Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 34 năm học 2014

 Tuần 34: 
Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2013
( Dạy bài thứ 6 tuần 33) 
Chào cờ đầu tuần 
________________________________________________
Tập làm văn
Đáp lời an ủi Kể chuyện đợc chứng kiến
I. Mục tiêu: 
- Biết đáp lại lời an ủi trong các trờng hợp giao tiếp đơn giản.(BT1, BT2)
 - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn kể về 1 việc tốt của bạn hoặc của em.(BT3)
* KNS: ứng xử văn hoá 
 II. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra :5’
 Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình huống trong BT 2 SGK trang 132 
3 cặp HS thực hành trớc lớp, cả lớp theo dỏi nhận xét
2. Bài mới:
 a.Giới thiệu, ghi mục bài:2’
b Hớng dẫn HS làm bài tập :26’
Bài1: Gọi 1 Hs đọc yêu cầu ( HS đọc Y/C )
 - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ? (Tranh vẽ 2 bạn HS 1 bạn đang bị ốm nằm trên giờng, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm.)
 Khi thấy bạn mình bị ốm bạn áo hồng đang nói gì ? ( Bạn nói bạn đừng buồn bạn sắp khỏi rồi.)
 Lời nói của bạn áo hồng là 1 lời an ủi, bạn HS bị ốm đã nói thế nào ?( Cảm ơn bạn )
 Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm
 HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá, cảm ơn bạn đã chia sẻ với mình/ có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi cảm ơn bạn.
 Khen những HS nói tốt
Bài2: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? ( bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho 1 số trờng hợp nhận lời an ủi.
 Yêu cầu 1HS đọc các tình huống trong bài, yêu cầu HS nhắc lại tình huống a
 1 HS đọc thành tiếng cả lớp theo dỏi bài trong SGK, em buồn vì điểm kiểm tra không tốt, cô giáo an ủi,” đừng buồn nếu cố gắng hơn em sẽ đợc điểm tốt “
 Hãy tởng tợng con là bạn HS trong tình huống này. Vậy khiđợc cô giáo động viên nh thế con sẽ đáp lại lời cô thế nào ?
 HS phát biểu ý kiến, con xin cảm ơn cô/ Con cảm ơn cô ạ, nhất định lần sau con sẽ cố gắng
 Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. sau đó yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống.
 Gọi 1 số cặp HS trình bày trớc lớp.
Cảm ơn bạn/ có bạn chia sẽ mình thấy đỡ tiếc rồi. Nó khôn lắm, mình rất nhớ nó. Cảm ơn bà cháu, cũng mong là ngày mai nó sẽ về
 Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trình bày trớc lớp
 Nhận xét các em nói tốt.
Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu ( HS đọc yêu cầu trong sách )
Việc tốt của em, hoặc của bạn là gì ? Việc đó diễn ra lúc nào ?
 Em, bạn đã làm việc đó nh thế nào ? kể rõ hành động việc làm cụ thể )
 Kết quả của việc làm đó ? Em , bạn cảm thấy thế nào sau khi làm việc đó 
 HS trình bày( 5 HS kể lại việc tốt của mình ). HS và GV Nhận xét cho điểm 
3. Củng cố dặn dò :2’ Nhận xét tiết họ
 Dăn HS luôn biết đáp lại lời an ủi 1 cách lịch sự.
__________________________________________________
 Toán
 Ôn tập về phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng nhân, bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
-Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính
 -Biết tìm số bị chia, tích
 -Biết giải bài toán có một phép nhân.
