Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 26 năm học 2013

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013.
Buổi sáng
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN Luyện tập.
I:Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6.
Biết các biểu tượng về thời gian, thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian, gắn với việc sử dụng thời gian trong cụôc sống hằng ngày.
II:Chuẩn bị:
24 bộ đồ dùng toán 2.
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1:Làm BT 1
 MT: Củng cố cách xem đồng hồ.
HĐ 2: Làm BT 2
MT: Củng cố về khoảng thời gian thời điểm.
Câu hỏi liên hệ cho HS.
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS sử dụng đồng hồ nêu: 7 giờ, 9 giờ 30 phút, 12giờ 15’ 
-Nhận xét chung.
Bài 1: yêu cầu HS quan sát tranh xem đồng hồ và trả lời câu hỏi.
-Tổ chức cho HS đố vui theo nhóm qua bài tập.
Bài 2: Gọi HS đọc.
Hà đến trường lúc 7 giờ, Toàn đến trường lúc 7h15’ ai đến sớm hơn?
-Ngọc đi ngủ lúc 21 giờ? Khuyên đi ngủ lúc 21h 30’ ai đi ngủ muộn hơn?
?-Thường ngày em đi ngủ lúc mấy giờ?
?-Nhắc nhở HS nên ngủ đúng giờ từ khoảng 21 giờ đến 21 giờ 30’.
Bài 3: HD cho HS khá giỏi.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS có ý thức làm việc đúng giờ giấc.
-Thực hiện trên đồng hồ.
-Thực hiện theo nhóm
-N1: Giờ đồng hồ chỉ 8 giờ và nêu câu hỏi: Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc mấy giờ?
-N2: Trả lời: 
-Sau đó N2: hỏi.- N3 trả lời cứ như vậy cho đến hết.
-3-4 HS đọc yêu cầu BT.
-Hà đến sớm hơn Toàn 15
-Khuyên đi ngủ muộn hơn Ngọc 30’
-Nhiều HS nêu.
-Đọc yêu cầu đề bài.
-HS trả lời.
Tiết 3: MỸ THUẬT	Giáo viên dạy chuyên 
Tiết 4 +5: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Tôm Càng và Cá Con.
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : trân trân, ngoắt sang trái, quẹo phải, xuýt xoa.
 Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Cá con và tôm càng đều có tài riêng.Tôm càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2: Bài mới
HĐ1:HD luyện đọc
Đọc câu
 Đọc đoạn
HĐ2 Tìm hiểu bài
MT:HS hiểu nội dung bàivà trả lờicâu hỏi 
1, 2, 3, 5
HĐ3: Luyện đọc lại 
3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọc bài:Bé nhìn biển
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu
-HD đọc câu
-Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Tổ chức cho HS tự nêu câu hỏi và gọi bạn trả lời
-Nhận xét, đánh giá
?+Đuôi cá có lợi ích gì?
?+Vảy của cá con có lợi ích gì?
?-Kể lại việc Tôm càng cứu cá con?
?-Em thấy Tôm càng có gì đáng yêu?
-Tổ chức cho HS đọc nhóm và luyện đọc theo vai.
?-Em học được gì ở Tôm càng?
-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
-Nghe
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó: trân trân, ngoắt sang trái, quẹo phải, xuýt xoa.
- Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp đọc đoạn
-Giải nghĩa từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Nhận xét
-Đọc
-Thực hiện với câu hỏi1,2,3, 5.
-Nhận xét bổ sung.
-Vừa là mái chèo vừa là bánh lái
-Bộ áo giáp bảo vệ cơ thể
-5-6 HS kể
-Nhận xét bổ sung
-Nhiều HS nêu ý kiến
-Thông minh dũng cảm.
-Hình thành nhóm, đọc
-4- 5 Nhóm HS đọc
-Nhận xét
-Yêu quý bạn dũng cảm cứu bạn
BUỔI CHIỀU :
Tiết 1: THỂ DỤC 	 Giáo viên dạy chuyên 
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Lịch sự khi đến nhà người khác ( T2)
I.MỤC TIÊU:
-Tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi.
-Củng cố lại cách cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác
-Có thái độ đúng đắn, lich sự khi đến nhà người khác
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: Đóng vai
MT: HS tập đóng vai theo tình huống tập cách xử sự khi đến nhà người khác.
HĐ2: Trò chơi đố vui.
MT: Củng cố lại cách xử sự khi đến nhà người khác.
3)Củng cố dặn dò
?Khi đến nhà người khác em cần có thái độ như thế nào?
?-Em hãy nêu những việc nên làm khi đến nhà người khác?
-Đánh giá
-Giới thiệu bài
-Bài 4
-Chia lớp thành các nhóm và thảo luận theo tình huống.
-Nhận xét đánh giá.
-Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có quyền ra câu hỏi để đố nhóm khác và cứ như vậy cho đến hết.
-Cho HS chơi thử
-GV cùng học sinh làm trọng tài.
KL: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh.
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Nhắc HS thực hiện theo bài học
-Nêu: Lịch sự lễ phép
-Nêu
-Nhận xét bổ sung
-2-3 HS đọc từng tình huống
-Nhận vai và thảo luận
-Các cặp lên đóng vai
-Nhận xét cách thể hiện vai
-Nghe
-Thực hiện chơi
-Nhóm 1 nêu câu hỏi. Nhóm 2 trả lời và ngược lại
2 HS đọc ghi nhớ.
HS thực hiện theo bài học. 
Tiết 3: ÂM NHẠC	Giáo viên dạy chuyên 
Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013.
Buổi sáng
Tiết 1: TOÁN Tìm số bị chia.
I.Mục tiêu. Giúp HS :
Hiểu và biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
Biết tìm x trong các bài tập dạng x : a = b.( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ).
- Biết giải bài toán có một phép nhân. Làm được các bài tập 1, 2, 3 SGK.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Ôn mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
MT: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
HĐ 2: Tìm số bị chia.
MT: HS biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
HĐ 3:Thực hành.
MT: Rèn kĩ năng làm bài và trình bày bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng vậy 1 hàng có mấy ô vuông?
-Ta làm thế nào?
-Từ phép chia ta có phép nhân nào?
-Vậy số bị chia là 6 chính bằng số nào nhân lại?
-Nêu: x : 2 = 5 
x là số gì chưa biết?
Vậy x là bao nhiêu?
-Làm thế nào để đựơc 10
?-Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
Bài 1: Yêu cầu HS làm miệng theo cặp.
?-Em có nhận xét gì về phép chia và phép nhân có mối liên quan gì?
Bài 2: Tìm x
yêu cầu HS làm bảng con.
Bài 3: Gọi HS đọc.
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-HD 
-Có một số kẹo chia 3 em = 5 em.
-bài toán bắt tìm gì?
-Cách tóm tắt.
1em: 5kẹo
3em:  kẹo?
Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm số bị chia.
-Yêu cầu HS về làm lại các bài tập.
-3 ô vuông.
6: 2= 3
-Nêu tên gọi các thành phần của phép chia.
2 x 3 = 6
3 x 2 = 6
- số 2 và 3 (Thương x số chia)
-Nhiều hs nhắc lại.
-Nêu tên gọi các thành phần.
-Số bị chia.
10 vì 10 : 2 = 5
-Lấy 5 x 2 = 10
-Lấy thương nhân với số chia
-Nhiều HS nhắc lại.
-Làm bảng con.
-x: 2 = 5
x = 5 x 2 
x = 10
-Thực hiện.
-Nêu 6: 3 = 2 8 : 2 = 4
 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 
-Lấy thương nhân với số chia được số bị chia.
-Nhắc lại 
x: 2 = 3 x: 3 = 2 x : 3 = 4
x = 3 ×2 x = 2×3 x = 4×3
x =6 x = 6 x = 12
-Nhắc lại quy tắc tìm số bị chia.
-2-3 HS đọc
-Có một số kẹo chia đều cho 3 em
-Mỗi em 5 kẹo. Có tất cả  kẹo
-Số bị chia.
-Nhắc lại đề .
-Giải vào vở.
-Có tất cả số kẹo để chia cho 3 em là.
-5 x 3 = 15 (chiếc kẹo)
Đáp số: 15 chiếc kẹo
-3-4HS nhắc.
Tiết 2: CHÍNH TẢ:	Tập chép: Vì sao cá không biết nói ?
I.Mục đích – yêu cầu.
- Chép lại chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói?
- Viết đúng một số tiếng có âm dầu r/d hoặc ưt/ưc.
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới,
HĐ 1: HD tập chép.
HĐ 2: Làm bài tập.
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc: cá trê, chăn màu, lực sĩ, day dứt.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Đọc đoạn chép
Việt hỏi anh điều gì?
?-Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười?
KL:Cá không biết nói vì chúng là các sinh vật nhưng có lẽ cá có cách trao đổi riêng với nhau.
-Yêu cầu tìm từ hay viết sai.
-Đọc đoạn chép.
-Nhắc nhở trước khi chép bài.
-Thu chấm một số bài.
Bài 2: 
Bài tập yêu cầu gì?
Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS về nhà luyện viết.
-Viết bảng con.
-Nghe.
-3-4HS đọc.
-Vì sao cá không biết nói.
-Lân chê em ngớ ngẩn .
Vì miệng cá ngậm đầy nước.
-Tìm phân tích và viết bảng con.
-nghe.
-Chép bài vào vở.
-Tự đổi vở soát lỗi
-2HS đọc đề.
Điền vào chỗ trống r/d hoặc ưt/ưc.
-Làm vào vở.
-Vài Hs đọc lại bài.
a) da diết, rạo rực.
b) Vàng rực, thức dậy.
Tiết 3: Kể Chuyện: Tôm Càng và Cá Con.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
HS khá giỏi: Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên..
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Kể chuyện theo tranh.
HĐ 2: Phân vai dựng lại câu chuỵên
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS quan sát các tranh.
Và nhớ lại nội dung bài.
-Chia lớp thành nhóm.
-Đánh giá tuyên dương HS.
?-Để kể được câu chuyện cần mấy nhân vật?
-Chia lớp thành nhóm 3 người.
-Nhận xét đánh giá.
-yêu cầu  ... 2: HDTH TV :	Luyện viết thêm chữ hoa X
I,Yêu cầu: HS nắm cấu tạo chữ hoa X và viết đúng chữ hoa X và từ ứng dụng : Xuơi chèo mát mái. 
(cỡ nhỏ) 
-Luyện học sinh viết chữ hoa.
II,Các hoạt động dạy và học:
ND-MT
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Hdẫn viết
-MT:HS nắm cấu tạo chữ hoa X và cách viết từ ứng dụng
HĐ2:Thực hành
MT:HS viết đúng chữ hoa X và từ ứng dụng.
-Hướng dẫn viết:(cỡ chữ nhỏ)
-Chữ hoa cĩ mấy nét? Cao mấy ly
+Chữ X khác nhau ở chổ nào?
-HD từ ứng dụng: 
+Chữ X (cỡ nhỏ)
+Chữ Xuơi cĩ mấy chữ cái?
+Nêu độ cao các con chữ.
-HD từ : Xuơi chèo mát mái
+YC học sinh nêu độ cao các con chữ
-HD cách viết...
-Viết các chữ theo quy định
+Chữ X 1 dịng 6 chữ, 1 chữ viết cách nhau 1 ơ
+Chữ Xuơi 1 dịng 5 chữ...cách nhau 1 ơ
+Từ ứng dụng ...1 dịng viết 2 lần
-YC họcsinh viết bài
-GV theo giỏi 
*Tổng kết :Gv nhận xét giờ học
-Chữ hoa X cĩ 1 nét ,cao 2,5 ly
-Nêu
- ...Cĩ 4 chữ cái
-HS nêu
-Hsnêu
-Nghe
-Viết bài vào vở
-Nghe
Tiết 3: ÔN ÂM NHẠC :	 Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4: SHTT	 Nhận xét tuần
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
- Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một số hoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt: 100 % Vắng: 0
Tỉ lệ chuyên cần: 100 %
 2 Đạo đức:
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề nếp lớp học: Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ :
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương 
 * Nhắc nhở 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 27 . Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên
Buổi chiều :
Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng :
Buổi chiều :
Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng :
Tiết 1: MỸ THUẬT :	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 2: THỂ DỤC :	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4: ÂM NHẠC :	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 5: ÔN ÂM NHẠC	 	Ôn bài : Chim chích bông
I.Mục tiêu
 - Hát đúng giai điệu,lời ca.
 - Hát đều giọng,êm ái,nhẹ nhàng.
 - HS biết gõ đệm theo phách,theo nhịp,theo tiết tấu lời ca.
 II. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Hát bài Chim Chích - 3 HS hát
Bông 
- GV nhận xét,đánh giá
3.Bài mới
Hoạt động 1:
 Ôn bài hát Chim Chích Bông - Cả lớp hát
 - Cá nhân hát
 - GV nhận xét,bổ sung
Hoạt động 2:
 Hát kết hợp gõ đệm
- Gv vừa hát,vừa làm mẫu - HS lắng nghe,theo dõi.
 - HS thực hiện theo GV
- GV hát từng câu và gõ theo phách
- GV hát từng câu và gõ theo nhịp
- GV hát từng câu và gõ theo tiết tấu,
lời ca.
- GV yêu cầu lớp hát và gõ nhịp cả bài - HS thực hiện 2 lần
4. Củng cố,dặn dò:
- Cho HS hát lại toàn bài.	 - Cả lớp hát 1 lần.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hát thuộc bài :Chim Chích Bông
Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng :
Tiết 1: ÔN MỸ THUẬT	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 2: THỂ DỤC	Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4: ÔN THỂ DỤC	Giáo viên dạy chuyên
Buổi chiều :
@&?
Chiều thứ 3 / 9 / 3 / 2010
?&@
GĐHS Yếu Tiếng Việt
Luyện đọc , viết, 
Chiều thư tư / 10 / 3 / 2010
?&@
 Bồi dưỡng Toán
Luyện dãy tính, luyện phép nhân
I. Mơc tiªu:
- H nhí vµ thùc hµnh tèt c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc.
- Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ chu vi h×nh tø gi¸c.
- H thÊy ®­ỵc mèi quan hƯ gi÷a c¸c c¸ch tÝnh cđa mçi kh¸i niƯm trªn . VËn dơng vµo lµm bµi tËp chÝnh x¸c.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè kiÕn thøc
G yªu cÇu vµi em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc, chu vi h×nh tam gi¸c,chu vi h×nh tø gi¸c.
G chèt l¹i
Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn tËp
G hdÉn H lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp råi ch÷a
Bµi 1 : Mét ®­êng gÊp khĩc cã hai ®o¹n th¼ng , ®o¹n th¼ng thø nhÊt dµi 42 cm , ®o¹n th¼ng thø hai ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng thø nhÊt 16 cm . 
a, TÝnh ®é dµi ®o¹n th¼ng thø hai.
b, TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc .
Bµi 2 : TÝnh chu vi :
a, H×nh tam gi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nh lÇn l­ỵt lµ: 8 cm , 11 cm vµ 12 cm
b, H×nh tø gi¸c cã ®é dµi c¸c c¹nh lÇn l­ỵt lµ: 12cm, 17 cm , 12cm vµ 17 cm.
Bµi 3 : TÝnh chu vi cđa h×nh tam gi¸c ABC biÕt ®é dµi mçi c¹nh b»ng 2dm 4 cm.
Bµi 4 : H×nh tø gi¸c ABDC cã 4 c¹nh b»ng nhau, biÕt c¹nh AB b»ng 3 dm . TÝnh chu vi cđa h×nh tø gi¸c ABCD.
G theo dâi vµ hdÉn thªm
Ch÷a bµi - NhËn xÐt
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè - dỈn dß
G thu vë chÊm - ch÷a bµi
VỊ nhµ tiÕp tơc lµm bµi tËp ë To¸n NC ( Trang 42 )
H nghe vµ nhÈm ®äc
Vµi em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh
H nghe vµ ghi nhí
H lµm lÇn l­ỵt bµi tËp vµo vë
Bµi 1 : a, §é dµi ®o¹n th¼ng thø hai lµ : 42 - 16 = 26 ( cm )
b, §é dµi ®­êng gÊp khĩc lµ :
 42 + 26 = 68 ( cm )
Bµi 2 :
a, Chu vi h×nh tam gi¸c lµ :
 8 + 11 + 12 = 31 ( cm )
b, Chu vi h×nh tø gi¸c lµ :
 12 + 17 + 12 + 17 = 58 (cm )
Bµi 4 : Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ:
+ 3 + 3 + 3 = 12 ( cm)
HoỈc: 3 x 4 = 12 ( cm )
Líp cïng ch÷a bµi
H nghe vµ thùc hiƯn
?&@
Tự chọn
Ôn :Từ ngữ về sông biển – dấu phẩy.
I. Mục đích yêu cầu.
- Mở rộng vốn từ về sông biển (các loài cá con vật sống dưới nước)
- Luyện tập về dâu phẩy.
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ .
Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
HĐ 1: Từ ngữ về sông biểu
 18 – 20’
HĐ 2: Thực hành dấu phẩy
 5 – 7’
3.Củng cố dặn dò:
Bài 1:Quan sát tranh và nêu yêu cầu.
?-Kể tên các con cá nước mặn?
?-Kể tên các con cá nước ngọt?
Bài 2:
-Nhận xét – tuyên dương.
Bài 3:
Bài tập yêu cầu gì?
- Câu văn nào in nghiêng?
- Trăng ở những đâu?
-Vậy em ghi dấu phẩy vào chỗ nào?
-Gọi HS đọc bài.
-Nhận xét đánh giá.
-Quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
-Nối tiếp nhau nêu.
-thu, chim, chuồn, cá mập, cá heo, mực,.
- Cá mè, cá chép, cá trôi, cá trắm, rô phi, ..
-2HS đọc đề bài.
-Nêu tên các con vật trong SGK.
- Nối tiếp nhau kể tên các con vật sống dưới nước theo 2 nhóm có sự thi đua.
+ Trai, hến, rắn, ba ba, rùa, .
+ Hà mã, sư tử biển, chó biển, lợn biển, 
-2HS đọc.
- Điền dấu phẩy.
- Câu 1, câu 4.
- Trên sông trên đồng, trên làng quê.
-Nêu:
-Làm vào vở bài tập.
-Vài HS đọc.
Chiều thứ 6 / 12 / 3 / 2010
?&@
 Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Luyện viết đoạn văn ngắn về biển .
I Mục tiêu : 
 - Giĩp H rÌn kÜ n¨ng ®¸p lêi ®ång y trong giao tiÕp .
- Dùa vµo phÇn tr¶ lêi c©u hái vỊ biĨn ®Ĩ viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ biĨn . Chĩ y c¸ch dïng tõ , sư dơng dÊu c©u.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 : GthiƯu - ghi bµi
 Ho¹t ®éng 2 : §¸p lêi ®ång y 
G cho H thùc hµnh theo nhãm
Mçi nhãm 2 em - tù nªu t×nh huèng vµ ®¸p lêi ®ång y
G theo dâi - chØnh sưa
 Ho¹t ®éng 3 : LuyƯn t¶ ng¾n vỊ biĨn
G yªu cÇu H dùa vµo néi dung bµi t¶ ng¾n vỊ biĨn vµ hƯ thèng c©u hái ®Ĩ t¶ ng¾n vỊ biĨn NhËt LƯ.
G cho vµi em lµm miƯng
G nhËn xÐt - chØnh sưa
G yªu cÇu H viÕt bµi vµo vë
G theo dâi hdÉn thªm
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè - dỈn dß
G thu vë mét sè em chÊm
Ch÷a bµi - nhËn xÐt
VỊ nhµ viÕt l¹i bµi tèt h¬n
H nghe vµ nhÈm ®äc
H th¶o luËn theo N2
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp
H nghe yªu c©u cđa 
Vµi em lµm miƯng
H viÕt bµi vµo vë
Líp theo dâi
H nghe vµ ghi nhí
-?&@
HDTH TIẾNG VIỆT:
Luyện viết thêm :Chữ hoa X
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa X
Biết viết chữ hoa X(theo cỡ chữ vừa và nhỏ) 
Biết viết câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :X
-Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ 
GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa 
Hướng dẫn HS viết các chữ hoaX
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:Xuôi chèo mát maiù
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
X
Xuôi chèo mát mái
HS vết vào vở theo nội dung trong vở 
Xuôi chèo mát mái
X
HS thực hành
?&@
Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt 100% Vắng:0
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:Học sinh ngoan, không gây gỗ bạn 
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Tốt Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ : Triễn khai theo hiệu lệnh
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương : Tuấn, Hà , Thảo,Công, Như 
 * Nhắc nhở : Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Một số HS cần mặc áo quần gọn gàng hơn.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 26. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên