Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 33 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Phương Thảo

 Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
TUẦN 33 
 Thứ Hai ngày 7 tháng 5 năm 2023 
Sáng: 
 Sinh hoạt dƣới cờ 
SHDC: CHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIẢI PHÓNG ĐẤT NƢỚC 30-4. 
 HÁT, ĐỌC THƠ VỀ CHỦ ĐỀ QUÊ HƢƠNG ĐẤT NƢỚC 
 ________________________________________________________ 
 Tiếng Việt 
 ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU (TIẾT 1+2) 
I. Mục tiêu: 
- HS đọc đúng, rõ ràng văn bản. HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện: giải thích về 
nguồn gốc các dân tộc Việt Nam 
- Hình thành, phát triển cho HS NL ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, tự chủ trong 
học tập. 
- Hình thành và phát triển ở HS phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, 
nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, ti vi, tài liệu GDĐP 
- HS: SGK, vở ghi. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: - ?Các con thử đoán xem câu chuyện ói về 
- HS quan sát tranh, suy nghĩ điều gì? 
- Hs thảo luận nhóm - GV giới thiệu vào bài. 
2. Đọc văn bản. 
- HS khá đọc mẫu - GV đọc mẫu nếu cần : ngữ điệu trung 
- Cả lớp đọc thầm. tính, pha chút tự hào. 
- HS chia đoạn: (3 đoạn) 
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS 
- HS nhận xét, chia sẻ. luyện đọc đoạn theo nhóm 3 
- Tìm và luyện đọc từ khó kết hợp - Chú ý cho HS cách đọc từ khó. Hỗ trợ HS 
giải nghĩa từ: giải nghĩa từ khó 
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần - Tổ chức luyện đọc lần 2. 
2 - Chú ý cho HS cách đọc câu dài. 
- HS luyện đọc câu khó đọc. 
- HS tìm cách ngắt câu, nêu lưu ý - Phân nhóm luyện đọc 
khi đọc. - Tổ chức thi đọc. 
- HS luyện đọc nhóm 4 
- Thi đọc trước lớp. - GV HDHS trả lời từng câu hỏi. Gợi ý để 
3. Trả lời câu hỏi. HS có thể hoàn thành suy nghĩ theo cá 
- HS lần lượt đọc câu hỏi. nhân. 
- Hs suy nghĩ, HS khá có thể nêu - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
qua ý kiến để gợi ý cho các bạn. cách trả lời đầy đủ câu. 
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý ngắt 
4. Luyện đọc lại giọng, nhấn giọng. Cách đọc thể hiện giọng 
- HS lắng nghe. kể. 
- HS khá đọc bài, HS cả lớp đọc - Gọi HS đọc toàn bài. 
thầm theo. - Nhận xét, khen ngợi. 
- 1-2 HS đọc. 
- HS lắng nghe. 
5. Luyện tập theo văn bản đọc. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn 
Bài 1 - ? Em cần lưu ý gì khi viết những tên riêng 
- HS suy nghĩ, chia sẻ nhóm đôi. này. 
- HS trình bày trước lớp. 
 - GV sửa cho HS cách diễn đạt 
- HS nhận xét . 
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 
Bài 2 
 - GD HS tinh thần yêu nước, đoàn kết giữa 
- Hs làm bài vào vở 
- HS suy nghĩ, chia sẻ trong nhóm các dân tộc. 
đôi 
 - Kết thúc tiết bằng bài hát Nối vòng tay 
- HS chia sẻ trước lớp 
 lớn. 
- HS nhận xét. 
6. Củng cố: 
- Dân tộc nào đông dân nhất nước 
ta. 
- Hát hoặc vỗ tay theo bài hát. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
________________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 8 tháng 5 năm 2023 
Sáng: 
- Ôn tập viết chữ hoa A, Tiếng Việt 
 Tiết 123: VIẾT: CHỮ HOA A, M, N (kiểu 2) 
I. Mục tiêu: 
M, N (kiểu 2) cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết đúng câu ứng dựng: Muôn người như 
một. 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. 
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A,M,N (kiểu 
2). 
- HS: Vở Tập viết; bảng con. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Kiểm tra: 
2. Dạy bài mới: 
2.1. Khởi động: 
 - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu 
- 1-2 HS chia sẻ. 
 chữ hoa gì? 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
2.2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Hƣớng dẫn 
viết chữ hoa. - GV mời HS nhắc lại quy trình viết chữ viết 
- 2-3 HS chia sẻ. hoa A, M, N (kiểu 2) 
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa A, M, N (kiểu 2) 
 + Chữ hoa A (kiểu 2) gồm mấy nét? 
- HS quan sát. 
 - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa 
- HS quan sát, lắng nghe. A (kiểu 2). 
 - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết 
- HS luyện viết bảng con. vừa nêu quy trình viết từng nét. 
 + Tương tự với chữ M, N (kiểu 2) 
 - YC HS viết bảng con. 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhận xét, động viên HS. 
* Hoạt động 2: Hƣớng dẫn 
viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. 
-1-2 HS đọc. - Gv giải thích câu tục ngữ: Ý nói tất cả mọi 
- HS quan sát, lắng nghe. người đều đoàn kết. 
 - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý 
 cho HS: 
- HS trả lời + Câu ứng dụng có mấy tiếng? 
- chữ M + Câu ứng dụng có những chữ nào phải viết 
 hoa? 
- Chữ M,g,h cao 2,5 li; chữ t + Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao 
cao 1,5; các chữ còn lại cao 1 li. thế nào? 
* Hoạt động 3: Thực hành 
luyện viết. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa a, M, N 
- HS thực hiện. (kiểu 2) và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 
 - Hôm nay em học bài gì? 
 - GV nhận xét giờ học. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 ___________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 1) 
I. Mục tiêu 
- Biết được một số việc làm để ứng phó với thiên tai. Biết cách nhận xét và xử 
lý tình huống khi gặp thiên tai. 
- Giúp học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp 
tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
- Giúp học sinh yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên 
nhiên để phòng tránh thiên tai xảy ra. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bài giảng điện tử ( tranh ảnh bài 30, video về thiên tai sưu tầm ). Dụng 
cụ trò chơi củng cố. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: - Giáo viên tổ chức trò chơi “ Giúp thỏ 
- Lắng nghe và tham gia trò chơi. về nhà” ( lồng ghép kiểm tra bài cũ ) 
 - Giáo viên phổ biến luật chơi : 
 - Chiếu hình ảnh SGK, hỏi : 
 + Hình bên mô tả những thiệt hại do 
 thiên tai nào gây ra ? 
 + Theo em, chúng ta cần làm gì để ứng 
 phó với thiên tai đó ? 
 - Giáo viên dẫn dắt vào bài mới : Bài 30 
2. Khám phá: “ Luyện tập ứng phó với thiên ’’ 
+ Quan sát và trả lời 
 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK 
 trang 112 và nêu các biện pháp phòng 
 tránh thiên tai. 
* Hoạt động 1: Những việc làm để + Tổ 1, 2 quan sát tranh 1, 2, 3 
ứng phó với thiên tai. + Tổ 3, 4 quan sát tranh 4, 5, 6 
- Học sinh quan sát tranh và thảo 
luận trả lời câu hỏi. 
 Thảo luận nhóm 2 ( 3 phút ) 
 - Gọi đại diện các nhóm trình bày. 
 - Gọi các nhóm các nhận xét bổ sung. 
- Đại diện các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, chốt đáp án từng 
- HS Thực hiện . tranh. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS Lắng nghe. + Tranh 1: Không trú mưa dưới gốc cây 
 để ứng phó với thiên tai giông sét. 
 + Tranh 2 : Lắng nghe thông tin về thiên 
 tai từ ti vi, loa đài, để ứng phó với 
 thiên tai, bão, lũ lụt, giông tố, 
 + Tranh 3: Đi sơ tán theo hướng dẫn của 
 chính quyền địa phương để ứng phó với 
 thiên tai:bào, lũ lụt, lốc xoáy, 
 + Tranh 4 : Chằng chống nhà cửa để 
 ứng phó với thiên tai: bão, lốc xoáy, 
 + Tranh 5 : Tích trữ nước sạch để phòng 
 tránh thiên tai: hạn hán, lũ lụt, 
 + Tranh 6: Trồng cây đầu nguồn để 
* Hoạt động 2 : Những cách xử lí chống lũ. 
tình huống khi gặp thiên tai: - Giáo viên giải thích thêm cho học sinh 
- HS Quan sát, lắng nghe. vì sao không nên đứng dưới gốc cây khi 
 có sấm sét. 
- Thảo luận nhóm đôi, nhận xét theo 
yêu cầu giáo viên. 
3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát 
- HS chuẩn bị cho tiết sau: về nhà hỏi tranh 7 ,8 ,9 ,10 trang 113 SGK: 
bố mẹ về thiên tai gần nhất đã xảy ra + Quan sát và cho biết các bạn trong 
ở địa phương theo mẫu phiếu mỗi hình sau đang gặp thiên tai nào? 
 + Nhận xét cách xử lý của các bạn trong 
 mỗi hình đó?( yêu cầu học sinh thảo 
 luận nhóm 2 trong 3 phút ) 
 - Nhận xét tiết học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ____________________________ 
 Tiếng Việt 
 Tiết 204: NÓI VÀ NGHE: CHUYỆN QUẢ BẦU 
I. Mục tiêu 
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện Chuyện quả bầu dựa vào tranh và câu 
hỏi gợi ý dưới tranh. Nói được tên của một số dân tộc trên nước ta. 
- Phát triển phẩm chất tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, yêu quê hương đất nước. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ và văn học. Phát triển kĩ năng trình bày, 
kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm. Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. 
- Phát triển phẩm chất tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, yêu quê hương đất nước. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học 
- HS: Vở Tập viết; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
1. Khởi động 
- 1-2 HS chia sẻ. - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? 
2. Khám phá: - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
* Hoạt động 1: Kể lại câu 
chuyện Chuyện quả bầu 
Bài 1. Nói về nội dung của - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh và 
từng tranh làm việc theo nhóm để nói các sự việc được 
- Học sinh làm việc nhóm thể hiện trong mỗi bức tranh. 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Gv tổ chức cho các nhóm chia sẻ 
 - Nhận xét, động viên HS. 
Bài 2: Sắp xếp các tranh theo 
trình tự câu chuyện - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhớ 
- 1 -2 nhóm chia sẻ lại nội dung câu chuyện để sắp xếp các tranh 
- Các nhóm khác đưa ra ý kiến theo trình tự đúng. 
nhận xét bổ sung. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; 
 - Nhận xét, khen ngợi HS. 
Bài 3: Kể lại từng đoạn của 
câu chuyện theo tranh 
- HS suy nghĩ cá nhân, sau đó - GV hướng dẫn cách thực hiện. 
 - GV gọi một số học sinh kể chuyện trước 
chia sẻ với bạn theo cặp. 
 lớp. 
- HS lắng nghe, nhận xét. - GV mời 3 học sinh kể nối tiếp 3 đoạn của 
 câu chuyện trước lớp. 
 - GV mời học sinh kể toàn bộ câu chuyện. 
 - Gọi nhận xét 
- HS lắng nghe và thực hiện. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
- Học sinh kể chuyện 
Hoạt động 2: Hỏi ngƣời thân 
về tên của một số dân tộc trên 
đất nƣớc ta. - GV hướng dẫn cách thực hiện hoạt động: 
 + Đọc lại truyện, quan sát tranh để nhớ được 
 tên một dân tộc có trong truyện. 
 + Hỏi người thân một số dân tộc khác 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
3. Củng cố, dặn dò: + Sưu tầm một số bức ảnh về dân tộc đó. 
- Học sinh nhận xét - Hôm nay em học bài gì? 
- Học sinh lắng nghe và thực - GV nhận xét giờ học. 
hiện 
- Học sinh chia sẻ 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 _________________________________ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP ( TR 114, 115) 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được việc cộng, trừ trong phạm vi 100; thực hiện được việc tính 
toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ. Giải được bài toán có nội 
dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 
- Phát triển cho HS năng lực tính toán, tư duy, giao tiếp toán học, năng lực giải 
quyết vấn đề. 
- HS có phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, ti vi 
- HS: SGK, vở, bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS hát tập thể - GV kết nối vào bài. 
2. Luyện tập: 
Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
- 2 -3 HS đọc. 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1-2 HS trả lời. 
 - GV YC HS làm bài. 
- HS thực hiện lần lượt các 
 - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
YC. 
 - GV YC HS nêu cách đặt tính. 
- HS kiểm tra chữa bài cho 
nhau trong nhóm đôi. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- HS nêu cách đặt tính và - GV chốt: BT củng cố cách đặt tính và thực 
thực hiện phép cộng, phép hiện phép cộng, phép trừ 
trừ. 
- HS chia sẻ trước lớp. - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS lắng nghe. - Bài yêu cầu làm gì? 
 - GV YC HS làm bài. 
Bài 2: - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
- 1-2 HS trả lời. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- HS làm bài. - GV chốt: BT củng cố cách đặt tính và thực 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS chia sẻ nhóm đôi. hiện phép cộng, phép trừ 
- HS kiểm tra chữa bài cho 
nhau. - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS chia sẻ trước lớp. - Bài yêu cầu làm gì? 
- HS lắng nghe. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm. 
 - Làm việc theo nhóm. 
 - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
 Bài 3: - GV YC HS nêu cách thực hiện tính nhẩm 
- 1-2 HS đọc. phép cộng, trừ; cách tìm số bé nhất, số lớn nhất 
- 1-2 HS đọc YC bài. trong các số đã cho ở các đám mây rồi so sánh 
- HS nêu và thực hiện. các kết quả. 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- HS làm việc nhóm. - GV chốt: BT củng cố cách thực hiện tính 
- HS đổi vở chữa bài cho nhẩm phép cộng, phép trừ; cách tìm số bé nhất, 
nhau. 
 số lớn nhất trong các số đã cho 
- HS theo dõi sửa sai. 
