Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thành Sơn - Tuần 8

Tuần 8 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2009
TẬP ĐỌC :	NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. (Trả lời được các CH trong SGK)
- Biết thể hiện sự cảm thông, kiểm soát cảm xúc, tư duy phê phán.
II. Đồ dựng dạy học:-Tranh minh hoạ nếu cú
	 - Ghi bảng sẵn những nội dung cần luyện
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Bài cũ: 
 -Nhận xột ,ghi diểm .
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Luyện đọc:
a. Đọc mẫu: 
- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài .
b. HD luyện đọc câu.
- Học sinh đọc nối tiếp từng cõu đến hết bài
c. Luyện đọc đoạn
- Yờu cầu học sinh đọc từng đoạn 
- Hướng dẫn đọc cỏc cõu dài
Giờ ra chơi / Minh thỡ thầm với Nam // Ngoài phố cú gỏch xiếc // Bọn mỡnh ra xem đi.
d. Đọc đoạn trong nhúm
e. Thi đọc giữa cỏc nhúm
g. Đọc đồng thanh.
2.3 Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu học sinh đọc đoạn 1
Hỏi: Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đõu?
- Hai bạn định ra ngoài bằng cỏch nào?
- Học sinh đọc đoạn 2,3
- Ai phỏt hiện Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng.
- Khi đú bỏc làm gỡ?
- Khi Nam gặp bỏc bảo vệ giữ lại cụ giỏo đó làm gỡ?
- Những việc làm của cụ giỏo cho biết cụ giỏo là người như thế nào?
- Người mẹ hiền trong bài là ai?
- Theo em tại sao cụ giỏo được vớ như người mẹ hiền
2.4 Luyện đọc lại: 
3. Củng cố - Dặn dũ:
* Tổng kết giờ học.
- Đọc và trả lời câu hỏi bài Thời khoá biểu.
- HS lắng nghe .
- Một học sinh đọc.Cả lớp đọc thầm theo.
- Học sinh nối tiếp đọc từng cõu kết hợp đọc từ khú: Ra chơi, nộn nổi tũ mũ, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ tường thủng cố lỏch ra, lấm lem.
- Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn, kết hợp nờu nghĩa từ mới.
- Luyện đọc theo nhúm đụi.
- Cỏc nhúm thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc cả lớp đọc theo
- Ra ngoài phố xem xiếc
- Chui qua chỗ tường thủng
- Đọc bài
- Bỏc bảo vệ
- Bỏc nắm chặt chõn Nam và núi:” Cậu nào đõy ? Trốn học hả”
- Cụ giỏo xin bỏc bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi đau. Sau đú cụ giỏo phủi hết đất trờn người em.
- Cụ giỏo rất dụi dàng yờu thương học sinh.
- Là cụ giỏo
- Trả lời theo suy nghĩ
- HS đọc theo vai .Nhận xột tuyờn dương.
- HS hỏt cỏc bài hỏt, đọc cỏc bài thơ em viết về thầy cụ giỏo.
TOÁN .	 36 + 15
I. Mục tiờu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.
- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng 1 phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100.
II. Đồ dựng dạy học:Que tớnh, Hỡnh vẽ bài tập 3
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xột cho điểm
2. Dạy học bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Giới thiệu phộp cộng 36 + 15
- Nờu bài toỏn SGK.
-Yờu cầu HS sử dụng que tớnh để tỡm kết quả.
- Đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh
- Gọi 1 học sinh lờn bảng làm tớnh. Sau đú yờu cầu học sinh nờu cỏch đặt tớnh và tớnh.
- Yờu cầu học sinh nhắc lại
2.3 Luyện tập - Thực hành:
Bài 1(dòng 1): Yờu cầu học sinh tự làm bài 
( lưu ý hs yếu cỏch thực hiện)
- Yờu cầu học sinh sửa bài trờn bảng
Bài 2(a,b): HS khá giỏi làm cả c.
Yờu cầu học sinh nờu đề bài
Hỏi: Muốn tỡm tổng ta làm thế nào ?
Bài 3: Treo hỡnh vẽ lờn bảng 
- Bao gạo nặng bao nhiờu kg?
- Bao ngụ nặng bao nhiờu kg?
- Bài toỏn muốn chỳng ta làm gỡ?
- Học sinh đọc đề bài hoàn chỉnh
- Học sinh giải và trỡnh bày bài giải, 1 học sinh lờn làm bài
Bài 4 (HS khá giỏi): Hướng dẫn học sinh nhẩm kết quả của từng phộp tớnh rồi trả lời.
3.Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn học sinh về nhà luyện tập phộp cộng cú dạng 36 + 15.
- HS: Đặt tớnh rồi tớnh: 44 + 8 ; 52 + 9 
- Nghe và phõn tớch
- Học sinh sử dụng que tớnh để tỡm kq: 61.
- Học sinh nờu cỏch đặt tớnh và tớnh
 36 
+ 25
 61 
- 3 học sinh lờn bảng làm bài
- Cả lớp làm vào b/c.
Kq: 45; 64; 83; 82; 81.
- Đặt tớnh rồi tớnh tổng
- Ta cộng cỏc số hạng với nhau
- HS làm b/c và nờu cỏch đặt tớnh và tớnh
Kq: 54; 43; 61. 
- Bao gạo nặng 46 kg
- Bao ngụ nặng 27 kg
- Tớnh xem hai bao nặng bao nhiờu kg? 
- Học sinh đọc đề
Bài giải
Cả hai bao nặng là: 46 + 27 = 73 (kg)
 ĐS: 73 kg
- Nhận xột bài bạn: Cỏc phộp tớnh cú kết quả bằng 45 là: 40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9.
- Học sinh nờu lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 36 + 15.
 Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
TOÁN:	LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với 1 số. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. Biết nhận dạng hình tam giác.
II. Đồ dựng dạy học:	Viết sẵn nội dung bài tập 5a.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Bài cũ: 
Nhận xột và cho điểm học sinh
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm.
- Củng cố bảng cộng.
Bài 2: 
Hỏi: Để biết tổng ta làm thế nào?
- Yờu cầu học sinh tự làm bài
Bài 4: Yờu cầu học sinh đọc túm tắt. Dựa vào túm tắt đọc đề bài.
- Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?
( chỳ ý cỏch trỡnh bày của hs yếu)
Bài 5: Vẽ hỡnh lờn bảng
- Cú mấy hỡnh tam giỏc?
- Cú mấy hỡnh tứ giỏc?
- Đú là những hỡnh nào?
Bài 3: (HS khá giỏi) Vẽ lờn bảng bài tập 3
3.Củng cố - Dặn dũ:
 Giỏo viờn tổng kết tiết học: Biểu dương cỏc em học tốt. Nhắc nhở cỏc em chưa chỳ ý.
- HS: Đặt tớnh và tớnh: 25 + 6 ; 27 + 5
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
- Cộng cỏc số hạng đó biết với nhau
- Làm bài nêu kq: 31; 53; 54; 35; 51.
- HS đọc đề toán.
- Bài toỏn về nhiều hơn.
- 1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Đội 2 trồng được là: 46 + 5 = 51(cõy)
 ĐS: 51 cõy
- 3 hỡnh tam giỏc
- 3 hỡnh tứ giỏc
- HS nêu.
- HS làm và nêu kq.
KỂ CHUYỆN:	 NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiờu:
- Dựa theo tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền.
- HS khá giỏi: Biết phân vai dựng lại câu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học:- Tranh minh hoạ 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Bài cũ: 
* Nhận xột và cho điểm học sinh
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Hướng dẫn kể từng đoạn truyện
Bài 1: Gọi 1 học sinh đoc yờu cầu.
- Hướng dẫn học sinh quan sỏt 4 tranh, đọc lời nhõn vật trong tranh, nhớ nội dung từng đoạn cõu chuyện.
- Chia nhúm , dựa vào tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn cõu chuyện.
- Y/c cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày trước nhúm
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi gợi ý.
Tranh 1(Đoạn 1)
- Minh đang thầm thỡ với Nam điều gỡ?
- Nghe Minh rủ Nam thấy thế nào?
- Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cỏch nào? Tranh 2: (Đoạn 2)
- Khi hai bạn đang chui qua lỗ thủng ai xuất hiện?
- Bị bỏc bảo vệ bắt lại Nam làm gỡ?
Tranh 3: (Đoạn 3)
- Cụ giỏo làm gỡ khi bỏc bảo vệ bắt quả tang hai bạn trốn học
Tranh 4: 
- Cụ giỏo núi gỡ với Nam và Minh
- Hai bạn hứa gỡ với cụ giỏo?
2.3 Kể lại toàn bộ cõu chuyện (HS khá giỏi)
- Yờu cầu học sinh kể theo vai
-Nhận xột ,tuyờn dương .
 3/Củng cố .Dặn dũ :
-Qua cõu chuyện này em rỳt ra được điều gỡ ?
-Nhận xột tiết học .Dặn dũ về nhà kể lại chuyện cho người khỏc nghe .
- 3 học sinh lờn bảng nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện: Người thầy cũ.
- 1 học sinh đọc yờu cầu.
- Học sinh quan sỏt tranh 
- Mỗi nhúm 4 em - 1 em kể từng đoạn
* Học sinh lắng nghe và nhận xột
- Nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Ra phố xem xiếc
- Nam tũ mũ muốn đi xem
- Chui qua lỗ tường thủng
- Bỏc bảo vệ xuất hiện
- Bỏc tỳm chặt chõn Nam”Cậu nào đõy, định trốn học hả”.
- Bỏc nhẹ tay kẻo Nam đau
- Cụ núi: Từ nay cỏc em cú trốn học nữa khụng?
- Hai bạn hứa sẽ khụng trốn học nữa và xin cụ tha thứ.
- HS khá giỏi thực hành kể theo vai
HS trả lời .
Nghe nhận xột ,dặn dũ .
CHÍNH TẢ.	 NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiờu:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. 
- Làm được các bài tập chính tả.
II. Đồ dựng dạy học:	- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài chớnh tả
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 Nhận xột cho điểm học sinh
 2/. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn tập chộp
a. Ghi nhớ nội dung đoạn chộp
- Treo bảng phụ và yờu cầu học sinh đọc đoạn văn tập chộp 
- Đoạn văn trớch trong bài tập đọc nào?
- Vỡ sao Nam khúc ?
- Cụ giỏo khiờm giọng hỏi hai bạn như thế nào?
- Hai bạn trả lời cụ ra sao?
b. Hướng dẫn trỡnh bày
- Trong bài cú những dấu cõu nào?
- Dấu gạch ngang đặt ở đõu?
c. Hướng dẫn viết từ ngữ khú:
d. Tập chộp
e. Soỏt lỗi:
g. Chấm bài:
2.3 Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả 
Bài 2: Học sinh đọc đề 
Bài 3: Giỏo viờn nờu đề. Điền vào ụ trống r / d / gi
- Giỏo viờn phỏt cho mỗi nhúm một tờ giấy khổ to để làm bài theo nhúm.
3/Củng cố - dặn dũ:
-Nhận xột tiết học,dặn về nhà xem lại bài .
- Cả lớp viết bảng con: Vui vẻ, tàu thuỷ, đồi nỳi, luỹ tre, che chở
- Hai học sinh đọc thành tiếng
- Cả lớp theo dừi
- Người mẹ hiền
- Vỡ Nam thấy đau và xấu hổ
- Từ nay cỏc em cú trốn học đi chơi nữa khụng?
- Thưa cụ khụng ạ ! Chỳng em xin lỗi cụ.
- Dấu chấm, dấu phẩy
- Đặt trước lời núi cụ giỏo
- HS viết b/c: Nghiờm giọng, cửa lớp nửa, xin lỗi, về chỗ giảng bài.
- Học sinh nhỡn bảng chộp
- Soỏt lỗi theo lời đọc của giỏo viờn
- Điền ao hay au vào chỗ trống.
- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm - cả lớp làm vở
Lời giải: a, Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
 b, Trốo cao ngó đau
- Học sinh đọc 2 cõu tục ngữ vừa tỡm được
- Cỏc nhúm lờn dỏn kết quả lờn bảng và đọc kết quả: Con dao, tiếng rao, giao bài về nhà, dố dặt, giặt giũ, chỉ cú rặt một.
ĐẠO ĐỨC	 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (TT)
I. Mục tiờu: 
- HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
- Tham gia 1 số việc nhà phù hợp với khả năng. Góp phần làm sạch đẹp môi trường, bảo vệ môi trường.
- HS khá giỏi: nêu được ý nghĩa của làm việc nhà, tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng.
- Giải quyết vấn đề để thực hiện gon gàng, ngăn nắp. Quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng ngăn nắp.
II. Hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1:
- Cỏc nhúm thảo luận sau đú đúng vai
Tỡnh huống 1: Lan đang giỳp mẹ trụng em thỡ cỏc bạn đến rủ đi chơi thỡ Lan sẽ làm gỡ?
Tỡnh huống 2: Mẹ đi làm về muộn. Bộ Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả. Nam phải làm gỡ?
Tỡnh huống 3: Ăn cơm xong mẹ bảo Hoa đi rửa bỏ ... u cầu
- Gọi 1 học sinh đọc tỡnh huống a
- Học sinh suy nghĩ và núi lời mời 
( nhiều học sinh phỏt biểu)
- Yờu cầu: Hóy núi lời mời chào khi gặp bạn bố
* Nhận xột và cho điểm
- Tương tự cỏc tỡnh huống cũn lại
( Tăng thờm cho hs yếu 3 phỳt)
Bài 2: Một học sinh đọc yờu cầu bài
- Treo bảng phụ lần lượt hỏi từng cõu cho học sinh trả lời
Bài 3( Giỳp thờm hs yếu cỏch viết )
- Yờu cầu học sinh viết cỏc cõu trả lời bài 3 vào vở.
3. Củng cố - Dặn dũ:Tổng kết giờ học
* Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh lờn bảng yờu cầu đọc thời khoỏ biểu nay hụm sau.
- Đọc yờu cầu
- Bạn đến thăm nhà em
 Em mở cửa mời bạn đến chơi
- Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi!
- A Ngọc à! Cậu vào đi
- Hoạt động nhúm đụi
HS1: Chào cậu. Tớ đến nhà cậu chơi đõy
HS2: ễi chào cậu! Cậu vào nhà đi
- Trả lời cõu hỏi
- Học sinh nối tiếp trả lời từng cõu hỏi trong bài
- Thực hành trả lời 4 cõu hỏi (miệng)
- Yờu cầu học sinh trả lời liền mạch cả 4 cõu hỏi của bạn
- Viết bài sau đú 5 đến 7 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xột.
TOÁN	 PHẫP CỘNG Cể TỔNG BẰNG 100
I. Mục tiờu:
- Biết thực hiện phrép cộng có tổng bằng 100. Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán với 1 phép cộng có tổng bằng 100.
II. Đồ dựng dạy học:Bảng phụ 
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
* Nhận xột và cho điểm học sinh
2. Dạy học bài mới
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Giới thiệu phộp cộng 83 + 17
- GV nêu bài toán SGK.
- Để biết cú bao nhiờu que tớnh ta làm thế nào?
Hỏi: Nờu cỏch đặt tớnh
2.3 Luyện tập - Thực hành
Bài 1: Tính
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh: 99 + 1 ; 64 + 36
Bài 2: Tính nhẩm 
Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài
Hỏi: Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?
Túm tắt
Sỏng bỏn: 85 kg
Chiều bỏn nhiều hơn: 15 kg
Chiều bỏn ... kg?
Bài 3:(HS khá giỏi) 
- Yờu cầu học sinh tự làm bài
* Nhận xột cho điểm
* Củng cố - Dặn dũ: Yờu cầu học sinh nờu lại cỏch đặt tớnh thực hiện phộp tớnh 83 + 17
* Nhận xột tiết học
- Học sinh tớnh nhẩm
	40 + 20 + 10
	50 + 10 + 30
- Nghe và phõn tớch đề toỏn
- Thực hiện phộp cộng: 83 + 17
- 1 HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh cả lớp làm nhỏp
- HS nờu cỏch tớnh, học sinh khỏc nhắc lại
- Học sinh làm bài vào nháp– 2 học sinh lờn bảng làm bài.
- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq tính nhẩm.
- Học sinh cú thể nhẩm luụn: 60 + 40 = 100
- Đọc đề bài
- Bài toỏn về nhiều hơn
- 1 em làm BP, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số kg đường bỏn buổi chiều là:
85 + 15 = 100 (kg)
 ĐS: 100 kg
58
58
+ 12
70
73
100
93
+ 15
+ 30
- 20
- Làm vào nháp, nêu cách tính và kq.
CHÍNH TẢ(NV).	 BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiờu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn vaen xuôi, biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
- Làm được các bài tậơ chính tả.
II. Đồ dựng dạy học: Bảng ghi bài tập chớnh tả
III. Cỏc hoạt động dạy học
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra:
- Nhận xột và cho điểm học sinh.
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Hướng dẫn viết chớnh tả
a. Ghi nhớ nội dung đoạn trớch
- Giỏo viờn đọc đoạn trớch
- Đoạn trớch này ở bài tập đọc nào?
- An đó núi gỡ khi thầy kiểm tra bài tập
- Lỳc đú thầy cú thỏi độ như thế nào?
b. Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
- Tỡm những chữ viết hoa trong bài
- An là gỡ trong cõu. Cỏc chữ cũn lại thỡ sao?
c. Hướng dẫn viết tiếng khú:
- Yờu cầu học sinh đọc từ khú dễ lẫn sau đú viết bảng con .Nhận xột , sửa sai .
d. Viết chớnh tả - Soỏt lỗi
- Giỏo viờn đọc học sinh viết
e. Chấm bài:
2.3 Hướng dẫn bài tập chớnh tả
Bài 2: Yờu cầu 1 học sinh đọc đề
- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thi tỡm cỏc tiếng.
- Phỏt cho mỗi nhúm một tờ giấy khổ to để cỏc em làm bài. 
Bài 3: 1 học sinh đọc đề
- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm .Lớp làm bài vào vở .
3/Củng cố ,Dặn dũ :
-Chấm một số vở ,nhận xột .Dặn dũ 
- Cả lớp viết bảng con: Con dao, rao hàng, dố dặt, giặt giũ.
- 1 học sinh đọc lại
- Bàn tay dịu dàng
- An buồn bó núi:
Thưa thầy, hụm nay em chưa làm bài tập 
- Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An thầy khụng trỏch gỡ em.
- An, Thầy, Thưa. Bàn tờn riờng
- Tờn riờng. Là cỏc chữ đầu cõu
- Viết cỏc từ: Vào lớp, làm bài, chừa làm, thỡ thào xoa đầu, yờu thương, kiểm tra, buồn bó
- Học sinh viết bài
- Tỡm 3 từ cú tiếng vần ao và 3 từ cú tiếng vần au.
- Học sinh thi làm bài
- Dỏn kết quả lờn bảng và đọc to kết quả.
Ao cỏ, gỏo dừa, hạt gạo, núi lỏo, ngao nấu chỏo.
Lời giải: Da dẻ cậu ấy thật hồng hào
 Hồng đó ra ngoài từ sớm
 Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 8
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 2. Tồn tại: Một số HS học bài và làm bài chưa đầy đủ.
II. Kế hoạch tuần 9:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ.
 - Hoàn thành chương trình tuần 9.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.
THỦ CễNG: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHễNG MUI (T2)
I. Mục tiờu:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp tương đối bằng phẳng.
- HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp phẳng, thẳng.
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Bài cũ: 
* Nhận xột
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1: 
- Giỏo viờn nhắc lại quy trỡnh gấp và treo quy trỡnh lờn bảng
Bước 1: Gấp cỏc nếp gấp cỏch đều
Bước 2: Gấp thõn và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đỏy khụng mui
Hoạt động 2: 
- Yờu cầu học sinh thực hành theo nhúm
- Giỏo viờn theo dừi giỳp đỡ học sinh
- Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm
- Giỏo viờn đỏnh giỏ kết quả học tập, sản phẩm thực hành cỏ nhõn.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dũ:
Dặn dũ: Mang giấy gấp thuyền phẳng đỏy cú mui
- Một học sinh nhắc lại cỏc bước gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui.
- Học sinh theo dừi
- Học sinh gấp theo nhúm 4
- Lớp nhận xột
Thể dục Bài số 15
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài TD phát triển chung. Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà.
- Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
 II/ Địa điểm phương tiện: Sõn trường . 1 cũi . Tranh động tỏc TD. Khăn bịt mắt
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Đội hình
 1, Phần mở đầu
GV: phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn,đi thường.bước Thụi
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xột
 2, Phần cơ bản:
 a.Học động tỏc điều hoà:
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
 Nhận xột
*.ễn bàiTD phỏt triển chung.
 Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp - Nhận xột
b.Trũ chơi:Bịt mắt bắt dờ.
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
3, Phần kết thúc:
Thả lỏng:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn 7 động tỏc TD đó học
4phỳt
 26phỳt
17phỳt
 9phỳt
5 phỳt
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh học mới động tỏc TD
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
GV
Đội hỡnh
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Âm nhạc: ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, xoè hoa, múa vui.
 Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn
I/ Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- HS có năng khiếu: Thuộc lời của 3 bài hát, tập biểu diễn bài hát.
II/ Chuẩn bị : Băng đĩa nhạc, thanh gõ phách .
III/ Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1, Kiểm tra bài cũ : 
2, Bài mới :
 * Hoạt động1:- Ôn tập hát bài "Thật là hay"
 - Hôm trước các em đã học hát bài gì nhạc và lời do ai sáng tác?
+ Yêu cầu hs trình bày (sửa sai nếu có)
- Nhận xét
- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu
 - GV nhận xét (GV sửa sai nếu có)
 - Hát kết hợp vận động phụ hoạ
 - Nhận xét
- Ôn tập hát bài "Xoè hoa", Múa vui.
 + Yêu cầu hs trình bày (sửa sai nếu có)
- Nhận xét
 - 3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu
 * Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn
 * Phân biệt âm thanh cao - thấp
 - GV đàn các cặp âm sau: đô - son, si - la. Đô đen - son đen, si trắng - la trắng
 - Em hãy cho biết âm nào cao, âm nào thấp? âm nào dài âm nào ngắn?
 * phân biệt âm thanh dài - ngắn
 - GV đàn các cặp âm sau: đô - đô, la - la. Đô đen - son trắng, si móc đơn - la đen
 - Em hãy cho biết âm nào ngắn hơn, âm nào cao hơn?
 - Nhận xét
3. Củng cố bài học:
 - Về nhà ôn lại các bài hát đã học.
- Cả lớp hát bài: Múa vui.
- Học hát bài: Thật là hay", nhạc và lời: Huy Trân
- Lớp trình bày, Tổ thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Dãy bàn thực hiện , cá nhân thực hiện
- Nhóm trình bày, cá nhân biễu diễn
- Cả lớp thực hiện, nhóm thực hiên,
Cá nhân thực hiện( GV sửa sai nếu có)
- Cả lớp thực hiện
- HS lắng nghe và nêu ý kiến.
- Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vân động phụ hoạ bài" Múa vui"
Thể dục Bài số 16
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà của bài TD phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
 II/ Địa điểm phương tiện: Sõn trường . 1 cũi . Tranh động tỏc TD. Khăn bịt mắt
 III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
ĐL
Đội hình
 1. Phần mở đầu
GV: Phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
HS chạy một vũng trờn sõn tập
Thành vũng trũn, đi thường.bước Thụi
Nhận xột
 2. Phần cơ bản:
a.ễn bài thể dục phỏt triển chung
Lần 1:Giỏo viờn hướng dẫn
 Nhận xột
Lần 2:Cỏn sự hướng dẫn
 Nhận xột
*Cỏc tổ tổ chức luyện tập
Giỏo viờn theo dừi gúp ý .
*Cỏc tổ thi đua trỡnh diễn bài thể dục
 Nhận xột Tuyờn dương
c.Trũ chơi: Bịt mắt bắt dờ.
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xột
3. Phần kết thúc:
Thả lỏng:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
Hệ thống bài học và nhận xột giờ học
Về nhà ụn 8 động tỏc TD đó học
4phỳt
 26phỳt
16 phỳt
1-2 lần
10 phỳt
 5 phỳt
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh học TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV