Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Phương Thảo

 Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
TUẦN 30 
 Thứ Hai ngày 10 tháng 4 năm 2023 
Sáng: 
 Sinh hoạt dƣới cờ 
SHDC: CHỦ ĐỀ: MỖI TUẦN MỘT CUỐN SÁCH, MỘT CÂU CHUYỆN 
 ĐẸP, MỘT TẤM GƢƠNG SÁNG. 
 _________________________________________________________ 
 Tiếng việt 
 Tiết 190+ 191: Đọc: Mai An Tiên 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các từ khó; đọc đúng lời của nhân vật. Hiểu được về nguồn số một 
loại cây trái quen thuộc. Trả lời các câu hỏi có liên qua, đến nội dung câu 
chuyện Mai An Tiêm. 
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, sự 
việc và diễn biến trong chuyện. 
- PC: Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 TIẾT 1 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
1. Khởi động 
- HS lắng nghe, đọc câu đố. - GV yêu cầu 1 - 2 HS đọc câu đố: 
 Vỏ xanh, ruột đỏ, hạt đen 
 Hoa vàng, lá biếc, đố em quả gì? 
- HS thảo luận nhóm đôi tìm lời giải - GV chốt đáp án 
đố. - Từ đáp án của câu đó, GV dẫn vào giới 
- 3- 4 HS trả lời trước lớp. Các HS khác thiệu bài mới 
có thể bổ sung hoặc có ý kiến khác. * Giới thiệu bài 
 - GV cho HS xem tranh/ ảnh minh hoạ 
- HS lắng nghe. cây và quả dưa hấu và giới thiệu về bài 
 đọc: Để biết được nguồn gốc của quả dưa 
 hấu hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài Mai 
- HS xem tranh và lắng nghe. An Tiêm. 
2. Đọc văn bản 
a. Đọc mẫu 
- HS lắng nghe. - GV đọc mẫu toàn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ 
 hơi đúng, dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn. 
 - GV HD HS chia đoạn. 
- HS chia đoạn theo ý hiểu. Chia thành + Bài này được chia làm mấy đoạn? 
4 đoạn: Đoạn 1: từ đầu đến ra đảo 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
hoang; đoạn 2: tiếp theo đến quần áo; 
đoạn 3: tiếp theo đến gieo trồng khắp 
đảo; đoạn 4: phần còn lại. 
- HS đọc nối tiếp lần 1. 
 - GV cùng HS thống nhất. 
- HS nêu từ tiếng khó đọc mà mình vừa - GV mời 2 HS đọc nối tiếp câu để HS 
tìm: hiểu lầm, lời nói, nổi giận, tre nứa, biết cách luyện đọc theo cặp. 
nảy mầm,... - GV cho HS nêu một số từ ngữ dễ phát 
- HS lắng nghe, luyện đọc (CN, nhóm, âm nhầm do ảnh hưởng của tiếng địa 
ĐT). phương. 
 - GV đọc mẫu từ khó. Yêu cầu HS đọc từ 
- HS luyện đọc lời của các nhân vật khó. 
theo nhóm 4. - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm luyện 
- HS nêu: Đảo hoang, hối hận đọc. 
 - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2. 
- HS chia sẻ và lắng nghe. - GV hướng dẫn HS luyện đọc những câu 
 dài. 
 - GV: Sau khi đọc, em thấy tiếng, từ nào 
 khó hiểu? 
 - GV kết hợp hướng dẫn HS hiểu nghĩa 
- HS đọc nối tiếp theo cặp. của từ ngữ đã chú giải trong mục Từ ngữ 
- HS lắng nghe, nhận xét góp ý cho và những từ ngữ còn khó hiểu với HS 
nhau - HS đọc nối tiếp các đoạn theo cặp. 
- HS đọc thi đua giữa các nhóm. - GV giúp đỡ HS trong các nhóm gặp khó 
- HS cùng GV nhận xét và đánh giá. khăn khi đọc bài, tuyên dương HS tiến 
- 1 - 2 HS đọc toàn bài. bộ. 
- HS nhận xét và đánh giá mình, đánh - GV tổ chức đọc thi đua giữa các nhóm. 
giá bạn. 
- HS nghe - GV nhận xét. 
- HS nêu cảm nhận của bản thân. - Gọi HS đọc toàn VB. 
- HS lắng nghe. - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi phát âm 
 - Sau khi học xong bài hôm nay, em có 
* Khởi động cảm nhận hay ý kiến gì không? 
* HS tham gia chơi trò chơi “Trời nắng - GV tiếp nhận ý kiến. 
- Trời mưa”. 
3. Trả lời câu hỏi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. 
- 1 HS đọc lại đoạn 1. 
- HS trao đổi nhóm 2. 
- HS TLCHL: Vợ chồng Mai An Tiêm Câu 1. Vợ chồng Mai An Tiêm đã làm gì 
đã dựng nhà bằng tre nứa, lấy cỏ phơi ở đảo hoang? 
khô tết thành quần áo, nhặt và gieo - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài 
trồng một loại hạt do chim thả xuống. và trả lời các câu hỏi. 
