Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 26 năm 2012

Tuần 26 Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Luyện tập.
I:Mục tiêu:
	Giúp HS:
Củng cố kĩ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6
Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian, gắn với việc sử dụng thời gian trong cụôc sống.
II:Chuẩn bị:
40 bộ đồ dùng toán 2.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Củng cố cách xem đồng hồ
HĐ 2: Củng cố về khoảng thời gian thời điểm.
Câu hỏi liên hệ cho HS.
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS sử dụng đồng hồ nêu: 7 giờ, 9 giờ 30 phút, 12giờ 15’ 
-Nhận xét chung.
Bài 1: yêu cầu HS quan sát tranh xem đồng hồ và trả lời câu hỏi.
-Tổ chức cho HS đố vui theo nhóm qua bài tập
Bài 2: Gọi HS đọc.
Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7h15’ ai đến sớm hơn?
-Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ? Khuyên đi ngủ lúc 21h 30’ ai đi ngủ muộn hơn?
?-Thường ngày em đi ngủ lúc mấy giờ?
?-Nhắc nhở HS nên ngủ đúng giờ từ khoảng 21 giờ đến 21 giờ 30’
Bài 3: Gọi HS đọc bài.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS có ý thức làm việc đúng giờ giấc
-Thực hiện trên đồng hồ.
-Thực hiện theo nhóm
-N1: Giờ đồng hồ chỉ 8 giờ và nêu câu hỏi: Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ?
-N2: Trả lời: 
-Sau đó N2: hỏi.- N3 trả lời cứ như vậy cho đến hết.
-3-4 HS đọc.
-Hà đến sớm hơn Toàn 15
-Khuyên đi ngủ muộn hơn Ngọc 30’
-Nhiều HS nêu
-Đọc yêu cầu đề bài.
-Làm vào vở.
-Vài HS đọc.
?&@
Tiết 2 Môn: Âm nhạc (GV dạy chuyên)
?&@
Tiết 3,4 Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài:Tôm Càng và Cá Con
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Cá con và tôm càng đều có tài riêng.Tôm càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2: Bài mới
HĐ1:HD luyện đọc
Đọc câu
 Đọc đoạn
HĐ2 Tìm hiểu bài
HĐ3: Luyên đọc lại
3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọc bài:Bé nhìn biển
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu
-HD đọc câu
-HD đọc câu
-Chia lớp thành các nhóm
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Tổ chức cho HS tự nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời
-Nhận xet, đánh giá
?+Đuôi cá có lợi ích gì?
?+Vảy cuả cá con có lợi ích gì?
?-Kể lại việc Tôm càng cứu cá con?
?-Em thấy Tôm càng có gì đáng yêu?
-Tổ chức cho HS đọc nhóm và luyện đọc theo vai?
?-Em học được gì ở Tôm càng?
-Nhận xét giao bài về nhà
-3-4 HS đọc và trả lời câu hỏi
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó
- Luyên đọc cá nhân
-Nối tiếp đọc đoạn
-Giải nghĩa từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Nhận xét
-Thực hiện với câu hỏi1,2,3
-Nhận xet bổ sung
-Vừa là mái chèo vừa là bánh lái
-Bộ áo giáp bảo vệ cơ thể
-5-6 HS kể
-Nhận xét bổ sung
-Nhiều HS nêu ý kiến
-Thông minh dũng cảm.
-Hình thành nhóm, đọc
-4- 5 Nhóm HS đọc
-Nhận xét
-Yêu quý bạn dũng cảm cứu bạn
Buổi chiều
?&@
Tiết 1 GĐHS Yếu Toán Ôn bảng chia 2,3,4,5.Vận dụng nhân chia.
. Mơc tiªu :	
- Giĩp H cđng cè vỊ phÐp nh©n , phÐp chia trong c¸c b¶ng nh©n , b¶ng chia ®· häc.
- VËn dơng c¸c kiÕn thøc ®· häc vµo gi¶i to¸n cã phÐp nh©n , phÐp chia.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng häc
TiÕt 1
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè kiÕn thøc
- G tỉ chøc cho H ®äc thuéc b¶ng nh©n ,chia ®· häc theo h×nh thøc truyỊn miƯng
- G yªu cÇu vµi em nh¾c l¹i c¸c b­íc khi gi¶i mét bµi to¸n
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn tËp
G tỉ chøc hdÉn H lµm bµi tËp råi ch÷a.
Bµi 1 :Cã 36 lÝt dÇu rãt vµo c¸c can , mçi can 4 lÝt. Hái rãt ®­ỵc mÊy can dÇu ?
Bµi to¸n cho biÕt g× ?
Bµi to¸n hái g× ?
Muèn biÕt rãt ®­ỵc bao nhiªu can em lµm tÝnh g×?
G yªu cÇu H tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë
Bµi 2 : TÝnh ®é dµi mét sỵi d©y ®ång ®· uèn thµnh mét h×nh tø gi¸c cã 4 c¹nh b»ng nhau, mçi c¹nh dµi 10 cm . Hái sỵi d©y ®ã dµi bao nhiªu dm ?
G yªu cÇu H tù tãm t¾t vµ gi¶i
G ch÷a bµi - nhËn xÐt
T­¬ng tù G cho H lµm tiÕp 2 bµi råi ch÷a.
Bµi 3 : Mçi häc sinh ®­ỵc ph¸t 5 quyĨn vë . Hái 9 häc sinh ®­ỵc ph¸t bao nhiªu quyĨn vë ?
Bµi 4 : Cã 27 b«ng hoa c¾m vµo lä,mçi lä cã 3 b«ng . Hái cã mÊy lä hoa ?
G ch÷a bµi - nhËn xÐt
.
H nghe vµ nhÈm ®äc
H lÇn l­ỵt ®äc thuéc b¶ng nh©n , b¶ng chia ®· häc
1 em ®äc bµi to¸n
...cã 36 lÝt dÇu rãt vµo cÊc can, mçi can 4 lÝt.
Cã bao nhiªu can.
Lµm tÝnh chia
H tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë
H tr×nh bµy bµi gi¶i tr­íc líp
Líp nhËn xÐt
H tù lµm c¸c bµi vµo vë
Bµi 2 : Sỵi d©y dµi lµ : 
x 10 = 40 ( cm )
 §ỉi 40 cm = 4 dm
 §¸p sè : 4 dm
Bµi 3 : Sè vë 9 em cã lµ :
x 9 = 45 ( quyĨn )
 §¸p sè : 45 quyĨn vë
H ®äc bµi gi¶i - líp nhËn xÐt
H ph©n tÝch , tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë c¸c bµi t
Líp cïng ch÷a bµ
?&@
Tiết 2 
3
Tự họcTV Luyện viết chính tả
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài : Tôm Càng và Cá Con
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài :Tôm Càng và Cá Con
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ tư
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
@&?
Tiết 3 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Lịch sự khi đến nhà người khác
I.MỤC TIÊU:
-Tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi.
-Củng cố lại cách cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác
-Có thái độ đúng đắn, lich sự khi đến nhà người khác
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: Đóng vai
HĐ2: Trò chơi đố vui
3)Củng cố dặn dò
?Khi đến nhà người khác em cần có thái độ như thế nào?
?-Em hãy nêu những việc nên làm khi đến nhà người khác?
-Đánh giá
-Giới thiêu bài
-Bài4
-Chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo tình huống
-Nhận xét đánh gía
-KL:
-Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đền hết
-Cho HS chơi thử
-GV cùng học sinh làm trọng tài
-Cư xử lịc sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Nhắc HS thực hiện theo bài học
-Nêu: Lịch sự lễ phép
-Nêu
-Nhận xét bổ sung
-2-3 HS đọc từng tình huống
-Nhận vai và thảo luận
-Các cặp lên đóng vai
-Nhận xét cách thể hiện vai
-Nghe
-Thực hiện chơi
-Nhóm 1 nêu câu hỏi. Nhóm 2 trả lời và ngược lại
-
Thø ba ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Tìm số bị chia.
I.Mục tiêu.
 Giúp HS :
Hiểu và biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
Biết cách trình bày dạng toán này.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Ôn mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
HĐ 2: Tìm số bị chia.
HĐ 3:Thực hành.
3.Củng cố dặn dò:
-Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng vậy 1 hàng có mấy ô vuông?
-Ta làm thế nào?
