uốn nắn 
-Viết ở bảng con
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT, ghi tựa
b-Hướng dẫn viết chữ hoa: 
-Treo mẫu chữ và HDHS nhận xét độ cao các nét cấu tạo của chữ
-Quan sát, nhận xét.
 +Chữ hoa G cao mấy ô li? Gồm mấy nét?
-8 ôli, 2 nét
-Chỉ chữ mẫu và nêu:gồm 2 nét: nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2 là nét khuyết dưới.
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Quan sát.
- 1 em lên tô khan
-Hướng dẫn HS viết ở bảng con.
-HS viết. 
-Nhận xét, uốn nắn.
c-Hướng dẫn HS viết từ và cụm từ ứng dụng:
- Gọi hs đọc cụm từ ứng dụng ,giải nghĩa
-Quan sát;nhận xét.
-Hướng dẫn HS nhận xét về độ cao các con chữ, cách đặt dấu thanh,khoảng cách các chữ .
-Chốt lại:
 -Con chữ cao 1 ôli: o, ư, c, u, n, a.
 -Con chữ cao 1,25 ôli: s.
 -Con chữ cao 1,5 ô li: t.
 -Con chữ 2 ôli: p.
 -Con chữ cao 2,5 ôli: h, g, y.
 -Con chữ cao 4 ôli: G
-Dấu thanh : sắc trên o, ư.
-Khoảng cách giữa các chữ trong câu ứng dụng.
-Viết mẫu lên bảng:Góp
-Gọi 1 hs lên viết tiếp vào dòng
-Nhận xét ,uốn nắn
-HDHS luyện viết bảng con:Góp
-Nhận xét,uốn nắn
-Quan sát.
-Nhận xét
d-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:
-1dòng chữ G cỡ vừa.
-1dòng chữ G cỡ nhỏ.
-1dòng chữ Góp cỡ vừa.
-1 dòng chữ Góp cỡ nhỏ.
- 3 lần câu ứng dụng .
HS viết vở.
-Chấm 5-7 bài. Nhận xét.
D: Củng cố-Dặn dò
-HD HS viết lại chữ chưa đúng
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2009
Toán Tiết 39
LUYỆN TẬP
(CKTKN:57 ;SGK:43 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm;cộng có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán có một phép cộng.
-Làm được các BT:1, 3,4
B.Chuẩn bị: 
-HS:Xem lại bảng cộng.sgk
C.Các hoạt động dạy học: 
 GIAO VIÊN | HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-KT 2 hs (Y) đọc thuộc lòng một bảng trong bảng cộng.
-Nhận xét,ghi điểm 
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa
b.Luyện tập:
BT 1: 
-Gọi 1 HS đọc đề; 
-Cho hs làm mẫu cột 1(a)giúp hs nhớ lại tính chất giao hoán của phép cộng
-Cho hs làm bài vào sgk (y/c hs không dùng que tính) rồi trình bày KQ
 a)
-Các em yếu trình bày.
9 + 6 = 
7 + 8 = 
6 + 5 = ..
-Nhận xét.
6 + 9 =
 b) Tương tự bài a 
-Nhận xét
8 + 7 = 
5 + 6 = ..
BT 3: 
-Gọi hs nêu lưu ý khi trình bày.
-Gọi hs yếu lên bảng làm.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Cả lớp làm vào sgk
-Nhận xét
-Sửa bài
BT 4: 
-Gọi 2 HS đọc đề 
-HDHS tóm tắt rồi giải
-Cho hs làm bài CN
-Cho hs sửa bài.
-Nhận xét chốt lại
-Nêu miệng
-Làm vào vở.
-Nhận xét
-Sửa bài.
 Tóm tắt 
Mẹ hái : 38 quả bưởi.
Chị hái : 16 quả bưởi 
Mẹ và chị hái :quả?
Giải:
Số quả bưởi mẹ và chị hái được tất cả là:
38 + 16 = 54 (quả )
 ĐS:54 quả .
D. Củng cố-Dặn dò:
-HDHS về làm BT2,BT5.
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2009
Chính tả Tiết 16
BÀN TAY DỊU DÀNG
(CKTKN:15 ;SGK:69 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN) 
-Nghe -viết đúng bài CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi;biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
-Làm được BT2,BT3b.
B.Đồ dùng dạy học: 
-GV:Viết sẵn bài tập3b ở bảng lớp.
-HS: VBTTV,bảng con,bảng nhóm
C.Các hoạt động dạy học: 
 GIAO VIÊN | HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: Cho 2 HS (Y)viết
 - Vui vẻ, dè dặt.
-Nhận xét 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Hướng dẫn nghe - viết:
-Bảng lớp 
-Đọc mẫu bài chính tả.
-2 em đọc lại.
+Khi biết An chưa làm BT thầy giáo đã làm gì?
+Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An
+Tìm những chữ phải viết hoa trong bài CT.
+Chữ đầu câu, tên riêng.
+Khi xuống dòng chữ đầu dòng viết thế nào?
+ Viết hoa.
-Hướng dẫn HS luyện viết các chữ viết hoa.
-Viết bảng con.
-Đọc bài chính tả lần 2
-Đọc cho hs viết.
-HDHS dò lỗi
-Viết vào vở.
-Đổi vở dò lỗi
-Thu 5-7 bài (chấm vào cuối tiết)
c.Hướng dẫn làm bài tập:
BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS làm nhóm 4
-Nhận xét chốt lại (chẳng hạn):
-Làm vào bảng nhóm
 +Bảo, báo tin, dao, dạo chơi,
 +Báu vật, lau bàn, rau, mau,
BT 3b: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS theo nhóm 2.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét :
Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt.
Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn.
-Thảo luận-Làm vào vở BT.
-Nhận xét
D. Củng cố-Dặn dò
-Phát bài chấm ,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 ănm 2009
Tập làm văn Tiết 8
MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ.
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
(CKTKN:15 ;SGK:69 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.(BT1) 
-Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 của em(BT2).
-Viết được 4-5 câu về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 (BT3).
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ chép sẵn các câu hỏi (BT2)
-HS:VBTTV
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS nêu thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp mình.
-Nhận xét ,ghi điểm.
-Các em yếu
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu :Bài Tập làm văn hôm nay các em sẽ học nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho phù hợp với tình huống giao tiếp . -Ghi tựa
b-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 1: (Làm miệng)
-Gọi 1 hs đọc y/c và các tình huống.
-Hướng dẫn HS đóng vai theo từng tình huống: làm mẫu
 Câu a: 
 + HS1:Bạn đến thăm nhà.
 + HS2:Mở cửa mời bạn vào chơi.
 -Cho HS đóng vai: 1 bạn đóng vai đến nhà chơi, 1 bạn nói lời mời vào nhà.
-Cho các nhóm thực hiện các tình huống còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Nhận xét.
-Từng cặp HS thực hành các tình huống còn lại. -Lớp nhận xét. 
BT 2: (làm miệng)
- Gọi HS đọc yêu cầu và các CH (ở bảng phụ)
-Trả lời 
-Nhận xét;cho nhiều hs lặp lại ý đúng.
BT 3: 
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Hướng dẫn HS dựa vào các câu trả lời ở BT 2 để làm vào VBT.
-Gọi 2 hs đọc lại bài vừa làm.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Thảo luận cặp đôi-Viết vào vở BT.
D: Củng cố-Dặn dò 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 ănm 2009
Toán Tiết 40
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
(CKTKN: 57 ;SGK:40)
A-Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
-Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
-Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 .
-Làm được các BT:1,2,4
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi BT2
-HS:sgk,vở
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 hs (Y) đọc thuộc 1 bảng trong bảng cộng.
-KT bài làm ở nhà (BT2,BT5)
-Nhận xét,ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa
-Nêu miệng
b-Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng :83 + 17
-Ghi bảng và HDHS đặt tính rồi tính (như sgk)
-Nhận xét.(KQ và cách trình bày)
-HS (K,G) lên tính KQ.
-Nhận xét KQ :tổng bằng 100
c-Thực hành: 
BT 1: 
-Gọi hs nêu lại lưu ý khi đặt tính.
-Gọi HS (Y) lên bảng làm
-Ghi thẳng cột.
-Lớp vào sgk
-Nhận xét,uốn nắn.
BT 2:
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu.
- Hướng dẫn HS nhẩm lại:8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục; 10 chục bằng 100 
-Gọi hs(Y) lên bảng làm các phép tính còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn
-Nhận xét
-Theo dõi
-Lớp làm vào sgk
-Nhận xét
BT 4:
- Gọi 2 HS nêu đề bài
-HDHS tóm tắt và giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Em phải làm tính gì?
-Gọi HS (K,G) nêu miệng tóm tắt
-Ghi :
Cá nhân.
-Nêu tóm tắt 
Tóm tắt
Buổi sáng bán :85kg
Buổi chiều bán nhiều hơn :15kg
Buổi chiều bán :kg?
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lại:
Giải
 Buổi chiều cửa hàng bán được là:
 85 + 15 = 100 (kg)
 ĐS: 100kg đường 
-Cả lớp làm vào vở. 
-Nhận xét.
-Sửa bài
D: Củng cố-Dặn dò:
-HDHS về làm BT3
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
* Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2009
Âm nhạc Tiết 08
Ôn tập 3 bài hát: THẬT LÀ HAY,XÒE HOA, MÚA VUI
(CKTKN:93;SGK: )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết hát theo giai đệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
-Biết vỗ tay theo bài hát.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Với hs có năng khiếu :Thuộc lời cac của 3 bài hát.
B.Chuẩn bị :
-GV:Tập hát và gõ đệm cả 3 bài hát.
-HS: Học thuộc lời ca của 3 bài hát.
C.Các hoạt động dạy - học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs nêu tên 3 bài hát đã học.
-Nhận xét,đánh giá.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát
* Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Cho cả lớp cùng hát và vỗ tay đệm theo bài hát.
-Nhận xét,uốn nắn
-Cho hs hát kết hợp vận đông phụ họa
- Nhận xét,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Xòe hoa.
-Cho lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa
-Nhận xét , uốn nắn,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Múa vui.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa.
-Nhận xét uốn nắn,đánh giá.
Hoạt động 2:Biểu diễn.
-Cho các hs xung phong biểu diễn trước lớp.
-Nhận xét,đánh giá.
D.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về tập lại các bài hát.-Chuẩn bị bài sau.
-Hát ĐT
-Thực hiện theo nhóm 6.
-Cả lớp thực hiện.
-Thực hiện theo nhóm 6
-Thực hiện theo nhóm 6.
-CN
* Rút kinh nghiệm: