Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 34

 TUẦN 34
Thứ/ ngày
Môn
Tên bài dạy
ĐDDH
 13/5 
 Tiếng Việt (1)
 Rèn đọc
 BDNK
Luyện đọc: Làm người đồ chơi 
Làm người đồ chơi 
Ôân tập về phép nhân và phép chia(TT)
Tranh-BP
BP
3
 14/5 
 Mĩ thuật
 Thể dục
 Thủ cơng
BP
Tranh-BP
4
 15/5 
 Tốn (1)
 BDTốn
 Thể dục
 Tiết 1
 Ơn tập
 GV 
Tranh-BP
BP
BP
5
16/5 
 TV(3)
 BDTV
 NGLL
 Tiết 3
 Từ trái nghĩa. MRVT :từ ngữ chỉ nghề 
 Sinh hoạt sao
BP
BP
BP
6
17/5 
 Tốn (2)
 Rèn tốn
 TV(4)
 Tiết 2
 Luện tập
 Tiết 4
BP
Thứ Hai 
NS: 
ND: Tiếng Việt (1)
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI 
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. 
 Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được CH 1,2,3,4).
-Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
 II/PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân .Hỏi ý kiến chuyên gia.
III/CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.BP ghi câu dài
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TT
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
5’
4’
1’
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài “Lượm”
-Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Luyện đọc .
-Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng nhẹ nhàng, tình cảm.)
-Hướng dẫn luyện đọc .
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó 
( Phần mục tiêu )
Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-Hướng dẫn đọc chú giải .
Đọc từng đoạn trước lớp. 
 Giải nghĩa
 Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét .
HĐ2: Tìm hiểu bài .
1.Câu nào dưới đây nĩi về sự thích thú của các bạn nhỏ với đồ chơi của bác nhân nặn? Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng:
 2. Dịng nào dưới đây nêu việc làm của bạn nhỏ nhằm làm cho bác Nhân vui trong bưởi bán hàng cuối cùng? Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng:
Bài văn nĩi lên điều gì?
-Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
HĐ3:Luyện đọc lại :
Đọc mẫu
-Nhận xét. 
 4.Củng cố: Gọi 1 em đọc lại bài.
-Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò: Về đọc đđlại CBBS:
-3 em HTL bài và TLCH.
-Người làm đồ chơi .
-Theo dõi đọc thầm.
-Quan sát.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ.
-Luyện đọc câu dài: 
Ở ngồi phố,/cái sào nứa cắm đồ chơi của bác/ dựng chỗ nào /là chỗ ấy trẻ con xúm lại.
Phân biệt lời nhân vật
-Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.//
-Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.//
-Cháu mua/ và sẽ rủ các bạn cháu cùng mua.//
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.Nêu từ khó hiểu
-Đọc từng đoạn trong nhóm.BC
-Đọc (từng đoạn, cả bài). CN 
a/-Các bạn xúm lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo của bác tạo nên những con giống rực rỡ sắc màu.
b/-Đập con lợn đất được hơn mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.TLCH
Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng. Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ.
-Tập đọc bài.
 BDTV
Rẻn tốn
Ôn tập
I. Mục tiêu:
	- Học sinh làm một số bài tập củng cố kiến thức về các phép tính +, -, x, : . Tìm thành phần chưa biết . giải toán có lời văn.
	- Học sinh vận dụng kiến thức đã học làm đúng các bài tập ứng dụng.
	- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi học toán.
II. CHUẨN BỊ :
	- Trò : bảng con, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động của Thầy
Họat động của Trò
1’
1. Ổn định lớp : 
Hát
4’
2.KTBC:
30’
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài và ghi tựa
- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập.
-1 HS nhắc lại tựa bài
Bài tập : 
Bài 1 : Tính nhẩm : 
GV : Theo dõi nhận xét 
- Củng cố : HS đọc cá nhân đồng thanh.
Học sinh làm miệng :
3 x 4 = 12
2 x 9 = 18
3 x 6 = 18
5 x 4 = 20
4 x 8 = 32
30 : 3 = 10
18 : 3 = 6
24 : 4 = 6
Bài 2 : 
Tính : 
- Củng cố tính chính xác và cách thực hiện.
 - Học sinh làm bảng con : 
3 x 8 – 15 = 
24 – 15 = 9
4 x 9 + 36 =
36 + 36 = 72
2 x 10 : 4 = 
20 : 4 = 5
BaØi 3 : 
- Số :
– Nhận xét sửa sai.
-Củng cố : cách thực hiện.
- Học sinh làm phiếu BT :
315 + 203 = 518
405 + 234 = 639
354 – 40 = 314
872 – 430 = 442
596 – 76 = 520
40 = 100 – 60 
Bài 4 : 
- Tìm x : 
- Theo dõi giúp đỡ.
- Củng cố : Tên gọi các thành phần và quy tắc.
- Học sinh làm vở : 
X x 3 = 24
X = 24 : 3
X = 8
X : 2 = 3
X = 3 x 2
X = 6
Bài 5 :
- Có 35 viên bi chia đều cho các bạn, mỗi bạn có 5 viên bi. Hỏi có bao nhiêu bạn?
- Thu vở chấm nhận xét
- HS làm vào vở.
Bài giải :
Số bạn có là :
35 : 5 = 7(bạn)
Đáp số : 7 bạn
4’
1’
4. Củng cố :
- Hs đọc bảng nhân chia 2, 3
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò :
- Xem và chuẩn bị bài sau.
	 	***********************
 Thứ Ba ngày 14 tháng 5 năm 2013
 Mĩ thuật(GVchuyên)
 Thể dục(GVchuyên)
 Thủ cơng(GVchuyên)
 *************************
 Thứ Tư ngày 15 tháng 5 năm 2013
 Tốn
 Tiết 1
I/ MỤC TIÊU :
-Cũng cố cộng trừ ,nhân chia ,thời gian xem đồng hồ,giải tốn,đại lượng.
- KN thực hiện phép tính đúng chính xác
-Phát triển tư duy toán học.Tính chính xác khoa học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mơ hình đồng hồ
2.Học sinh : vở BT, Bộ đồ dùng, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Bài 1 : Tính
-Nhận xét.
Sửa bài, cho điểm.
GD:Tính chính xác khoa học.
Bài 2 : Lớp 2A cĩ 35 bạn chia đều thành 5 hàng . Hỏi mỗi hàng cĩ mấy bạn? 
- PP phân tích : Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu cả lớp làm bài .
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.
Sửa bài, nhận xét.
 GD:Tính chính xác khoa học.
Bài 3 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
PP:Trực quan
GD: Xem giờ đúng, tiết kiệm thời gan
Bài 4 : Viết cm,m,km vào chỗ chấm cho thích hợp:
-Yêu cầu HS làm bài.
4.Củng cố : Củng cố cộng trừ ,nhân chia ,thời gian xem đồng hồ,giải tốn,đại lượng.
 Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò- Ôn lại các đơn vị đo 
-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp
 5 cm = 50 mm
 1000 m = 1 km
 1 m = 100 cm
 20 dm = 2 m
 3 m = 30 dm
-1 em nhắc tựa bài.
Cả lớp làm bảng con-1em bảng lớp
3x7+5=21+5 4x3+26=12+26
 =26 =38
36:4:3=9:3 5x6-12=30-12
 =3 =18
-1 em đọc. Lớp theo dõi.
 Cả lớp làm vở -1em bảng lớp
 Giải 
 Số bạn mỗi hang cĩ là :
 35:5= 7 ( bạn)
 Đáp số : 7 bạn.
Nhìn đồng hồ nêu miệng
a/8giờ b/2 giờ rưỡi c/10 giờ 15 phút
Cả lớp làm bảng con-1em BL 
a/Một ngơi nhà ba tầng cao khoảng 12m.
b/Một gan tay em dài khoảng 16cm.
c/ Quãng đường từ nhà em đến trường dài khoảng 1km.
 ------------------------------
 BD tốn
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG 
I/ Mục tiêu
1- Củng cố về cách xem đồng hồ; ước lượng độ dài; đổi đơn vị đo độ dài; giải toán có lời văn.
2-Rèn kĩ năng tính, giải toán đúng nhanh chính xác
3-GDHS : Chăm chỉ học tập
`II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Đồng hồ .
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
(5’)
û(5’)
 (5’)
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ:
3.Bài mới :- GT bài - ghi tựa.
- HD HS làm bài tập.
 Bài 1: Thực hành xem đồng hồ Cá nhân
- GV quay kim trên mô hình đồng hồ, Y/C HS nêu số giờ tương ứng.
- Nhận xét, sửa sai
 Bài 2: Điền đơn vị đo độ dài vào chỗ trống.
- Y/C làm miệng.
- Nhận xét, sửa sai.
 Bài 3: Số? Phiếu
- Y/C làm vào vở
- Củng cố mối quan hệ về các đơn vị đo độ dài.
 Bài 4: Giải toánVơ
HD tìm hiểu đề và tóm tắt
Tóm tắt
 Bao gạo đựng : 134 kg 
 Bao ngô đựng nhiều hơn: 45 kg
 Bao ngô đựng :  kg?
- Y/C làm vào vở
- Củng cố bài toán về nhiều hơn
4.Củng cố :
5.Dặn dò.
- Nhắc tựa bài
- Lần lượt nêu số giờ tương ứng với mô hình đồng hồ.
- Quãng đường từ TP HCM – Cần Thơ dài khoảng 174 km.
- Bề dày hộp bút khoảng 15 mm.
- Một gang tay dài khoảng 2 dm.
1 km = 1000 m; 1 m = 1000 mm
24 dm =240 cm;3 m 5 dm = 35 dm
 20 dm = 2 m = 200 cm 
 7 m 5 cm = 705 cm
Bài giải
 Bao ngô đựng số kg là:
 134 + 45 = 179 (kg)
 Đáp số: 179 kg
 -----------------------------------
 Thể dục
 GV chuyên
 Thứ Năm ngày 16 tháng 5 năm 2013
 TIẾNG VIỆT (TIẾT 3)
Chính tả(Nghe –viết )
 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI . 
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết chính xác bài CT Người làm đồ chơi.
- Làm được BT(2) a,b hoặc BT(3) a,b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
-Giáo dục học sinh phải biết yêu quý người lao động .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi”. BT 2a, 2b.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định:
2.Bài cũ : 
-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa.
-GV đọc : nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen kẽ, cư xử.
-Nhận xét.
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung bài viết :
-PP trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết .
-Đoạn văn nói về ai?
- ...  :
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
 Đáp số : 9 cm
B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM 
 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm.
-Tính chu vi hình tam giác.
-Tính tổng độ dài của 3 cạnh.
Chu vi hình tam giác ABC :
 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm
-Cả lớp làm bài.
Chu vi hình tứ giác MNPQ :
 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
 Đáp số : 20 cm
-Quan sát, suy nghĩ nêu cách tính độ dài của hai đường gấp khúc.
-Độ dài của đường gấp khúc ABC dài 
 5 cm + 6 cm = 11 (cm)
-Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm)
-Chia 2 đội thi xếp hình.
Làm thêm bài tập .
 CHÍNH TẢ (nghe viết) -Tiết 68 
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO .
 PHÂN BIỆT TR/ CH, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Đàn dê của anh Hồ Giáo.
- Làm được BT(2) a,b hoặc BT (3) a,b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
-Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê của anh Hồ Giáo”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định:
2.Bài cũ:
- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bài “Đàn bê của anh Hồ Giáo”
a/ Nội dung đoạn viết: 
- Bảng phụ.
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Tìm tên riêng trong bài chính tả ? 
b/ Hướng dẫn trình bày . 
-Tên riêng phải viết như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khĩ. Gợi ý cho HS nêu từ khĩ.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khĩ.
-Xố bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết chính tả.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.
Bài 2 : bài 2 a: Yêu cầu gì ?
