Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 28 năm 2012

Tuần 28
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013.
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:Kiểm tra.
HS làm bài theo đề chuyên môn nhà trường
?&@
Tiết 2 Môn: Âm nhạc (GV dạy chuyên)
?&@
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: Kho báu
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện:Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động, chăm chỉ trên đồng ruộng người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra 
 4’
HĐ1: HD đọc 
 30’
HĐ2:Tìm hiểu bài
 18-20’
HĐ3: Luyện đọc lại 12’
3)Củng cố dặn dò 3’
-Giới thiệu chủ điểm mới cây cối
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu toàn bài
-Yêu cầu đọc từng câu
-Theo dõi và cho HS phát âm
-HD HS đọc 1 số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm 3 HS
-Câu 1: nêu gợi ý
?-Tìm những từ ngữ nối lên sự cần cù chịu khó của vợ chồng người nông dân?
?-Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?
-2 Người con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ không?
-Câu hỏi 2,3,4 yêu cầu HS nêu câu hỏi gọi bạn trả lời
-Cuối cùng kho báu 2 anh em tìm được là gì
-Câu 5: câu chuyện muốn khuyên em điều gì
-Nhận xét ý­ kiến đúng
-?Từ câu chuyện trên các em rút ra bài học gì cho mình
-Cho HS thi đọc từng đoạn
-Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về nhà tập kể chuyện
-Quan sát tranh
-Nối tiếp đọc
-phát âm từ kho
ù-Luyện đọc cá nhân
-Đọc nối tiếp đoạn
-Nêu nghĩa của từ SGk
-Luyện đọc trong nhóm
-Đọc đồng thanh nhóm
-Cử 3 đại diện thi đọc
-Một nắng 2 sương , cày sâu quốc bẫm, từ sáng sớm, Mặt trời lặn, chẳng lúc nào ngơi tay
-Gây dựng được cơ ngơi đàng hoàng
-Họ ngại làm ruộng chỉ mơ hào uyển
-Thực hiện
-Đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần mới có của cải
-Thảo luận theo bàn
-Nhiều HS cho ý kiến
-Ai chăm học chăm làm người ấy sẽ thành công sẽ hạnh phúc có nhiều niềm vui
-6 HS thi đọc
-1-2 HS đọc toàn bài
-nhân xét bạn đọc
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán Ch÷a bµi kiĨm tra ®Þnh k× lÇn 3
I. Mơc tiªu :
 - Giĩp H cđng cè l¹i b¶ng nh©n , chia ®· häc . Cđng cè kÜ n¨ng gi¶i c¸c d¹ng to¸n. 
- H tù ®¸nh gi¸ ®­ỵc kÕt qu¶ chÊt l­ỵng bµi kiĨm tra cđa m×nh.
II. Ch÷a bµi :
G nhËn xÐt chung kÕt qu¶ lµm bµi cđa c¶ líp , c¸ nh©n
HdÉn H ch÷a bµi
 Bµi 1 : 2 em lªn b¶ng lµm , líp lµm vë nh¸p - G chØnh sưa
 Bµi 2 : G lµm mÉu 
 3 x 5 + 5
 = 15 + 5 = 20
H lµm vµo vë c¸c bµi cßn l¹i - H nªu c¸ch lµm 
Bµi 3 : G yªu cÇu vµ em nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC vµ TS ch­a biÕt
 2 em lªn b¶ng lµm - líp lµm vë nh¸p - ch÷a bµi
Bµi 4 vµ 5 : H ®äc kÜ bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë - 2 em lªn b¶ng gi¶i
 Ch÷a bµi - nhËn xÐt
Cđng cè - dỈn dß:
 G chèt l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc
 VỊ nhµ «n l¹i bµi
?&@
Tiết 1 
3
Tự họcTV : Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài : Kho báu.
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài : Kho báu.
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
@&?
Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Giúp đỡ người khuyết tật.
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố về những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật
-Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật
-Khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
 3’
2 bài mới
HĐ1:Xử lý tình huống
 20’
HĐ2
HĐ3:Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật 10’
3)Củng cố dặn dò 3’
?Kể những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật?
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
bài 4-Gọi HS đọc
-Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận để chuẩn bị đóng vai
-KL: Thuỷ nên khuyên bạn:Cần chỉ đường hoặc dẫn người mù đến tận nhà
Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu
-Nhận xét đánh giá
-Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ đã được nghe hoặc chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyết tật
-Nhận xét đánh giá
-Khen HS có ý thức tốt
-?Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật
-Nhận xét nhắc nhở HS
-2-3 HS nêu
-2 HS đọc
-Thảo luận theo nhóm
-Vài nhóm HS đóng vai
-Nhận xét các vai
-2 HS đọc
-Làm bài vào vở bài tập
-2-3 HS đọc
-Nhiều HS thực hiện
-Nhận xét
-Nêu
Thø ba ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Đơn vị , chục, trăm , nghìn.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS :
Ôn lại về đơn vị, chục, trăm, nghìn.
Nắm được đơn vị nghìn và mối quan hệ giữa trăm và nghìn.
Biết cách đọc và viết số tròn trăm
II: Chuẩn bị:
-1Bộ thực hành toán cho GV.
38 bộ thực hành toán của HS.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Ôn về đơn vị chục trăm 8’
HĐ 2: Nghìn:
 12’
HĐ 2:Thực hành. 15’
3.Củng cố dặn dò: 3’
-Gắn các tấm bìa có 10 ô vuông.
-10 đơn vị được gọi là bao nhiêu?
-Yêu cầu:
10 chục bằng bao nhiêu?
-Yêu cầu gắn 1 trăm đến 9 trăm
-Các số 100, 200,  900 gọi là các số tròn trăm.
-Các số tròn trăm có tận cùng mấy chữ số 0?
-Gắn thêm 100 ô vuông có tất cả mấy ô vuông?
-10 Trăm gộp lại thành 1000
viết: 1000 – đọc: một nghìn.
?-Một nghìn gồm mấy trăm?
?-Số 1000 gồm mấy chữ số? Chữ số tận cùng là chữ số 0?
-Cho HS nhắc.
-Yêu cầu Quan sát SGK.
Bài: Yêu cầu thực hành trên bộ thực hành toán.
-Cho HS đọc từ 100 =>1000 và ngược lại.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
-Thực hiện.
-10 đơn vị = 1 chục
Thực hiện.
-100 đơn vị.
-10 chục = 100
-Thực hiện đếm từ 100=>900
-Nhắc lại nhiều lần.
-2 chữ số 0
-Có 10 trăm
-Nhắc lại; Viết bảng con.
1000 = 10 trăm
10 trăm = 1000
-4 chữ số
-3 chữ số 0
-10 đơn vị = 1 chục
-10 chục = 100
10 trăm = 1000
100 – một trăm
200 – hai trăm
900 – chín trăm
30 lấy 3 tranh 10 ô vuông.
100 – 1 tấm
300 – lấy 3 tấm
900 – lấy 9 tấm
1000 – lấy 10 tấm có 100 ô vuông.
-Về làm bài tập.
?&@
Tiết 2 Môn: Kể Chuyện Bài:Kho báu.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Kể từng đoạn theo gợi ý. 15 – 20’
HĐ 2: Kể toán bộ câu chuyện. 10’
3.Củng cố dặn dò: 5’
-Giới thiệu bài.
-Treo bảng phụ ghi các gợi ý.
-yêu cầu dựa vào gợi ý và kể mẫu.
-Chia lớp thành nhóm 3 HS.
-Nhận xét đánh giá.
-Nêu yêu cầu:
-Nhận xét đánh giá.
-?Câu chuyện khuyên em điều gì?
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS về tập kể lại theo vai.
3-HS đọc nối tiếp.
3-HS kể nối tiếp.
Hình thành nhóm
-Tập kể trong nhóm
-2-3Nhóm thi kể.
-Nhận xét bình chọ
2-3HS kể lại câu chuyện.
-1-2HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình.
-Nhận xét lời kể của hai bạn.
-Nêu:
-Vài HS nhắc lại.
-Thực hiện.