 - GV yêu cầu HS xem lại đoạn văn 1 và 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 nhìn tranh minh hoạ: Tranh vẽ những gì? 
Từng nhóm thảo luận. - GV cùng HS thống nhất câu trả lời. 
- Đại diện các nhóm lên chia sẻ. Câu 2: Mai An Tiên nghĩ gì khi nhặt và 
 gieo trồng loại hạt do chim thả xuống? 
+ Từng em nêu ý kiến giải thích của - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm: 
mình, các bạn góp ý. + GV theo dõi các nhóm, hỗ trợ HS gặp 
+ Cả nhóm thống nhất cách trả lời: Mai khó khăn trong nhóm. 
An Tiêm nghĩ thứ quả này chim ăn + GV mời đại diện một số nhóm trả lời. 
được thì người cũng ăn được. - GV tổ chức cho HS trao đổi trước lớp và 
 giao lưu giữa các nhóm với nhau. 
 - GV theo dõi các nhóm trao đổi. 
- Các nhóm thảo luận. - GV cùng HS thống nhất câu trả lời. 
 Câu 3. Nói tiếp các câu dưới đây để giới 
- Đại diện các nhóm lên chia sẻ. thiệu loại quả Mai An Tiêm đã trồng. 
- Cả nhóm thống nhất cách trả lời: Quả - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi 
có vỏ màu xanh, ruột đỏ, hạt đen nói tiếp các câu. 
nhánh, vị ngọt và mát.; Quả đó có tên + GV mời đại diện một số nhóm trả lời. 
là dưa hấu. - GV tổ chức cho HS trao đổi trước lớp và 
 giao lưu giữa các nhóm với nhau. 
 - GV cùng HS thống nhất câu trả lời. 
 Câu 4. Theo em, Mai An Tiêm là người 
 thế nào? 
- Mai An Tiêm là người cần cù, chịu - GV cho HS trao đổi theo nhóm: 
khó, dám nghĩ, dám làm thông minh + Từng em nêu ý kiến của mình, cả nhóm 
sáng tạo và hiếu thảo. góp ý. 
 + Cả nhóm thống nhất câu trả lời. 
 Lưu ý: GV có thể cho nhiều HS trả lời 
4. Luyện đọc lại một câu hỏi để bổ sung đầy đủ đáp án. 
- HS lắng nghe 
- HS tập đọc theo GV - GV đọc toàn bài. 
5. Luyện tập theo văn bản đọc - GV theo dõi, uốn nắn cho HS. 
- Lớp đọc thầm văn bản. 
- HS thảo luận nhóm để tìm ra câu trả Câu 1. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động trong 
lời. đoạn văn. 
- HS làm việc nhóm tìm từ chỉ hoạt - GV mời 1 - 2 HS đọc yêu cầu của BT 
động trong đoạn văn (VD: khắc, thả, - GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm 
nhờ, đưa, vớt,...). - GV nhận xét 
 Câu 2. Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm 
- HS đặt câu với từ ngữ vừa tìm được. được. 
- HS trong nhóm đọc bài của nhau và - HS làm việc theo nhóm 
góp ý cho nhau. + GV mời đại diện một số nhóm trả lời. 
- HS trao đổi góp ý cho nhau. - GV tổ chức cho HS trao đổi trước lớp và 
 giao lưu giữa các nhóm với nhau. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 - GV theo dõi các nhóm trao đổi. 
* Củng cố, dặn dò - GV cùng HS nhận xét, góp ý. 
- HS nêu cảm nhận của bản thân. 
 - GV nhận xét chung. 
- HS lắng nghe. - Sau khi học xong bài hôm nay, em có 
 cảm nhận hay ý kiến gì không? 
 - GV tiếp nhận ý kiến. 
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
________________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 11 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 Tiết 193: VIẾT: CHỮ HOA N 
- Biết viết chữ viết hoa N (kiểu 2) cỡ vừa và cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng: Người 
Việt Nam cần cù, sáng tạo. 
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. 
- Chăm chỉ học tập, yêu thích môn học. Biết đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa N (kiểu 2). 
- HS: Vở Tập viết; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- 1-2 HS chia sẻ. - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là 
 mẫu chữ hoa gì? 
2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Hƣớng dẫn viết chữ 
hoa. 
 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
- 2-3 HS chia sẻ. - GV tổ chức cho HS nêu: 
 + Độ cao, độ rộng chữ hoa N. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 + Chữ hoa N gồm mấy nét? 
- HS quan sát. - GV chiếu video HD quy trình viết chữ 
 hoa N. 
- HS quan sát, lắng nghe. - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa 
 viết vừa nêu quy trình viết từng nét. 
- HS luyện viết bảng con. - YC HS viết bảng con. 
 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhận xét, động viên HS. 
* Hoạt động 2: Hƣớng dẫn viết câu 
ứng dụng. 
- 3-4 HS đọc. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. 
- HS quan sát, lắng nghe. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, 
 lưu ý cho HS: 
 + Viết chữ hoa N đầu câu. 
 + Cách nối từ N sang a. 
 + Khoảng cách giữa các con chữ, độ 
 cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu. 
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết. 
- HS thực hiện. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa N 
 và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. 
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 
3. Củng cố : 
- HS chia sẻ - Hôm nay em học bài gì? 
 - GV nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ______________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 BÀI 27: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƢỜI VÀ SỨC KHỎE (TIẾT 2) 
I. Mục tiêu 
- HS nói được những thay đổi của cơ thể trước và sau khi vận động, các cơ quan 
tham gia hoạt động vận động. HS có ý thức và thực hiện được một số việc làm 
cơ bản để chăm sóc và bảo vệ các quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu. 
Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện. 
- Hình thành và phát triển cho HS các năng lực: Khoa học, giao tiếp và hợp tác, 
tự chủ trong học tập, giải quyết vấn đề. 
- HS có phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái 
II. Đồ dùng dạy học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- GV: Máy tính, ti vi 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS hát, vận động theo bài hát. - GV tổ chức Cho HS nghe và hát 
2. Luyện tập theo bài hát “Bé tập thể dục” 
- HS nghe, hát và vận động theo bài - GV dẫn dắt vào tiết học mới. 
hát: Bé tập thể dục - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 
a.Hoạt động 1: Thực hành theo dõi đôi trong trường hợp sau: 
nhịp tim khi ngồi tại chỗ + Ngồi tại chỗ và đặt tay lên ngực 
 bạn theo dõi nhịp thở trong 1 phút. 
 -Gọi đại diện 1 số nhóm trả lời 
 -Gọi 1 số nhóm khác nhận xét, bổ 
- HS làm việc nhóm đôi và thảo luận sung 
theo yêu cầu . -GV nhận xét, chốt ý đúng: 
 + Nhịp thở của chúng ta khi ngồi tại 
-Đại diện nhóm trả lời chỗ thở bình thường. 
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +GV cho lần lượt HS chạy 1 vòng 
 trong lớp. Sau đó quay về vị trí và 
 đặt tay lên ngực theo dõi nhịp thở 
b.Hoạt động 2: Thực hành theo dõi trong 1 phút 
nhịp tim sau khi vận động 
- HS lần lượt chạy và về lại vị trí đặt 
tay lên ngực bạn theo dõi nhịp thở - Gọi đại điện một số nhóm trình bày 
trong 1 phút kết quả của nhóm mình 
- Đại điện một số nhóm đôi trình bày - GV nhận xét, chốt ý đúng: 
kết quả thảo luận, các bạn khác theo + Nhịp thở sau khi vận động thở 
dõi và bổ sung. nhanh hơn. 
-HS lắng nghe + Để thực hiện được các hoạt động 
 chạy nhảy cần sự phối hợp của các 
3. Củng cố cơ quan như thần kinh, vận động, hô 
- HS liên hệ bản thân về nhà tập luyện hấp 
thể dục thể thao và làm các công việc - GD HS về nhà tập luyện thể dục thể 
vừa sức để bảo vệ sức khỏe thao và làm các công việc vừa sức để 
 bảo vệ sức khỏe. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 ______________________________________ 
 Tiếng Việt 
 Tiết 194: NÓI VÀ NGHE: MAI AN TIÊM 
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện Mai An Tiêm. Chia sẻ được 
những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc có liên quan đến bài đọc; trao đổi về nội 
dung của VB và các chi tiết trong tranh; biết dựa vào tranh để kể lại từng đoạn 
của câu chuyện. 
- NL: Hình thành các NL chung, phát triển NL ngôn ngữ, NL văn học. 
- Chăm chỉ học bài, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hoạt động của GV 
1. Ôn tập và khởi động 
* Lớp hát tập thể - GV tổ chức cho HS hát và vận động theo 
 bài hát. 
- HS lắng nghe, nhắc lại tên bài. - GV giới thiệu. kết nối vào bài. 
- HS ghi bài vào vở. - GV ghi tên bài. 
2. Nói và nghe 
- 1 - 2 HS đọc yêu cầu 1 trước lớp. a. Quan sát tranh, nói tên nhân vật và sự 
 việc trong từng tranh 
- HS thảo luận nhóm 4, nêu nội dung - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh. Giúp 
tranh. HS nhớ lại từng đoạn của câu chuyện 
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết tương ứng với mỗi bức tranh 
quả thảo luận. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. 
- HS dưới lớp giao lưu cùng các bạn. 
- HS dự đoán ND câu chuyện. 
- HS lắng nghe. - GV theo dõi phần báo cáo và giao lưu 
- HS nêu yêu cầu của các nhóm. 
- HS tập kể cho nhau nghe theo hình - Từ nội dung các bức tranh, HS đoán nội 
thức mỗi bạn kể theo ND một bức dung câu chuyện. 
tranh. b. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo 
- Cả lớp lắng nghe nhận xét, góp ý. tranh 
 - GV kể chuyện. 
- HS lắng nghe - GV gọi HS nêu yêu cầu của BT2. 
 - HS kể lại từng đoạn câu chuyện trong 
 nhóm 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
3. Hoạt động vận dụng: 
- HS lắng nghe - Một số HS tập kể trước lớp. 
 - GV và HS nhận xét. 
- 1 – 2 HS kể lại câu chuyện trước lớp - GV động viên, khen ngợi các em có 
 nhiều cố gắng. 
 Viết 2-3câu về nhân vật Mai An Tiên trong 
 câu chuyện 
- HS thực hiện viết đoạn văn. - GV hướng dẫn HS cách thực hiện hoạt 
- HS lắng nghe, nhận xét. động vận dụng: 
- HS vận dụng về kể lại cho người + Cho HS kể lại câu chuyện Mai An Tiêm? 
thân nghe câu chuyện. - GV theo dõi hỗ trợ các em gặp khó khăn. 
 - GV gọi một số HS đọc trước lớp. 
 -Em có thể đọc đoạn văn của mình cho 
- HS lắng nghe người thân hoặc bạn bè nghe. 
 - GV động viên, khen ngợi các em có 
- HS nhắc lại những nội dung đã học. nhiều cố gắng. 
- HS lắng nghe. 
4. Củng cố, dặn dò 
- HS nêu ý kiến về bài học (Em thích - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung 
hoạt động nào? Vì sao? Em không đã học. 
thích hoạt động nào? Vì sao?). - GV tóm tắt lại những nội dung chính. 
 Sau bài học Mai An Tiêm 
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. 
 - Khuyến khích HS thực hành giao tiếp ở 
 nhà. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 _________________________________ 
 Toán 
 PHÉP TRỪ(CÓ NHỚ )TRONG PHẠM VI 1000 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1000. Thực hiện được việc 
tính trừ (theo thứ tự từ phải sang trái) trong phạm vi các số và phép tính đã học. 
- Phát triển cho HS năng lực tính toán, giao tiếp toán học; năng lực hợp tác,năng 
lực giải quyết vấn đề, phân tích tình huống . 
- Hình thành và phát triển cho HS phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, tính cẩn 
thận. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, ti vi 
- HS: SGK; vở, bảng con. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS làm bảng con, nêu cách đặt tính - Cho HS làm bảng con : Đặt tính rồi tính: 
và thực hiện tính. 563 – 403 
- HS lắng nghe. - GV kết nối vào bài 
2. Khám phá 
- HS quan sát và lắng nghe. - GV: Chúng ta hãy giúp Nam trả lời câu 
 hỏi của bạn Mai nhé. 
- HS trao đổi nhóm 2, đưa ra phép trừ: - GV ghi bảng: 386 – 139= ? 
386 – 139 - Yêu cầu các nhóm nêu cách đặt tính và 
- Đại diện các nhóm nêu cách đặt tính thực hiện tính 
và thực hiện tính - GV theo dõi các nhóm thảo luận, hỗ trợ 
- HS cùng GV nhận xét. HS yếu hoàn thành bài. 
 - GV hướng dẫn chi tiết kĩ thuật tính (như 
- Theo dõi GV hướng dẫn trong SGK) kểt hợp thao tác thực hiện 
- Vài HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính trên bảng. 
hiện tính. - Gv chốt: Đây là phép trừ có nhớ một lần 
3. Hoạt động ở hàng chục 
Bài 1: Tính : 
- HS đọc, xác định YC bài tập. - GV nêu bài tập 1. 
- HS làm việc cá nhân, trình bày bài - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân 
trong vở. - GV cho HS nối tiếp báo cáo kết quả. 
- Nối tiếp HS đọc kết quả. - Nhận xét tuyên dương HS 
- Lớp nhận xét, đối chiếu. => Củng cố cách tính trừ có nhớ 
Bài 2. Đặt tính rồi tính: 
- HS đọc, xác định YC bài tập. - GV hướng dẫn HS tự đặt tính rồi tính 
- HS làm bài cá nhân - Yêu cầu 2 em lên bảng chia sẻ kết quả. 
- Kiểm tra chéo trong cặp. - Nhận xét tuyên dương HS 
- 2 em lên bảng chia sẻ kết quả. 
- HS cùng GV nhận xét, góp ý cho => Củng cố kiến thức đặt tính và trừ có 
bạn. nhớ 
Bài 3: - GV cho HS quan sát và nêu nội dung 
- HS quan sát tranh, tranh. 
- HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS đọc bài toán. 
- HS phân tích bài toán theo cặp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài theo 
- Một số cặp hỏi – đáp trước lớp cặp: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS trình bày lời giải vào vở. + Bài toán cho biết gì? 
- HS chia sẻ trước lớp + Bài toán hỏi gì? 
 - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. 
 - GV cùng HS nhận xét 
 - Tuyên dương HS 
4. Củng cố => Củng cố kiến thức giải toán có lời văn 
- HS nhắc lại tên bài. (dạng trừ có nhớ trong phạm vi 1000) 
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? 
tính 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 ...........
............................................................................... ............... 
 Toán 
 LUYỆN TẬP (TR 92, 93) 
I. Mục tiêu 
- HS thực hiện được phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1000. Thực hiện được việc 
tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ (theo thứ tự từ trái 
sang phải) trong phạm vi các số và phép tính đã học. Củng cố kĩ năng giải toán 
có lời văn. 
- HS được phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, năng lực tự chủ, giao 
tiếp và hợp tác 
- HS có phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm: miệt mài, chú ý lắng nghe, 
đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi 
- HS: SGK; bảng con, vở. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
 - HS hát và vận động theo bài hát - GV tổ chức cho HS hát tập thể. 
Em học Toán 
2. Luyện tập: 
Bài 1. Số? 
- HS xác định yêu cầu bài tập. - GV nêu bài tập 1. 
 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài. 
- HS làm việc cá nhân trong vở. - GV cho HS làm việc cá nhân, yêu cầu HS 
- HS chia sẻ nhóm đôi dựa vào mẫu để thực hiện phép tính. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- Nêu kết quả và giải thích trước lớp. 
 Củng cố cách tính trừ có nhớ 
Bài 2: Số? 
- HS đọc bài 2, xác định yêu cầu bài - GV nêu bài tập 2. 
tập. - GV yêu cầu HS tính rồi ghi kết quả theo 
- HS làm trong vở bài tập. vào ô trống tương ứng. 
- HS làm việc cá nhân. Củng cố thực hiện phép trừ; tìm hiệu 
 khi biết số bị trừ và số trừ 
Bài 3: 
- HS nối tiếp nêu kết quả. Giải thích - GV nêu bài tập 3, giúp HS nắm vững yêu 
vì sao lại nối như thế. cầu bài. 
 - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính để tìm 
 kết quả và nối (tìm địa chỉ cho mỗi bức thư). 
 - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. 
 - GV nhận xét. 
 Củng cố về thực hiện phép trừ (có 
 nhớ) trong phạm vi 1 000 và tính nhẩm các 
 sổ tròn trăm. 
Bài 4 - GV yêu cầu HS đọc bài toán. 
- HS đọc đề toán. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài theo 
- HS xác định yêu cầu bài. cặp: 
- HS phân tích bài toán theo cặp + Bài toán cho biết gì? 
- Một số cặp hỏi – đáp trước lớp + Bài toán hỏi gì? 
- HS trình bày lời giải vào vở. - GV cho HS nêu phép tính và câu trả lời. 
- HS chia sẻ nhóm đôi. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. 
- HS chia sẻ trước lớp - GV cùng HS nhận xét. 
 - Gv chốt: BT nhằm giúp HS phát triển kĩ 
 năng giải quyết vấn đề gắn với việc giải bài 
 toán có lời văn có một bước tính 
 - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 
Bài 5: Trò chơi: Tiếp sức - GV chọn 8 học sinh chia làm 2 nhóm. 
- HS tìm hiểu đề bài - GV cho lần lượt từng thành viên của mỗi 
- HS chơi trò chơi nhóm tính các phép tính sau đó ghi lên bản. 
 - GV hướng dẫn học sinh đối chiếu và trả lời 
 yêu cầu của bài 
 - GV chốt: BT nhằm giúp HS ôn tập việc 
 thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 1000 
3. Củng cố 
- HS nhắc lại tên bài. - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? 
- HS nêu cảm nhận của mình. - GV tóm tắt nội dung chính. 
- HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Thứ Tƣ ngày 12 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng việt 
 Tiết 195+196: ĐỌC: THƢ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO 
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng các tiếng dễ đọc sai, lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa 
phương. Đọc đúng, rõ ràng, diễn cảm bài thơ, biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ. Trả 
lời được các câu hỏi của bài. Hiểu nội dung bài: cảm nhận được tình cảm của 
bạn nhỏ đối với bố trong bài thơ. 
- Nhận biết được địa điểm, thời gian và các hình ảnh trong bài thơ. 
- HS có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS quan sát 2 bức tranh trong SGK và - GV yêu cầu HS quan sát 2 bức tranh 
nói những gì mà HS quan sát được. trong SGK và trả lời câu hỏi: 
- HS khác nhận xét, bổ sung. + Em thấy những ai trong 2 bức tranh? 
 + Họ đang làm gì? 
- HS lắng nghe - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 
2. Khám phá: - GV đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi, 
* Hoạt động 1: Đọc văn bản. diễn cảm, thể hiện giọng nói/ ngữ điệu 
- Cả lớp đọc thầm. của bạn nhỏ trong bài thơ. Hướng dẫn 
 HS ngắt, nghỉ hơi dung nhịp thơ/ dòng 
 thơ/ câu thơ. 
 - HDHS chia đoạn: 5 khổ thơ; mỗi lần 
- 4 HS đọc nối tiếp. (HS1 đọc 2 khổ đầu) xuống dòng là một khổ thơ. 
- HS luyện đọc từ khó. - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa 
 từ: hòm thư, xa xôi, 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- HS luyện đọc theo nhóm bốn. - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc 
 nối tiếp từng khổ thơ. Chú ý quan sát, 
 hỗ trợ HS. 
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến: - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi 
C1: Bạn nhỏ viết thư cho bố vào dịp gần trong sgk/tr.96. 
Tết. - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng 
C2: Bố bạn nhỏ đang làm công việc giữ thời hoàn thiện bài 2 trong 
đảo và giữ trời. VBTTV/tr.51. 
C3: Đáp án: c. thư - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn 
C4: Đáp án: a. Bố và các chú bảo vệ vùng cách trả lời đầy đủ câu. 
biển, vùng trời quê hương. - Nhận xét, tuyên dương HS. 
 - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt. 
- HS luyện đọc diễn cảm bài thơ (cá nhân, Bài 1: 
đọc trước lớp.) - Gọi HS đọc yêu cầu 1 trong SGK/ 
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản tr.97 
đọc. - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ, đọc 
- 2-3 HS đọc. các từ cho trước, thảo luận nhóm để 
- HS thực hiện theo yêu cầu. tìm ra những từ chỉ hành động của bố 
- HS chia sẻ: và của con. 
+ Từ ngữ chỉ hành động của bố: giữ đảo, - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời 
giữ trời hoàn thiện bài 3 trong VBTTV/tr.51. 
+ Từ ngữ chỉ hành động của con: viết thư, 
gửi thư - Tuyên dương, nhận xét. 
Bài 2: 
- HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK/ 
- HS thực hiện. tr.97. 
 - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm. 
 Yêu cầu từng HS trong mỗi nhóm thay 
- Đại diện một số nhóm nói trước lớp. lời bạn nhỏ nói câu thể hiện tình cảm 
 với bố. 
- HS viết lại câu vừa nói vào VBTTV. - Mời đại diện một số nhóm nói trước 
 lớp. GV sửa cho HS cách diễn đạt. 
 - YCHS viết câu vào bài 4, 
- HS chia sẻ. VBTTV/tr.51. 
 - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 
3. Củng cố: - Hôm nay em học bài gì? 
- HS lắng nghe, chia sẻ - GV nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 _______________________________________ 
 Tiếng Việt 
 Tiết 197: NGHE – VIẾT: THƢ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO 
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu, làm đúng các bài tập chính tả. Biết 
quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. 
- Hình thành và phát triển cho HS NL tự chủ, tự học. 
- HS có ý thức chăm chỉ học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở ô li; bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS hát : Lớp chúng ta đoàn kết - GV cho lớp khởi động 
2. Khám phá: 
* Hoạt động 1: Nghe – viết chính 
tả. - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. 
- 2-3 HS đọc. (từ đầu đến cũng nghe) 
- 2-3 HS chia sẻ. - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. 
 - GV hỏi: 
 + Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa? 
- HS luyện viết bảng con. + Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai? 
 - Hướng dẫn HS thực hành viết từ dễ 
- HS nghe viết vào vở ô li. viết sai vào bảng con. 
- HS đổi chép theo cặp. - GV đọc cho HS nghe viết. 
 - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi chính tả. 
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. 
* Hoạt động 2: Bài tập chính tả. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, 3. 
- 1-2 HS đọc. - Hướng dẫn HS hoàn thiện vào 
- HS làm bài cá nhân, sau đó đổi VBTTV/ tr.52. 
chéo kiểm tra. 
Bài 2a. dang tay, giỏi giang, dở dang 
 b. dỗ dành, tranh giành, để 
dành - GV chữa bài, nhận xét. 
Bài 3a. xoài, sầu riêng, sung, sim - Hôm nay em học bài gì? 
3. Củng cố: - GV nhận xét giờ học. 
- HS chia sẻ. - HS lắng nghe. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 Toán 
 LUYỆN TẬP (TR 94, 95) 
I. Mục tiêu 
- Thực hiện được phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 1 000. Thực hiện được việc 
tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ (theo thứ tự từ trái 
sang phải) trong phạm vi các số và phép tính đã học. 
- Phát triển cho HS năng lực tính toán, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề 
- Hình thành và phát triển cho HS phẩm chất chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Giáo viên: Máy tính, ti vi 
- Học sinh: SGK Toán, bảng con, vở 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
 - HS hát và vận động theo bài hát Em - GV tổ chức cho HS hát tập thể. 
học Toán 
2. Luyện tập: 
Bài 1. Tính 
- HS xác định yêu cầu bài tập. - GV nêu bài tập 1. 
- HS làm việc cá nhân trong vở bài tập. - GV cho HS nêu yêu cầu của bài. 
- Nêu kết quả và giải thích. - GV cho HS làm việc cá nhân, yêu cầu 
 a) 300+700=1000 b) 400+600=1000 HS dựa vào mẫu để thực hiện. 
 1000-300=700 1000-400=600 
 1000-700=300 1000-600=400 
 Củng cố cách tính nhẩm dạng 
 phép tính có số bị trừ là 1 000 và số trừ 
 là số tròn trăm có ba chữ số 
Bài 2: Số? 
- HS đọc bài 2, xác định yêu cầu bài tập. - GV nêu bài tập 2. 
- HS làm trong vở bài tập. - GV yêu cầu HS tính rồi ghi kết quả 
 theo vào ô trống tương ứng. 
 Củng cố thực hiện thực hiện phép 
 cộng, phép trừ cả trường hợp có nhớ và 
 không nhớ trong phạm vi 1000 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
Bài 3: (Bài toán có lời văn) 
- HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS đọc bài toán. 
- HS xác định yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 
- HS phân tích bài toán theo cặp theo cặp: 
- Một số cặp hỏi – đáp trước lớp + Bài toán cho biết gì? 
 + Bài toán hỏi gì? 
- HS trình bày lời giải vào vở. - GV cho HS nêu phép tính và câu trả 
- HS chia sẻ nhóm đôi lời. 
- HS chia sẻ trước lớp - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn hạn chế 
 làm bài. 
 - GV cùng HS nhận xét. 
 - Gv chốt: BT nhằm giúp HS phát 
 triển kĩ năng giải quyết vấn đề với việc 
 bài toán có lời văn có một bước tính 
Bài 4: 
- HS tìm hiểu đề bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 
- HS làm việc cá nhân trong vở bài tập. - GV cho HS làm việc cá nhân 
- HS chia sẻ nhóm đôi - GV nhận xét 
- HS chia sẻ trước lớp - Gv chốt: BT nhằm giúp Hs ôn lại về 
- HS lắng nghe ý kiến thực hiện phép trừ có nhớ và không 
 nhớ trong phạm vi 1000, ôn tập về so 
 sánh các số trogn phạm vi 1000 
Bài 5: 
- HS tìm hiểu đề bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 
- HS làm việc cá nhân trong vở bài tập. - GV cho HS làm việc cá nhân 
- HS chia sẻ nhóm đôi - GV nhận xét 
- HS chia sẻ trước lớp - GV chốt: BT nhằm củng cố kiến thức 
- HS lắng nghe ý kiến về phép trừ có nhớ trong phạm vi 1000 
 - Hôm nay, em đã học những nội dung 
3. Củng cố gì? 
- HS nhắc lại tên bài. - GV tóm tắt nội dung chính. 
- HS nêu cảm nhận của mình. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên 
- HS lắng nghe. HS. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
....................................................................................................................
....................................................................................................................
.................................................................................................................... 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 _________________________________ 
 Tự nhiên và xã hội 
 Bài 27: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƢỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 3) 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học về các cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết 
nước tiểu. Có ý thức thực hiện được một số việc làm cơ bản để chăm sóc và bảo 
vệ cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu. 
- Phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. Có ý thức phòng tránh rủi ro cho bản 
thân và những người khác. Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực 
hiện. 
- Phát triển phẩm chất yêu quê hương đất nước, trách nhiệm, chăm chỉ. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 
1. Khởi động: - Hát một bài 
2. Vận dụng: 
*Hoạt động 2: Giải quyết tình huống. 
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.103, - 2-3 HS nêu. 
HDHS nhận diện tình huống: Hút thuốc lá 
có hại cho sức khỏe. Em sẽ nói và làm gì 
để khuyên người thân bỏ thuốc lá? 
- YCHS thảo luận theo cặp giải quyết tình 
huống. - HS thảo luận sau đó chia sẻ trước 
- GV nhận xét, khen ngợi. lớp. 
*Tổng kết: 
- YC quan sát tranh sgk/tr.103: 
+ Hình vẽ ai? 
+ Các bạn đang làm gì? - HS quan sát, trả lời. 
+ Minh nói gì vớ Hoa? 
+ Em có cảm nhận giống Minh không? 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Hôm nay em được ôn lại nội dung nào đã - HS chú ý lắng nghe. 
học? 
- Nhận xét giờ học. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
________________________________________________________________ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
 Thứ Năm ngày 13 tháng 4 năm 2023 
 Tiếng việt 
 Tiết 198: LUYỆN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỀ NGHIỆP; 
 CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG CỦA CON NGƢỜI 
I. Mục tiêu: 
- HS tìm được từ ngữ chỉ người làm việc trên biển. Đặt được câu chỉ mục đích. 
Phát triển vốn từ chỉ nghề nghiệp. 
- Rèn cho HS kĩ năng đặt câu. 
- HS biết trình bày ý kiến cá nhân, có tinh thần hợp tác khi làm việc nhóm. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. 
- HS: Vở BTTV. 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: 
- HS hát : Chú voi con - GV cho lớp khởi động 
2. Luyện tập: 
* Hoạt động 1: Tìm những từ ngữ 
chỉ ngƣời làm việc trên biển. 
 Bài 1: 
- 1-2 HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- 1-2 HS đọc. - Gọi một số HS đọc các từ ngữ cho 
 trước. 
- HS lắng nghe. - GV giải thích nghĩa của các từ HS 
 chưa hiểu. 
- HS thảo luận nhóm, cùng tìm từ - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. 
ngữ chỉ người làm việc trên biển. 
- Đại diện 1 nhóm trình bày, các - Mời một số nhóm trình bày. 
nhóm khác nhận xét, bổ sung: ngư 
dân, hải quân, thợ lặn, thủy thủ 
- HS thực hiện làm bài cá nhân. - Yêu cầu HS làm bài tập 7 - VBT/ 
 tr.52. 
- HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. 
 - GV chữa bài, nhận xét. 
- HS đọc theo yêu cầu. - Tổ chức cho HS đọc các từ ngữ vừa 
 tìm được. 
 - Nhận xét, tuyên dương HS. 
* Hoạt động 2: Kết hợp từ ngữ ở 
cột A với từ ngữ ở cột B Bài 2: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
- 1-2 HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu. 
- 1-2 HS đọc. - Gọi HS đọc các từ ngữ cột A và cột 
- HS thảo luận nhóm, cùng tìm từ B. 
ngữ ở cột A thích hợp với từ ngữ ở - GV tổ chức HS thảo luận nhóm, cùng 
cột B tìm từ ngữ ở cột A thích hợp với từ ngữ 
- HS chia sẻ kết quả trước lớp. HS ở cột B. 
khác nhận xét. 
- HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài tập 8-VBT tr.53. 
- HS đọc theo yêu cầu: - Tổ chức cho HS đọc các từ ngữ vừa 
+ Những người dân chài ra khơi để tìm được. 
đánh cá. 
+ Các chú hải quân tuần tra để canh 
giữ biển đảo. 
+ Người dân biển làm lồng bè để 
nuôi tôm cá. - Nhận xét, khen ngợi HS. 
* Hoạt động 3: Đặt câu chỉ mục 
đích Bài 3: 
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3. 
- HS đọc: Dựa vào kết quả ở bài tập 
2, đặt 2 câu hỏi và 2 câu trả lời theo - GV cho HS đọc mẫu theo cặp. 
mẫu 
- HS đọc mẫu theo cặp, một HS đọc - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 
câu hỏi, một HS đọc câu trả lời. đôi để đặt câu hỏi và trả lời theo mẫu. 
- HS làm việc nhóm đôi để đặt câu 
hỏi và trả lời theo mẫu. Sau đó 2 HS - Mời 1 số cặp trình bày trước lớp 
đổi vai cho nhau đặt câu hỏi và trả 
lời. 
- 3-4 cặp HS đặt câu hỏi và trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS. 
trước lớp: 
+ HS1: Các chú hải quân tuần tra để 
làm gì? - Hôm nay em học bài gì? 
+ HS2: Các chú hải quân tuần tra để - GV nhận xét giờ học. 
canh giữ biển đảo. 
3. Củng cố: 
- HS chia sẻ. 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) 
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................ 
 _________________________________ 
 Hoạt động trải nghiệm 
 GDTCĐ: GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƢỜNG 
 Trường Tiểu học Tân Tiến Lê Thị Phương Thảo - Lớp 2A5- Năm học 2022- 2023 
I. Mục tiêu 
- HS tìm hiểu được thực trạng vệ sinh môi trường ở trường học từ đó có ý thức 
giữ gìn môi trường trường học sạch đẹp hơn. 
- Giúp HS trải nghiệm lao động, phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm với 
môi trường xung quanh. 
- Góp phần hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn 
đề và sáng tạo. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Dụng cụ làm vệ sinh lớp học. Mẫu 
phiếu khảo sát (theo nội dung 1 trong SGK). Giấy A0 cho 3 nhóm. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động: Nhảy một điệu nhảy 
trên nền nhạc vui vui. 
- Cả lớp cùng nhảy trên nền nhạc. - GV lựa chọn bài nhảy bất kì, vui 
 nhộn. (Vũ điệu: rửa tay) cho HS nhảy 
- 2-3 HS nêu tên chủ đề bài học. theo 
 - GV lựa chọn chủ đề: quét sân, lau 
 bàn 
 GV kết luận: Kể cả khi lao động, 
- HS lắng nghe. tổng vệ sinh môi trường, chúng ta 
2. Khám phá chủ đề: cũng có thật nhiều niềm vui. 
*Hoạt động 1: Tìm hiểu về thực - GV dẫn dắt, vào bài. 
trạng vệ sinh môi trƣờng ở trƣờng 
em. 
- HS nhận nhiệm vụ 
+ Nhóm 1: Khảo sát về nước: 
Đi quanh trường, ghé phòng vệ sinh, - GV chia lớp thành 3 nhóm lớn và 
bếp hoặc nơi rửa tay chân − những giao nhiệm vụ, hướng dẫn các bước 
nơi có vòi nước, quan sát và trả lời và thời gian thực hiện 
các câu hỏi trong phiếu khảo sát. - Thời gian đi quan sát: 10 phút. 
+ Nhóm 2: Khảo sát về rác: - Thời gian điền thông tin vào giấy A0 
Đi quanh trường, đếm số thùng rác và thống nhất thông tin: 5-7 phút. 
và trả lời các câu hỏi trong phiếu - GV có thể nhờ các bác lao công, bảo 
khảo sát. vệ hoặc cô giáo trong trường hỗ trợ 
+ Nhóm 3: Khảo sát về bụi: theo dõi nhóm HS để đảm bảo an 
Đi quanh trường, quan sát và trả lời toàn. 
câu hỏi trong phiếu khảo sát. 
- HS về lớp 
- Ổn định nhanh 
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: 
*Hoạt động 2: Báo cáo kết quả 
 Trường Tiểu học Tân Tiến