 - Gọi HS đọc YC bài 
 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
- HS chia sẻ trước lớp. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì, phải làm phép tính 
- HS lắng nghe. gì? 
 - HS làm vở- Chấm chéo. GV chấm vở. 
 - YC HS chia sẻ trước lớp. 
 - GV chốt: BT củng cố cách giải và trình bày 
Bài 4: bài giải toán có lời văn 
- 2 -3 HS đọc. 
- 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS bài toán cho biết bà 58 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
tuổi, ông hơn bà 5 tuổi. Hỏi - GV yêu cầu HS nêu cách làm. 
ông bao nhiêu tuổi (Phép 
cộng) - HS làm vở- Chấm chéo. 
- HS làm bài vào vở- đổi - GV chấm vở. 
chấm chéo. - HS chia sẻ trước lớp. 
- HS chia sẻ. - GV nhận xét, tuyên dương. 
- HS lắng nghe. - GV chốt: BT củng cố rèn kĩ năng thực hiện 
 tính có hai dấu cộng trừ 
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS 
Bài 5: 
- 2 -3 HS đọc. 
- Thực hiện tính có hai dấu 
cộng, trừ. 
- HS Thực hiện lần lượt từng 
phép tính từ trái sang phải. 
- HS làm bài cá nhân, đổi 
chéo vở kiểm tra. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS chia sẻ. 
- HS lắng nghe. 
3. Củng cố 
- HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ...........
............................................................................... ............... 
 Toán 
 LUYỆN TẬP ( TR 115, 116) 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100; thực hiện được 
việc tính toán trong trường hợp có hai dấu cộng, trừ. Giải được bài toán dạng 
trắc nghiệm nhiều lựa chọn; giải đuợc bài toán có nội dung thực tiễn liên quan 
đến phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. 
- Phát triển cho HS năng lực năng lực tư duy và lập luận, giao tiếp và hợp tác, 
năng lực giải quyết vấn đề. 
- HS có phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học 
-GV: Bài giảng điện tử, bộ đồ dùng học Toán 2,PBT 
-HS:SHS, vở ô li, bảng con,bộ đồ dùng học Toán 2. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
-HS hát tập thể. - GV kết nối vào bài: 
2. Luyện tập: 
Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
- 2 -3 HS đọc. 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1-2 HS trả lời. 
 - HS làm bài, chữa bài cho nhau. 
- HS làm kiểm tra chữa bài 
 a. Tổng của 64 và 26 là: 90 
cho nhau. 
 b. Hiệu của 71 và 18 là: 53 
- HS nêu kết quả, cách tính. 
 c. Kết quả tính 34 + 9 – 27 là: 16 
 d. Kết quả tính 53 -5 + 45 là: 93 
 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
- HS lắng nghe. - GV chốt: BT củng cố cách làm dạng BT trắc 
 nghiệm liên quan đến phép cộng, phép trừ 
Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. 
- 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1-2 HS trả lời. - HS làm bài tính nhẩm từng hàng để tìm chữ 
- HS làm bài. số thích hợp. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
- HS kiểm tra chữa bài cho - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
nhau. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
- HS chia sẻ + nêu cách làm - GV chốt: BT rèn kĩ năng thực hiện phép 
từng phép tính. cộng, phép trừ 
- HS lắng nghe. - Gọi HS đọc YC bài. 
Bài 3: - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1-2 HS đọc. - Làm việc theo nhóm. 
- 1-2 HS đọc YC bài. - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
- HS thực hiện. - GV YC HS nêu cách thực hiện tính nhẩm 
- HS đổi vở chữa bài cho phép cộng, trừ; so sánh số. 
nhau. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. 
- HS theo dõi sửa sai. - Nhận xét, tuyên dương. 
 - GV chốt: BT củng cố rèn kĩ năng thực hiện 
- HS chia sẻ. phép cộng, phép trừ và so sánh số 
- HS lắng nghe. - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Bài toán cho biết gì, hỏi gì, phải làm phép 
Bài 4: 
 tính gì? 
- 2 -3 HS đọc. 
 - HS làm vở - Chấm chéo. 
- 1-2 HS trả lời. 
 - GV chấm vở. 
- HS làm bài vào vở - đổi - HS chia sẻ trước lớp. 
 - GV chốt: BT củng cố cách giải và trình bày 
chấm chéo. 
 bài giải toán có lời văn 
- HS chia sẻ. 
 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
- HS lắng nghe. 
 - GV yêu cầu HS nêu cách làm. 
Bài 5: 
- 2 -3 HS đọc. 
- Thực hiện tính có hai dấu 
cộng, trừ. - HS làm vở- Chấm chéo. 
- HS Thực hiện lần lượt từng - GV chấm vở. 
phép tính từ trái sang phải. - HS chia sẻ trước lớp. 
- HS làm bài cá nhân, đổi chéo - GV chốt: BT củng cố thực hiện phép cộng, 
vở kiểm tra. phép trừ 
- HS chia sẻ. - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? 
- HS lắng nghe. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS 
3. Củng cố 
- HS nhắc lại tên bài. 
- HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 Thứ Tƣ ngày 26 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 Tiết 125+126: ĐỌC: KHÁM PHÁ ĐÁY BIỂN Ở TRƢỜNG SA 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Nhận biết được các sinh vật, các sự vật được nói 
đến trong bài. 
- Hiểu nội dung bài: Nói về cảnh đẹp kỳ thú ở Trường Sa 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết được các sinh vật, 
các sự vật được nói đến trong bài. 
- Biết yêu quý những cảnh vật thiên nhiên của đất nước, có khả năng nhận biết 
và bày tỏ tình cảm, cảm xúc. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
 - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? 
- HS thảo luận theo cặp và chia - GV hỏi: 
sẻ. + Nói những điều em biết về biển? 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
- 3-4 HS chia sẻ. 
2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Đọc văn bản. - GV đọc mẫu: đọc đúng giọng đọc văn bản 
- Cả lớp đọc thầm. thông tin 
 - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) 
- HS đọc nối tiếp đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến bao điều thú vị. 
 + Đoạn 2: Tiếp cho đến truyện cổ tích. 
- 2-3 HS luyện đọc. + Đoạn 3: Còn lại. 
 - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: 
 Thám hiểm, san hô, vỉa san hô, Trường Sa, 
- 2-3 HS đọc. 
 rực rỡ, lạ mắt, bức tranh. 
 - Luyện đọc câu dài: Trường Sa là vùng 
 biển thân yêu của Tổ quốc,/ có cảnh đẹp kì 
- HS thực hiện theo nhóm ba. thú/ và hàng nghìn loài vật sống dưới 
 biển.// 
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS 
- HS lần lượt đọc. luyện đọc đoạn theo nhóm ba. 
 - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong 
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến: sgk/tr.123.
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
C1: Nhắc đến Trường Sa, người - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời 
ta nhắc đến biển và đảo. hoàn thiện vào VBTTV/tr.63. 
C2: Những loài cá được miêu tả - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
là đẹp rực rỡ, dày đặc hàng trăm cách trả lời đầy đủ câu 
con tạo nên một tấm thảm hoa di 
động. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
C3: San hô dưới đáy biển được so - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng 
sánh với một bức tranh khổng lồ, của nhân vật. 
đẹp những tòa lâu đài trong - Gọi HS đọc toàn bài. 
truyện cổ tích. - Nhận xét, khen ngợi. 
C4: Tùy thuộc vào nhận biết và Bài 1: 
suy nghĩ của học sinh. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.123. 
- HS lắng nghe, đọc thầm. - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. thiện vào VBTTV/tr.63. 
- 2-3 HS đọc. - Tuyên dương, nhận xét. 
 Bài 2: 
* Hoạt động 4: Luyện tập theo - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.123. 
văn bản đọc. - HDHS làm bài cá nhân vào vở 
- 2-3 HS đọc. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
- 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do - Gọi học sinh đọc bài 
vì sao lại chọn ý đó. - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 
 - Hôm nay em học bài gì? 
 - GV nhận xét giờ học. 
- 1-2 HS đọc. 
- HS làm bài 
- 4-5 học sinh đọc bài 
- Đổi vở cho nhau 
3. Củng cố: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 _______________________________________ 
 Tiếng Việt 
 NGHE – VIẾT: TRÊN CÁC MIỀN ĐẤT NƢỚC. PHÂN BIỆT: it/uyt, 
 ƣơu/iêu, in/inh 
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. Làm đúng các bài tập chính tả. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở ô li; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động : 
- HS hát : Lớp chúng ta đoàn - GV cho lớp khởi động. 
kết 
2. Khám phá: 
 - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. 
* Hoạt động 1: Nghe – viết 
 - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. 
chính tả. 
 - GV hỏi: 
- HS lắng nghe. 
 + Quan sát cách trình bày các câu thơ lục bát 
- 2-3 HS đọc. 
 và thơ 7 chữ? 
- 2-3 HS chia sẻ. 
 + Chú ý viết hoa tên riêng.Nêu lại những tiếng 
 khó hoặc từ dễ viết sai? 
- HS luyện viết bảng con. - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng 
 con. 
- HS nghe viết vào vở ô li. - GV đọc cho HS nghe viết. 
- HS đổi chép theo cặp. - YC HS đổi vở soát lỗi chính tả. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. 
 - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. 
* Hoạt động 2: Bài tập chính 
 - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr. 59 60. 
tả. - GV chữa bài, nhận xét. 
- 1-2 HS đọc. 
 - Hôm nay em học bài gì? 
- HS làm bài cá nhân, sau đó 
 - GV nhận xét giờ học 
đổi chéo kiểm tra. 
3. Củng cố: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Toán 
 BÀI 70: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 1000. So sánh 
được các số trong phạm vi 1000; tìm đuợc số lớn nhất, số bé nhất trong các số 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
đã cho. Giải được bài toán có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép 
trừ các số trong phạm vi 1000. 
- HS được phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, năng lực tự chủ, giao 
tiếp và hợp tác 
- HS có phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm: miệt mài, chú ý lắng nghe, 
đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi 
- HS: SGK; bảng con, vở. 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - GV kết nối vào bài: 
- HS hát tập thể. - GV ghi tên bài: 
2. Luyện tập: 
Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. 
- 2-3 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? 
- HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài. 
- HS nêu lại từng - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
phép tính. - HS chia sẻ trước lớp. 
 - HS nhận xét. 
- Chia sẻ - GV nhận xét- tuyên dương. 
 - GV chốt: BT củng cố phép cộng, trừ nhẩm các số trờn 
 trăm, mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
Bài 2: 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1-2 HS đọc - Gv yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép 
- HS trả lời. 
 cộng, phép trừ. 
- HS nêu 
 - HS kiểm tra, chữa bài cho nhau. 
- HS kiểm tra, chữa - Chia sẻ trước lớp. 
 - GV nhận xét- tuyên dương. 
bài cho nhau. 
 - GV chốt: BT củng cố cách đặt tính và thực hiện phép 
- HS chia sẻ. 
 tính cộng, trừ 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
Bài 3: - Bài yêu cầu làm gì? 
- HS trả lời. - GV yêu cầu tính kết quả của từng phép tính ghi trên 
- 1-2 HS trả lời. mỗi quả dưa rồi so sánh với số đã cho. 
- HS tính nhẩm và - YC HS làm bài rồi chữa bài. 
ghi kết quả. - Chia sẻ trước lớp. 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 - GV chốt: BT củng cố thực hiện phép cộng, phép trừ; 
- HS làm bài so sánh số 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS chia sẻ. - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
 - Bài toán cho biết gì, hỏi gì, phải làm phép tính gì? 
 - YC HS làm vở 
Bài 4: 
 - GV chấm vở. 
- 1-2 HS đọc YC 
 - HS chia sẻ trước lớp. 
- HS trả lời. 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
- HS trả lời 
 - GV chốt: BT củng cố so sánh số, cách chọn phép tính 
- HS làm vở - đổi phù hợp với YC BT có lời văn 
chéo vở kiểm tra - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý 
- HS chia sẻ. kiến gì không? 
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS 
3. Củng cố 
- HS nêu cảm nhận 
của mình. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.................................................................................................................... 
 _________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 LUYỆN TẬP ỨNG PHÓ VỚI THIÊN TAI (TIẾT 2) 
I. Mục tiêu 
- Biết được một số việc làm để ứng phó với thiên tai. Biết cách nhận xét và xử 
lý tình huống khi gặp thiên tai. 
- Giúp học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp 
tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
- Giúp học sinh yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên 
nhiên để phòng tránh thiên tai xảy ra. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bài giảng điện tử ( tranh ảnh bài 30, video về thiên tai sưu tầm ). Dụng 
cụ trò chơi củng cố. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS cả lớp cùng hát 
và vận động để tạo 
tâm thế hứng thú học 
tập. - Giáo viên gọi các nhóm nêu tình huống và nhận xét. 
2. Thực hành: - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung. 
Bước 1: Thực hành - Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt đáp án. 
hoạt động 1 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc hướng dẫn 
- HS đọc nhiệm vụ. theo câu hỏi gợi ý: 
 + Khi có thiên tai xảy ra chúng ta cần theo đõi và lắng 
- HS trả lời câu hỏi nghe thông tin từ đâu? 
tình huống + Khi được lệnh sơ tán cần lưu ý gì? 
 + Những nơi nào là nguy hiểm cần tránh? 
 + Những nơi nào an toàn cần di chuyển đến khi có 
 lệnh? 
 + Những đồ dùng thiết yếu nào cần mang theo nếu phải 
 đi sơ tán? 
 - Luyện tập tình huống đơn giản: 
 + GV đặt các biển báo (mỗi loại một biển báo) vào các 
 vị trí phù hợp trong một không gian rộng để HS có thể 
 di chuyển. 
 + Mỗi khi loa phát ra thông tin, HS cần chú ý lắng nghe 
Bước 2: Thực hành và nhanh chóng thực hiện theo hướng dẫn. Khi di 
hoạt động 2 chuyển cần tránh xa các vùng nguy hiểm (vùng trũng, 
- Luyện tập tình 
 vùng thấp, sông, suối, ao, hồ,...). 
huống đơn giản. - Luyện tập tình huống phức tạp: GV đặt nhiều biển báo 
 hơn để HS lựa chọn xem địa điểm nào vừa an toàn và 
 vừa gần nhất để di chuyển. 
- Luyện tập tình 
huống phức tạp 
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 Thứ Năm ngày 10 tháng 5 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 LUYỆN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC LOẠI VẬT DƢỚI BIỂN; 
 DẤU CHẤM, DẤU PHẨY 
I. Mục tiêu: 
- Tìm được tên những loài vật trong tranh. 
- Phát triển vốn từ về các loài vật dưới biển. Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy 
- Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện các chuẩn hành vi pháp luật. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
* Hoạt động 1: Mở đầu 
* Hoạt động 2: Luyện tập, 
thực hành 
Bài 1: - GV gọi HS đọc YC bài. 
- 1- 2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1- 2 HS trả lời. + Tên các con vật 
- 3- 4 HS nêu. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
+ Tên các con vật: rùa biển, cá - Nhận xét, tuyên dương HS. 
hề, cá heo, sao biển, bạch tuộc, 
san hô. 
- HS thực hiện làm bài cá nhân. 
- HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV gọi HS đọc YC bài. 
Bài 2: - Bài yêu cầu làm gì? 
- 1- 2 HS đọc. - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để 
- 1- 2 HS trả lời. tìm từ ngữ ở cột A thích hợp với từ ngữ ở cột 
- HS thảo luận nhóm và làm bài B để tạo câu. 
 - Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”: 
 - Nhận xét, tuyên dương 
- 2 nhóm lên bảng chơi 
 - Gọi HS đọc YC. 
Bài 3: - Bài YC làm gì? 
- 1- 2 HS đọc. - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để 
- 1- 2 HS trả lời. chọn dấu phẩy, dấu chấm cho phù hợp. 
- 3- 4 HS đọc. - Nhận xét, khen ngợi HS. 
- HS chia sẻ câu trả lời. - GV nhận xét giờ học. 
Củng cố, dặn dò 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 _________________________________ 
 Hoạt động trải nghiệm 
 GDTCĐ: NGHỀ NÀO TÍNH NẤY 
I. Mục tiêu 
- HS biết cách quan sát, nhận biết một số nghề nghiệp thông qua những nét đặc 
trưng của nghề ấy. 
- Giúp HS trải nghiệm về nghề nghiệp của mọi người xung quanh. 
- HS có thái độ tôn trọng nghề nghiệp của mọi người xung quanh. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Một bộ tranh dùng để nhận biết và làm 
quen với các nghề nghiệp khác nhau. 
- HS: Sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: Chơi trò Đoán nghề nghiệp qua 
tính cách. 
- Mỗi tổ cử một HS lên bốc thăm. Ở mỗi tờ thăm - Trong quá trình HS chơi, 
có ghi tên một nghề nghiệp: bác sĩ, chú hề, bộ nếu HS gặp khó khăn trong 
đội, giáo viên, HS có nhiệm vụ dùng lời miêu việc diễn đạt ý, GV có thể 
tả về công việc, đặc điểm của người làm nghề ấy đưa ra các câu hỏi gợi ý để 
nhưng không được nhắc đến tên nghề nghiệp HS trả lời: 
hoặc bất kì từ nào có trong tờ thăm của mình. - GV dẫn dắt, vào bài. 
Các thành viên còn lại của tổ có nhiệm vụ đoán 
tên nghề nghiệp mà bạn mình nhắc tới. 
2. Khám phá chủ đề: Chia s về những đức 
tính của bố mẹ em liên quan đến nghề nghiệp 
của họ. - GV cho HS chia sẻ theo 
- HS nhớ lại và chia sẻ với bạn ngồi cạnh hoặc nhóm. Gợi ý để HS nhớ lại 
theo nhóm, tổ về nghề nghiệp của một người và chia sẻ cùng các bạn về 
thân trong gia đình nghề nghiệp của bố mẹ và 
 những đức tính giúp bố mẹ 
 làm tốt công việc của mình. 
 + Theo em, trong công việc 
 bố, mẹ em là người như thế 
- HS lắng nghe. 
 nào? 
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Nêu những 
 + Em quan sát thấy bố, mẹ 
đức tính em muốn học tập ở bố mẹ, ngƣời 
 cần có thói quen nào, hay 
thân. 
 những làm việc gì để hoàn 
- HS lắng nghe, thực hiện theo HD 
 thành công việc của mình? 
4. Cam kết, hành động: 
 - GV kết luận: Nghề nghiệp 
- Về nhà hỏi thêm bố mẹ về những đức tính cần 
 nào cũng có những đặc 
thiết đối với nghề của họ. 
 trưng riêng, đức tính riêng 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 của người làm công việc ấy. 
 - GV đề nghị HS viết vào 
 mẩu giấy cắt hình bông hoa 
 một từ nói về đức tính của 
 người thân mà em muốn học 
 tập. 
 - Nhận xét tiết học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 ________________________________ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP (TR119, 120) 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được việc tính toán trong trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ 
(theo thứ tự từ trái sang phải). Giải được bài toán có nội dung thực tiễn liên 
quan đến phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 1000. 
- Phát triển cho HS năng lực tính toán, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Hình thành và phát triển cho HS phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên: Máy tính, ti vi 
- Học sinh: SGK Toán, bảng con, vở 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - GV kết nối vào bài: 
- GV tổ chức cho HS hát tập thể. - GV ghi tên bài: 
2. Luyện tập: - Gọi HS đọc YC bài. 
Bài 1: - Bài yêu cầu làm gì? 
- 2-3 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài. 
 - GV YC HS kiểm tra, chữa bài 
- HS làm bài. cho nhau. 
- HS nêu lại cách đặt tính. - YC HS chia sẻ trước lớp. 
 - GV nhận xét- tuyên dương. 
- Chia sẻ - GV chốt: BT củng cố cách đặt 
Bài 2: tính và thực hiện phép cộng, phép 
- 1-2 HS đọc YC trừ 
- HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS nêu - Bài yêu cầu làm gì? 
 - Gv yêu cầu HS nêu cách thực 
- HS đổi vở chữa bài. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS chia sẻ. hiện một số phép tính. 
 - YC HS kiểm tra, chữa bài cho 
 nhau. 
Bài 3: - Chia sẻ trước lớp. 
- HS đọc YC 
 - GV nhận xét- tuyên dương. 
- 1-2 HS trả lời. - GV chốt: BT củng cố cách đặt 
- HS nêu cách thực hiện. tính và thực hiện phép cộng, phép 
 trừ 
- HS chữa bài. 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
- HS chia sẻ. 
 - Bài yêu cầu làm gì? 
 - GV yêu cầu tìm số thích hợp với 
Bài 4: hình có dấu “?” 
- 1-2 HS đọc YC - YC HS làm bài rồi chữa bài. 
- HS trả lời. - Chia sẻ trước lớp. 
- HS trả lời: Tính lần lượt từ trái sang phải. - GV nhận xét, tuyên dương. 
- HS làm và đổi vở chữa bài. - GV chốt: BT củng cố thực hiện 
- HS chia sẻ. phép cộng, phép trừ 
 - Gọi HS đọc YC bài. 
 - Bài toán yêu cầu làm gì? 
 - GV YC HS nêu cách làm. 
 - YC HS làm bài và chữa bài. 
Bài 5: 
- 1-2 HS đọc - GV chấm vở. 
- 1-2 HS trả lời. - HS chia sẻ trước lớp. 
- 2-3 HS nêu bài toán: Trường Lê Lợi - GV nhận xét, tuyên dương. 
trồng: 264 cây, truờng Nguyễn Trãi trồng - GV chốt: BT củng cố rèn kĩ 
229 cây. Hỏi số cây cả hai truờng? (phép năng thực hiện tính trong trường 
cộng). hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ
- HS làm vở, trao đổi chéo vở kiểm tra bài - Gọi HS đọc YC bài.
- HS chia sẻ. - Bài toán yêu cầu làm gì?
 - Bài toán cho biết gì, hỏi gì, phải 
 làm phép tính gì? 
3. Củng cố - YC HS làm vở 
- HS nhắc lại tên bài. - GV chấm vở. 
- HS nêu cảm nhận của mình. - YC HS chia sẻ trước lớp. 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 - GV chốt: BT củng cố cách giải 
 và trình bày bài giải toán có lời 
 văn 
 - Sau khi học xong bài hôm nay, 
 em có cảm nhận hay ý kiến gì 
 Trường Tiểu học Tân Tiến