?&@
Tiết 3 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài. Kho báu.
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn trích trong chuyện kho báo. 
-Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n; ên/ênh; ua/ươ.
-Giáo dục HS cẩn thận nắn nót trong khi viết.
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 3’
2.Bài mới.
HĐ 1: HD nghe viết.
 18 -20’
HĐ 2: Luyện tập 10’
3ủng cố dặn dò: 3’
-Yêu cầu HS viết bảng con.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài chính tả.
-Đoạn viết nói lên điều gì?
-Yêu cầu tìm từ mình hay viết sai
-Đọc bài chính tả
-Đọc từng câu.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm 10 – 12 bài.
Bài 2:
Bài 3a,b
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét giờ học.
Nhắc HS về làm bài tậpvào vở bài tập.
-2Từ bắt đầu bằng l/n
2-HS đọc lại, cả lớp đọc lại.
-Đức tính chăm chỉ của hai vợ chồng người nông dân.
-Tự tìm: phân tích và viết bảng con: Quanh, sương, lặn,..
-Nghe.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc.
-Làm vào vở và đọc lại bài.
+voi huơ vòi, mùa màng.
Thuở nhỏ, chanh chua.
-2-3HS đọc bài.
-Điền l/n
ên/ênh
-Làm miệng.
-Nối tiếp nhau đọc lại bài.
-Thực hiện.
@&?
Tiết 4 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Bài: Một số loài vật sống trên cạn.
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
Nêu tên và lợi ích của một số loài vật sống trên cạn.
Phân biệt vật nuôi trong nhà và sống nơi hoang giã.
Có kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả.
Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động  ... ng hồ.
+Gài giây đeo đồng hồ.
+Vẽ số, kim
-2-3HS nhắc.
-Thực hiện.
-Quan sát.
-Thực hành làm đồng hồ
-Trưng bày theo tổ.
- Các tổ chọn sản phẩm đẹp để thi trước lớp.
-Nhận xét bình chọn.
?&@
Tiết 5 Tự học Toán : So sánh các số , các số tròn chục từ 110- 200
I.Mơc tiªu:
- Giĩp H cđng cè vỊ c¸c hµng cđa c¸c sè tõ 111 ®Õn 200.Thø tù c¸c sè tõ 111 ®Õn 200.
- §äc , viÕt, so s¸nh sè cã ba ch÷ sè trong ph¹m vi 1000.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
G tỉ chøc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu )
a, Sè 108 gåm 1 tr¨m 0 chơc vµ 8 ®¬n vÞ.
b, Sè 120 gåm ... tr¨m ...chơc vµ ...®¬n vÞ.
c, Sè 180 gåm....tr¨m ...chơc vµ ...®¬n vÞ.
d, Sè 103 gåm....tr¨m..chơc vµ ...®¬n vÞ.
Bµi 2: §iỊn dÊu( ; = )
105..... 106 140 ..... 100 + 40
190 .... 180 20 .... 100 + 30
Bµi 3: XÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 190; 160 ; 200 ; 170; 150; 109
Bµi 4 : ViÕt tÊt c¶ c¸c sè cã ba ch÷ sè tõ hai ch÷ sè 3; 4 vµ cã ch÷ sè hµng tr¨m lµ 1.
* Cđng cè - dỈn dß
G thu mét sè vë chÊm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
VỊ nhµ tiÕp tơc «n l¹i cÊu t¹o sè cã ba ch÷ sè
H nghe vµ nhÈm ®ä
1 em ®äc yªu cÇu bµi
H nh×n mÉu vµ lµm bµi vµo vë
H ®äc bµi lµm - Líp nhËn xÐt
1 em ®äc yªu cÇu
2 em lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
H lµm vµo vë
1 em ®äc kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt
H ®äc kÜ yªu cÇu vµ viÕt vµo vë
134; 143.
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe vµ thùc hiƯn
Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài:Các số từ 101 đến 110.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
Biết các số từ 101 đến 110 có các trăm, các chục, đơn vị.
Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.
So sánh được các số từ 101 đến 110. Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110.
II. Chuẩn bị.
- 39 Bộ thực hành toán.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: đọc viết các số từ 101 đến 110
HĐ 2: Thực hành
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc các số từ 110 => 200
-Nhận xét – đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS cùng làm trên đồ dùng trực quan.
-Có 100 ô vuông thêm 1 ô vông có tất cả mấy trăm, chục, mấy đơn vị?
-Vậy cô viết được số nào?
-Em hãy đọc số 101?
-Giới thiệu cách đọc 101 
-Số 101 có mấy trăm, chục, đơn vị?
-Có 100 ô vuông thêm 2 ô vuông có tất cả bao nhiêu ô vuông? – ta có số nào?
-Nêu các số liền sau số 104.
-Các số 101=> 109 có gì giống nhau?
Bài 1: Cho HS làm vào vở.
Bài 2:
 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
Bài 3: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện bảng con.
Bài 4: Gọi Hs đọc.
-Chia lớp làm 2 dãy và thực hiện.
-Nhận xét chữa bài.
-Nhắc HS về nhà làm lại các bài tập.
3-4 HS đọc:
-Viết bảng con.
110< 200 190 = 190
200> 110 180 > 170
-Lấy đồ dùng trực quan.
1 trăm 0 chục 1 đơn vị.
101.
Vài HS đọc.
-Nhiều HS đọc.
-nêu: 1 trăm 0 chục 1 đơn vị.
102 ô vuông.
102: Đọc số: phân tích.
-Tự làm trên đồ dùng với các số 103, 104
-Nêu: 105, 106, 107, 108, 109.
-Phân tích các số.
-Giống nhau hàng trăm, hàng đơn vị.
-cách đọc giống nhau “linh”
-Đọc xuôi, ngược các số từ 101 đến 110
-Thực hiện.
-Đọc lại các số.
-Làm vào vở.
101< 102 106 < 109
102 = 102 103> 102
105 > 104 105 = 105
109 > 108 109< 110
-2-3HS đọc.
-2HS lên bảng thực hiện.
a) 103, 105, 106, 107, 108.
b) 110, 107, 106, 105, 103, 100
-Đọc lại 2 dãy số.
-Thực hiện.
?&@
Tiết 2 Môn: Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: Đáp lời chia vui – tả ngắn về cây cối.
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: Biết đáp lời chia vui.
-Đọc đoạn văn tả quả măng cụt và trả lời các câu hỏi về hình dáng mùi vị, ruột của quả.
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
Khởi động 2’
HĐ 1: Đáp lời chia vui 
 8 – 10
HĐ 2: Đọc và trả lời câu hỏi.
HĐ 3: Viết.
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS hát bài quả.
-Nêu các quả có trong bài hát?
-Nhận xét – giới thiệu.
Bài 1: Gọi HS đọc bài.
-Chia lớn thành nhóm theo bàn.
?-Khi nói lời đáp các em cần nói với thái độ như thế nào?
-Gọi HS đọc bài quả măng cụt
-Cho Hs thảo luận theo cặp.
Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu.
-Nhận xét thu chấm vở hs.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về làm lại bài tập.
-Hát.
-Nêu: 
-2HS đọc.
-Quan sát tranh.
-Thảo luận theo bàn.
-3-4Nhóm thực hiện vai đáp lới chia vui.
-bình chọn lời nói hay.
-Thành thật, chân thành.
-2-3HS đọc.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc câu hỏi SGK.
-Thực hiện.
-HS nêu câu hỏi cho bạn trả lời.
-Nhắc lại nhiều lần về hình dáng, mùi vị, ruột.
-Cho HS nói miệng theo từng phần trong nhóm.
-2HS đọc.
-Viết vào vở bài tập tiếng việt.
-3-4HS đọc lại bài viết.
?&@
Tiết 4 Bồi dưỡng Tiếng Việt : LuyƯn tËp : T¶ ng¾n vỊ c©y cèi
I. Mơc tiªu:
- H biÕt dùa vµo phÇn tr¶ lêi h×nh d¸ng , mïi vÞ vµ ruét cđa qu¶ m¨ng cơt ë tiÕt tËp lµm v¨n ®· häc ®Ĩ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vỊ c©y cèi .
- Cđng cè tr×nh tù viÕt mét bµi v¨n , chĩ ý c¸ch dïng tõ vµ sư dơng dÊu c©u sao cho hỵp lÝ.
II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2: HdÉn lµm bµi tËp
G tỉ chøc cho H ho¹t ®éng theo N4
Hái ®¸p c¸c c©u hái vỊ qu¶ m¨ng cơt
G gäi c¸c nhãm tr×nh bµy
G bỉ sung - chØnh sưa
G ®äc mét ®o¹n v¨n t¶ vỊ qu¶ m¨ng cơt cho H nghe
G yªu cÇu H nhËn xÐt:
- C¸ch gthiƯu qu¶ m¨ng cơt .
- T¶ h×nh d¸ng , ®Ỉc ®iĨm , mïi vÞ qu¶ m¨ng cơt.
- C¶m xĩc cđa em ®èi víi qu¶ m¨ng cơt.
Ho¹t ®éng 3: H lµm bµi
G nh¾c nhë H tr­íc khi viÕt
Chĩ ý c¸ch tr×nh bµy, dïng tõ ®Ỉt c©u , s¾p xÕp c©u t¹o thµnh ®o¹n v¨n, dïng dÊu c©u....
G theo dâi , nh¾c nhë chung
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè - dỈn dß
G thu mét sè vë chÊm - nhËn xÐt - ch÷a lçi.
VỊ nhµ t¶ mét lo¹i qu¶ mµ em thÝch.
 H nghe vµ nhÈm ®äc
H ho¹t ®éng theo N4
§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
H nghe 
H nhËn xÐt c¸ch t¶ qu¶ m¨ng cơt
H nghe , ghi nhí ®Ĩ thùc hiƯn
H viÕt bµi vµo vë 
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe ®Ĩ thùc hiƯn
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 HDTH TIẾNG VIỆT: Luyện viết thêm :Chữ hoa Y
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa Y
Biết viết chữ hoa Y(theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 
Biết viết câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :Y
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ 
GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa 
Hướng dẫn HS viết các chữ hoa Y
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
Y
 Yêu luỹ tre làng
HS vết vào vở theo nội dung trong vở 
Xuôi chèo mát mái
X
HS thực hành
?&@
Tiết 2 Môn: Ôn Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 HDTH Toán : Làm bài tập Toán ( Vở in )
I.Mục tiêu.
 Thông qua làm bài tập giúp HS củng cố về:
Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học.
Nhận biết 1/5.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1HĐ 1 Làm bài tập
HĐ1:Củng cố phép chia
HĐ2 Thực hành chia
 18-20’
-
HĐ 3: Chửa bài
:.Củng cố, dặn dò 2’
-HD làm bài tập.
-Bài 1: Yêu cầu nêu miệng
Bài 2: yêu cầu nêu.
?-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa nhân và chia?
Bài 3: Gọi HS đọc.
: Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêucầu tìm gì?
-Muốn tìm thương của hai số ta làm thế nào?
-Chấm vở HS.
Chia lớp 2 dãy thi đua lập lại bảng chia 3.
HS thực hiện vào vở
Đọc thuộc chia trong nhóm.
-vài học sinh đọc.
-Thực hiện,
10 : 5 = 2 15 :5=3 20 : 5=4
30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 :5=7
-3-4HS đọc lại bảng chia 5.
-HS 1:5 x 2 = 10
-HS 2: 10 : 2 = 5
-HS 3: 10 : 5 =2
-Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
-Tự tóm tắt vài giải.
-5 bạn: 35 quyển vở.
-1Bạn: quyển vở.
Mỗi bạn có số vở
35 : 5 = 7 (quyển vở).
Đáp số: 7 quyển vở.
?&@
Tiết 4 Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:Học sinh ngoan, không gây gỗ bạn 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra 
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện 
*Tuyên dương : 
 * Nhắc nhở : 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 29. 
Tham gia ngày hội 26/3 : Thi rung chuông vàng ( 5em ) . Tổ chức trò chơi dân gian. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên