Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị Trấn Di Lăng số 1 - Tuần 34 năm học 2012

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34
( Từ ngày 23/42012 đến ngày 27/4/ 2012
Thứ /ngày
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
ND điều chỉnh
TL
2
23/4
2012
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc 
Tập đọc 
Toán
(TViệt)
Chào cờ tuần 30
- Ngöôøi laøm ñoà chôi
- Ngöôøi laøm ñoà chôi
- OÂn taäp veà pheùp nhaân, pheùp chia (tt)
luyện đọc 
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
30’
40’
40’
40’
40'
Chiều
1
2
3
(Toán)
(Toán)
( TV)
Bài tập cũng cố 
OÂn taäp veà pheùp nhaân, pheùp chia (tt)
Luyện đọc, luyện viết chính tả.........
40’
40’
40’
3
24/4
2012
 Sáng
1
2
3
4
5
Toán
TDục 
KC 
Đạo đức
TCông
- OÂn taäp veà ñaïi löôïng
GV chuyên biệt thực hiện 
Ngöôøi laøm ñoà chôi
 Daønh cho ñòa phöông
OÂn taäp, thöïc haønh thi kheùo tay
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
35’
35’
35'
4
25/4
2012
Sáng
1
2
3
4
5
Tập đọc
MThuật 
Toán
Chính tả
Tập viết
- Ñaøn beâ cuûa anh Hoà Giaùo
GV chuyên biệt thực hiện 
- OÂn taäp veà ñaïi löôïng (tieáp theo)
Nghe- viết: Ngöôøi laøm ñoà chôi
OÂn caùc chöõ hoa: A, M, N,Q, V (kieåu 2)
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
40’
35’
40’
40’
40'
5
26/4
2012
Sáng
1
2
3
4.
TDục 
Toán 
LT & C
TNXH
GVBM
 OÂn taäp veà hình hoïc
Töø traùi nghóa.Töø ngöõ chæ ngheà nghieäp
 OÂn taäp: Töï nhieân.
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
Chiều
1
2
3
(TViệt)
(TV)
(Toán)
BT cũng cố :Luyện đọc
 luyện viết, tập làm văn .
Bài tập cũng cố kiến thức 
40’
40’
40’
6
27/4
2012
Sáng
1
2
3
4
Â/nhạc
Toán
TLV
Chính tả
SHTT
GV chuyên biệt thực hiện 
OÂn taäp veà hình hoïc (tieáp theo)
Taû ngaén veà ngöôøi thaân
- Nghe – vieát: Ñaøn beâ cuûa anh Hoà Giaùo
Sinh hoạt lớp tuần 34
Theo chuẩn KTKN và
 giảm tải
35’
40’
40’
40’
35'
 Duyệt của chuyên môn Di Lăng, ngày 22 tháng 4 năm 2012 
 Người lập
 Ñinh Thò Nga Tröông Thò Trang 
TUẦN 34
 	 _____________________________________
 Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 CHÀO CỜ TUẦN 34
 _________________________________ 	 Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 2 + 3 Tập đọc
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I Mục tiêu
 - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .
 - .Hiểu nội dung : Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làn nghề nặn đồ chơi.( Tra lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ).
* GDKNS: KN giao tiếp, Thể hiện sự cảm thông, Ra quyết định. 
* Rèn HSY kĩ năng đọc ( Thẩu, Nhịêt, Lâm)
II- Đồ dùng dạy học:
 * Tranh minh hoạ trong bài tập đọc.Một số con vật nặn bằng bột 
 *Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III- Các hoạt động dạy – học : 
1. Ổn định tổ chức 
2-Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lá cờ.
- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hỏi cuối bài .
- Nhận xét cho điểm HS 
3. Bài mới 
HĐ.1 Giới thiệu bài và ghi bảng 
HĐ2 .Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1,2
-Theo dõi và đọc thầm theo 
 Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm.
Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố : Nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác.
+ Giọng bác bán hàng trầm buồn khi than phiền độ này chẳng mấy ai mua đồ chơi của bác: Vui vẻ khi cho rằng vẫn còn nhiều trẻ thích đồ chơi của bác .
b) Luyệnđọc câu , phát âm từ khó 
- Yêu cầu HS đọc từng câu . 
- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp .
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ 
- hs đọc từ khó 
làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, suýt khóc, lợn đất, trong lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn .
*TCTV: kĩ năng đọc ( Thẩu, Nhịêt, Lâm)
c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó 
- Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp .
- Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn. Chú ý các câu sau :
Tôi suýt khóc / nhưng cố tỏ ra bình tĩnh .//
- Bác đừng về / Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// ( giọng cầu khẩn).
- Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa .// ( giọng buồn).
- Cháu mua / và sẽ rủ bạn cháu cùng mua // ( giọng sôi nổi ).
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3 (đọc 2 vòng).
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm .
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau .
d) Thi đọc 
-Đại diện các nhóm đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
 Tiết 2
HĐ3 .Tìm hiểu bài
- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải .
- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp 
- 1 HS đọc phần chú giải .
- Bác Nhân làm nghề gì ?
- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ?
- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn .
- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế ?
- Vì bác nặn rất khéo : ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ .
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác Nhân quyết định chuyển về quê ?
- Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu .
- Thái độ của bác Nhân ra sao ?
- Bác rất cảm động
- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
- Bạn đập con lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
- Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào ?
- Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị ./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác ./
- Thái độ của bác Nhân ra sao ?
- Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình .
- Qua câu chuyện con hiểu điều gì ?
- Cần phải thông cảm , nhân hậu và yêu quý người lao động .
- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng .
- Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu ./
- Bạn nhỏ trong truyền rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân.
nội dung : Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làn nghề nặn đồ chơi.
4/ Luyện đọc lại 
- 2 hs nêu nội dung 
- HS thi đọc 
- đọc theo vai
4. Củng cố, dặn dò
- Gọi 3 HS lên đọc truyện theo (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé ).
- Con thích nhân vật nào ? Vì sao ?
- Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác .
- Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau .
	Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 4 Toán
 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I- Mục tiêu:
 * Thuộc bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm .
 * Biết tính giá trị của một biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có 1 dấu nhân hoặc dấu chia ; nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học )
 * Biết giải toán bằng một phép tính chia
 * Nhận biết một phần mấy của một số . Làm bài 1,2,3.
*Rèn HSY làm toán ( Nhiệt, Thẩu, Lâm)
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ 
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra bài tập của HS
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng .
HĐ. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài .
- Làm bài vào vở bài tập, 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc một con tính .
- Hỏi : Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không ? Vì sao ?
- Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia .
- Nhận xét bài làm của HS .
Bài 2
- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài .
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài.
- Nhận xét bài của HS và cho điểm 
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ?
- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu ?
- Có tất cả 27 bút chì màu 
- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ?
-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau .
- Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm như thế nào ?
- Ta thực hiện phép chia 27 : 3
Bài giải :
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là :27 : 3 = 9 ( chiếc bút)
 Đáp số : 9 chiếc bút
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 4 (bỏ )nếu còn t/g cho HSKG làm 
- Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Hình nào được khoanh vào một phần tư số hình vuông ?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời .
- Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông.
- Vì sao em biết được điều đó ?
- Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
- Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó ?
- Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
Bài 5
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống .
- Hỏi : Mấy cộng 4 thì bằng 4 ?
- 0 cộng 4 bằng 4.
- Vậy điền mấy vào chỗ trống thứ nhất ?
- Điền 0
- Tự làm các phần còn lại 
- Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì điều gì sẽ xảy ra ?
- Khi cộng hay trừ một số nào đó với 0 thì kết quả chính là số 
- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì điều gì xảy ra ?
- Khi lấy 0 nhân hoặc chia cho một số khác thì kết quả vẫn bằng 0.
4.Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS .
 Thứ 2 ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tiết 5 ( Tiếng việt) LUYỆN ĐỌC
	 Người làm đồ chơi 
1/ Đọc các câu sau , chú ý ngắt hơi ở chỗ có dấu /
	Ở ngoài phố, / cái sào nứa cắm đồ chơi của bác / dựng chỗ nào / là chỗ ấy trẻ con xúm lại.
- GV cho hs đọc 
* TCTV: cho hs yếu kĩ đọc (Nhiệt, Thẩu, Lâm)
2/ trang 79- bài tập cũng cố 
	- cho hs luyện đọc 1 đoạn theo yêu cầu 
3/ Câu nào dưới đây nói về sự thích thú của bạn nhỏ với đồ chơi do bác Nhân nặn ? khoanh tròn chữ cái trước ý trả lưòi đúng .
	a. các bạn nhỏ ngắm đồ chơi, tò mò xem bác nặn những ông bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, những con vịt, con gà,...sắc màu sặc sỡ.
	b. Bác nhân rất vui với công việc của mình .
	c. Mỗi chiều bán hàng về, bác lại kể cho tôi nghe trẻ nhỏ thich đồ chơi ... .........................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................2/ Viết tên hình vào chỗ chấm cho thích hợp
 - gv xem tài liệu bài tập cũng cố - trang 37
- Vẽ hình lên bảng cho hs quan sát .
3/ HSY làm - trang 37 tài liệu bài tập cũng cố 
4/ Tính chu vi hình tam giác biết độ dài ba cạnh là 20 cm ; 25cm ; 30cm 
	HSG làm 	Bài giải 
	.................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
-------------------------------------------------------*&*----------------------------------------------------
	 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 1 Âm nhạc ( Cô Loan)
	___________________________________	
	 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 2 Toán
 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( Tiếp theo )
I- Mục tiêu:
 Giúp HS biết tính :
* Độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác
 *Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình.( HSG)
* Rèn HSY kĩ năng làm toán ( Nhiệt, Thẩu, Lâm)
II- Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ; Bộ đồ dùng dạy học
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức 
- HS hát
2. Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra bài VN của HS
- hs nộp VBT 
3. Bài mới :
HĐ1. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng .
- lắng nghe 
HĐ2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc sau đó làm bài và báo cáo kết quả .
Muoán tính ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc ta laøm theá naøo?
- Đọc tên hình theo yêu cầu
- -Baèng toång ñoä daøi caùc ñoaïn thaúng .
Bài 2
1 hs đọc đề 
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác sau đó thực hành tính
- nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác 
 Giải 
Chu vi hình tam giaùc ABC laø:
30 + 15 + 35 = 80(cm)
Ñaùp soá: 80 cm
Bài 3
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác sau đó thực hành tính
- Chu vi của hình tứ giác đó là :
5 cm + 5 cm + 5 cm + 5cm = 20 cm
- Các cạnh của hình tứ giác này có đặc điểm gì ?
 - Các cạnh bằng nhau 
- Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ giác này theo cách nào nữa ?
- Bằng cách thực hiện phép nhân 5 cm x 4
Bài 4 (HSG làm) 
- Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để 
- Độ dài đường gấp khúc ABC dài : 5 cm + 6 cm = 11 cm 
kiểm tra .
- Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là :
 2cm + 2cm + 2cm + 2 cm + 2cm + 1 cm = 11 cm 
Bài 5
- Tổ chức cho HS thi xếp hình 
- Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội đó thắng cuộc .
4. Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS .
 ___________________________________	
 	 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 3 Tập làm văn
 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
I. Mục tiêu:
 * Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân ( BT1) 
 - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( BT2 )
 II. Đồ dùng học tập: 
* Tranh của tiết Luyện từ và câu tuần 33 
* Tranh của một số nghề nghiệp khác .
* Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý .
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức 
- hs hát 
2 .Kiểm tra bài cũ
- Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc tốt của con hoặc của bạn con 
- 5 HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét và cho điểm.
3. Dạy - học bài mới 
HĐ1. Giới thiệu bài 
- ở lớp mình , bố mẹ của các em có những công việc khác nhau. 
Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình sẽ được biết về nghề nghiệp , công việc của những người thân trong gia đình từng bạn.
HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- 2 HS đọc yêu cầu của bài và câu hỏi gợi ý .
- Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút
- Suy nghĩ .
- GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp , công việc 
- Gọi HS tập nói. Nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết được nghề nghiệp, công việc và ích lợi của công việc đó .
- Nhiều HS được kể .
- Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác và hỏi : Con biết gì về bố(mẹ, anh, chú ) của bạn ?
- HS trình bày lại theo ý bạn nói 
- Tìm ra các bạn nói hay nhất .
- Sửa nếu các con nói sai, câu không đúng ngữ pháp.
- Ví dụ :
- Cho điểm những HS nói tốt .
+ Bố con là bộ đội. Hàng ngày bố con đến trường dạy các chú bộ đội bắn súng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất yêu công việc của mình vì bố con đã dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc .
+ Mẹ của con là cô giáo. Mẹ con đi dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ con còn soạn bài, chấm điểm. Công việc của mẹ được nhiều người yêu quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người .
Bài 2
- GV yêu cầu và để HS tự viết 
- HS viết vào vở .
- Gọi HS đọc bài của mình .
- Một số HS đọc bài trước lớp .
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- Nhận xét bài bạn
- Cho điểm những bài viết tốt .
- Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến 5 HS lên thực hành. Khuyến khích , tuyên dương các em nói bằng lời của mình.
Tình huống a :
Thật tiếc quá / Thế à ! Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé ./
Tình huống b:
Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./..
Tình huống c:
 Vâng, con sẽ ở nhà ./ Lần sau, mẹ cho con đi với nhé./
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Đọc yêu cầu trong SGK.
- Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên 
HS tự làm việc
lạc mà mình thích nhất , đọc thầm và nói lại theo nội dung :
5 đến 7 HS được nói theo nội dung và suy nghĩ của mình .
+ Lời ghi nhận xét của thầy cô.
+ Ngày tháng ghi.
+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm sau khi đọc xong trang sổ đó .
- Nhận xét và cho điểm HS 
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra .
 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 4 Chính tả ( Nghe – viết )
 	 Chính tả ( Nghe – viết )
 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I- Mục tiêu:
Giúp HS :
 * Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo . 
 *Làm dúng các bài tập (2) a/b hoặc BT(3) a/b.
* Rèn HSY kĩ năng viết chính tả ( Lâm, Nhiệt, Thẩu)
 III – Đồ dùng dạy học: 
*Bảng phụ 
IV- Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức 
- hs hát 
2-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS viet các từ cần chú ý phân biệt trong giờ học trước. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào nháp .
 tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr . 
- Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm được .
- Nhận xét cho điểm HS . 
3. Dạy - học bài mới 
HĐ1. Giới thiệu bài
-Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả.
- lắng nghe 
- nêu tên bài học
HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả 
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc đoạn văn cần viết .
- Theo dõi bài trong SGK.
- Đoạn văn nói về điều gì ?
- Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo
- Những con bê đực có đặc điểm gì đáng yếu ?
- Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quầng lên đuổi nhau.
- Những con bê cái thì ra sao ?
- Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái .
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Tìm tên riêng trong đoạn văn ?
- Hồ Giáo
- Những chữ nào thường phải viết hoa ?
- Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa .
c) Hướng dẫn viết từ khó 
- Gọi HS đọc các từ khó :quấn quýt, quần vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ.
- HS đọc cá nhân .
- 3 HS lên bảng viết các từ này.
- HS dưới lớp viết vào nháp .
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS nếu có .
d) Viết chính tả
- HS nghe viết vào vở 
e) Soát lỗi 
- tự soát lỗi 
g) Chấm bài
- nộp bài 
HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Đọc yêu cầu của bài .
- Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp 1 HS đọc câu hỏi. 1 HS tìm từ .
 - Nhiều cặp HS được thực hành. Ví dụ:
HS1 : Chỉ nơi tập trung đông người 
mua bán .
HS 2 : Chợ
Tiến hành tương tự với các phần còn lại
*TCTV: Rèn HSY kĩ năng đọc từ khó ( Lâm, Nhiệt, Thẩu)
Chợ- chò – tròn 
Bảo – hổ – rỗi ( rảnh )
Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh
*TCTV: đọc từ khó ( Lâm, Nhiệt, Thẩu)
Bài 3
- Trò chơi : Thi tìm tiếng 
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to và 1 bút dạ. Trong 5 phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu của bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết quả của đội mình lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng .
 - HS hoạt động trong nhóm 
- Một số đáp án :
Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm.
Tủ, đũa , chõ, võng, chảo, chổi 
- Yêu cầu HS đọc các từ tìm được 
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
4. Củng cố dặn dò:
Nhận xét, đánh giá tiết học
- Chuẩn bị cho bài sau
 Thứ 6 ngày 27 tháng 4 năm 2012
Tiết 5 SHTT
 Sinh hoaït lôùp tuaàn 34
I/. MỤC TIÊU :
Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 33
Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần 34
	II/. LÊN LỚP :
 	1/. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 33
 	Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động trong tuần
 Các tổ trưởng và tổ viên bổ sung
	GV nhận xét chung tuyên dương phê bình các cá nhân
Học tập : Tuyên dương bạn Thẩu, Lâm, Huy, Nhiệt (HSY ) đã có nhiều tiến bộ trong học tập. Tuy nhiên lớp chúng ta cần cố gắng nhiều hơn nữa để đạt kết quả thật tốt trong kì thi cuối kì II.
Vệ sinh các tổ trực nhật trong tuần qua rất tốt.
Các hoạt động khác : tham gia đầy đủ . Đã tham gia văn nghệ 2 tiết mục ( các bạn trong đội văn nghệ rất nhiệt tình).
	2/. Kế hoạch của tuần 35 :
	- Thực hiện chương trình tuần 35 ( có tích hợp các nội dung)
	- Ôn tập các môn đã học trong chương trình, để thi 
	- Tham gia thi đua học tập để chào mừng các ngày lễ trong tháng năm.
	- Duy truỳ nề nếp học tập, sinh hoạt 
	- Tổ trực nhật lớp, vệ sinh khu vực quy định , lau chùi cửa kính trong và ngoài lớp học .
	- TT rèn HSY . ( Thẩu, Nhiệt , Lâm, ) 
3/. Sinh hoạt văn nghệ :
	- Lớp trình bày một số bài hát .