BT cần làm BT1(a), BT2(dòng1), Bt3, BT5
II. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra :	5’ 2 em lên bảng làm 2 bài
 32 - x = 14 ; x + 14 =28 ( HS làm bài, nhận xét bài của bạn )
 GV nhận xét
2.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài, ghi mục bài:2’
 2. GV hớng dẫn HS làm bài:26’
Bài1: 1 em đọc yêu cầu đề bài ( HS đọc đề bài )
 Có thể gọi 1,2 em đọc bảng nhân, chia ( HS tghực hiện )
 Gv nhận xét 
Bài 2: Cho HS làm bài vào vở khi chữa bài, lu ý lần lợt từ trái sang phải và trình bày bài nh nh đã quy định bài học trớc. ( HS làm )
Bài3: 1 em đọc yêu cầu đề bài
HS làm vào vở ( 1 em làm bảng phụ Tự giải bài toán ) 
 ĐS : 24 học sinh 
Bài5: GV cho HS nêu cách tìm số bị chia cha biết của phép chia cách tìm thừa số cha biết của phép nhân
 HS thực hiện x : 3 = 5 5 x X = 35
 x = 5 x 3 X = 35 : 5
 x = 15 X = 7
 GV nhận xét - HS ( nhận xét bài bạn )
 GV Khắc sâu nội dung bài
Nhận xét dặn dò.:2’ Nhận xét tiết học 
________________________________________________
Tập viết
Chữ hoa V (kiểu2)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa V kiểu 2( 1dòng cở vừa và 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt ( 1dòng cở vừa và 1dòng cỡ nhỏ) ,Việt Nam thân yêu ( 3 lần).
II. Đồ dùng dạy học
Chữ hoa V kiểu 2 viết trên bảng có đủ các đờng kẻ và đánh số các đờng kẻ. Cụm từ úng dụng viết mẫu trên bảng lớp
III. Các Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra  :5’
Gọi HS lên bảng viết bài tập viết trớc
2 HS lên bảng viết chữ hoa Q ( kiểu 2)
 Kiểm tra vở tập viết của 1 số HS
2HS lên bảng viết chữ Quân
Nhận xét chữ viết của HS
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài:2’
b. Hớng dẫn viết chữ hoa:5’
Quan sát số nét quy trình viết chữ V hoa kiểu 2
 Treo chữ V hoa và hỏi
Chữ V hoa giống chữ hoa nào các con đã biết ? ( Giống chữ U,Y hoa)
Chữ V hoa gồm mấy nét ? là những nét nào ?
 Chữ V hoa gồm 1 nét liền và kết hợp của 3 nét: 1 nét móc 2 đầu, một nét cong phải và 1 nét cong dới nhỏ.
Chữ V hoa cao mấy ly ? ( cao 5 li)
Vừa giảng quy trình viết vừa tô chữ trong khung chữ
 Theo dỏi và quan sát. Từ điểm đặt bút trên ĐKN 5 viết nét móc 2 đầu, điểm dừng bút ở ĐKN 2. Từ điểm dừng bút của nét 1 viét tiếp nét cong phải, điểm dừng bút ở ĐKN6. Từ đây đổi chiều bút viết nét cong dới nhỏ cắt 2 nét uốn lợn tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ. Điểm dừng bút ở ĐKN6
 Viết bảng
 Yêu cầu HS viết vào không trung, bảng con, bảng lớp (Viết bảng). 
 GVchỉnh sữa cho các em.
c.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:6’
 Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng
 Giải thích: Việt Nam là tổ quốc thân yêu của nớc ta ( Đọc: Việt Nam thân yêu ) quan sát và nhận xét
 Cụm từ gồm có mấy tiếng ? là những tiéng nào ? ( 4 tiếng: Việt, Nam, thân, yêu)
So sánh chiều cao của chữ V và i ? ( Chữ V cao 2,5li chữ i cao 1 li)
 Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ hoa V ( Chữ N, H,Y)
 Khi viết chữ Việt ta viết nét nối giữa chữ V và chữ i nh thế nào ?
 Từ điểm kết thúc của chữ V lia bút đến điểm đặt bút của chữ i
 Viết bảng
 Yêu cầu HS viết chữ Việt vào bảng lớp, bảng con ( viết bảng ).GV Chú ý chỉnh sữa cho HS
 d. Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết.:15’
 GV : HS viết 1 dòng chữ V cở vừa, 2 dòng chữ V cở nhỏ, 1 dòng chữ Việt cở vừa,3 dòng cụm từ ứng dụng : Việt Nam thân yêu.
 Thu và chấm 10 bài.
3. Củng cố dặn dò:2’ - Nhận xét tiết học
Thể dục
Chuyền cầu : trò chơi ném bóng trúng đích
I. Mục tiêu
 -Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai ngời.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
II. Phơng tiện : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
 Chuẩn bị: Còi, bóng
III. Hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu :7’ 
 GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
 Xoay các khớp cổ chăn, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
 Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng 80 – 100m
 HS khởi động nhẹ các khớp HS thực hiện theo yêu cầu. 
Yêu cầu HS ôn các động tác tay, chân , lờn, nhảy của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
 GV theo dõi nhận xét.
 Tập chung cả lớp 1 lợt với các động tác 2 x 8 nhịp.
2. Phần cơ bản:23’
 Chia HS thành 2 tổ luyện tập.
 Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời.
 Trò chơi ném bóng trúng đích.
 GV theo dõi HS và nhắc nhở, ổn định đội hình tập, sủa động tác sai và chấn chỉnh kỷ luật tập luyện.
 HS thực hiện theo yêu cầu.
 GV lệnh cho các tổ đổi chổ và nội dung tập.
 Các tổ thực hiện theo yêu cầu.
 Trò chơi ném bóng trúng đích GV phổ biến luật chơi.
 HS chơi thử.
 1 số HS chơi thử để biết cách chơi sau đó chơi chính thức.
 HS chơi, GV theo dõi.
 Nhận xét cách chơi của HS
3. Phần kết thúc:5
Cho HS tập 1 số động tác hồi tỉnh.
 GV hệ thống bài, nhận xét chung giờ học.
 HS chạy thả lỏng tích cực hít thở sâu. 
 __________________________________________ 
 Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2013
 Đã soạn ở giáo án viết tay
 ___________________________________________________
Buổi chiều : Cô Lam soạn giảng 
_________________________________________________
 Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2013 
Âm nhạc :
GV bộ môn soạn giảng
Toán
Ôn tập về đại lợng(tiếp)
I. Mục tiêu : 
- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động.
 Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị ki lô gam, ki lô mét.Bt cần làm 1, 2, 3.
II. Hoạt động dạy học 
1.Giới thiệu bài : 2’GV nêu mục tiêu bài học.
 2. Hớng dẫn bài tập.:30’
Bài 1 : : Gọi HS đọc đề toán.HS thống kê các hoạt động của bạn Hà.
 Thời gian Hà dành cho hoạt động nào nhiều nhất ? ( Thời gian học)
Thời gian dành cho việc học là bao nhiêu ? ( 4 giờ )
Bài 2 Gọi HS đọc đề toán.
 Hớng dẫn HS phân tích đề toán, thống nhất về phép tính, sau đó cho HS làm bài vào vở. GV theo dõi chữa bài .
Hải cân nặng là:
27 + 5 = 32 ( kg)
Đáp số : 32 kg
Bài 3 : YC HS đọc đề và làm bài vào vở , GV hớng dẫn HS xem sơ đồ và nêu cách giải bài toán:
GV giúp HS tìm hiểu khoảng cách, địa điểm.
HS quan sát sơ đồ 20 km
 /----------------/-------------------------------------/ 
. Nhà Phơng ? Đình Xá 11 km Hoà Hiệp 
HS làm rồi chữa .bài Bàigiải
Nhà Phơng cách Định Xá số km là :
20 – 11 = 9 (km)
 Đáp số : 9 km
GV cùng HS chữa bài, nhận xét cho điểm
GV thu vở chấm ,nhận xét
3. Củng cố dặn dò: 3’
GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
________________________________________________
Tập đọc
Đàn bê của anh Hồ Giáo.
I. Mục tiêu 
 -Đọc rành mạch cả bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu nội dung : Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo ( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 3).
II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra :5’ Gọi HS đọc bài Ngời làm đồ chơi và trả lời câu hỏi . 
GV và HS nhận xét cho điểm.
 2. Bài mới: :28’- GV giới thiệu bài
a.Luyện đọc
GV đọc mẫu.
 Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau và kết hợp giải nghĩa từ. 
Luyện đọc từ khó :Giữ nguyên, quấn quýt, nhảy cẫng, nũng nịu, quơ quơ. Luyện đọc đoạn 
 Mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau.
 Luyện đọc câu : Những con bê đực,/ y hệt những em bé trai khoẻ mạnh, /chốc chốc lại ngừng ăn nhảy cẫng lên / rồi chạy đuổi nhau / thành một vòng tròn xung quanh anh.//
 Luyện đọc theo nhóm : HS đọc trong nhóm.
Thi đọc : các nhóm cử đại diện đọc thi. GV và các nhóm theo dõi nhận xét lẫn nhau.
b.Tìm hiểu bài:
 Gọi HS đọc lại bài, Gv nêu câu hỏi HS trả lời:
 Không khí, bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nh thế nào ? ( Không khí trong lành và ngọt ngào.Bầu trời cao vút.)
 Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê đối với anh Hồ Giáo ?
 Từ ngữ nào cho thấy đàn bê rất đáng yêu ? 
 Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nh thế ? 
Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danh hiệu cao quí gì ? ( Anh đã nhận đợc danh hiệu Anh hùng lao động nghành chăn nuôi )
c. Luyện đọc lại 
 HS luyện đọc thi cá nhân, nhóm.( HS tự sắm vai luyện đọc )
 Thi đọc cá nhân, nhóm.
3. Củng cố dặn dò:2’
 GV nhận xét tiết học. 
 Dặn HS về nhà đọc lại bài.
 ________________________________________________
Luyện từ và câu
Từ trái nghĩa - Từ chỉ nghề nghiệp
I. Mục tiêu 
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm đợc từ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng; nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc.
 - Nêu đợc ý thích hợp về công việc phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp.
 II. Hoạt động dạy học 
 1. Kiểm tra : 5’Gọi HS đọc bài tập 4 của giờ học trớc. 
 Cả lớp theo dõi nhận xét.
 2. Bài mới :30’
Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học.
Hớng dẫn bài tập.
Bài 1: Viết - Gọi HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. 
Yêu cầu HS làm VBT. Yêu cầu 3 HS làm bảng phụ, chữa bài
GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Những con bê cái 
Nhng con bê đực 
- nh những bé gái 
- rụt rè 
- ăn nhỏ nhẹ , từ tốn .
- nh những bé trai 
- nghịch ngợm / bạo dạn /táo tợn , táo bạo / 
- ăn vội vàng , ngấu nghiến / hùng hục / 
Từ trái nghĩa là những từ nh thế nào? (Có nghĩa trái ngợc nhau.)
Bài 2: miệng
HS đọc bài nối nghĩa thích hợp vào vở, nêu miệng kết quả, nhận xét.
 Trẻ con / Ngời lớn 
 Cuối cùng / Đầu tiên / Bắt đầu / Khởi đầu . 
 Xuất hiện / Biến mất /Mất tăm/ Mất tiêu.
Bình tĩnh / Cuống quýt / luống cuống / Hốt hoảng .
Bài 3 : Miệng ( tơng tự bài 2 )
Nghề nghiệp
Công việc
Công nhân
d , Làm giấy viết , vải mặc , giày dép , bánh kẹo , thuốc chữa bệnh, ô tô .
Nông dân 
a , Cấy lúa , trồng khoai , nuôi lợn , thả cá .
Bác sĩ 
e , KHám và chữa bệnh 
Công an 
b , Chỉ đờng : giử trật tự làng xóm , phố phờng 
Ngời bán hàng 
c , Bán sách , bút ,vở , bánh kẹo , đồ chơi , gạo 
-HS làm bài tập vào vở
 Goị 3 HS lên bảng chữa bài.
GV chấm 1số vở, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò :
GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
_____________________________________________
 Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2013 
Buổi sáng: Cô Lam soạn giảng 
______________________________________________
Buổi chiều : Thể dục
Chuyền cầu- Trò chơi “ Con Cóc là cậu ông trời”
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai ngời .- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi 
II Địa điểm phơng tiện.
 Sân trờng: Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập.
 chuẩn bị: Còi, dụng cụ, cầu.
III. Họat động dạy học:
1.Phần mở đầu:7’
 Gv phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
 Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trờng
 Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. ( HS thực hiện)
 Ôn động tác tay, chân, lờn, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x8 nhịp ( HS thực hiện)
2. Phần cơ bản:23’
Chia tổ tập luyện 2 nội dung dới đây.
Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
 Trò chơi con cóc là cậu ông trời
 Gv nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi cho HS ôn vần điệu.
 GV cho HS chơi thử ( 1 số HS chơi thử)
Tiến hành thực hiện với 2 nội dung trên ( HS thực hiện)
3. Phần kết thúc:5’	 Cho HS thực hiện 1 số động tác thả lỏng 
 HS chạy thả lỏng, tích cực hít thở sâu
 Nhận xét chung giờ học
_______________________________________________
Luyện tiếng việt
Từ trái nghĩa. Từ chỉ nghề nghiệp.
I. Mục tiêu:
Củng cố về từ trái nghĩa. Từ chỉ nghề nghiệp.
Rèn luyện cách dùng từ, viết thành câu, thành đoạn văn ngắn cho HS.
II. Hoạt động dạy – học :
1. GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 :Em hãy sắp xếp các từ dới đây thành cặp từ trái nghĩa :
- vui vẻ, cứng nh đá, tháp lè tè, sinh, tử, tốt, chết, rộng, xấu, hẹp, cao lênh khênh, mềm nh bún, sống, buồn chán.
 GV hớng dẫn HS làm bài, chữa bài
Bài 2 : Đặt câu với mỗi từ sau : 
 Anh hùng , thông minh , siêng năng , kính yêu , nhờng nhịn 
Bài 3: GV cho HS quan sát tranh BT1- Tiết 3 (Trang 116- Sách dạy buổi 2) và ghi tên từ ngữ chỉ nghề nghiệp, công việc thích hợp dới mỗi tranh.
- HS nêu miệng kết quả, GV chốt lại kết quả đúng: 
a) Kĩ s tin học.	H) Nhà thơ 
b) Bác sĩ	i) Nhạc sĩ.
c) Lái xe.	K) Diễn viên múa.
d) Lái đò.
e) phi công.
g) Tiếp viên hàng không.
 GV chữa bài, bổ sung.
3. Tổng kết, dặn dò:
GV nhận xét chung tiết học. 
Luyện toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về nhân, chia trong bảng.
 - Củng cố về tính chu vi của hình tam giác. 
II.Hoạt động dạy – học :
1. GV nêu yêu cầu tiết học.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập:
BT1: Tính
a) 5 x 9 – 35 =	2 x 8 + 24 = 
	 = = 
b) 4 x 6 : 3 =	27 : 3 : 3 = 
	 = = 
c) 5 x 7 + 4 =	3 x 9 – 8 = 
	 = = 
HS tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra cho nhau.
BT2: Tính chu vi tam giác có độ dài ba cạnh lần lợt là 13cm, 17cm và 22cm.
1 HS chữa bài trên bảng phụ, cả lớp nhận xét, sửa sai.
BT3:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
16 giờ còn gọi là  giờ chiều.
5 giờ 15 phút chiều còn gọi là  giờ  phút.
20 giờ còn gọi là  giờ tối.
HS tự làm bài, sau đó 1 số em nêu miệng kết quả.
3.Tổng kết giờ học :- Chấm chữa, bài 
 Nhận xét tiết học
_______________________________________________
 Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2013 
Tập làm văn
Kể ngắn về ngời thân
I. Mục tiêu
 Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể đợc một vài nét về nghề nghiệp của ngời thân .
-Viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn.
II. Đồ dùng: Tranh một số nghề nghiệp.
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra
2 , 3 HS đọc lại bài đã viết- Kể một việc tốt của em hoặc bạn em –BT3 (tiết TLV tuần 33, trang 132 )
2. Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài
- Trong tiết TLV cuối tuần 33, các em đã luyện viết một đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc bạn em. Trong tiết học này, các em sẽ tập kể về nghề nghiệp của một ngời thân. Sau đó, viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản. 
b. Hớng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1:
1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý. Cả lớp đọc thầm lại.
GV giúp HS nắm yêu cầu của bài:
HS hoạt động theo nhóm GV theo dõi
HS nói về ngời thân mình kể là ai.
2, 3 HS kể về ngời thân của mình. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn ngời kể hay.
Bài tập 2:
GV nêu yêu cầu với HS: Khi viết, các em phải chú ý đặt câu đúng; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chổ; biết nối kết các câu thành bài văn. Bài tập làm văn viết chính vì vậy có yêu cầu cao hơn bài tập làm văn nói.
HS cả lớp viết bài
Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
GV cho điểm những bài viết tốt.
3. Củng cố dặn dò:
GV biểu dơng những HS nói tốt, viết tốt. Yêu cầu những HS viết bài cha đạt về nhà viết lại.
Toán
Ôn tập về hình học (tiếp)
I. Mục tiêu :
 - Biết tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.BT cần làm 1, 2,3. 
II. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học.:2’
 2. Hớng dẫn ôn tập.:33’
Bài 1 : YC HS tính độ dài đờng gấp khúc.
 HS làm bài vào vở, sau đó chữa bài. 
 Cả lớp theo dõi nhận xét.
Bài 2 : Cho HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài vào vở.
Giải
 Chu vi hình tam giác ABC là:
30 + 15 + 35 = 80 ( cm)
 Đáp số: 80 cm
Bài 3 : Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác và làm bài vào vở.Sau đó chữa bài trên bảng lớp
Giải
Chu vi hình tứ giác MNPQ là:
5 x 3 = 15 ( cm)
 Đáp số:15 cm
 HS hoàn thành bài tập vào vở
 GV chấm vở, nhận xét
3.Củng cố dặn dò : 3’GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà
_____________________________________________
 Mĩ thuật:
Gv bộ môn soạn giảng 
________________________________________________
Tập viết
Ôn các chữ hoa A, M, N , Q.
 I. Mục tiêu :
 - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A,M, N, Q, V mỗi chữ một dòng; viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh( mỗi tên riêng một dòng).
 II. Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu A, M, N, Q.- 
 II. Hoạt động dạy học
 1. Kiểm tra :5’ Gọi 2 HS lên bảng viết chữ V. Cả lớp viết bảng con.
2. Bài mới : - :30’ GV giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học. 
a. HD viết chữ hoa.
Quan sát số nét, quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q.( Kiểu 2 )
HS quan sát và nêu. Cả lớp theo dõi nhận xét.
 GV có thể nêu lại nếu HS nói cha rõ.
HS luyện viết bảng con.GV theo dõi nhận xét.
b- Giới thiệu các từ ngữ ứng dụng 
 Gọi một HS đọc các từ trên, cả lớp theo dõi .
GV giúp HS hiểu các từ ứng dụng : 
Hớng dẫn HS quan sát nhận xét về độ cao,khoảng cách viết các con chữ.
Cách nối nét giữa các con chữ.
c- Hớng dẫn HS viết vào bảng con từng chữ : Việt Nam, Nguyễn Aí Quốc, Hồ Chí Minh.
d. Hớng dẫn viết vở.
GV HD viết ở vở luyện viết.
HS viết bài, GV theo dõi HD thêm và chấm bài nhận xét, sửa lỗi.
3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà
______________________________________________________
 Hoạt động tập thể:
sơ kết tuần 
I. Mục tiêu:
- Đánh giá những mặt mạnh, những tồn tại của HS trong tuần 34 về các mặt nh học tập: học bài cũ, chuẩn bị bài mới, việc rèn chữ, ; sinh hoạt 15 phút, vệ sinh, của HS và hớng khắc phục những tồn tại đó.
-Phổ biến kế hoạch tuần 35.
II. Các hoạt động dạy - học:
GV nêu yêu cầu tiết học
Tiến hành sinh hoạt lớp.
Lớp trởng nhận xét chung về học tập, sinh hoạt của lớp trong tuần qua.
( Vệ sinh trực nhật, xếp hàng ra vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, ý thức học tập, đồng phục, )
ý kiến phát biểu của các thành viên trong lớp.
GV nhận xét, đánh giá chung về mọi mặt.
Phổ biến kế hoạch tuần 35.
 3.Tổng kết chung tiết học
 Dặn HS cố gắng thực hiện tốt theo nội quy của trờng, lớp.