Giáo án các môn lớp 2 (buổi sáng) - Tuần lễ 9

 LỊCH BÁO GIẢNG 
TUẦN 9
THỨ
 MÔN
 TÊN BÀI
ĐDDH
Hai 
 15/10
Tập đọc
 Ôn Tiếng Việt (Tiết 1) 
Tranh
Tập đọc
 Ôn Tiếng Việt (Tiết 2) 
BP
Mĩ thuật
 Bài 9: Vẽ theo mẫu: vẽ cái mũ
Tranh năm trước
Toán
 Lít ( Bỏ bài 3)
 Que tính
Ba
16/10 
Chính tả(NV)
Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 3) 
Bpviết bài chính tả
Toán
Luyện tập ( Bỏ bài 4) 
Que tính
Thủ công
Gấp thuyền thẳng đáy không mui (Tiết 2)
Tranh ,vật mẫu
Kể chuyện 
Ôn Tiếng Việt ( Tiết 4) 
Tranh 
TN - XH
 Đề phòng bệnh giun
Tranh
Tư 
 17/10
Tập đọc
Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 5) 
Tranh
Toán
Luyện tập chung ( Bài 3 bỏ cột 5, 6 –Bỏ bài 5) 
Que tính
TD
Bài:17
Tranh
 LTVC
Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 6) 
BP
Đạo đức
 Chăm chỉ học tập ( Tiết 1) 
Tranh 
Năm
18/10
Chính tả
 Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 7) 
BP
Toán
 Kiểm tra định kì ( GHKI) 
Que tính
Tập làm văn
 Kiểm tra đọc ( Đọc hiểu LTVC)-Tiết 8
BP
Âm nhạc
 Học hát bài: Chúc mừng sinh nhật. 
 Thanh phách
BDTLV
BP
Sáu
19/10
TD
 Bài :18
Tranh
Toán
Tìm1 số hạng trong 1 tổng 
(Bỏ bài 1 g, bài 2 C 5, 6, 7) 
Que tính
Tập viết
 Kiểm tra viết (chính tả, TLV)-Tiết 9
Chữ mẫu 
Rèn viết
 Tuần 9
SHTT
Thứ hai
NS : 
ND : 
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI TIẾT 1
I/ MỤC TIÊU : 
1.+ Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốt độ đọc khoảng 35 tiếng/phút).
 + Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
 + Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)
2. Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3. Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi.
* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng 1 /phút).
II/ CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : Phiếu bốc thăm các bài đọc,4bảng nhóm kẻ sẳn bài 4
 2. Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
15’
5’
10’
4’
1’
1.Ổn định:
2.Bài cũ: 
Nhận xét –Ghi điểm.
3.Bài mới :-Giới thiệu bài .
HĐ1: Ôn luyện đọc & HTL.(Thực hành-Miệng-Đàm thoại)
-Gọi HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc.
1- Có công mài sắt có ngày nên kim.
2- Tự thuật
3- Phần thưởng
4- Làm việt thật là vui
5- Bạn của Nai Nhỏ.
6- Gọi bạn.
7- Bím tóc đuôi sam.
8- Trên chiếc bè.
Nhận xét –Ghi điểm
Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích
 HĐ 2 :HTL bảng chữ cái
(Cá nhân -Miệng)
-Nhận xét
HĐ3: Ôn từ chỉ người, chỉ vật, cây cối, con vật.
Bài 3 :cá nhân-Miệng 
-Chữa bài, nhận xét.
Bài 4 :Miệng 
-Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực.
-Từ chỉ người,đồ vật,con vật,cây cối gọi chung là gì?
4.Củng cố :
- Ôn tập các bài tập đọc nào ?
- Y/C đọc bảng chữ cái?
 - Thế nào là từ chỉ sự vật?
5.Dặn dò:
– Đọc bài.
- Chuẩn bị bài tiết 2
Đọc bài :Bàn tay dịu dàng
TLCH+ND
- Ôn tập và kiểm tra giữa HKI/ Tiết 1.
- Bốc thăm 1 trong các bài đã học đọc và TLCH +Nội dung bài.
* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng 1 /phút).
*HS khá,giỏi học thuộc lòng ( HS đọc thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học tốc độ trên 35 tiếng 1 phút )
-1 em HTL bảng chữ cái. Lớp theo dõi.
