Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 6

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 TUẦN 6 (Buổi chiều)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
 24/9/2012
 TV[1]
Rèn đọc
 BDNK
Luyện đọc:Mẩu giấy vụn
Mua kính
 7 cộng với một số; 7 + 5
BA
 25/9/2012
 TV[2]
Rèn chính tả
Rèn toán
Luyện viết:Mẩu giấy vụn. 
Mua kính
47+5
TƯ
 26/9/2012
 Toán[1] 
 BD toán
TV[3]
Tiết 1
47+25
Luyện đọc:Ngôi trường mới
NĂM
 27/9/2012
TV[4]
NGLL.
NGLL.
Luyện viết : Chữ hoa D, Đ.
Hát, múa, trò chơi 
Đố vui.
SÁU
 28/9/2012
Toán[ 2] 
Rèn toán
 BDTV
Tiết 2
47+25 ; giải toán
Từ ngữ về ĐDHT. Câu kiểu: Ai là gì?
Thứ hai
NS:
ND:
 TIẾNG VIỆT[TIẾT 1]
 LUYỆN ĐỌC : MẨU GIẤY VỤN
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng các từ ngữ: hưởng ứng, xong xuôi, cười rộ.. Đọc đúng , rõ ràng toàn bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
 - Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện. Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. 
- Mắt thấy rác, tay lượm liền. Thực hành giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.
 GDMT: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp . 
* Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật.
II .Chuẩn bị:
	GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc.
 HS : Vở, SGK.
III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1’
4’
30’
4’
1’
A. Ổn định:
B. KTBC:
C .Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2.Phụ đạo HS yếu:
1/26.Đọc đúng rành rnạch: hưởng ứng, xong xuôi, cười rộ.
- Tổ chức cho HSTB đọc đoạn
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
Gọi 1 số HSTB thi đọc ( 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em đọc nối tiếp )
- Khen ngợi em có tiến bộ.
3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:
1/26.Đọc đoạn sau, chú ý thây đổi giọng đọc ở các từ ngữ in đậm để phân biệt lời kể và lời nhân vật:
 Đọc mẩu
Tổ chức cho HS khá giỏi đọc đoạn 2/48.
Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
4. Tìm hiểu bài:
 3/26.Điền lời nói của mẩu giấy vào chỗ trống:
Bạn gái nghe thấy mẩu giấy :.
4/26.Chi tiết “mẩu giấy biết nói’muốn nhắc các bạn học sinh nghĩ đến điều gì? Chọn câu trả lời đúng.
a-Hãy quan tâm đến các vật nhỏ bé trong lớp như mẫu giấy.
b-Hãy nhặt giấy vụn bỏ vào sọt rác để giữ cho lớp sạch sẽ.
c-Hãy nghe lời cô giáo để biết giữ gìn lớp học luôn sạch sẽ.
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm.
Nhận xét.
 D. Củng cố 
 Đ. Dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.
Hát.
- 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài.
- Đọc theo nhóm đôi.
- Thi đọc trước lớp.
- Nhận xét các nhóm đọc.
 Thi đọc cá nhân
Chọn bạn đọc hay.
- Bảng lớp -miệng
 Cac bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!
Nhận xét.
 -Bảng con
Khoanh chữ b
2 nhóm phân vai đọc.
Chọn nhóm đọc tốt.
Nhận xét tiết học.
 --------------------------------------------------------------------------------------------
 RÈN ĐỌC
 MUA KÍNH.
I/ MỤC TIÊU 
 -Rèn cho hs -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phẩy,bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi .
 -Đọc rõ ràng rành mạc
 -GDHS :yêu TV
* Hs khá giỏi đọc lưu loát –Hs yếu đọc tốc độ nhanh hơn
II/ ĐDDH : -Bảng phụ chép sẵn câu văn dài luyện đọc .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1’
4’
25’
4’
 1’
1/Ổn định 
2/Bài cũ 
Nhận xét ghi điểm 
3/Bài mới 
Giới thiệu bài : Ghi tựa lên bảng 
Hướng dẫn luyện đọc 
GV đọc mẫu bài 
GV hướng dẫn HS đọc đúng 
Đọc đoạn 
-GV Hdẫn đọc ngắt nghỉ cụm từ dài.
Đọc nhóm 
GV chốt lại tuyên dương 
* Đọc ĐT:
 *Luyện dọc lại :
 -GV nhận xét chốt lại, tuyên dương 
 4/Củng cố 
-Nhận xét tiết học 
 5/Dặn dò :
-Về nhà đọc lại bài 
- Chuẩn bị bài sau (Người thầy cũ )
2 HS đọc lại bài 
1 HS nhắc lại 
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
Các nhóm đọc tiếp nối nhau – bình chọn – báo cáo 
Cả lớp đọc ĐT 
 -Hs khá giỏi thi đọc lại bài .
 -Hs yếu thi đọc lại
 -Bình chọn người đọc hay .
 -Nhận xét .
Đọc đoạn bài
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
BDNK
RÈN TOÁN
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ; 47 + 5
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5; từ đó nắm vững hơn công thức 7 cộng với một số; 47 + 5.
- Củng cố giải toán có lời văn.
-GD tính chính xác,khoa học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
A. Ổn định:
B. KTBC
C. Bài THKT:
Bài 1: Kiểm tra bảng cộng 7 + 4 
Nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 27 + 5; 87 + 4; 
 5 + 67 ; 9 + 43; 
Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp.
Bài 3: Điền dấu >, <, =
Bài 4: Tóm tắt:
 Cây cam có : 77 quả
 Bưởi có : 14 quả
 Cả hai cây có:  quả?
Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề toán.
Chấm, chữa bài
D.Củng cố :
C. Dặn dò: 
 - HTL các bảng cộng đã học.
Chuẩn bị bài sau.
- 1 số em đọc thuộc.
-HS làm BL+ BC
+
+ 
+
+
+
 27 87 5 9 
 5 4 67 43 
 32 91 72 52 
-Làm nháp.
-2 em thi đua lên bảng điền
29 + 7 = 27 + 9 ; 33 + 7 =45 – 5
 14 + 927 + 7
- Một số HS nêu đề toán
-1 em giải bảng lớp
 Lớp giải vở:
 Cả hai cây có số quả là:
 77 + 14 = 91 (quả )
 Đáp số: 91 quả
Đọc bảng cộng 7.
Nhận xét tiết học.
Thứ ba
 NS:
 ND: Tiếng việt (tiết 2)
 Luyện viết 
	 MẨU GIẤY VỤN
I. MỤC TIÊU:
- Viết lại chính xác,trình bày sạch đẹp một đoạn(từ Cô giáo bước vào ...đến đồng thanh đáp) trong bài Mẩu giấy vụn.
- Rèn KN viết đúng đẹp.
- GD: Ý thức rèn chữ,ngồi đúng tư thế, giữ VSCĐ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định :
2. KTBC
3. BDPĐ
Hướng dẫn viết bài .
-Đọc mẫu bài viết
? Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?
 GD:Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
Hd viết từ khó.
Đọc mẫu lần 2,Hd viết
Đọc cho Hs dò bài.
Chấm bài- nhận xét. 
.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống cho phù hợp:
cho Hs làm vở bài tập,nhận xét,sửa sai.
Bài (3): cho Hs làm phần b.
-nhận xét,bình chọn.
4.Củng cố:
Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò:
2-3 em đọc lại bài.
 -Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
Viết bảng con.
 Viết bài vào vở.
Soát lỗi
2/27 Làm vở-BL
Gà mái,máy bơm,bàn tay,thay áo,học bài,trình bày.
3/272 nhóm thi điền đúng,điền nhanh.
b/sa ngã,nghiêng ngả,vẻ đẹp,tập vẽ.
Về nhà ôn bài.
	------------------------------------------------------------------------------------------------	
 RÈN CHÍNH TẢ
	 MUA KÍNH
I/ MỤC TIÊU 
Rèn cho hs nghe viết chính xác, trình bày được một đoạn trong bài . 
HS viết đúng sạch đẹp 
 - GDHS : Có thói quen giữ gìn VSCĐ tư thế ngồi viết.
II/ ĐDDH :
 1số từ khó 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1’
 4’
25’
4’
1’
1.Ổn định 
2. Bài cũ 
GV nhận xét, sủa bài ghi điểm 
3.Bài mới 
aGiới thiệu bài : Ghi tựa bài, 
bHướng dẫn viết bài 
GV đọc đoạn viết 
 - Hdẫn HS nhận xét 
 + Trong đoạn viết có những dấu chấm gì? 
 -GV đọc lần 2 
Hướng dẫn viết từ khó 
GV nhận xét – sửa 
GV đọc bài lần 3 
GDHS :Ý thức rèn chữ
Đọc lại bài 
Thu vở chấm bài 
Nhận xét 
 4Củng cố :
Yêu cầu 2 HS lên bảng 
Nhận xét tiết học 
 5Dặn dò 
Về làm bài tập vào VBT Tiếng Việt. 
2 HS lên bảng viết – lớp viết bảng con :nghiêm ,thân thương,chiếc kéo dài 
1 HS nhắc lại 
2 HS đọc lại bài 
-Trong đoạn viết có những dấu chấm dấu phẩy 
 -2 HS lên bảng viết – lớp viết 
 - Nhận xét 
HS nghe viết vào vở 
HS dò bài sửa lỗi 
*Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng có vần ai/ ay 
-Mỗi nhóm đại diện 3HS lên thi nhóm nào nhanh thắng cuộc.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
 RÈN TOÁN
	 47+5
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện thành thạo phép cộng dạng 47+25
-Củng cố giải toán về nhiều hơn.
-GD tính chính xác,khoa học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định . 
2. KTBC:
3.BDPD:
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:Đặt tính rồi tính
25+5 ; 49+7 ; 57+4 ; 47+6.
37+7 ; 52+8 ; 69+7 ;63+5
Bài 2: Đoạn thẳng AB dài 17cm,đoạn CD dài hơn AB 9cm,Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm?
Bài 3: Điền dấu >, <, =
 29 + 17 .27 +29 ; 33 + 7 .. 45 – 5
 14 + 9 29 – 4 ; 27 +1 9  27+17
-Chấm bài,nhận xét.
4.Củng cố:
5.Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
HS làm BL+ BC
+
+ 
+
+
+
 25 49 57 47 37
 5 7 4 6 7
 30 56 61 53 44
 Làm vở
 Bài giải
 Đoạn thẳng CD dài là :
 17+9=26(cm)
 Đáp số:26cm
Phiếu.
29 + 17 <27 +29 ; 33 + 7 = 45 – 5
14 + 927 +17
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư 
NS:
ND:
	 	TOÁN [TIẾT 1]
I. MỤC TIÊU
- Củng cố phép cộng dạng 7+5 ; 47+25 ,giải toán có lời văn.Ôn hình chữ nhật.
- Rèn KN thực hiện phép cộng dạng 47+25đúng ,Luyện tập giải toán có lời văn.Nhận biết số hình chữ nhật 
- Tính chính xác khoa học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức 
2. KTBC:
3. Bài mới:
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tính nhẩm: 
 7+ 5 = 7+ 8 = 7+ 6 = 
 7+ 4 = 7+9 = 7+ 4 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng,.
47và5 ; 67và 6 ; 37và 9;57 và 8
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Đội 1 có :27 người.
Đội 2 nhiều hơn đội 1:5 người.
Đội 2 có :người?
Chấm bài,nhận xét.
Bài 4:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Số hình chữ nhật trong hình vẽ là:
4.Củng cố
5. Dặn dò.
-nhận xét giờ học.
- Tính nhẩm- nêu miệng kết quả
7+ 5 =12; 7+ 4 =11; 7+ 8 = 15;7+ 6 = 13;
7+ 9 =16; 9 + 7= 16; 8+ 7= 15; 7+ 7=14; 
-Làm bảng con+bảng lớp.
+
+ 
+
+
+
 47 67 37 57 37
 5 6 9 8 7
 52 73 46 45 44
 Làm vở
Đọc đề -xác định đề.
Làm vở +BP
 Bài giải
 Số người đội 2 có:
 27+5=32(người)
 Đáp số:32 người
Bảng con
D.6
Đọc lại bảng cộng 7
Về nhà ôn bài.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 BDTOÁN
	 47+25
I. MỤC TIÊU
- Thực hiện phép cộng dạng 47+25.
- Củng cố phép cộng dạng 7+5 ; 47+25
- Luyện tập giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định :
2. KTBC:KT vở BTT
3. BDPD:
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tính nhẩm: 
 7+ 5 = 7+ 8 = 7+ 6 = 
 7+ 4 = 7+9 = 7+ 4 =
GD:Tính nhẩm nhanh
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
47+25 ; 77+17 ; 67+3 ; 56+37
58+7 ; 67+13 ; 38+18 ; 29+48.
Bài 3: lớp 2A có 17 học sinh,lớp 2B có nhiều hơn lớp 2A 5 học sinh,hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh?
Chấm bài,nhận xét.
4.Củng cố,
5.Dặn dò.
 Về nhà ôn bài.
Nhận xét giờ học.
- Tính nhẩm- nêu miệng kết quả
7+ 5 = 12 7+ 8 = 15 7+ 6 =13 
7+ 4 = 11 7+9 = 16 7+ 4 =11
-Làm bảng con+bảng lớp.
+
+ 
+
+
+
 47 77 67 56 58
 25 17 3 37 7
 72 94 70 93 65.
Tóm tắt bài giải rồi trình bày vào vở.
 Bài giải
 Số học sinh lớp 2B có là:
 17+5=32(học sinh)
 Đáp số:32 họcsinh
 TIẾNG VIỆT [TIẾT 3]
 LUYỆN ĐỌC:NGÔI TRƯỜNG MỚI
MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát,ngắt nghỉ hơi hợp lý giữa các dấu câu,cụm từ.
Luyện đọc thể hiện giọng trìu mến,tự hào,mến yêu mái trường.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
12’
8’
10’
3’ 
 1. On định tổ chức 
 2. Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn luyện đọc.
-Nhận xét,sửa sai.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
(nêu câu hỏi SGK)
4.Tổ chức thi đọc
Nhận xét,bình chọn.
5.Củng cố,dặn dò
Nhận xét giờ học.
Lắng nghe.
Tiếp nối đọc từng đoạn,cả bài.
Tiếp nối thi thể hiện giọng đọc.
Đọc bài trả lời câu hỏi 
Tiêp nối thi đọc diễn cảm bài văn 
Về nhà ôn bài.
THỨ NĂM
NS:
ND: TIẾNG VIỆT[TIẾT 4]
 LUYỆNVIẾT
CHỮ HOA : D,Đ
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng mẫu, sạch, đẹp chữ hoa D,Đ, cụm từ ứng dụng Dời non lấp biển( cỡ nhỏ 1 dòng ) Điều hay lẽ phải ( cỡ nhỏ 1 dòng ) theo kiểu chữ thẳng và nghiêng.
- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi viết cho HS.
-GD ý thức viết chữ đẹp.
II. ĐDDH: 
GV: Chữ, cụm từ ứng dụng mẫu cỡ nhỏ.
HS: Bảng con, vở Tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. On định:
B. Bài THKT:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa Đ theo kiểu chữ nghiêng:
Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu: D,Đ
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu: 
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Dời non lấp biển 
 Điều hay lẽ phải 
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.
	------------------------------------------------------------------------------------	
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 HÁT, MÚA- TRÒ CHƠI 
I. MỤC TIÊU:
- Thông qua trò chơi học tập, hoạt động văn nghệ, giúp học sinh hứng thú hơn trong học tập.
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin cho học sinh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
14’
14’
2’
1. Tổ chức cho HS ôn lại các bài hát: Xoè hoa; Thật là hay; Múa vui.
Gọi 3 – 4 em lên hát, phụ hoạ thêm những động tác đơn giản.
2. Tổ chức cho HS chơi TC: Chế biến thức ăn.
- HD cách chơi: TC gồm 3 động tác:
Nhập khẩu: Tay phải đưa lên miệng ( như động tác đưa thức ăn vào miệng ).
Vận chuyển: Tay trái để phía dưới cổ rồi kéo dần xuống ngực ( thể hiện đường đi của thức ăn ).
Chế biến: Hai bàn tay để trước bụng làm động tác nhào nặn ( thể hiện thức ăn được chế biến trong dạ dày và ruột non ).
- Tổ chức cho HS chơi: Hô khẩu lệnh, kèm động tác.
3. Dặn dò: Về sưu tầm thêm trò chơi mới và bài hát thiếu nhi.
- Hát theo tổ.
- Hát theo dãy.
HS lên hát, múa.
Theo dõi.
Cả lớp chơi thử.
Chơi thật.
Những em bị phạt hát một bài cho cả lớp nghe. 
Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
ĐỌC TRUYỆN- ĐỐ VUI
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh thoải mái, thư giãn sau giờ học.
- Rèn kĩ năng đọc thầm truyện, nắm cốt truyện cho học sinh.
- Giải đáp câu đố về đồ vật, sinh hoạt con người.
- Xung phong nêu câu đố cho các bạn giải đáp từ đó rèn luyện óc phán đoán nhanh nhẹn, tính tự tin, mạnh dạn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
16’
10’
2’
A. On định:
B. Bài mới:
* Tổ chức cho học sinh đọc truyện thiếu nhi:
Phát truyện cho các nhóm : các câu chuyện có nội dung giáo dục đạo đức như: - Hãy cố lên con.
 - Đi thăm ông nội.
 - Chuyện một ngày đàng.
 - Bàn tay nhựa và cái nắm đấm dạ.
- Theo dõi, nhắn nhở học sinh giữ kỉ luật khi đọc.
- Hỏi lại một số nội dung truyện các nhóm đã đọc.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm nào giữ được kỉ luật, nêu được nội dung câu chuyện.
* Tổ chức đố vui: GV nêu câu đố: 
 - Có cổ mà chẳng có đầu
Có tay mà chẳng thấy chân đâu mới tài
 Dù là già trẻ gái trai
Mùa đông, mùa hạ ai ai cũng cần.
( Là cái gì? )
- Chẳng phải ảnh, chẳng phải hình
Mà em ai cũng thấy mình ở trong.
( Là cái gì? )
C. Dặn dò: Sưu tầm thêm truyện thiếu nhi, câu đố
- Học sinh đọc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời về nội dung câu chuyện.
- Xung phong trả lời:
- Là cái áo
- Là cái gương soi.
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu 
NS:
ND: Toán (tiết 2)
	 LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU:
- Luyện tập phép cộng dạng số có 2 chữ số cộng với số có 1, 2 chữ số.
- luyện tập giải toán về nhiều hơn.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1’
4’
30’
4’
1’
1. Ổn định 
2. KTBC:
3. Bài mới 
Hướng dẫn làm bài.
Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng ,
a) 67và16 b)47 và 25 c)27và 48 d)87 và9
Bài 2:><=?
17+8..8+17
17+9 17+7
18+5 18+8
Bài 3:Đoạn thẳng AB dài 12 cm. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB 2cm.
 a/Tính độ dài đoạn thẳng CD.
 b/Vẽ đoạn thẳng CD.
4.Củng cố :
 Chấm bài,nhận xét
5.Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Vài em lên bảng tính.
Lớp làm bảng con
Làm phiếu
 Làm vào vở
Về nhà ôn bài.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
	 RÈN TOÁN
47 + 25; GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 47 + 25.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
9’
11’
11’
2’
A. On định:
B. Bài mới: Bài ôn luyện:
Bài 1: Tính
 27 35 67 28
 +14 +37 +16 +47
Nhận xét, sửa
Bài 2: Điền số:
 39 65 47
 +..7 + 2.. + 3
 56 73 5..
Cho điểm em làm bài tốt.
Bài 3: Nêu bài toán:
Nga có 29 que tính, Mai có ít hơn Nga 9 que tính. Hỏi Mai có bao nhiêu que tính?
- HDHS tìm hiểu đề toán:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
Theo dõi, hướng dẫn thêm.
* Chấm, chữa bài.
C. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
2 em lên bảng làm.
Cả lớp làm bảng con.
- Làm nháp
- Hai em thi đua điền.
Nhận xét.
- Một số HS nêu ý kiến.
- Một học sinh xung phong lên bảng giải.
- Lớp giải vở.
 Số que tính Mai có là:
 ì9 - 9 = 10 ( que tính )
 Đáp số: 10 que tính
- Nhận xét tiết học.
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 BDTV
 RÈN LUYỆN TỪ,CÂU
 TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.
CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
Biết đặt câu hỏi cho bộ phận giới thiệu.
Biết đặt câu phủ định.
Mở rộng vốn từ về đồ dùng học tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
8’
14’
2’
A. On định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. Các bài tập:
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu để trống ở mỗi dòng sau. Điền vào chỗ trống bộ phận câu thích hợp để những dòng sau thành câu:
Em Hoa là 
 là lớp trưởng của lớp em.
C.  là đồ dùng học tập của em.
Bài 2: Tìm và viết những câu có cách nói khác nhưng có nghĩa giống với câu sau:
Em không thích ăn bánh ngọt.
Cái cây này không cao.
Bài 3: Tìm thêm một số từ chỉ ĐDHT và cho biết nó dùng để làm gì?
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt kiến thức.
- Chuẩn bị bài sau.
HSTB trả lời miệng.
Là ai? – là em gái của em.
Ai? - Khang.
Ai? – sách, vở.
- Hai HS khá, giỏi bảng lớp.
- Lớp làm vào vở.
- Lớp làm vở.
Nhận xét tiết học.
HẾT	
 RÈN TẬP LÀM VĂN.
	 KHẲNG ĐỊNH,PHỦ ĐỊNH.
I.MỤC TIÊU
- Biết trả lời câu hỏi theo mẫu khẳng định,phủ định.
- Biết tìm và ghi lại mục lục sách.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
25’
5’
3’
1. On định tổ chức. 
2.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:trả lời câu hỏi bằng cách khẳng định,phủ định 
 a.Em có ăn bánh không?
 b.Em có thích đọc báo không?
Bài 2: tra mục lục sách tuần 7,ghi tên các bài tập trong tuần ấy.
3.Chấm bài,nhận xét.
4.Củng cố,dặn dò
Nhận xét giờ học.
Tiếp nối nêu miệng.
Làm vào vở.
Làm xong đọc bài trước lớp.
Về nhà ôn bài.
RÈN ĐỌC
NGÔI TRƯỜNG MỚI
MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát,ngắt nghỉ hơi hợp lý giữa các dấu câu,cụm từ.
Luyện đọc thể hiện giọng trìu mến,tự hào,mến yêu mái trường.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
12’
8’
10’
3’ 
 1. On định tổ chức 
 2. Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn luyện đọc.
-Nhận xét,sửa sai.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
(nêu câu hỏi SGK)
4.Tổ chức thi đọc
Nhận xét,bình chọn.
5.Củng cố,dặn dò
Nhận xét giờ học.
Lắng nghe.
Tiếp nối đọc từng đoạn,cả bài.
Tiếp nối thi thể hiện giọng đọc.
Đọc bài trả lời câu hỏi 
Tiêp nối thi đọc diễn cảm bài văn 
Về nhà ôn bài.