Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 4

 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 4
 (Từ ngày đến ngày )
Thứ 
ngày
Buổi
Tiết
 Mơn
 Tên bài dạy
ND điều chỉnh
Theo CKTKN
TL
2
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Tốn
Chào cờ Tuần 4
Bím tĩc đuơi sam
Bím tĩc đuơi sam
29 + 5
Thực hiện
Theo CKTKN
 30’
 40’
 40’
 40’
Chiều
1
2
3
(Tốn)
(TNXH)
( TV)
Ơn : 29 + 52 .cơng cĩ nhớ trong phạm vi 100
Ơn : Hệ cơ
Luyện đọc : Bím tĩc đuơi sam
Thực hiện
Theo CKTKN
 40’
 35’
 40’
3
 Sáng
1
2
3
Tốn
KC
Đạo đức
Thủ cơng
49 + 25
Bím tĩc đuơi sam
Biết nhận lỗi và sữa lỗi ( T2 )
Gấp máy bay phản lực(T 2)
Thực hiện
Theo CKTKN
 40’
 40’
 35’
 35’
Chiều
1
2
3
Mĩ thuật
Thể dục
Âm nhạc
GV Bộ mơn
GVBM
GVBM
 35’
 35
 35’
4
Sáng
1
2
3
4
Tập đọc 
Tốn
Chính tả
Tập viết
Trên chiếc bè
Luyện tập
T- C : Bím tĩc đuơi sam
Chữ hoa C
Thực hiện
Theo CKTKN
 40’
 40’
 40’
 40’
5
Sáng
1
2
3
4
Thể dục
Tốn 
LT & C
TNXH
GVBM
8 cộng với một số: 8 + 5
TN về sự vật.TNvề ngày,tháng, năm
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
Thực hiện
Theo CKTKN
 40’
 40’
 35’
 40’
Chiều
1
2
3
(TV)
(TV)
(Tốn)
Luyện đọc : Trên chiếc bè
Luyện viết chữ hoa C
Ơn : 8 + 5
 35’
 35’
 35’
6
Sáng
1
2
3
4
Tốn
TLV
Chính tả
Sinh hoạt
28 + 5
Cảm ơn, xin lỗi.
Nghe - viết : Trên chiếc bè
 Tuần 4
Thực hiện
Theo CKTKN
 35’
 45’
 45’
 40’
 tuần 4 
 --------------------------*&*---------------------------
 Thứ 2 ngày tháng năm 20 
TIẾT 1: CHÀO CỜ TUẦN 4
Tiết 2 + 3: Tập đọc
 Bím tóc đuôi sam
I/ MỤC TIÊU : 
-- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái .( TL được các câu hỏi trong SGK ).
*TCTV : loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu.
*GDKNS: Kĩ năng kiểm sốt cảm xúc,Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng,Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ,kĩ năng tư duy phê phán.
II/ CHUẨN BỊ :
III/PP : PP:Thảo luận nhĩm,PP:trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực.
- Giáo viên : Tranh : Bím tóc đuôi sam.
- Học sinh : Sách Tiếng việt.
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ?
-Giáo viên gọi 2 em học thuộc lòng bài Gọi bạn.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài : 
Tiết 1 : Luyện đọc .
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc lời người kể chuyện, lời các bạn gái, lời Hà, lời Tuấn.
Đọc rừng câu :
-Hướng dẫn phát âm đúng các từ có vần khó, từ ngữ dễ phát âm lẫn lộn :
*TCTV HS yếu đọc : loạng choạng, ngượng nghịu cái nơ, nắm, vịn vào nó, một lúc, đẹp lắm, nín hẳn, 
bím tóc nhỏ, mệt quá, vì vậy, ngã phịch xuống đất, òa khóc, khuôn mặt, vui vẻ, gãi đầu ...
Đọc từng đoạn trước lớp :
-Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng:
Khi Hà đến trường./ mấy bạn gái cùng lớp reo lên ://”Ái chà chà!// Bím tóc đẹp quá!//”
Vì vậy,/ mỗi lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng/ ngã phịch xuống đất.//Rồi vừa khóc./ em vừa chạy đi mách thầy.//
Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!//
Giảng từ : bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình.
Mở rộng từ : Đầm đìa nước mắt.
-Đối xử tốt : nói và làm điều tốt với người khác.
Chia nhóm đọc.
-Nhận xét.
 Tiết 2 : Tìm hiểu bài.
Hỏi đáp : Hà đã nhờ mẹ làm gì ?
-Khi Hà đến trường, các bạn đã khen 2 bím tóc của em như thế nào ?
-Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại khóc ?
-Tuấn đã trêu Hà như thế nào ?
-Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?
 ? Thầy giáo đã làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
? Vì sao lời khen của thầy làm cho hà nín khĩc và cười ngay?
? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?
 LuyƯn ®äc lại: Líp chia lµm 4 nhãm (c¸c nhãm tù ph©n vai: ng­êi dÉn chuyƯn, mÊy b¹n g¸i nãi c©u: ¸i chµ chµ! bÝm tãc ®Đp qu¸!, TuÊn, thÇy gi¸o, Hµ).
3.Củng cố : 
- Qua c©u chuyƯn nµy, em thÊy b¹n TuÊn cã ®iĨm nµo ®¸ng khen?
KÕt luËn: Trªu ®ïa b¹n, nhÊt lµ b¹n n÷, c¸c em kh«ng ®­ỵc ®ïa dai, nghÞch ¸c. Khi biÕt m×nh sai, ph¶i ch©n thµnh nhËn lçi. Lµ HS, ngay tõ nhá, c¸c em ph¶i häc c¸ch c­ xư ®ĩng
* DỈn dß: VỊ nhµ ®äc bµi tËp ®äc nhiỊu lÇn kĨ l¹i c©u chuyƯn cho ng­êi kh¸c nghe..
* Bµi sau: Trªn chiÕc bÌ.(tr 34)
-Nhận xét tiết học.
-Gọi bạn.
-2 em HTL và TLCH.
-Vài em nhắc tựa : Bím tóc đuôi sam.
-Theo dõi, đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
-Học sinh đọc(6 em ).
- loạng choạng, ngượng nghịu cái nơ, nắm, vịn vào nó, một lúc, đẹp lắm, nín hẳn, 
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
-Vài em luyện đọc câu.
-Khóc nhiều, nước mắt ướt đẩm mặt.
-Làm tốt với người khác.
-Đọc cả đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Đồng thanh (đoạn 1-2)
-Đọc thầm (đoạn 1-2).
-Tết cho 2 bím tóc.
-Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá.
-Tuấn sấn đến, trêu Hà.
-Tuấn kéo bím tóc của Hà ......
-Tuấn đùa ác, bắt nạt bạn, không tôn trọng bạn, không biết cách chơi với bạn.
Hs đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi
- Xin lỗi bạn.
 --------------------------*&*---------------------------
 Thứ 2 ngày tháng năm 20
Tiết 1
 29 + 5.
I/ MỤC TIÊU : 
Kiến thức :
- Biết thực hiện phép cộng cĩ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẵn để cĩ hình vuơng.
- Biết giải bài tốn bằng một phép tính .
* BTCL: Bài 1(cột 1,2,3) ; bài 2 (a , b) ; bài 3 .
*HSY: làm bài 1
*TCTV: HS đọc các phép tính bài 1
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Que tính, bảng cài. Viết Bài 3.
- Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ: 12 + 5 ; 9 + 5 +2; 9+8
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
Giới thiệu bài : Cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số dạng 29 + 5.
Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + 5.
 * Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que ta làm thế nào ?
Tìm kết quả :
Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết quả
-Gài 2 bó que tính và 9 que tính. Nói : Có 29 que tính, viết 2 vào cột chục, 9 vào cột đơn vị
-Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : Thêm 5 que tính.
-Nêu : 9 que tính với 1 que tính là 10 que tính bó lại thành 1 chục, 2 chục với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 là 34. Vậy 29 + 5 = 34.
-Đặt tính và tính :
Gợi ý : Rút ra quy tắc.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 1 :
? em hãy nêu cách cộng
Bài 2 : 
-Muốn tính tổng ta làm thế nào ?
-Khi đặt tính ta cần chú ý gì ?
Bài 3 ( Dành cho HS khá , giỏi).
-Muốn có hình vuông ta nối mấy điểm với nhau?
-Chấm vở, nhận xét.
3.Củng cố : Nêu cách đặt tính 29 + 5 và quy tắc 
-Giáo dục : tính cẩn thận. Nhận xét.
- Dặn dò Tập làm thêm toán.
-3 em lên bảng. Lớp làm bảng con.
-HS nêu cách đặt tính, cách nhẩm.
-Nghe
-29 + 5.
-Nghe, phân tích.
-Thực hiện phép cộng 29 + 5.
-Thực hành trên que tính.
-Học sinh làm theo thao tác của giáo viên.
-Đọc to : 29 + 5 = 34.
-1 em đặt tính và nêu cách tính. Lớp làm nháp.
-TCTV: nêu : 29 + 5 = 34.
Ghi nhớ : Lấy số đơn vị cộng với số đơn vị rồi tách ra 1 chục ở tổng các số đơn vị. 
( Nhiều em đọc ).
-HS làm bài.
-1 em đọc đề.
- HS nêu
3 hs làm 59 + 5 = 64 ; 79 + 2 = 81 ; 9 + 63=72
Nhận xét
HS đọc đề
-Lấy số hạng cộng số hạng.
- viết số thẳng cột
-HS làm bài. 3 em đọc kết quả.- Sửa bài.
-1 em đọc đề.
-4 điểm.
-Làm bài thực hành nối.
-1 em nêu tên gọi các hình vuông : ABCD, MNPQ.
-2 em.
-Làm thêm bài tập.
 --------------------------*&*---------------------------
 Thứ 2 ngày tháng năm BUỔI CHIỀU
Tiết 1
 LUYỆN THÊM TỐN:
I .Mục tiêu:
 - Ơn các phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
	- Giải bài tốn bằng một phép tính
	II. Lên lớp 
* HSY làm 
 	1/ Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
 29 và 8 59 và 6 69 và 8 39 và 9
* HS Trung bình : 
2.Đặt tính rồi tính:
 38 + 24 59 + 33 66 + 18
 46 + 15 74 + 16 28 + 12
* HSKG 
3/. Một cửa hàng buổi sáng bán được 19 cái áo sơ mi, buổi chiều bán được 8 cái áo sơ mi. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đĩ bán được bao nhiêu cái áo sơ mi? 
 ----------------------------------------------------------------------
Tiết 2 
 LUYỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 ƠN bài : Hệ cơ 
I MỤC TIÊU:
	- TT cũng cố đọc tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính 
 	- GV HD HS làm các bài tập phần cơ trong VBT tự nhiên và xã hội 
II Lên lớp:
1/ chỉ được vị trí các vùng cơ chính : Cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân.
2/ Thực hành :
 * GV cho các em tập lại các động tác : ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực.
Hỏi : CH : Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, duỗi?— (Cơ gáy co, cơ phía cổ duỗi)
-CH : Khi bạn cúi gập mình cơ nào co, duỗi ? (Cơ bụng co, cơ lưng duỗi)
 	CH: Khi bạn ưỡn ngực cơ nào co, duỗi ?(Cơ bụng co, cơ ngực duỗi)
Hỏi : Làm thế nào để cơ thể săn chắc ?
-Cần tránh những việc làm nào có hại cho cơ ?
* -Giáo viên tóm ý :Khi cơ co, cơ ngắn lại, khi duỗi cơ dài ra, mềm hơn. Nhờ có sự co duỗi(giãn) của cơ mà các bộ phận của cơ thể mới cử động được.
 ______________________________________ 
Tiết 3
 LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT:
I Mục tiêu 
-	- HS TT luyện đọc, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái .( TL được các câu hỏi trong SGK ).
	- Thực hành làm bài tập.
II Lên lớp: 
1/. HS luyện đọc bài : Bím tĩc đuơi sam
2/. Tìm hiểu nội dung bài : Bím tĩc đuơi sam.
 3/. Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
a ) ( chở, trị ) : ..... chu ... THÊM TỐN:
Ơn : 8 cộng với một số 8 + 5.
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập và thuộc công thức 8 cộng với một số .
 - Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng.
 - Áp dụng giải bài tồn 
	II Lên lớp 
	* TCTV: đọc bảng cộng 8 ( HSY)
 * HSY : 
1. Tính 
 8 + 5 ; 8 + 3 ; 8 + 7 ; 8 + 6 ; 8 + 9
 * HS trung bình 
2/ Đặt tính rồi tính: 
 39 + 45 69 + 25 39 + 28 49 + 17 19 + 34
19 + 26 79 + 20 48 + 12 9 + 35 49 + 21
* HSKG :
3/. Đặt ra 5 phép tính có tổng là 50, 70, 90, 60, 80.
4/ .Đặt đề toán theo tóm tắt sau :
Tổ một : 8 bạn.
Tổ hai : 7 bạn
Cả hai : ? bạn.
 * HSG :
 	5/.Một cửa hàng bán vải bán ngày đầu được 46 m vải, ngày thứ hai bán được 44 m. Hỏi cả hai ngày cửa hàng ván tất cả bao nhiêu mét vải ?
Gợi ý: - Bài toán cho biết gì ?
 - Bài toán hỏi gì ?
6/ .Ghi Đ – S vào ô trống 
 c 8 + 12 = 21 + 8 54 + 16 > 50 c
 35 + 15 > 40 
 c 8 + 10 > 18 + 0
- Chấm bài, nhận xét.
Dặn dò: xem lại phép cộng có nhớ.
 Thứ 6 ngày tháng năm 20 
Tiết 1
 TOÁN.
28 + 5
I/ MỤC TIÊU :
 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm 100, dạng 28 + 5.
 - Biét vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng .
 - BTCL: Bài 1 (cột 1, ,2 3) ; bài 3, bài 4 .
 - TCTV : 28 + 5 = 33 .
 - Rèn HS yếu : đọc bài giải của BT3
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bảng cài, que tính.
- Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu 28 + 5
-Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính?
 Để biết có được bao nhiêu que tính ta phải làm như thế nào ?
 Tìm kết quả:
 Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.
-Nhận xét.
-Em đặt tính như thế nào ?
Hỏi đáp : Em đã đặt tính như thế nào ?
-Em tính như thế nào ?
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 1 :
-Em thực hiện phép tính như thế nào ?
Bài 2 :
Giảng giải : Muốn làm bài tập đúng phải nhẩm để tìm được kết quả trước sau đó nối phép tính với số ghi kết quả của phép tính đó.
-Các phép tính : 28 + 9, 78 + 7 có nối với số nào không ? 
Bài 3 :
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 :
-Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm ?
-Nhận xét.
3.Củng cố : Em nêu cách đặt tính 28 + 5 và cách thực hiện ?
-Giáo dục tính cẩn thận chính xác khi làm toán.
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò- học bài.
-2 em đọc thuộc lòng bảng cộng 8
-Tính nhẩm: 8 + 3 + 5
 8 + 4 + 2
 8 + 5 + 1
-28 + 5.
-Nghe và phân tích đề toán.
-Thực hiện phép cộng 28 + 5
-Cả lớp thực hiện que tính. 28 que thêm 5 que : 33 que tính.
-Lấy 8 que gộp với 5 que = 13 que tính.
-13 que lấy ra 10 que bó thành 1 bó.
-1 bó que là 1 chục que, 1 chục que + 2 chuc que = 3 chục que
-3 chục que và 3 que là 33 que tính.
1- em báo cáo kết quả : 28+5=33
-1 em lên bảng đặt tính. Cả lớp làm bảng.
-Viết 28, rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 8. Viết dấu + và kẻ vạch ngang
-Nhiều em nhắc lại.