-3 em đọc nối tiếp.
-2 em đọc lại.
a,ă,â,b,c,d,đ,e,ê,g,h,i,k,l,m,n,o,ô,ơ,p,q.r.s,t,u,ư,v,x,y.
-Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
Hùng
Bạn bè
Bàn
Xe đạp
Thỏ
Mèo
Chuối
Xoài
Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉcây cối
Hùng
Bạn bè
Học sinh,bác sĩ,kĩ sư,cô giáo 
Bàn
Xe đạp ,Bàn ,ghế,tủ,ti vi,quạt ,máy,chén...
Thỏ
Mèo 
Gà , vịt
Heo, cọp,kiến
Ngựa...
Chuối
Xoài 
Cây bưởi mít,xoài..
-Từ chỉ sự vật
-1 em nêu.
-1em
-1em
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ----------------------------------------------------------------------------
 TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI TIẾT 2
I/ MỤC TIÊU : 
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốt độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
- Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch.
- GD:yêu Tiếng Việt.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Kẻ sẵn bài 2.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’ 
4’
30’
15’
8’
7’
4’
1’
1.Ổ n định
2.Bài cũ: Kiểm tra tiết 1
 Nhận xét _Ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Ôn tập đọc & HTL.
-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì ?
Bài 2 : Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì là gì?(Bảng lớp-Miệng)
- GV hướng dẫn bài mẫu.
Mẫu:Bạn Lan là học sinh giỏi.
 Gọi 2 em khá đặt câu theo mẫu Ai, là gì ?
-GV chỉnh sửa .
GD:Đặt câu đúng viết hoa đầu câu ,chấm cuối câu.
 Hoạt động 3:Ôn luyện cách xếp tên người.(Thực hành-Bảng nhóm (cặp)
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều tên.
Nhận xét tiết học.
4. Củng cố :- Tập đọc hay sẽ cảm thụ được cái hay của văn học.
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài ôn tiết 3
Hát 
HS đọc và TLCH
-HS đọc và TLCH
-Học sinh bốc thăm bài tập đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
*HS khá,giỏi học thuộc lòng ( HS đọc thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học tốc độ trên 35 tiếng 1 phút )
- 2 em lên bảng đặt câu :
- 5-7 em nói câu của mình.
- Minh là học sinh giỏi của lớp.
- Cá heo là con vật thông minh.
- Anh Tuấn rất thích môn tin học.
- Cô Dung là giáo viên khối hai.
- Cô Hoa là giáo viên mĩ thuật.
-Nhận xét
-Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
-Tìm tên các nhân vật trong các bài tập đọc tuần 7-8.
-Chia 2 nhóm.
-Nhóm1: Tìm tuần 7: Dũng , Khánh
-Nhóm2: Tuần 8: An, Nam, Minh
-2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
1/ An.
2/ Dũng
3/ Khánh
4/ Nam
5/ Minh
-Đồng thanh các tên vừa xếp
-Tìm đọc các bài tập đọc.
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------------------
 TOÁN 
 LÍT 
I/ MỤC TIÊU :
1- Biết sử dụng chai 1 lít hoạc ca để đong, đo nước, dầu
 - Biết ca 1 lít, cahi 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
 - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít.
2-Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác.
3-Phát triển tư duy toán học.Tính chính xác
*Bài cột 3, ;Bài 3
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước sạch.
2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
10’
20’
 5’
5’
5’
5’
4’
1’
1.Ổn định:
2.Bài cũ :
 Ghi: 63 + 37 62 + 18 55 + 45 
-Nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới :Lít
 Đưa một cốc nước thủy tinh.-Trực quan :
-Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hay trong 1 cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa . ) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít Giới thiệu bài .
 HĐ1:Làm quen với biểu tượng dung tích.Trực quan
A/: Đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước, 1 ca nước.
-Em hãy nhận xét về mức nước ?
Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít.
-Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước . Ta dùng đơn vị là lít. Lít viết tắt là (l).
-Giáo viên viết bảng : Lít (l).
-Đưa ra 1 túi sữa (1 lít).
-Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi sữa trở lại trong ca và hỏi ca chứa mấy lít sữa ?
-Em có nhận xét gì ?
-Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can.
HĐ2:Luyện tập – thực hành.
Bài 1 : Đọc viết (theo mẫu):
Mẫu :
Ba lít
Mười lít
3l
10l
Bài 2 :Tính (theo mẫu)
-Ghi Mẫu: 9l + 8l = 17l 
- 
*Bài 3: Còn bao nhiêu lít?
Mẫu:18l-5l=13l
 Bài 4 : Thực hành vở (Cả lớp )
-Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ?
-Tóm tắt.
 Lần đầu : 12l
 Lần sau : 15l
 Cả hai lần : ? l.
4.Củng cố -Lít là đơn vị dùng để làm gì ? Lít viết tắt là gì ?
5 Dặn dò:
 Làm bài tập thêm.
 Chuẩn bị bài Luyện tập
 Nhận xét tiết học
Phép cộng có tổng bằng 100
1 em lên bảng đặt tính và tính.
Lớp làm bảng con.
-Quan sát xem trong cốc có bao nhiêu nước.
-Vài em nhắc tựa : Lít.
-Cốc nước có ít nước hơn bình nước.
-Bình nước có nhiều hơn cốc nước.
-Can đựng nhiều nước hơn ca.
-Ca đựng ít nước hơn can.
-Nhiều em đọc Lít (l).
-HS đọc 1 lít sữa.
-1 em nêu : ca chứa 1 lít sữa.
-Nhận xét : số lít đựng được của ca và túi như nhau.
-1 lít, 2 lít, 3 lít, 
Bảng lớp:
-Đọc viết tên gọi đơn vị lít (l).
Hai lít
Năm lít
2l
5l
-Bảng con:Cả lớp
17l-6l=23l * 2l+2l+6l=10l
15l+5l=20l *28l-4l-2l=22l
18l-5l=13l
Cá nhân BL
*b/10l-2l=8l
*c/20l-10l=10l
-Tóm tắt, giải .
 Giải
Số lít nước mắm cả hai lần bán được là ;
12l + 15l = 27 (l)
 Đáp số : 27l
-Đo sức chứa. Lít viết tắt là l
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ---------------------------------------------------------------------------
Thứ ba 
NS : 
ND : Chính tả
ÔN TẬP TIẾT 3
I/ MỤC TIÊU : 
1-Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (Phát âm rõ, tốt độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3).
2-Rèn đọc trôi chảy rõ ràng, nhận biết đúng các từ chỉ hoạt động và đặt câu.
3-Học sinh cảm thụ được cái hay của văn học.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Chép sẵn bài : Làm việc thật là vui. Hệ thống câu hỏi.
2. Học sinh : Ôn các bài tập đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổnđịnh:1’
2.Bài cũ: 4’
3 Bài mới :
Hoạt động 1 :15’
Miệng, Hỏi đáp
Hoạt động 2 :5’
Đàm thoại
Cá nhân 
Hoạt động 3 :5’
Thưc hành vở
4.Củng cố : 
4’
5.Dặn dò:1’
Đọc
Chấm vở viết ở nhà
Nhận xét
Giới thiệu bài :
1 Ôn luyện tập đọc và HTL.
-Ch ... iọng.
Lm mẫu:a o u i
-Ht mẫu lần 2
+Dạy từng cu.
-Ht cu 1
Ngn di tiếng “hoa”
-Ht cu 2
-Ht cu3
Ht cao giọng “đ”,ngn di”rỡ”
-Tương tự như vậy dạy hs hát hết bài theo lối móc xích.
Nhận xét-Tuyên dương .
Ht kết hợp g đệm
+ Ht kết hợp g tiết tấu:
GV ht v g lm mẫu cu 1
Nhận xt sửa sai nếu sai.
*Ht g đệm theo phách: 
GVht v g đệm mẫu
 G vo phch mạnh nhẹ.
 -Ht g lần 1
-Ht g lần 2
Nhận xt
*Bi ht ny nhạc của ai?
Nhận xt tiết học
Về ht thuộc bi v g đệm.
CBBS:Ơn tập.
- 2em ht 2bi:thật l hay, Xo hoa, 
- Ngồi ngay ngắn, ch ý nghe
- Nghe ht mẫu
 Rất hay.
 Đọc từng cu theo GV
Thực hiện
Nêu tư thế học hát.
Mừng ngày sinh một đoá hoa.
Đồng thanh.
Mừng ngy....ca.
Đồng thanh. 
Ht nối cu 1+2
Mừng ngày đ sinh ....rực rỡ
Đồng thanh
-Lớp ht
-Từng dy ht.
-CN ht
+NHận xt
Mừng ngày sinh nhật đoá hoa.....
 x	x	x	x x x
- HS thực hiện theo nhĩm, c nhn
Tương tự câu 1 g đệm hết bài.
Lớp ht g tiết tấu 
Từng dy ht g.
CN ht g.
+N hận xt.
- HS theo di
- Lớp g theo
Từng dy tổ ht g
-CN ht g
+Nhận xt.
Ht lại bi g theo tiết tấu lời ca
*Ht lại bi g theo phch. 
 Nước Anh 
nghe v ghi nhớ.
Thứ sáu 
NS :
ND : 
 TuÇn 9: 
Bµi18: «n tp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
 ®iĨm s 1-2, 1-2 theo hµng ngang
I. Mơc tiªu:
1. Kin thc:
- ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. 
-§iĨm s 1-2, 1-2 theo hµng ngang
2. K n¨ng:
-Thc hiƯn c¬ b¶n ®ĩng ®ng t¸c theo nhÞp h«, ®ĩng h­íng, ®ĩng biªn ®, bit c¸ch ®iĨm s ®ĩng
3. Th¸i ®:
- Gi¸o dơc ý thc tỉ chc k lut, rÌn luyƯn sc khoỴ, thĨ lc, k n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhĐn
II. §Þa ®iĨm-ph­¬ng tiƯn
1. §Þa ®iĨm: Trªn s©n thĨ dơc cđa tr­ng, dn vƯ sinh n¬i tp
2. Ph­¬ng tiƯn: GV chun bÞ 1 cßi, gi¸o ¸n, c¸c dơng cơ cho trß ch¬i
III. Ni dung vµ ph­¬ng ph¸p tỉ chc
Ni dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chc
1. PhÇn m ®Çu
* Nhn líp : Phỉ bin ni dung yªu cÇu gi hc
- ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
* Khi ®ng: -Ch¹y nhĐ nhµng theo 1 hµng dc trªn ®Þa h×nh t nhiªn
- Xoay c¸c khíp cỉ tay, cỉ ch©n, ®Çu gi, h«ng, vai
- Trß ch¬i“ §ng ngi theo lƯnh”
8-10 Phĩt
2-3 Phĩt
5-6 Phĩt
C¸n s tp hỵp b¸o c¸o s s vµ chĩc GV “ KhoỴ”
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
HS ch¹y theo hµng dc do c¸n s ®iỊu khiĨn sau ® tp hỵp 3 hµng ngang 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
2. PhÇn c¬ b¶n
*¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
* Chia nhm tp luyƯn
* Thi ®ua gi÷a c¸c tỉ
* §iĨm s 1-2, 1-2 theo hµng ngang
18-22 Phĩt
4-5 LÇn 2x8 nhÞp
6-8 Phĩt
- GV cng c¸n s h« nhÞp ®Ĩ HS thc hiƯn. Trong qu¸ tr×nh thc hiƯn GV quan s¸t un n¾n, sưa sai
 € € € € € € 
 € € € € € 
 € € € € € €
 €
- C¸n s ®iu khiĨn GV ®n c¸c tỉ quan s¸t sưa sai
 Tỉ 1 Tỉ 2
€€€€€€ €€€€€€
 ( GV)
 Tỉ 3 Tỉ 4 €€€€€€ €€€€€€ 
- Tng tỉ lªn thc hiƯn do c¸n s ®iỊu khiĨn GV cng hc sinh quan s¸t nhn xÐt
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 (GV)
 € € € € €
GV nªu tªn ®ng t¸c, h­íng dn c¸ch thc hiƯn sau ® cho HS tp thư vµ tp chÝnh thc, sau mçi lÇn thc hiƯn GV quan s¸t un n¾n
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 (GV) 
3. PhÇn kt thĩc
- Cĩi ng­i th¶ lng
- GV cng HS hƯ thng bµi hc
- Nhn xÐt gi hc
- BTVN: ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
3-5 Phĩt
- C¸n s ®iỊu khiĨn vµ cng GV hƯ thng bµi hc
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 TOÁN 
 TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I/ MỤC TIÊU :
1- Biết tìm x trong các bài tập dạng:
x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của pháp tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổn và số hạng kia.
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
2-Rèn kĩ năng tìm số hạng nhanh, giải toán đúng.
3-Phát triển tư duy toán học.Tính chính xác khoa học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phóng to hình vẽ /SGK.
2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ : 4’
3 Bài mới:30’
HĐ1:10’
Trực quan
Đàm thoại
HĐ2: 15’
Bảng con5’
Cả lớp
Thựchành5’
Phiếu(cá nhân)
Bảng lớp5’
Cá nhân
4.Củng cố : 4’
5.Dặn dò: 1’
Kiểm tra giữa kì I
-Nhận xét.
Tìm một số hạng trong một tổng.
-Giới thiệu bài.
-Ghi : 6 + 4 em hãy tính tổng ?
-Hãy gọi tên các thành phần trong phép cộng trên ?
-Tiết học trước đã học cách tìm tổng, bài học hôm nay sẽ học cách tìm một số hạng chưa biết trong một tổng.
-HD Cách tìm số hạng trong một tổng.
-Hình vẽ 1.
-Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm mấy phần mỗi phần có mấy ô vuông ?
-4 + 6 = ?
-6 = 10 - ?
-6 là số ô vuông của phần nào ?
-4 là số ô vuông của phần nào ?
-Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất.
-Tương tự em hãy nêu cách thực hiện?
Hình 2.
-Nêu bài toán : Có tất cả 10 ô vuông. Chia làm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x. Ta có x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông. Viết bảng : x + 4 = 10
-Em hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết ?
-Vậy ta có : Số ô vuông chưa biết bằng 10 – 4. Viết bảng : x = 10 – 4.
-Viết bảng : x = 6.
-Tương tự : 6 + x = 10
-Em gọi tên các thành phần trong phép cộng ?
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ?
 HD Làm bài tập.
Bài 1-Tìm x. 
GV HD mẫu: 
 X + 3 = 9
 X = 9-3
 X = 6 
Gd:Tính chính xác ,trình bày khoa học.
-Nhận xét.
Bài 2 : 
-Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng ?
-Muốn tìm tổng em làm như thế nào ?
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm như thế nào?
-Nhận xét.
Bài 3: ( cho HS khá,giỏi )
-Dựa vào cách tìm số hạng trong một tổng để giải bài toán?
-Tóm tắt.
Có : 35 học sinh.
Trai : 20 học sinh.
Gái : ? học sinh.
-Nhận xét cho điểm.
Nêu cách tìm số hạng trong một tổng ?
-Tuyên dương, nhắc nhở.
 Học thuộc kết luận của bài.
CBBS:Luyện tập
Hát 
-6 + 4 = 10
-6 và 4 là các số hạng, 10 là tổng.
-Có 10 ô vuông,
- chia 2 phần : 6 ô và 4 ô.
-4 + 6 = 10.
-6 = 10 - 4
-Phần thứ nhất.
-Phần thứ hai.
-Vài em nhắc lại.
- Khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được số ô vuông của phần thứ hai. Nhận xét..
-Theo dõi.
-Lấy 10 – 4 (vì 10 là tổng số ô vuông, 4 ô vuông là phần đã biết)
-6 ô vuông.
-HS đọc bài : x + 4 = 10
 x = 10 – 4
 x = 6
-1 em lên bảng làm .Lớp làm nháp.
 6 + x = 10 
 x = 10 – 6
 x = 4.
-Số hạng + số hạng = Tổng.
-Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
-Nhiều em nhắc lại.
-1 em đọc bài mẫu. 
- Cả lớp làm bảng con.
b/ x +5 =10 c/ x +2 =8
 x = 10 – 5 x=8-2 
 x = 5 x = 6
d/x+8=19 e/4+x=14
 x=19-8 x=14-4
 x=11	x=10
-Viết số thích hợp vào ô trống.
-Là tổng các số hạng còn thiếu.
-Lấy số hạng + số hạng.
-HS trả lời.
- Lấy tổng trư cho số hạng đã biết.
Số hạng
12
 9
10
Số hạng
 6
 1
24
Tổng 
18
10
34
-2 em lên bảng. Lớp làm vở.
-1 em đọc đề.
 Giải
 Số học sinh gái có là :
 35 – 20 = 15 (học sinh)
 Đáp số : 15 học sinh.
	 THỦ CÔNG 
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT 1
I/ MỤC TIÊU :
1-Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
2-Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng
*- Gấp được nhanh thuyền phẳng đáy có mui.
3- Học sinh hứng thú gấp thuyền.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định1’
2.Bài cũ: 4’
3.Bài mới:
30’
HĐ1:10’
Trực quan,QS
Thực hành
HĐ2:15’
Thưc hành
HĐ3:5’
4.Củng cố : 4’
5.Dặn dò : 1’
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (t2)
 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-GV nhận xét
Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T1
-Giới thiệu bài.
HDHS quan sát nhận xét
+ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
 -Về hình dáng
 -Về cấu tạo.
 -Cho HS so sánh thuyền có mui với thuyền có mui.
 -GV mở dần thuyền ra cho đến khi chỉ là tờ giấy . Sau đó gấp lại theo nếp cũ để được thuyền mẫu.
 -Cho HS quan sát qui trình gấp. 
-Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp :
-Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền.
-Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều.
-Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền.
-Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
-Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, lần hai : nhanh.
 HD thực hành
-Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng.
-Đánh giá kết quả.
-Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp.
Gọi HS nêu lại các bước gấp
 Tập gấp lại.Chuẩn bị học (tiết 2)
Nhận xét tiết học
CBBS:Tiết 2
Hát 
HS mang đủ ĐDHT.
HS nhắc lại tựa
-HS quan sát mẫu và nhận xét
 -Hình dáng ở giữ phình to 2 đầu nhỏ.
 -Gồm 2 phần phần thân và phần mũi.
 -Về hình dáng giống nhau chỉ khác ở 2 đầu có thêm mui.
 -HS theo dõi từng bước gấp.
-Theo dõi. Làm theo thao tác của giáo viên.
-1-2 em lên bảng thao tác lại.
-Thực hành gấp theo nhóm, cá nhân.
-HS trang trí
-Đại diện các nhóm thực hành các thao tác.
 Trưng bày sản phẩm.
HS nhận xét
 Tập viết
 TIẾT 9(KIỂM TRA)
SINH HOẠT LỚP TUẦN 9
I. MỤC TIÊU:
 1- Kiến thức: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
3-Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. CHUẨN BỊ:
GV : Công tác tuần.
HS: Báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
GIÁO VIÊN
HỌC SINH 
Ổn định: Hát 
Nội dung:
GV giới thiệu nội dung tiết sinh hoạt
Phần làm việc ban cán sự lớp:
GV nhận xét chung:
Ưu:HS thực hiện tốt ra vào lớp đúng giờ
Học bài và làm bài đầy đủ
Học tốt trong tuần
Tồn 1 số em chưa chuẩn bị ĐDHT Trước khi đến lớp 
Công tác tuần tới:
Vừa học vừa thi giữa kì 1(môn toán)
-Duy trì các nề nếp sẵn có
-Khắc phục tình trạng thiếu đdht
* Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
 - Lớp trưởng điều khiển 
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :
+ Học tập
+ Chuyên cần
+ Kỷ luật
+ Phong trào
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
Ban cán sự lớp nhận xét
+ Lớp phó học tập
+ Lớp phó kỷ luật
Lớp trưởng nhận xét
Lớp bình bầu :
HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,theo chủ điểm tuần, tháng .
 Soạn xong tuần 9 Khối trưởng ký duyệt
 Ngày 14/10/ 2009 Ngày 15/10/ 2009
 GVCN
 Phạm Thuỳ Dung Hà Thị Ấm
 Soạn xong tuần 9 Khối trưởng ký duyệt
 Ngày 14/10/ 2009 Ngày 15/10/ 2009
 GVCN
 Phạm Thuỳ Dung Hà Thị Ấm