-Từ phép chia ta có phép nhân nào?
-Vậy số bị chia là 6 chính bằng số nào nhân lại?
-Nêu: x : 2 = 5 
x là số gì chưa biết?
Vậy x là bao nhiêu?
-Làm thế nào để đựơc 10
?-Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng theo cặp.
?-Em có nhân xét gì về phép chia và phép nhân có mối liên quan gì?
Bài 2: yêu cầu HS làm bảng con.
Bài 3: Gọi HS đọc.
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-HD 
-Có một số kẹo chia 3 em = 5 em.
-bài toán bắt tìm gì?
-Cách tóm tắt.
1em: 5kẹo
3em:  kẹo?
Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm số bị chia.
-Yêu cầu HS về làm lại các bài tập.
-3ô vuông.
6: 2= 3
-Nêu tên gọi các thành phần của phép chia.
2 x 3 = 6
3 x 3 = 6
- số 2 và 3 (Số bị chia x với số chia)
-Nêu tên gọi các thành phần.
-Số bị chia.
10 vì 10 : 2 = 5
-Lấy 5 x 2 = 10
-Lấy thương nhân với số chia
-Nhiều HS nhắc lại.
-x: 2 = 5
x = 5 x 2 
x = 10
-Nêu 6: 2 = 3 8 : 2 = 4
 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 
-Lấy thương nhân với số chia được số bị chia.
-Nhắc lại 
x: 2 = 3 x: 3 = 2 x : 3 = 4
x = 3 ×2 x = 2×3 x = 4×3
x =6 x = 6 x = 12
-Nhắc lại quy tắc tìm số bị chia.
-2-3HS đọc
-Có một số kẹo chia đều cho 3 em
-Mỗi em 5 kẹo. Có tất cả  kẹo
-Số bị chia.
-Có tất cả số kẹo để chia cho 3 em là.
-5 x 3 = 15 (chiếc kẹo)
Đáp số: 15 chiếc kẹo
?&@
Tiết 2 Môn: Kể Chuyện Bài: Tôm Càng và Cá Con.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1 ...  hội hè 
Tiết 5 Tự học Toán : Độ dài đường gấp khúc, chu hình tam giác, tứ giác.
I Mục tiêu.
- H nhí vµ thùc hµnh tèt c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc.
- Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ chu vi h×nh tø gi¸c.
- H thÊy ®­ỵc mèi quan hƯ gi÷a c¸c c¸ch tÝnh cđa mçi kh¸i niƯm trªn . VËn dơng vµo lµm bµi tËp chÝnh x¸c.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè kiÕn thøc
G yªu cÇu vµi em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc, chu vi h×nh tam gi¸c,chu vi h×nh tø gi¸c.
G chèt l¹i
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn tËp
G hdÉn H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1 : Mét ®­êng gÊp khĩc cã hai ®o¹n th¼ng , ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 42 cm , ®o¹n th¼ng thø hai ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng thø nhÊt 16 cm . 
a, TÝnh ®é dµi ®o¹n th¼ng thø hai.
b, TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc .
Bµi 2 : TÝnh chu vi :
a, H×nh tam gi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nh lÇn l­ỵt lµ: 8 cm , 11 cm vµ 12 cm
b, H×nh tø gi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nh lÇn l­ỵt lµ: 12cm, 17 cm , 12cm vµ 17 cm.
Bµi 3 : TÝnh chu vi cđa h×nh tam gi¸c ABC biÕt ®é dµi mçi c¹nh b»ng 2dm 4 cm.
Bµi 4 : H×nh tø gi¸c ABDC cã 4 c¹nh b»ng nhau, biÕt c¹nh AB b»ng 3 dm . TÝnh chu vi cđa h×nh tø gi¸c ABCD.