-Tính từ phải sang trái ; 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 , 2 thêm 1 là 3, viết 3. -Vậy 28 + 5 = 33
-Nhiều em nhắc lại.
-HS làm vở BT.
-1 em nêu.
-1 em đọc đề bài.
-Mỗi số 5, 43, 47, 25 là kết quả của phép tính nào ?
-Cả lớp làm bài.
-1 em đọc bài làm : 51 = 48 + 3 nối 51 với ô 48 + 3.
-Không.
-1 em đọc đề bài. Lớp làm bài
-1 em tóm tắt, 1 em giải
Vịt : 18 con
Gà : 5 con
Gà vịt : ? con 
 Giải 
Số con gà và vịt có ;
18 + 5 = 23 (con)
Đáp số : 23 con.
-1 em đọc đề bài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm
-Dùng bút chấm 1 điểm trên giấy, đặt vạch số 0 trùng với điểm vừa chấm, tìm vạch chỉ 5 cm chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài 5cm.
- HS vẽ vào vở 
-1 em nêu.
-Học cách đặt tính và cách thực hiện. 
 ------------------------------*&*------------------------- 
 Thứ 6 ngày tháng năm 20
Tiết 2
 TẬP LÀM VĂN
Cám ơn- xin lỗi.
I/ MỤC TIÊU :
- Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) .
 - Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh , trong đó có dùng lời cảm ơn , xin lỗi (BT3). 
 - TCTV : cho các em yếu đọc 
 - Rèn HS yếu : làm lại BT1
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh minh họa ( SGK / tr 38). Kẻ bảng bài 3.
- Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Tiết trước em học bài gì ?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 : Em nói thế nào khi bạn cùng lớp cho đi chung áo mưa ?
-Nhận xét, khen ngợi.
-Cô giáo cho em mượn quển sách :
-Em bé nhặt hộ em chiếc bút:
Bài 2 : Tiến hành tương tự Bài 1.
-Nói lời xin lỗi của em trong các trường hợp :
-Em lỡ bước giẫm vào chân bạn :
-Em đùa nghịch va phải một cụ già:
* Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn.
Bài 3 : Trực quan : Tranh .
-Tranh vẽ gì ?
-Khi được nhận quà bạn phải nói gì ?
-Hãy dùng lời của em kể lại nội dung bức tranh này trong đó có sử dụng lời cám ơn.
-Giáo viên nhắc nhở : Khi nói lời xin lỗi em phải cần có thái độ thành khẩn.
Bài 4 : Em tự viết vào vở bài nói của mình về 1 trong 2 bức tranh.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
- Dặn dò - Thực hành tốt bài học.
-Kể chuyện theo tranh. Lập danh sách học sinh.
-1 em kể lại chuyện Gọi bạn theo tranh.
-1 em đọc danh sách tổ mình.
-Em phải nói lời cám ơn.
-Em phải xin lỗi.
-1 em đọc yêu cầu.
-Cám ơn bạn đã cho tớ đi nhờ.
-Cám ơn bạn đã giúp tớ không bị ướt.
-Em cám ơn cô ạ !
-Em xim cám ơn cô!
-Cám ơn em nhiều!
-Chị cám ơn em!
-Em ngoan quá, chị cám ơn em !
- HS thực hành nhận xét - bổ sung
-1 em đọc bài viết 
-Tranh vẽ một bạn nhỏ đang nhận quà của mẹ.
-Bạn phải cám ơn mẹ.
-HS nói với bạn bên cạnh. Vài em trình bày trước lớp .
-Làm vở.
-Làm tốt bài học.
 Thứ 6 ngày tháng năm 20
Tiết 3
CHÍNH TẢ – ( NGHE VIẾT)
Trên chiếc bè.
I/ MỤC TIÊU :
 -Nghe- viết chính xác , trình bày đuúng bài CT.
 - Làm được BT2; BT(3) a / b
 - Rèn HS yếu : làm lại BT3 a
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bài viết : Trên chiếc bè sẵn.
- Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ?
-Giáo viên đọc các từ khó.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Viết chính tả.
-Giáo viên đọc đoạn viết.
Hỏi đáp : Đoạn trích này ở trong bài tập đọc nào ?
-Đoạn trích kể về ai ?
-Dế Mèn và Dế Trũi rũ nhau đi đâu ?
-Hai bạn đi chơi bằng gì ?
-Hướng dẫn trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu ?
-Chữ đầu câu viết thế nào ?
-Bài viết có mấy đoạn ?
-Chữ đầu đoạn viết thế nào ?
-Ngoài ra còn viết hoa chữ cái nào ? Vì sao ?
-Hướng dẫn viết từ khó :
-Tìm các từ có âm đầu l, r, d
-Có âm cuối : n, t, c, thanh hỏi, ngã.
GV cho hs viết bảng con 
-Giáo viên đọc bài.
-Soát lỗi.
-Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Trò chơi : Thi tìm chữ.
Bài 3 : 
-Đọc tìm từ có tiếng chứa vần / vầng, dân/ dâng.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng.Nhận xét.
 Dặn dò 
-Bím tóc đuôi sam.
-2 em lên bảng viết lời đọc của GV.Cả lớp viết nháp.
-Viết bài Trên chiếc bè, làm bài tập.
-Trên chiếc bè.
-Dế Mèn và Dế Trũi.
-Đi ngao du thiên hạ.
-Bằng bè kết từ những là bèo sen.
-Có 5 câu.
-Viết hoa.
-3 đoạn.
-Viết hoa lùi vào 1 ô li.
-Dế Mèn, Dế Trũi, vì tên riêng.
-rủ nhau, Dế Mèn, Dế Trũi, bèo sen, trong vắt, ...
-Viết bảng con.
-Viết vở.
-Chia 2 đội.
-1 em đọc đề.
-Lựa chọn : dỗ em, giỗ ông,.
-Tìm từ có dỗ/ giỗ, ròng/ dòng.
-HS tìm.
-Sửa lỗi.
 ------------------------------*&*------------------------- 
 Thứ 6 ngày tháng năm 20 
Tiết 4
 HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ 
 Chủ điểm :TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I / Mục tiêu 
 Thực hiện tốt nội quy,quy định của trường lớp.
 Tham gia nhiệt tình vào các hoạt động của lớp, trường .
 Lao động dọn vệ sinh theo khu vực đã phân cơng .
 * LG tích hợp Hồ Chí Minh : Noi theo tấm gương Bác Hồ :Đồn kết tốt ,kỉ luật tốt
II /Nội dung:
 Đánh giá nhận xét chung.
 Tuyên dương những em tích cực ,nhiệt tình ,cĩ ý thức trong mọi hoạt động .
 Nhắc nhở những em chưa tích cực,chưa ngoan .
 II I/Kế hoạch 
 - HS thực hiện các hoạt động, phong trào theo quy định 
 *Văn nghệ :hát,kể chuyện,trị chơi
_____________________________________
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 4:
I/ MỤC TIÊU :
- Biết trao đổi những vướng mắc trong học tập.
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
 - Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt
II/ LÊN LỚP:
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác tuần 4
-Ý kiến giáo viên.
-Nhận xét, khen thưởng.
Hoạt động 2 : 
Sinh hoạt văn hĩa văn nghệ 
Thảo luận : Đề ra phương hướng tuần 5.
- Duy trì nề nếp truy bài 
-Xếp hàng nhanh, trật tự.
-Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp.
- TCTV : cho các em học yếu
- Mặc đồng phục theo quy định
- Học 2b/ngày theo quy định 
-Không ăn quà trước cổng trường.
- Nhận xét, dặn dò.
-Tổ trưởng báo cáo các mặt trong tuần.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Bình bầu thi đua. Lớp trưởng thực hiện. đề nghị tổ được khen.
-Các tổ tham gia.
-Hát 1 số bài hát đã học: 
-Thảo luận nhóm đưa ý kiến.
Đại diện nhóm trình bày.
Làm tốt công tác tuần 5.