Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 4

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tập làm văn . Tiết 3
Sắp xếp câu trong bài . Lập danh sách HS .
 SGK / 30 ; DKTG : 40 phút
Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng nghe và nói :
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn . Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện .
- Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến .
2.Rèn kĩ năng viết : Biết vận dụng kiến thức đã học để lập được danh sách một nhóm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu .
3.Có ý thức biết giúp đỡ bạn .
B.Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Biết sắp xếp lại các tranh và kể lại câu chuyện Gọi bạn .
 - HS đọc yêu cầu bài tập 
HS làm việc theo nhóm .
Gọi HS kể lại trước lớp ( từng nhóm đại diện kể trước lớp )
Cả lớp và GV nhận xét 
 Bài 2 : HS biết sắp xếp lại các câu theo đúng thứ tự 
 - HS đọc y/c bài tập 
Gv giúp HS hiểu y/c của bài ( HS làm việc theo cặp ) 
Trình bày trước lớp . ( cả lớp và GV nhận xét )
Kết luận : Theo thứ tự câu b , d , a , c . 
Bài 3 : Biết lập danh sách các bạn trong tổ theo thứ tự .
HS đọc y/c bài tập 
HS làm việc theo nhóm 
Các nhóm đại diện trình bày 
HS nhận xét , sửa sai . 
Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò 
Gv nhận xét tiết học , khen những HS học tốt .
D.Bổ sung :
Toán : Tiết 15.
9 cộng với một số : 9 + 5 . 
 SGK/ 15 ; DKTG : 40 phút
 A.Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , từ đó thành lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số ( cộng qua 10 ) .
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25 .
- Rèn kĩ năng làm tính viết .
B.Chuẩn bị :
GV : bảng phụ ; 20 que tính ; bảng gài .
HS : Bảng con 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu 
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 9 + 5
Giúp HS nắm được cách cộng dạng 9 + 5 
GV cùng HS thực hiện trên que tính : Lấy 9 que tính , thêm 5 que tính nữa . Gộp lại được bao nhiêu que tính ? ( Có thể HS trả lời theo nhiều cách để tìm ra kết quả là 14 que tính ) .
GV đính que tính và phép tính lên bảng : 9 + 5 = 14
HD cách đặt tính theo cột dọc : ( chú ý giúp HS viết thẳng cột ) 
HD học sinh tự lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số .
HS đọc lại bảng cộng .
Hoạt động 4 : Thực hành 
HS tính nhanh các phép cộng dạng 9 cộng với một số .
Bài 1 : HS nêu miệng . 
 Bài 2 : HS nêu y/c - Làm bảng con 	
- GVsửa bài
Bài 3 : HS nêu cách làm 
Lớp làm vào VBT - GV nhận xét , sửa sai 
 Bài 4 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
 - Sửa bài : Trong vườn có tất cả số cam là : 
	9 + 8 = 17 ( quả )
 Đáp số : 17quả 
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò 
HS đọc lại bảng cộng 9 cộng với một số 
Dặn HS về nhà 
D.Bổ sung : 
Âm nhạc : Tiết 3
Ôn bài hát: Thật là hay. 
 SGK /4 ; DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Hát đều , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài .
- Tập biểu diễn .
- HS mạnh dạn , tự tin .
B.Chuẩn bị:
GV: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
 HS : Dụng cụ gõ 
C.Các hoạt động dạy – Học:
 Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát 
 Hoạt động 2: Ôn bài hát “Thật là hay”.
 *Giúp HS hát đúng nhạc và gõ đệm đúng .
 - GV bắt giọng cho HS hát ( gõ đệm thanh phách )
 - Lần đầu : tốc độ vừa phải 
 - Lần hai : tốc độ nhanh hơn 
 Hoạt động 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ .
 *HS biết múa một vài động tác đơn giản .
 - GV hướng dẫn – HS múa theo 
 - Gọi HS biểu diễn trước lớp 
 - Động viên , khuyến khích nhóm múa hay .
 Hoạt động 3: Kết thúc bài học.
 Cả lớp hát lại + vỗ tay.
 Dặn dò, nhận xét.
D.Bổ sung : 
Kể chuyện . Tiết : 3
Bạn của Nai Nhỏ . SGK / 24
DKTG : 35 phút 
A.Mục tiêu : 
1.Rèn kĩ năng nói :
- Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn ; nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn 
- Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai ( người dẫn chuyện , Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ ); giọng kể tự nhiên , phù hợp với nội dung .
2.Rèn kĩ năng nghe :
Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
3.HS có ý thức chăm lao động , biết giúp đỡ người khác .
B.Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ trong SGK 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện “Phần thưởng ”.
Hoạt động 2 :Dựa theo tranh , nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình 
Giúp HS biết nhìn vào tranh , dựa vào gợi ý nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn mình 
 - 1 HS đọc y/c
HS quan sát tranh và đọc thầm gợi ý ở mỗi tranh – nhắc lại lời kể của nai Nhỏ về bạn mình .( HS làm việc theo nhóm ) 
Từng nhóm kể trước lớp(GV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi )
Hoạt động 3 : Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình .
HS làm việc theo cặp 
Kể lại trước lớp 
Lớp nhận xét , bổ sung 
Hoạt động 4 : Phân vai dựng lại câu chuyện 
Bước đầu HS Làm quen với đóng kịch 
Chia nhóm HS làm việc ( các vai : người dẫn chuyện , Nai Nhỏ , cha của Nai nhỏ )
Biểu diễn trước lớp .
Nhận xét , tuyên dương 
Hoạt dộng 5 : Củng cố - dặn dò 
Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?
Liên hệ giáo dục HS
Dặn dò tiết sau 
D.Bổ sung :
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2008
Thể dục :Tiết 6
Quay phải , quay trái – Động tác vươn thở và tay 
 DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ôn quay phải , quay trái . Y/C thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đúng hướng .
- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng .
 - HS có thái độ nhanh nhẹn , có ý thức tập luyện .
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Ôn quay phải , quay trái và làm quen với 2 động tác vươn thở và tay 
-Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái .
- Động tác vươn thở (lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
- Động tác tay ( tương tự )
 Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”.
D.Bổ sung:
..
Tập đọc : Tiết 10 ,11
Bím tóc đuôi sam 
 SGK/ 31 ; DKTG : 80 phút 
A.Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ : loạng choạng , ngã phịch , đầm đìa , ngượng nghiu .
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm , dấu chấm cảm ,dấu chấm hỏi .
- Biết đọc giọng nhân vật ( người dẫn chuyện , bạn gái , Tuấn , Hà ,Thầy giáo )
2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải trong SGK
- Hiểu nội dung câu chuyện : không nên nghịch với bạn gái .
3.Rút ra được bài học : Cần đối xử tốt với bạn gái . 
B.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó .
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 3HS đọc bài “Gọi bạn ” và trả lời câu hỏi .
Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng 
Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng 
Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới 
 Gv đọc mẫu.
 HS đọc câu nối tiếp
Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại 
Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS).
Lớp đồng thanh (1 lần)
 Hoạt động 4: Tìm hiểu bài. 
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Gv chốt ý .
Hoạt động 5: Luyện đọc lại 
Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật 
GV hướng dẫn cách đọc 
Đọc mẫu lần 2
 HS đọc bài ( đọc mời )
Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò
- 1 HS đọc lại bài 
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Dặn chuẩn bị tiết sau
D.Bổ sung :
..
Toán : Tiết 16
 29 + 5 . 
 SGK/ 16 ; DKTG: 40 phút
A.Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng : 29 + 5 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết )
- Biết áp dụng cách đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc .
B.Chuẩn bị: 
- GV : Que tính chục , que tính rời , bảng gài 
- HS : Bảng con , que tính 
C.Các hoạt động dạy- Học:
Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS đọc bảng cộng 9 ( 3 HS )
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 29 + 5 
* HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 
- GV cùng HS thực hiện thao tác trên que tính 
- y/c HS tìm kết quả trên que tính : 29 + 5 = 34 
- HD cách đặt tính và tính theo cột dọc: 
 29 	9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 , nhớ 1 
 + 	2 thêm 1 bằng 3 , viết 3 .
 5 
 34
Gọi HS cho ví dụ .
Hoạt động 4 : Thực hành 
Bài 1 : HS làm bảng con .
Bài 2 : HS làm vào vở bài tập – GV giúp đỡ HS cách đặt tính cho thẳng cột ( HS yếu )
Bài 3 : HS đọc y/c bài tập 
HD học sinh tìm hiểu đề 
Lớp làm vào vở bài tập – 1 HS làm bảng phụ 
Sửa bài : Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là :
 19 + 8 = 27 ( cái áo )
 Đáp số : 27 cái áo 
 Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò 
HS nhắc lại cách đặt tính và tính : 49 + 8 
HD học ở nhà 
D.Bổ sung : 
..
Mĩ thuật : Tiết 4
Vẽ tranh : Đề tài vườn cây đơn giản . 
 VTV/ trang 8. DKTG : 32 phút
A.Mục tiêu : 
- HS nhận biết một số loại cây trong vườn .
- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích .
- Yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng .
B.Chuẩn bị : 
GV : Tranh và một số loại cây thật ; hình hướng dẫn cách vẽ ở ĐDDH
 HS : Bút chì , bút màu 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 :Bài cũ : Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu 
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Quan sát , nhận xét :
Giúp HS nhận biết hình dáng và đặc điểm một số cây .
GV giới thiệu tranh và một số cây thật .
HS quan sát nhận biết vẽ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc ,  ... c câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 5: Luyện đọc lại 
Giúp HS đọc ngắt nghỉ đúng .
 - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2
 - HS đọc bài ( đọc mời )
Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò 
- 1 HS đọc lại toàn bài 
- Qua bài em thấy cuộc đi chơi giữa hai chú dế có gì thú vị ?
- GV liên hệ giáo dục HS .
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài .
D.Bổ sung :
Thể dục : Tiết 7
Động tác chân – Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ .
DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay . Y / C thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Học động tác chân . Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng .
 - Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”. Y/C tham gia chơi tương đối chủ động.
B.Chuẩn bị:
Gv: Còi.
HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ.
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động.
Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học.
Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối 
Hoạt động 2: Phần cơ bản
* Tập thành thạo động tác vươn thở và đ/t tay . Học động tác chân .
- Ôn hai động tác vươn thở và tay 
 - Học động tác mới : Động tác chân ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )
- Tập lại cả 3 động tác 
 - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ”
Hoạt động 3: Phần kết thúc.
Biết thực hiện các động tác thả lỏng người.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
 -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
 -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”.
D.Bổ sung:
Th ứ n ăm ng ày 18 th áng 9 n ăm 2008
Luyện từ và câu : Tiết 4
Từ chỉ sự vật . Từ ngữ về ngày , tháng , năm .	
 SGK / 35 ; DKTG : 40 phút
A.Mục tiêu :
- Mở rộng vốn từ chỉ sự vật .
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian .
- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý .
B.Chuẩn bị : 
Phiếu bài tập 
C.các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập HS 
- 2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( con gì, cái gì ) là gì ?
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài tập 
Bài 1 : * HS tìm được các từ chỉ sự vật . 
HS đọc yêu cầu bài tập 
GV phát phiếu bài tập giao nhiệm vụ cho 7 nhóm làm việc 
Các nhóm trình bày , nhận xét và sửa sai . 
Bài 2 : * HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày , tháng , năm .
HS đọc y/c bài tập .
HS làm việc theo nhóm đôi – trình bày miệng .
HS sửa sai – bổ sung
Bài 3 : * Biết ngắt đoạn văn ra thành câu . 	
HS làm vào vở bài tập 
GV chấm sửa bài cho HS 
Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
Dặn HS về hoàn thành bài tập 
Nhận xét tiết học 
D.Bổ sung :
Toán . Tiết 18.
Luyện tập . 
 SGK/ 18 ; DKTG : 40 phút
 A.Mục tiêu : 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 ; 49 + 25 ( cộng qua 10 , có nhớ , dạng tính viết ) .
- Củng cố kĩ năng so sánh , kĩ năng giải toán có lời văn 
- Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm 4 lựa chọn .
- Trình bày đẹp , rõ ràng khi đặt tính .
B.Chuẩn bị :
HS : Bảng con ; GV : bảng phụ 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra 5 VBT 
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng 
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Số 
Lớp nhẩm rồi trình bày miệng 
HS nhận xét , sửa sai 
Bài 2 : HS làm bảng con 
Bài 3 : Lớp làm VBT – GV theo dõi , sửa sai 
Bài 4 : Nêu yêu cầu bài 
 - HS tìm hiểu đề bài 
 - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ 
 - Sửa bài : Cả gà và vịt ở trong sân có là : 
 29 + 15 = 44 ( con )
 Đáp số : 44 con
Hoạt động 6 : Củng cố - Dặn dò 
HS nêu cách đặt tính và tính : 49 + 36
Dặn HS về nhà 
D.Bổ sung : 
Tự nhiên và xã hội :Tiết 4
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? 
 SGK/10 ; DKTG: 35 phút
A.Mục tiêu:
Sau bài học , HS có thể biết :
- Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt .
- Giải thích tại sao không nên mang vác quá nặng 
- Biết nhấc một vật đúng cách .
- HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt .
B.Chuẩn bị:
Tranh trong SGK ( phóng lớn ).
C.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Bài cũ : Kiểm tra kiến thức tiết trước .
Hoạt động 2: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ?
* Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt . Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng .
 - HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK/10 , 11 .
- GV treo tranh phóng to lên bảng.
- Gọi 2 HS lên bảng chỉ và nói được nội dung của từng hình ( nên và không nên làm những việc gì ? )
- GV Nhắc nhỡ HS nên ăn uống đầy đủ , lao động vừa sức và tập luyện thể dục thể thao sẽ có lợi cho sức khoẻ và giúp cho cơ , xương phát triển tốt . 
Hoạt động 3: Trò chơi “ Nhấc một vật”.
*Biết được cách nhấc một vật sao cho hợp lí để không bị đau lưng và không bị cong vẹo cột sống .
- GV làm mẫu cách nhấc một vật như hình 6 SGK – Gọi 1 HS lên nhấc mẫu - GV hướng dẫn cách chơi 
- HS chia làm hai đội ( thực hành theo hướng dẫn của GV ).
- GV nhận xét em nào nhấc đúng tư thế và khen ngợi đội nào có nhiều em làm đúng , làm nhanh .
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại 1 số nội dung cần thiết.
Nhận xét tiết học.
D.Bổ sung :
.
Tập viết : Tiết 4
Chữ hoa C 	
 SGK / 35 ; DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết câu ứng dụng 
“ Chia ngọt sẻ bùi ” theo cỡ nhỏ .
- Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định 
- Rèn ý thức cẩn thận , thẫm mỹ .
B.Chuẩn bị :
GV : Mẫu chữ hoa c , Giấy viết câu ứng dụng 
HS : Bảng con 
C Các hoạt đọng dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ; chấm bài viết ở nhà ( 5 HS )
Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết chữ hoa 
HS nắm được cách viết chữ hoa c
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa c
GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét 
GV hướng dẫn HS viết trên không 
HS viết bảng con : 	c 
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi .
HS nêu ý nghĩa 
HS quan sát - nhận xét về cách viết , nối các con chữ 
HS viết bảng con : Chia 
Hoạt động 5: - HS viết bài vào vở 
Chấm – chữa bài ( 8 bài )
Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò 
Nhận xét chung , tuyên dương bài viết đẹp 
Dặn HS viết bài ở nhà 
D. Bổ sung :
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008
Toán : Tiết 19
8 cộng với một số : 8 + 5 . 
 SGK/19 ; DKTG :35 phút
 A.Mục tiêu :
- Giúp HS :
+ Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 , từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với một số ( cộng qua 10 ) .
+ Chuản bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5 ; 38 + 25 .
 B.chuẩn bị :
 HS : Bảng con 
 GV : 20 que tính và bảng gài que tính .
C.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra VBT ( 5 HS )
Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng.
Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng 8 + 5 .
*Giúp HS biết cách làm toán cộng dạng 8 + 5 .
- GV cùng HS thao tác trên que tính để tìm ra bài toán và tìm kết quả của phép tính 8 + 5 .
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc :
 + 8	5 + 8 = 13
 5 
 13
 - Lập bảng 8 cộng với một số 
 - HS học thuộc bảng cộng .
Hoạt động 4 : Thực hành 
 Bài 1 : HS tính nhẩm - nêu miệng kết quả ( GV ghi bảng lớp )
Bài 2: HS làm bảng con 
GV chọn bảng đúng , đẹp tuyên dương , khuyến khích 
Bài 3 : ( giảm tải )
Bài 4: HS nêu đề toán.
Tìm hiểu đề bài 
Lớp làm VBT – 1 em làm bảng phụ .
Sửa bài: Số con tem Hoa có tất cả là:
 8 + 4 = 12 ( con tem ) 
 Đáp số : 12 con tem 
 Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò 
Trả lời nhanh bài tập 5
HD bài tập về nhà.
D.Bồ sung: 
Thủ công : Tiết 4
Gấp máy bay phản lực ( T 2 )
 DKTG : 35 phút
A.Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực . 
- Bước đầu gấp được máy bay phản lực .
 - Hứng thú và yêu thích gấp hình 
B.Chuẩn bị :
GV : Mẫu máy bay phản lực gấp sẵn , giấy màu 
HS : Giấy , kéo 
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng 
 Hoạt động 3 : HS thực hành gấp 
 * HS gấp được máy bay phản lực đúng quy trình .
 - HS nhắc lại cách gấp máy bay phản lực : 
+ Bước 1 : Gấp tạo mũi , thân , cánh máy bay 
+ Bước 2 : Tạo máy bay và sử dụng 
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện lại cách gấp 
Tổ chức cho HS thực hành ( GV nhắc nhỡ trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng và giúp đỡ một số HS yếu )
 Hoạt động 5 : Tổ chức cho HS thi phóng máy bay 
 Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò 
GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS
Dặn HS chuẩn bị tiết sau
Thu dọn vệ sinh .
D.Bổ sung :
Chính tả ( nghe viết ). Tiết 8
Trên chiếc bè 
 SGK/34 ; DKTG : 42 phút
A.Mục tiêu :
- Nghe – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài . 
- Làm đúng các bài tập phân biệt và cách viết các phụ âm .
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
B.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ 
HS : Bảng con
C.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động 1 : Bài cũ 
Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : viên phấn , bình yên , nhảy dây 
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại 
Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả 
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả 
GV đọc mẫu đoạn chính tả .
2 HS đọc lại 
GV đặt câu hỏi - HS trả lời 
HS viết bảng con từ khó : Dế Trũi , say ngắm , bèo sen , trong vắt 
Đọc lại từ khó
GV đọc - HS viết bài vào vở ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 8 bài )
Hoạt động 4 :HD bài tập 
Giúp HS phân biệt được iê/yê , r/d/gi .
Bài 1 : HS đọc y/c 
Chia 2 nhóm tìm và lên bảng đính kết quả .
Sửa bài - HS nhận xét , bổ sung 
Bài 2 : Chọn câu a 
- HS làm vào vở - 1 HS làm bảng phụ .
Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò. 
Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau.
D.Bổ sung :
Sinh hoạt tuần 4
1.Nhận xét , đánh giá tuần qua :
- Đa số các em có ý thức chấp hành tốt nội quy trường lớp : đi học đúng giờ , ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ 
- Có ý thức học tập , biết tham gia phát biểu xây dựng bài 
- Bên cạnh còn nhiều em đọc yếu , cần luyện đọc ở nhà nhiều ( Rồi , Tài , Hiền , Lộc )
2.Phương hướng tuần tới :
- Nhắc nhỡ HS về nề nếp lớp học , tác phong đến lớp , vệ sinh thân thể , vệ sinh trường lớp 
- Thực hiện đúng nội quy trường lớp 
- Tập trung vào việc học tập ô nhaø. 
- Giữ gìn vở sạch – viết chữđẹp 
- Thực hiện tốt ATGT