-GV tổ chức cho HS làm bài theo 
nhĩm (Điền vào chỗ trống ch/ tr)
-Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to.
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 276)
chợ – chờ – trịn.
Bài 2b : Yêu cầu gì ?
-GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV/ tr 276)
bão - hổ – rãnh (rỗi)
Bài 3 : Tổ chức trị chơi . 
a/Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu ch/ tr ?
b/Tìm các tiếng chỉ khác nhau ở thanh hỏi/ thanh ngã ?
4.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
5.Dặn dị – Sửa lỗi.
-Người làm đồ chơi
-HS nêu các từ viết sai.
-3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, nổi.
-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Theo dõi. 3-4 em đọc.
-Anh Hồ Giáo .
-Viết hoa.
-HS nêu từ khĩ : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ.
-Viết bảng con.
-Nghe và viết vở.
-Sốt lỗi, sửa lỗi.
-Điền vào chỗ trống ch/ tr.
-Chia nhĩm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trị chơi tiếp sức)
-Từng em đọc kết quả..
 -Nhận xét.
-Điền thanh hỏi/ thanh ngã.
-2 em lên bảng điền.
-5-6 em đọc lại kết quả. Làm vở BT.
-Chia 4 nhĩm (thi tiếp sức)
a/chè – trám – tràm – tre – trúc – trầu – chị – chỉ – chuối – chà là – chanh – chay – chơm chơm.
B/ tủ – đũa – đĩa – chõ – chõng – võng – chổi – chảo – chĩnh – chão .
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dịng.
TẬP LÀM VĂN (Tiết 34 )
 KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NĨI-VIẾT) 
I/ MỤC TIÊU :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, để được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1).
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
-Phát triển học sinh năng lực tư duy ngơn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
tg
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
4’
30’
4’
1’
1.ổn định :
2.Bài cũ : :Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sĩc mẹ khi mẹ ốm.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Mục tiêu : Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý khơng phải trả lời câu hỏi. Người thân cĩ thể là bố, mẹ, chú, bác, cơ, dì, ơng, bà. Khi kể chú ý kể tự nhiên.
-Nhận xét, cho điểm.
Họat động 2 : Làm bài viết .
Mục tiêu : Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật.
-GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ. Biết nối kết câu thành bài văn. Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
5.Dặn dị- Làm vở BT2.
-1 em : đáp lời an ủi BT2
 -1 em 1 em đọc lại bài viết về việc em săn sĩc mẹ khi mẹ ốm .
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc yêu cầu : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-4-5 em thực hành kể.
-Mẹ em là giáo viên của trường trung học cơ sở. Hàng ngày, mẹ đều đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ rất yêu thích nghề dạy học của mình. Mỗi tối sau khi dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài vở của học sinh. Em mơ ước lớn lên em sẽ nối tiếp nghề của mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý.
-Cả lớp làm bài viết.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Làm vở BT2.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
I.Mục tiêu: đánh giá tổng kết nề nếp học tập, đạo đức tronmg tuần. 
-Nhắc nhở học sinh ơn tập,chuẩn bị thi học kì II
II.Nội dung: 
Đánh giá hoạt động tuần qua:
Ưu điểm: Thực hiện tốt các phong trào qui định
Truy bài đầu giờ tốt
Xếp hàng ra vào lớp nhanh chĩng
Thực hiên hát đầu giờ, giữa giờ.
Duy trì sỉ số học sinh
 Tồn tại: 
Dụng cu học tập cịn hay quên Dũng ,Tính , 
Vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ, Thuận ,Loan.
GV tuyên dương những em thực hiên tốt.
Phê bình những em chưa thực hiện đúng 
 2/ Kế hoạch tuần tới: 
_thực hiện tốt phong trào nhà trường đề ra.
_Tiếp tục duy trì nề nếp, 
_Nhắc nhở cha mẹ ngày 24 /5/ 2009 họp phụ huynh học sinh 
_ Sơ kết lớp ngày 28/5
 Đã soạn xong tuần 34
 Ngày 13/5/2010
 GVCN:
 Kí duyệt khối trưởng 
 Ngày14/5/2010
Mĩ thuật
 	 VẼ TRANH
 BÀI : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH 
I/ MỤC TIÊU :
HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh 
HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng .
HS thêm yêu mến quê hương .
II/ CHUẨN BỊ :
GV : Một số tranh ,ảnh phong cảnh 
Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước .
HS : Tranh ,ảnh phong cảnh .
Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
GV
1/ Oån định :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
 HĐ1:5’
TRực quan QS Vấn đáp
HĐ2: 5’
Thuyếttrình 
Làm mẫu
HĐ3: 10’
Cả lớp
HĐ4:5’
Cá nhân
4/ Củng cố, 
4/5/Dặn dò : 
Giới thiệu bài 
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI 
- GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết 
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài .
+ Xung quanh nơi em ở có cảnh nào đẹp không ?
+ Em đã được đi tham quan ,nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đó như thế nào ?
+ Em hãy tả lại một phong cảnh mà em thích ?
+Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ?
- GV bổ sung và nhấn mạnh những hình ảnh chính của ảnh đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu trời và phong cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung .Nên chọn cảnh vật quen thuộc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả năng .CÁCH VẼ TRANH PHONG CẢNH 
- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh 
+ Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp 
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát .
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ hoặc có thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát .
- GV gợi ý cho HS :
+ Nhớ lại các hình ảnh định vẽ .
+ Sắp xếp hình ảnh chính 
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền 
- Trước khi HS vẽ ,GV nên cho các em xem tranh phong cảnh của HS các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hiện .
THỰC HÀNH
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối .
- Vẽ hình ảnh chính trước ,hình ảnh phụ sau ,luôn nhớ vẽ là trọng tâm ,có thể vẽ thêm người hoặc con vật .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn 
để quan sát và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự do theo ý thích .
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ 
- GV cùng HS chọn một số bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét.
- Nhấn mạnh những điểm tốt .
- Quan sát những con vật quen thuộc 
Hệ thống bài 
CBBS
HS lắng nghe 
HS quan sát 
HS trả lời 
HS liên hệ bản thân 
 tự chọn 
HS tự chọn 
HS lắng nghe 
HS lắng nghe 
HS lắng nghe và vẽ theo hướng dẫn 
HS chú ý nghe và vẽ 
HS quan sát tranh 
HS quan sát tranh và chọn 
HS lắng nghe 
HS thực hiện 
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV 
HS lắng nghe 
Tiết 3: HĐNG
hhïgg
Vui chơi giải trí
Yêu cầu cần đạt :
- Học sinh Học bài hát “Em bay trong đêm pháo hoa” 
- Học sinh hát đúng giai điệu bài hát.
- Học sinh yêu thích âm nhạc.
Hoạt động dạy học :
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
1. – Ổn định lớp :
2. – Bài cũ :
- Nhận xét.
3. – Bài mới :
- Giới thiệu bài và ghi tựa.
- Nêu yêu cầu tiết học
- Hát mẫu toàn bài.
- Dạy hát từng câu đến hết bài.
- Tổ chức cho lớp hát theo nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ.
- Hát
- Ôn một số trò chơi : xin mời, thỏ đi tìm chuồng.
- Hs nhắc lại 
- Nghe thực hiện
- Nghe
- Hát ĐT từng câu 
- Hs hát CN – ĐT theo nhóm
Bài hát : Em bay trong đêm pháo hoa
- Bay lên nào em bay lên nào, hội vui toàn thắng tưng bừng pháo hoa. Bay lên nào em bay lên nào vui toàn nam Bắc về trong một nhà. Đêm pháo hoa, vang tiếng ca hoa lưng trời và hoa trong ánh mắt. Đất nước mình bao nhiêu hoa đẹp vun trồng giờ nở hoa dâng Bác La la la lá la là la la là là la . Hoa cả đất trời cùng em bay như trong mơ.
3. - Củng Cố :
- Thi hát ĐT giữa các nhóm.
- Nhận xét tiết học.
- Cả lớp hát 1 – 2 lần