Giáo án Các môn Lớp 2 - Tuần 32 - Năm 2010-2011 - Trương Thị Thu Hiền

Mụn:Tập đọc
Tiết :93, 94
CHUYỆN QUẢ BẦU
Ngày soạn: 17.04.2011
Ngày dạy:18.04. 2011
I. Mục tiêu:
1. Đọc: - Đọc mạch lạc toàn bài,biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, giữa cụm từ dài.
 2. Hiểu: - Từ ngữ : con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên.
 - ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. 
II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
HT ĐB
A. KTBC: (3’): - Gọi HS đọc bài Cây và hoa bên lăng Bác- GV n. xét ghi điểm.
B. bài mới: 
* GTB: Giới thiệu mục tiêu bài học
 Hoạt động1 : (32’): Luyện đọc
- GV đọc mẫu - hướng dẫn giọng đọc
a) Đọc từng câu :GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng- HD đọc đúng: lạy van, lao xao, biển nước,...
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV HD đọc ngắt nghỉ hơi một số câu.
+ Lạ thay, / từ ....bầu,/ những ...nhảy ra. // Người... nhanh nhảu ...trước, / dính than/ nên hơi đen. 
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp và GV nhận xét.
tiết 2
 Hạot động2 : (8’): Tìm hiểu bài. 
- Con dúi làm gì khi bị vợ chồng người đi rừng bắt?
- Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì?
- Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt ?
- Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?
- Kể thêm tên 1số DT trên đất nước ta mà em biết?
- Đặt tên khác cho câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa của bài ( như mục tiêu)
Hoạt đông 3:(25’): Luyện đọc lại.
- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Câu chuyện về nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi SGK
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết
- HS nêu từ khó
- HS luyện đọc từ khó.
- HS nối tiếp nhau luyện đọc 3 đoạn.
- HS luyện đọc câu do GV hướng dẫn.
- HS đọc từ chú giải ứng với đoạn đọc.
- Chia nhóm 3, từng bạn trong nhóm đọc nối tiếp.- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1)
- Lạy van xin tha, hứa sẽ nói điều bí mật.
- Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền. Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt
- Làm theo lời khuyên của dúi: Lờy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đầy đủ bảy ngày, bảy đêm, rồi chui vào đó, hết bảy ngày mới chui ra..
- Người vợ sinh ra1quả bầu, đem cất bầu lên giàn bếp.1 lần,2 vợ chồng đi nương về, nghe thấy tiếng cười đùa trong quả bầu. Người vợ lấy một cái dùi, dùi quả bầu. Từ trong quả bầu, những con người bé nhỏ nhảy ra.
- HS tự nói.
- Tự đặt tên khác theo ý của mình
- HS chia nhóm 3 thi đọc chuyện.
- Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.
Các DT trên đất nước ta đều là anh em một nhà, có chung tổ tiên. Phải yêu thương, giúp đỡ nhau....
HS lắng nghe
Hs Kh, G trả lời được cõu hỏi Hs Kh, G trả lời được cõu hỏi 4
Mụn:Chớnh tả
Tiết 62
CHUYỆN CỦA BẦU
Nghe Viết
Ngày soạn:18.04 .2011
Ngày dạy: 19.04 .2011
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác bài chính tả. Trình bày đúngbài tóm tắt Chuyện quả bầu ; Viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả.
- Làm đúng BT phân biệt có âm đầu l/n, v/d
ii. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ BT2, và VBT.
iII. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
HT ĐB
A. KTBC: (3’) Yêu cầu HS viết : 3 từ bắt đầu bằng r, d, gi
- Nhận xét ghi điểm.
B. bài mới:
 * GTB: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: (20’) Nghe viết
- GV đọc bài chính tả trên bảng phụ.
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài chính tả.
- Yêu cầu HS tìm tên riêng, tiếng dễ viết sai trong bài chính tả.
- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Chấm, chữa bài
+ Chấm 10 bài, n.xét chữa lỗi phổ biến cho HS.
Hoạt động 2: (5’) Làm bài tập.
Bài 2a: Treo bảng phụ, hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 
Bài 3:Hướng dẫn HS làm tương tự bài 2
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học.
 - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
-Cả lớp lắng nghe- 2 HS đọc lại.
- Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc anh em trên đất nướcViệt Nam.
- Khơ-mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh 
- Viết bảng con các tên riêng
- Nghe viết bài vào vở
- HS soát lỗi ghi ra lề.
- HS chữa lỗi sai.
- 1 HS đọc to yêu cầu, giải thích.
- HS tự làm bài, 1 HS lên bảng làm bài.
 Bác lái đò
 Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay. Với chiếc thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày này qua tháng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại trên sông.
- Cả lớp làm vào VBT, 4,5 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Nhận xét, chữa bài
a) nồi – lội – lỗi.
b) vui – dai - vai
-HS lắng nghe
Mụn:Kể chuyện
Tiết 32
CHUYỆN QUẢ BẦU
Ngày soạn:18.04.2011
Ngày dạy:19.04.2011
I. Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ (SGK) theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện với giọng thích hợp theo đúng diễn biến trong câu chuyện. 
-Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới
ii. đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ viết sẵn gợi ý.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
Ht đb
A. KTBC: (3’) Gọi HS nối tiếp nhau kể câu chuyện: Chiếc rễ đa tròn
B. bài mới: ( 30’)
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1,2 theo tranh ; đoạn 3 theo gợi ý.
- Yêu cầu HS quan sát tranh nói nội dung từng tranh.
Hoạt động2: Kể từng đoạn theo tranh
a. - Kể chuyện trong nhóm
- Yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn trong nhóm.
-Thi kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Hoạt động3: Kể toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới.
- yêu cầu HS đại diện của 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét cho điểm thi đua.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học. 
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét.
- HS quan sát nêu nội dung tranh.
+ Tranh1: Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con dúi..
+ Tranh2: Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng người.
- Chia nhóm 3 kể lại câu chuyện. Sau mỗi lần bạn kể các bạn trong nhóm nhận xét.
 - 3 đại diện của 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể chuyện.
- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn.
- HS khá, giỏi thực hành kể phần mở đầu và đoạn 1 của câu chuyện.
- Đại diện 3 nhóm thi kể cả câu chuyện trước lớp.
-HS lắng nghe
- VN kể chuyện cho người thân nghe.
Hs K,G trả lời toàn bộ cõu chuyện
Mụn: Tập đọc
Tiết 95
TIẾNG CHỔI TRE
Ngày soạn:19.042011
Ngày dạy: 20.04.2011
I. Mục tiêu:
1. Đọc:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng, mỗi ý của bài thơ viết theo thể tự do.
 - Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ và ý thơ.
2. Hiểu: - TN: xao xác, lao công...
 - ND : Chị lao công rất vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp .
3. Học thuộc lòng bài thơ.
ii. đồ dùng dạy học: 
 - SGK, bảng phụ.
IIi. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của Trò
Ht đb
A. KTBC: (3’) Gọi HS đọc bài Chuyện quả bầu
- Nhận xét ghi điểm
B. bài mới: 
 * GTB: Liên hệ thực tế để giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: (17’) Luyện đọc bài.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc 
a) Đọc từng ý thơ.
- GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng HD HS đọc đúng: quét rác, lặng ngắt, gió rét,...
b) Đọc từng đoạn thơ trước lớp
- Hướng dẫn các em biết đọc vắt dòng, nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các ý thơ, đoạn thơ.
- GV ghi bảng từ giải nghĩa SGK 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV nhận xét chỉnh sửa.
Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu bài.
- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào?
- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công?
- Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ?
Hoạt động 3: (8’) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài theo cách xoá dần.
- Nhận xét chỉnh sửa.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học
Dặn
- 3 HS đọc bài.
- HS khác nhận xét.
-Cả lớp lắng nghe- 1 HS đọc lại bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng ý thơ đhết.
- Nêu từ khó đọc.
- Luyện đọc từ khó.
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn thơ trong bài.
Đ1: Từ đầu đến đêm hè quét rác.
Đ2: Tiếp đến... đêm đông quét rác.
Đ3: còn lại
- 2 HS đọc chú giải ứng với từng đoạn 
- Chia nhóm 3 luyện đọc.
- Đại diện thi đọc trước lớp.
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3
- ....vào những đêm hè rất muộn, khi ve cũng đã mệt, không kêu nữa và vào những đêm đông lạnh giá, khi cơn giông vừa tắt.
- Chị lao công/ như sắt/ như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ của chị lao công.
- Chị lao công làm việc rất vất vả cả những đêm hè oi bức, những đêm đông giá rét. Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp.
HS học thuộc lòng bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài
HS lắng nghe
- VN luyện đọc bài.
Mụn:LT&C
Tiết 32
TỪ TRÁI NGHĨA.
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
Ngày soạn:19.04.2011
Ngày dạy: 20.04.2011
I. Mục tiêu :
	- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau(từ trái nghĩa)theo từng cặp.
	- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học :
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ht đb
A. Bài cũ : (3’) : - Gọi HS lên làm bài tập 
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới :
* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động1 : (30’) : Làm bài tập.
Bài 1 : Hướng dẫn HS làm bài mẫu :
 Nóng – lạnh
- yêu cầu HS lên bảng làm bài
Bài 2 :- Treo bảng phụ ghi đề bài, yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- Nhắc HS Sau khi điền dấu câu, nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng liền sau dấu chấm.
C. Củng cố – Dặn dò : (2’)
- Nhận xét tiết học
Dặn
- 1HS làm lại bài 1 ( tuần 31), 1 em làm BT 3 .
- Nhận xét, chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 3 HS làm bài trên bảng, mỗi em một ý. Cả lớp làm vào VBT.
- HS khác nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng :
a) đẹp- xấu, ngắn-dài, thấp- cao
b) lên – xuống, yêu – ghét, chê-khen
c) trời- đất, trên – dưới, ngày - đêm 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Suy nghĩ làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng làm bài.
- cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau. 
-HS lắng nghe
- Về nhà học bài, ghi nhớ những từ vừa được cung cấp trong tiết học.
- Đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa ở BT1
Mụn:Tập Viết
Tiết 32
CHỮ HOA Q KIỂU 2
Ngày soạn:20.04.2011
Ngày dạy: 21.04.2011
I.Mục tiêu :
	- Biết viết đúng chữ hoa  ... ’): 
- Yêu cầu 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con từ T đọc.
- T nhận xét.
 B. Bài mới:
* GTB: T nêu mục đích, yêu cầu bài học. 
HĐ1 (27’): HD nghe - viết.
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- T đọc đoạn viết 1 lần.
- Tìm tên riêng có trong bài.
- Tên riêng đó phải viết như thế nào ?
- T đọc từ khó cho HS viết bảng.
- T nhận xét.
b. Đọc bài cho HS viết
c. Chấm, chữa bài.
+ Chấm 10 bài - nhận xét chữa lỗi phổ biến.
HĐ2 (8’): Làm bài tập.
Bài 2a: 
a. Điền tr/ ch vào chỗ trống.
- Cả lớp và T nhận xét tính điểm cho nhóm làm đúng. 
 b. Điền dấu hỏi / ngã.
Bài 3a: Tìm tiếng khác nhau âm đầu tr/ ch , hỏi/ ngã .
C. Củng cố và dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học.
- HS viết : trồng trọt, chăn nuôi, kỹ sư, mỏ than.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài.
- Hồ Giáo.
- Viết hoa chữ cái mỗi tiếng.
- HS viết : quấn quýt, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
- HS viết bài vào vở.
- Soát lỗi ghi ra lề.
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm chữa bài.
( chợ, chờ, tròn ) 
( bão, hổ, rảnh)
- HS thi tiếp sức giữa 2 tổ :
a. chè, trám, tre, trúc, trầu chò chỉ, ...
b. tủ, đũa, đĩa, chõng, chổi, chảo, ....
- VN làm BT 3b.
Mụn:Tập làm Văn
Tiết 34
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
Ngày soạn:05.05.2011
Ngày dạy: 06.05.2011
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS : 
1. Rèn kĩ năng nói.
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý , kể được vài nét về nghề nghiệp của một người thân (BT1) .
2. Rèn kĩ năng viết.
- Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn.
II. các Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ht đb
A. Kiểm tra bài cũ :(3’) 
- Yêu cầu HS làm miệng BT2 Tuần 33.
B. Bài mới:
* GTB: T nêu mục đích, yêu cầu bài học.
HĐ1: (15’) Rèn KN nói
Bài 1: Kể về nghề nghiệp của người thân
- T giúp HS nắm yêu cầu của bài: Dựa vào các câu hỏi gợi ý
- Lưu ý HS không nhất thiết phải kể lần lượt theo từng gợi ý. 
- T theo dõi nhận xét.
- T chốt : Khi kể về người thân cần kể chân thực, tình cảm.
HĐ2( 15’): Rèn KN viết đoạn văn
Bài 3: Củng cố cách viết đoạn văn.
- T giải thích yêu cầu của bài.
- Lưu ý HS khi viết bài cần chú ý đặt câu đúng, biết kết nối các câu thành bài văn.
- T nhận xét cho điểm bài HS làm tốt.
C. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học, tuyên dương.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại.
- Vài em nói về người thân em định kể là ai ?
- 2, 3 em kể về người thân của mình.
- Cả lớp nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài.
- VN viết lại bài cho hay hơn.
Mụn:Tập đọc
Tiết 102,103
ễN TẬP
Ngày soạn:08.05.2011
Ngày dạy.09.05.2011
I.Muùc tieõu:
- ẹoùc roừ raứng raứnh maùch caực baứi Tẹ ủaừ hoùc; hieỏu yự chớnh cuỷa ủoaùn, noọi dung cuỷa baứi.
- Bieỏt thay theỏ cuùm tửứ khi naứo baống caực cuùm bao giụứ, luực naứo, maỏy giụứ trong caực caõu ụỷ BT2 ; ngaột ủoaùn vaờn cho trửụực thaứnh 5 caõu cho trửụực thaứnh 5 caõu roừ yự.(BT3)
II.ẹoà duứng daùy hoùc: Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
* Kieồm tra ủoùc.
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm.
* OÂn veà caựch ủaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ khi naứo?
Baứi 2:-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt - ghi ủieồm.
* OÂn veà daỏu chaỏm.
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt – sửỷa baứi.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ oõn baứi.
-8 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’
 leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc baứi.
Thay cuùm tửứ khi naứo?
-Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ thaỷo luaọn.
-Noỏi tieỏp trớnh baứy keỏt quaỷ.
-Nhaọn xeựt.
-2-3HS ủoùc ủeà baứi.
-ẹieàn daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy vaứo 
choó thớch hụùp.
-Laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
-1HS leõn baỷng laứm
Mụn:Chớnh tả
Tiết :68
ễN TẬP T3
Ngày soạn09.05.2011
Ngày dạy:10.05.2011
 I.Muùc tieõu:
- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
- Bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ ụỷ ủaõu; ủaởt ủuựng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu phaồy vaứo choó troỏng trong ủoaùn vaờn.
 II.ẹoà duứng daùy hoùc.
 -Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
 III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoõng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
a. Kieồm tra ủoùc
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm.
b.OÂn veà ủaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ ụỷ ủaõu?
Baứi 2: Baứi taọp yeõucaàu gỡ?
-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
c. OÂn caựch sửỷ duùng daỏu chaỏm, daỏu phaồy.
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt – chửừa baứi
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà nhaứ oõn baứi.
-6 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’ leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc ủeà.
-ẹaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ ụỷ ủaõu?
-1HS ủoùc 4 caõu vaờn.
- Noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ.
a)ẹaứn traõu ủang tung taờng gaởm coỷ ụỷ ủaõu?
b)Chuự meứo mửụựp vaón naốm lỡ ụỷ ủaõu?
ẹieàn daỏu chaỏm, daỏu phaồy vaứo choó thớch hụùp
-Laứm vaứo vụỷ. 1HS leõn baỷng.
Chuyeỏn naứy, .. chửừ naứo?
.. laứ baộc sú raờng, . Raờng naứo?
Mụn:Kể Chuyện
Tiết 35
ễN TẬP T4
Ngày soạn09.05:.2011
Ngày dạy:.10.05.2011
I.Muùc tieõu
- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
- Bieỏt ủaựp lụứi chuực mửứng theo tỡnh huoỏng cho trửụực; bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ ntn?
II.ẹoà duứng daùy hoùc.
Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
a. Kieồm tra ủoùc.
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm.
b. OÂn caựch ủaựp lụứi chuực mửứng
Baứi 2:Baứi taọp yeõucaàu gỡ?
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
b. OÂn taọp veà caựch ủaởt caõu vụựi cuù tửứ khi naứo?
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
-Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà oõn baứi.
-5 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’ leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc ủeà.
- Noựi lụứi ủaựp cuỷa em?
-1HS ủoùc 3 tỡnh huoỏng.
-Thaỷo luaọn nhoựm noựi lụứi ủaựp cuỷa em
-1 soỏ nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-2H ủoùc ủeà baứi.
-ẹaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ khi naứo?
-Laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
-2HS ủoùc baứi laứm.
Mụn:Tập đọc
Tiết 104
ễN TẬP T5
Ngày soạn:10.05..2011
Ngày dạy:11.05.2011
I.Muùc ủớch, yeõu caàu (SGV
- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
- Bieỏt ủaựp lụứi khen ngụùi theo tỡnh huoỏng cho trửụực; bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ vỡ sao
II.ẹoà duứng daùy hoùc.
-Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
a. Kieồm tra ủoùc.
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm.
b. OÂn caựch ủaựp lụứi chuực mửứng.
Baứi 2: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
c. OÂn taọp veà caựch ủaởt caõu vụựi cuù tửứ khi naứo?
Baứi 3:
-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
-Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà oõn baứi.
-5 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’ leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc ủeà.
- Noựi lụứi ủaựp cuỷa em?
-1HS ủoùc 3 tỡnh huoỏng.
-Thaỷo luaọn nhoựm noựi lụứi ủaựp cuỷa em
-1 soỏ nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-2HD ủoùc ủeà baứi.
-ẹaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ khi naứo?
-Laứm vaứo vụỷ baứi taọp.
-2HS ủoùc baứi laứm.
- H laứm vụỷ
Mụn:LT&C
Tiết 35
ễN TẬP T6
Ngày soạn:10.05.2011
Ngày dạy: 11.05.2011
I.Muùc tieõu
- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
- Bieỏt ủaựp lụứi tửứ choỏi theo tỡnh huoỏng cho trửụực; tỡm ủửụùc boọ phaọn trong caõu hoỷi ẹeồ laứm gỡ? ẹieàn ủuựng daỏu chaỏm than
II.ẹoà duứng daùy hoùc.
- Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
a. Kieồm tra ủoùc.
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm.
b.OÂn caựch ủaựp lụứi khen gụùi.
Baứi 2: Baứi taọp yeõucaàu gỡ?
-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
c. OÂn taọp veà caựch ủaởt caõu vụựi cuù tửứ vỡ sao?
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ ?
-Nhaọn chửừa baứi.
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Nhaộc HS veà oõn baứi.
-8 – 10 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’ leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc ủeà.
- Noựi lụứi ủaựp cuỷa em?
-Thaỷo luaọn caởp ủoõi ủoựng vai.
-Moọt soỏ caởp HS leõn ủoựng vai.
-2HS ủoùc ủeà baứi.
ẹaởt caõu vụựi cuùm tửứ vỡ sao?
-Laứm vaứo vụỷ.
-Noỏi tieỏp ủoùc trửụực lụựp.
Mụn:Tập Viết
Tiết 35
ễN TẬP T7
Ngày soạn:11.05 .2011
Ngày dạy:12.05 .2011
I.Muùc tieõu:
- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
- Bieỏt ủaựp lụứi an uỷi theo tỡnh huoỏng cho trửụực(BT2); dửùa vaứo tranh, keồ laùi caõu chuyeọn ủuựng yự vaứ ủaởt teõn cho caõu chuyeọn vửứa keồ (BT3).
II.ẹoà duứng daùy hoùc.
Caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Ht đb
1.Giụựi thieọu
-Giụựi thieọu muùc tieõu baứi hoùc.
2.Vaứo baứi.
a. Kieồm tra ủoùc.
-ẹửa ra caực phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc.
-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm.
Hẹ 2:Noựi lụứi ủaựp cuỷa em.
Baứi 2: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Cuứng lụựp nhaọn xeựt
b. Keồ chuyeọn theo tranh ủaởt teõn cho caõu chuyeọn
-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi
-HD HS thửùc hieọn
3.Cuỷng coỏ daởn do:
-Nhaọn xeựt
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-5 HS leõn boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ 2’ leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-2-3HS ủoùc ủeà.
-Thaỷo luaọn caởp ủoõi
-HS 1 noựi lụứi an uỷi
-HS 2ẹaựp laùi lụứi an uỷi
-Noỏi tieỏp caực caởp thửùc haứnh
-4 HS thửùc hieọn tranh 1
-Lụựp nhaọn xeựt
-Coự 2 anh em ủi hoùc treõn ủửoứng. Em gaựi ủi trửụực anh trai ủi sau
-HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp tieỏp noỏi ủoùc baứi vieỏt
-Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn
T8, T9. KIỂM TRA