G theo dâi vµ hdÉn thªm
Ch÷a bµi - NhËn xÐt
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè - dỈn dß
G thu vë chÊm - ch÷a bµi
VỊ nhµ tiÕp tơc lµm bµi tËp ë To¸n NC ( Trang 42 )
H nghe vµ nhÈm ®äc
Vµi em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh
H nghe vµ ghi nhí
H lµm lÇn l­ỵt bµi tËp vµo vë
Bµi 1 : a, §é dµi ®o¹n th¼ng thø hai lµ : 42 - 16 = 26 ( cm )
b, §é dµi ®­êng gÊp khĩc lµ :
 42 + 26 = 68 ( cm )
Bµi 2 :
a, Chu vi h×nh tam gi¸c lµ :
 8 + 11 + 12 = 31 ( cm )
b, Chu vi h×nh tø gi¸c lµ :
 12 + 17 + 12 + 17 = 58 (cm )
Bµi 4 : Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ:
+ 3 + 3 + 3 = 12 ( cm)
HoỈc: 3 x 4 = 12 ( cm )
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe vµ thùc hiƯn
Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2013
Buổi sáng 
?&@
Tiết 1 Môn: TOÁN Bài: Luyện tập.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
- Củng cố về cách tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra.
 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Nối các điểm.
 8 – 10’
HĐ 2: Ôn cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
 18 – 20’
3.Củng cố dặn dò: 2’
?Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta làm thế nào?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Nêu các cạnh hình tam giác, tứ giác?
Bài 2
Bài 3:
-Đổi vở và tự chấm.
Bài 4: Vẽ hình lên bảng.
-Đường gấp khúc ABCDE gồm mấy đoạn thẳng?
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?
-Hình tứ giác ABCD có mấy đoạn thẳng có độ dài là bao nhiêu?
-Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?
?-Em nhận xét gì về độ dài đường gấp khúc ABCDE và chu vi hình tứ giác ABCD.
-Vậy độ dài đường gấp khúc cũng chính là chu vi của nó.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS làm bài tập.
-Chữa bài tập về nhà..
-Đọc đồng thanh.
-2HS đọc đề bài: Nối các điểm
-Làm bài vào vở TB.
-Tự chấm bài bạn
-Hình tam giác có 3 cạnh.
-Hình tứ giác có 4 cạnh.
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
-Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC là
 2 + 4 + 5= 11 (cm)
Đáp số: 11cm.
-Đọc. Tính chu vi của tứ giác.
-Nêu quy tắc tính chu vi của hình tam giác, tứ giác.
Chu vi hình tứ giác DEGH là
4 + 3 + 5 + 6 = 18 (cm )
Đáp số : 18 cm.
-4Đoạn thẳng dài 3 cm.
-Tính độ dài các đoạn thẳng
3 x 4 = 12 (cm)
- 4 đoạn thẳng có độ đài 3cm
-tính độ dài 4 cạnh.
 3 + 3+ 3 + 3 = 12 (cm).
-Bằng nhau.
?&@
Tiết 2 Môn: Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: Đáp lời đồng ý – Tả ngắn về biển.
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp. Giúp HS biết cách áp dụng đáp lại lời đồng ý trong giao tiếp.
2.Rèn kĩ năng nói – viết: Trả lời câu hỏi về biển, viết thành đoạn văn ngắn.
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
 5’
2.Bài mới.
HĐ 1: Đáp lời đồng ý
 10 -12’
HĐ 2: Trả lời câu hỏi tả ngắn về biển
 15 – 18’
3.củng cố dặn dò. 3’
-Yêu cầu Hs đáp lời đồng ý.
? Hỏi mượn đồ dùng học tập của bạn.
+Đề nghị bạn giúp mình một việc gì đó.
-Nhận xét, đánh giá chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
-?Em cần có thái độ khi đáp lời đống ý với 3 tình huống thế nào?
-Yêu cầu HS đóng vai theo từng tình huống.
-Nhận xét đánh giá chung.
Bài 2:
-yêu cầu HS mở sách giáo khoa.
-Chia nhóm.
-Nhắc nhở HS viết đoạn văn vào vở.
-Nhận xét chấm bài.
? Khi đáp lời đồng ý cần có thái độ như thế nào?
- Biết đáp lại lời đồng ý là thể hiện con người có văn hoá.
-Nhắc HS.
-2Cặp HS thực hành.
-Nhận xét bổ xung.
-2-3 HS đọc bài.
-Nói lời đáp đồng ý của mình.
a) Biết ơn bác bảo vệ.
b)Vui vẻ cảm ơn.
c) Vui vẻ chờ bạn.
-Thảo luận theo cặp.
-Mỗi tình huống 2 -3 cặp HS lên đóng vai.
-Nhận xét, bổ sung cách đáp lời đồng ý.
-2-3 HS đọc câu hỏi.
-Đọc đồng thanh.
-Quan sát.
-Trả lời miệng.
-Tập nói trong nhóm 4 câu hỏi.
-Cử đại diện các nhóm lên nói.
-Nhận xét.
-Thực hành viết.
-5-6 HS đọc bài.
-Thái độ lịch sự, lễ phép, vui vẻ
-Ôn các bài TV từ tuần 19 – 26
?&@
Tiết 4 Bồi dưỡng Tiếng Việt Luyện viết đoạn văn ngắn về biển .
I Mục tiêu : 
 - Giĩp H rÌn kÜ n¨ng ®¸p lêi ®ång y trong giao tiÕp .
- Dùa vµo phÇn tr¶ lêi c©u hái vỊ biĨn ®Ĩ viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ biĨn . Chĩ y c¸ch dïng tõ , sư dơng dÊu c©u.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : §¸p lêi ®ång y 
G cho H thùc hµnh theo nhãm
Mçi nhãm 2 em - tù nªu t×nh huèng vµ ®¸p lêi ®ång y
G theo dâi - chØnh sưa
 Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn t¶ ng¾n vỊ biĨn
G yªu cÇu H dùa vµo néi dung bµi t¶ ng¾n vỊ biĨn vµ hƯ thèng c©u hái ®Ĩ t¶ ng¾n vỊ biĨn NhËt LƯ.
G cho vµi em lµm miƯng
G nhËn xÐt - chØnh sưa
G yªu cÇu H viÕt bµi vµo vë
G theo dâi hdÉn thªm
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè - dỈn dß
G thu vë mét sè em chÊm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
VỊ nhµ viÕt l¹i bµi tèt h¬n
H nghe vµ nhÈm ®äc
H th¶o luËn theo N2
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp
H nghe yªu c©u cđa 
Vµi em lµm miƯng
H viÕt bµi vµo vë
Líp theo dâi
H nghe vµ ghi nhí
Buổi chiều
-?&@
Tiết 1 HDTH TIẾNG VIỆT: Luyện viết thêm :Chữ hoa X
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa X
Biết viết chữ hoa X(theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 
Biết viết câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :X
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ 
GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa 
Hướng dẫn HS viết các chữ hoaX
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:Xuôi chèo mát maiù
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
X
Xuôi chèo mát mái
HS vết vào vở theo nội dung trong vở 
Xuôi chèo mát mái
X
HS thực hành
?&@
Tiết 2 Môn: Ôn Mĩ Thuật (GV dạy chuyên
?&@
Tiết 3 HDTH Toán Làm bài tập Toán ( Vở in )
I.Mục tiêu.
 Thông qua làm bài tập giúp HS củng cố về:
Học thuộc bảng chia 5 và rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học.
Nhận biết 1/5.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1HĐ 1 Làm bài tập
HĐ1:Củng cố phép chia
HĐ2 Thực hành chia
 18-20’
-
HĐ 3: Chửa bài
:.Củng cố, dặn dò 2’
-HD làm bài tập.
-Bài 1: Yêu cầu nêu miệng
Bài 2: yêu cầu nêu.
?-Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa nhân và chia?
Bài 3: Gọi HS đọc.
: Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêucầu tìm gì?
-Muốn tìm thương của hai số ta làm thế nào?
-Chấm vở HS.
Chia lớp 2 hãy thi đua lập lại bảng chia 3.
HS thực hiện vào vở
Đọc thuộc chia trong nhóm.
-vài học sinh đọc.
-Thực hiện,
10 : 5 = 2 15 :5=3 20 : 5=4
30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 :5=7
-3-4HS đọc lại bảng chia 5.
-HS 1:5 x 2 = 10
-HS 2: 10 : 2 = 5
-HS 3: 10 : 5 =2
-Lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
-Tự tóm tắt vài giải.
-5 bạn: 35 quyển vở.
-1Bạn: quyển vở.
Mỗi bạn có số vở
35 : 5 = 7 (quyển vở).
Đáp số: 7 quyển vở.
?&@
Tiết 4 Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức: 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra lớp 
 4 Học tập : 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động 
*Tuyên dương : 
 * Nhắc nhở : Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 26. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên