Giáo án các môn khối 2 - Tuần học 2 - Trương Thị Hồng Lắm

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 2
(Từ 26/8/2013 đến 30/8/2013)
Thứ/ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
26/8
Toán
TĐ
TĐ
SDC
6
4
5
2
Luyện tập
Phần thưởng (GDKNS)
Phần thưởng
Sinh hoạt đầu tuần
Ba
27/8
MT
Toán
CT(TC)
KC
TD
2
7
3
2
3
Thường thức mĩ thuật . xem tranh thiếu nhhi
Số bị trừ-số trừ-hiệu
Phần thưởng
Phần thưởng
Dồn hàng, dóng hàng, điểm số,-TC qua đường lội 
Tư
28/8
TĐ
Toán
LTVC
ĐĐ
TD
6
8
2
2
4
Làm việc thật là vui (GDKNS-GDVSMT)
Luyện tập
Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi
Học tập sinh hoạt đúng giờ (GDTTHCM-KNS) (tiết 2)
Dồn hàng, dóng hàng, -TC nhanh lên bạn ơi
Năm
29/8
CT (NV)
Toán
TNXH
TC
4
9
2
2
Làm việc thật là vui
Luyện tập chung
Bộ xương
Gấp tên lửa (tiết 2)
Sáu
30/8
TLV
Toán
TV
Hát
SHL
2
10
2
2
2
Chào hỏi tự giới thiệu (GDKNS)
Luyện tập chung
Chữ hoa Ă, Â
Học hát: Thật là hay
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày soạn:24/8/2013
Ngày dạy:26/8/2013 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I / MỤC TIÊU :
Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo cĩ đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng
Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản
Vẽ được đoạn thẳng cĩ độ dài 1dm
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài tập 4 bảng phụ
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
HỌAT ĐỘNG GV
HỌAT ĐỘNG HS
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các phép trừ sau :
+ HS 1 : 26 + 51, 32 + 15 .
+ HS 2 : 82 – 17 , 27 +72 .
GV yêu cầu HS gọi tên các thành phần và kết quả của từng phép tính .
Gv nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới:
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn làm BT:
Bài 1:
Gv cho hs làm bài vào SGK
Gọi hs nêu miệng
Gv nhận xét
Bài 2:
Gv cho hs làm bài vào SGK
Gv cho hs nhận xét
Gv nhận xét
Bài 3:
Gọi hs đọc yêu cầu HS đọc đề bài . 
Gv cho hs làm bài vào vở
Gọi 2 hs lên bảng làm
Gv nhận xét
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài . 
Gv cho hs đo điền vào SGK
Gv gọi hs nêu miệng
Gv nhận xét
3.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Gv yêu cầu hs về nhà làm VBT tóan.
Hs thưïc hiện
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào SGK 
Hs nêu miệng
Hs lắng nghe
Hs làm vào SGK
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở
2 hs lên bảng làm
1dm = 10cm 3dm = 30cm
2dm = 20cm 5dm = 50 cm
30cm = 3 dm 60cm = 6 dm
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Hs đo điền vào SGK
Hs nêu miệng
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
-------------------------
TẬP ĐỌC
PHẦN THƯỞNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung: Câu chuyện: đề cao lịng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 SGK)
HS khá, giỏi trả lới được câu hỏi 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài đọc SGK
Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
TIẾT 1
1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ: “Ngày hôm qua đâu rồi” và trả lời câu hỏi trong Sgk
Gv nhận xét, ghi điểm
3.BÀI MỚI:
a)Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
GV đọc mẫu “giọng nhẹ nhàng, tình cảm.”
Gv cho hs đọc nối tiếp câu
Gv hướng dẫn hs đọc từ khĩ:buổi sáng, sáng kiến, lặng lẽ, .
Gv chia đoạn cho hs đọc:
+Đoạn 1:Na là.học chưa giỏi.
+Đoạn 2:Cuối năm học.các bạn rất hay
+Đoạn 3: Cịn lại
Gv cho hs đọc từng đoạn trước lớp
Gv chú ý hs nhấn giọng “Một buổi sáng, / vào giờ ra chơi, / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm. //”
Gv giải nghĩa từ
Gv cho hs theo nhĩm 3
Gv gọi 2 nhĩm đọc trước lớp
Gv gọi hs nhận xét
 Cả lớp đồng thanh đoạn 1,2 
TIẾT 2
c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Gv gọi hs đọc đoạn 1
Gv :Hãy kể những việc làm tốt của Na?
Gọi hs đọc đoạn 2
+Theo em, điều bí mật được các bạn của N bàn bạc là gì?
Gv gọi hs đọc đoạn 3
+ Em có nghĩ rằng Na có xứng đáng thưởng không?Vì sao?
+ Khi Na được phần thưởng, nhữûng ai vui mừng?Vui mừng như thế nào?
GV nhận xét câu trả lời
GDHS: Biết giúp đỡ , cảm thông với mọi người xung quanh, biết được khả năng của mình mà cố gắng học tâp, biết trân trọng những giá trị của bản thân.
d/.Luyện đọc lại:
Gọi 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của truyện
GV nhận xét
GV gọi 3 hs đọc toàn bài (cá nhân, đồng thanh)
Gv cho HS thi đua đọc đoạn 4 giữa các tổ
Gv nhận xét, tuyên dương
4.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
GV hỏi qua bài tập đọc em học được gì ởbạn Na?
Gv nhận xét chốt lại ý
Gv n hắc HS chuẩn bài tiếp theo .
2 Hs đọc và trả lời câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs đọc nối tiếp câu
HS đọc từ khĩ
Hs đọc từng đoạn 
Hs lắng nghe
Hs đọc theo nhĩm 3
2 nhĩm đọc trước lớp
Hs nhận xét
Cá nhân, đồng thanh
1 hs đọc đoạn 1
+Em gọt bút chì giúp bạn Minh,..bạn bị mệt.
Hs đọc đoạn 2
+Các bạn đề nghị với cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt bụng của Na đối với mọi người
Hs đọc đoạn 3
+Vì Na học chưa giỏi nhưng Na có tấm lòng tốt bụng.
+ Na và mẹ Na.Na không hiểu mình có nghe nhầm không. Mẹ của Na lặng lẻ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe.
Hs lắng nghe
2 hs đọc nối tiếp
Hs lắng nghe
3 hs đọc trước lớp
Hs thi đua
Hs lắng nghe
Học được tính tốt bụng, biết giúp đỡ mọi người, biết giá trị và khả năng của mình.
Hs lắng nghe
-------------------------
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Ngày soạn: 25/8/12
Ngày dạy:27/8/12
MĨ THUẬT
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI
-----------------------------------
TOÁN
SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU
I.MỤC TIÊU:
Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
Làm được các BT 1, bài 2(a,b,c), bài 3.
III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Gv: sách giáo khoa, bảng phụ kẻ nội dung BT1
Hs:sách giáo khoa, vở bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đinh
2.Bài mới:
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu
Gv viết lên bảng phép tính 59 – 35 = 24 và yêu cầu HS đọc phép tính trên.
Nêu : trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu ( vừa nêu vừa ghi lên bảng giống như phần bài học của sách giáo khoa) . 
Hỏi : 59 là gì trong phép trừ 59–35=24 ?
35 gọi là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24 ?
Kết quả của phép trừ gọi là gì ?
Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc. Trình bày bảng như phần bài học trong sách giáo khoa.
Hỏi : 59 trừ 35 bằng bao nhiêu ? 
24 gọi là gì ? 
Vậy 59 – 35 cũng gọi là hiệu. Hãy nêu hiệu trong phép trừ 59 – 35 = 24 
c/.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
Gọi hs đọc yêu cầu
Gv yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc phép trừ của mẫu .
Số bị trừ và số trừ trong phép tính trên là những số nào ? 
Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? 
Gv yêu cầu HS tự làm bài vào SGK
Gọi 5 hs lên bảng điền
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét
Bài tập 2:
Gọi 1 hs đọc yêu cầu
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán yêu cầu gì ? . 
Bài toán còn yêu cầu gì về cách tìm ? . 
Gv yêu cầu HS quan sát mẫu và nêu cách tính của phép tính này .
Hãy nêu cách viết phép tính, cách thực hiện phép tính trừ theo cột dọc có sử dụng các từ “ số bị trừ, số trừ, hiệu ” .
Gv yêu cầu HS làm bài trong vở
Gọi HS nhận xét bài của bạn sau đó nhận xét, cho điểm 
Bài tập 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài . 
Bài toán cho biết những gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm như thế nào ?
Gv yêu cầu HS tự làm bài .
Tóm tắt 
Có : 8dm 
Cắt đi : 3dm
Còn lại : ... dm ?
Có thể hỏi HS về các cách trả lời khác, chẳng hạn như : số dm còn lại là; Đoạn dây còn lại là .... 
3.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét tiết học .
Dặn dò HS về nhà tự luyện tập về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số trong VBT toán.
Hs lắng nghe
Hs quan sát, đọc
Hs lắng nghe
Là số bị trừ.
Là số trừ .
Hiệu 
59 trừ 35 bằng 24 .
Là hiệu .
Hiệu là 24; là 59 – 35 .
1 hs đọc yêu cầu
19 trừ 6 bằng 13 . 
Số bị trừ là 19, số trừ là 6 .
Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
Hs làm bài vào SGK
5 hs lên bảng làm
SBT
19
90
87
59
72
34
ST
 6
30
25
50
 0
34
Hiệu
13
60
62
 9
72
 0
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
Cho biết số bị trừ và số trừ của các phép tính .
Tìm hiệu của các phép trừ .
Đặt tính theo cột dọc .
Viết 79 rồi viết 25 dưới 79 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 7. Viết dấu – và kẻ vạch ngang. 9 trừ 5 bằng 4, viết 4 thẳng 9 và 5, 7 trừ 2 bằng 5, viết 5 thẳng 7 và 2. Vậy 79 trừ 25 bằng 54 .
Viết số bị trừ rồi viết số trừ dưới số bị trừ sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột chục. Viết dấu -, kẻ vạch ngang. Thực hiện tính trừ tìm hiệu từ phải sang trái . 
HS tự làm bài, sau đó 1 HS lên bảng chữa .
b/ 38 c/ 67
 - 12 - 33
 34
HS nhận xét bài của bạn 
1 HS đọc đề bài .
Sợi dây dài 8 dm, cắt đi 3 dm .
Hỏi độ dài đoạn dây còn lại . 
Lấy 8 dm trừ 3 dm .
HS làm bài .
 Bài giải 
Độ dài đoạn dây còn lại là :
8 – 3 = 5 ( dm )
Đáp số : 5 dm .
Hs lắng nghe
---------------------------
CHÍNH TẢ (tập chép)
PHẦN THƯỞNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần Thưởng (SGK)
Làm được BT3, BT4, BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép, và bài tập trong chính tả.
SGK, vở bài tập.
III.CÁC HO ... i thiệu ntn? 
+Mít chào Bóng Nhựa Bút Thép và tự giới thiệu ntn? 
+Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh
Gv nêu: Ba bạn Hs chào hỏi để làm quen vời nhau rất lịch sự, đàng hoàng, bắt tay thân mật như người lớn. Các em hãy họ theo cách chào hỏi tự giới thiệu này của các bạn.
GDKNS: Chúng ta phải biết cởi mở, tự tin trong giao tiếp. Lắng nghe ý kiến của người khác. Biết tìm kiếm và xử lí thông tin cho chính xác
Bài 3: 
Gọi 1, 2 hs đọc yêu cầu
Gv cho hs thuật lại vào vở
GV uốn nắn, hướng dẫn
Gọi vài hs đọc bài thuật
Gv nhận xét
3.Củng cố dặn dò:
Gv yêu cầu hs thực hành những điều đã học: tập kể về mình cho người thân nghe, tập chào hỏi có văn hóa.
Chuẩn bị: Tập viết
Vài hs nĩi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs thảo luận phân vai
Hs cử đaị diện trình bày
HS quan sát tranh 
+Bĩng Nhựa, Bút Thép, Mít
+HS đọc câu chào: “chào cẫu chúng tớ là Bóng Nhựa và Bút Thép. Chúng tớ là Hs lớp 2
+“Chào hai cậu. Tớ là Mít tớ ở thành phố Tí Hon”
+HS nêu
1, 2hs đọc
Hs làm vào vở
Vài hs đọc bài thuật
Hs lắng nghe
Lắng nghe
---------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:
Biết viết số cĩ hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
Biết số hạng; tổng. 
Biết số bị trừ; số trừ; hiệu
Biết làm tính cộng, trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100
Biết giải bài tốn bằng một phép trừ.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
4 bảng phụ cho bài tập 2.
Viết bài tốn 4 ở bảng phụ
III / HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.ỔN ĐỊNH
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
Gv gọi 2 hs lên bảng làm bài
+Số lớn hơn 86 và bé hơn 89
+Thực hiện phép tính 21 + 57
Gv nhận xét, ghi điểm
3.BÀI MỚI 
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hướng dẫn hs làm bài
Bài tập 1: (Viết 3 số đầu)
Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi HS đọc bài mẫu .
+20 còn gọi là mấy chục ? 
+25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
Hãy viết các số trong bài thành tổng giá trị của hàng chục và hàng đơn vị 
Gv nhận xét
Bài tập 2: (Làm 3 phép tính đầu):
Gv yêu cầu HS đọc các chữ ghi trong cột đầu tiên bảng a ( chỉ bảng ) .
Số cần điền vào các ô trống là số như thế nào ? 
Muốn tính tổng ta làm thế nào ?
Gv yêu cầu HS làm bài.
Gv gọi hs đọc kết quả
GV đưa ra kết luận và cho điểm . 
Tiến hành tương tự đối với phần b .
Bài tập 3:
Gv yêu cầu HS đọc đề bài 
Gv cho hs làm bài vào vở
Gọi vài hs lên bảng làm
Gv nhận xét, cho điểm
 Gọi vài hs nêu cách tính
Bài tập 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài . 
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán yêu cầu tìm gì ?
Muốn biết chị hái được bao nhiêu quả cam, ta làm phép tính gì ? Tại sao ? 
Gv yêu cầu HS làm bài vào vở
Tóm tắt 
Chị và mẹ : 85 quả cam .
Mẹ hái : 44 quả cam .
Chị hái : ....... quả cam ?
Gv nhận xét, cho điểm
4.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Gv yêu cầu hs về nhà làm VBT toán
Gv nhận xét tiết học
2 hs lên bảng,cả lớp làm vào nháp
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu
Hs đọc mẫu
+20 còn gọi là 2 chục . 
+25 gồm 2 chục và 5 đơn vị .
HS làm bài, sau đó 1 HS đọc chữa bài
25 = 20+ 5 62= 60 + 2 99=90 + 9
Số hạng, Số hạng, Tổng .
Là tổng của hai số hạng cùng cột đó.
Ta lấy các số hạng cộng với nhau 
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào SGK
Hs nêu kết quả
a/ 
Số hạng
30
52
 9
7
Số hạng
60
14
10
2
Tổng
90
66
19
9
b/
Số bị trừ
90
66
19
25
Số trừ
60
52
19
15
Hiệu
30
14
 0
10
1 hs đọc yêu cầu
Hs làm bài vào vở
Vài hs lên bảng làm
 48 65 94
+ 30 - 11 - 42
 18 44 52
Hs lắng nghe
Vài hs nêu cách tính
Đọc đề bài trong SGK.
+Bài toán cho biêt chị và mẹ hái được 85 quả cam, mẹ hái 44 quả .
+Bài toán yêu cầu tìm số cam chị hái được . 
+Làm phép tính trừ. Vì tổng số cam của chị và mẹ là 85, trong đó mẹ hái 44 quả . 
Hs làm bài, 1 hs làm bài vào bảng
Bài giải 
Số cam chị hái được là : 
85 – 44 = 41 ( quả cam )
Đáp số : 41 quả cam 
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
---------------------------
TẬP VIẾT
CHỮ HOA Ă, Â
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Viết đúng 2 chữ hoa Ă, Â ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ă hoặc Â) chữ và câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)û. Aên chậm nhai kĩ (3 lần). 
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ
- Vở tập viết 2, tập 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Họat động dạy của GV
Họat động học của HS
1.Ổn định:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b.Hướng dẫnHs quan sát và nhận xét các chữĂ, Â:
Gv chỉ vào chữ mẫu trong khung hỏi:
+Chữ Ă và chữ Â có điểm gì giống và khác chữ A?
+Các dấu phụ trông như thế nào?
Gv viết các chữ Ă, Â vừa viết vừa nêu cách viết như trong Sgk.
Cho Hs viết chữ A,Ê Â 3 lần quan sát uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết cho Hs viết đúng.
c.Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
Gọi Hs đọc câu ứng dụng
Gv giải nghĩa:Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu hóa thức ăn được dễ dàng.
Gv yêu cầu Hs quan sát các chữ trong câu ứng dụng.
 +Các chữ Ă, h, k cao mấy ô li?
+Những chữ n, c, â, m, a, I cao mấy li?
+Các chữ (tiếng) viết cách nhau một khoảng cách là bao nhiêu?
Gv cho Hs viết vào vở TV
Gv thu bài chấm điểm
Gv nhận xét
3.Củng cố dặn dò:
Gv yêu cầu hs về viết phần ở nhà
Gv nhận xét tiết học
Hs lắng nghe
+Viết như viết chữ A nhưng có thêm dấu phụ.
+Dấu phụ trong chữ Ă là một nét cong dưới, nằm chính giữa đỉnh chữ A
+Dấu phụ trên chữ Â gồm 2 nét thẳng xiên nối nhau, trông như một chiếc nón úp xuống chính giữa đỉnh chữ A, có thể gọi là dấu mũ.
HS lắng nghe, quan sát
Hs đọc 
Hs lắng nghe
HS quan sát
+ 2,5 ô li
+1 ô li
+Bằng khoảng cách viết chữ cái o
Hs viết
Hs lắng nghe
----------------------------
ÂM NHẠC
THẬT LÀ HAY
I.MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hát thuộc đúng nhạc, đúng lời bài hát.
- Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY NHẠC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
Tiết 1
1.ỔN ĐỊNH:
2.GIỚI THIỆU BÀI 
a.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b.Hoạt động 1: Dạy bài hát Thật là hay
Gv hát mẫu.
Gv đọc lời ca, chú ý những chỗ ngắt.
Gv dạy Hs hát từng câu.
Gv nhắc nhở Hs ngồi ngay ngắn không tì ngực vào bàn, phát âm rã ràng, không ê a, giọng hát êm nhẹ.
Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai điệu lời ca.
c.Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay:
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm bằng thanh phách theo phách, theo tiết tấu lời ca.
* Chú ý những chỗ cĩ dấu lặng phải dừng lại khơng gõ phách, nhưng vẫn phải giữ nhịp thật đều đặn.
Nghe véo von trong vịm cây họa mi với chim oanh.
 x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x x x x x
+ Cho HS hát thi đua theo dãy, tổ, bàn hoặc cá nhân.
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Gv nhắc Hs về học thuộc lời bài hát kết hợp với vỗ tay.
Chuẩn bị bài sau.
Hát
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
HS đọc theo
Hs hát từng câu theo Gv
HS hát theo dãy, theo tổ, theo nhĩm hoặc cá nhân
Hs chú ý quan sát lắng nghe
Hs thực hiện.
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 3 Hs lên trước lớp hát kết hợp với vỗ tay.
Gv nhận xét, ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a/.Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng
b/.Hoạt động 1:Ôn bài hát thật là hay
Gv bắt giọng cho Hs hát
+Lần 1: tốc độ vừa phải.
+Lần 2: tốc độ nhanh hơn.
b.Hoạt dộng 2:
Gv hướng dẫn Hs đánh nhịp24:một phách mạnh, một phách nhẹ
Gv vừa hát vừa đánh nhịp
Gọi vài Hs trình bày tại chỗ
Gọi vài Hs lên điều khiển cho cả lớp hát.
c.Hoạt động 3:	
Gv cho cả lớp cùng hát và gõ phách theo.
Gv cho lớp thi hát theo tổ
Gọi Hs nhận xét tổ nào hát hay.
Gv nhận xét,tuyên dương
Thi hát cá nhân
Gọi Hs nhận xét
Gv nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Gv yêu cầu hs về học thuộc bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ phách.
3 Hs hát.
Hs lắng nghe
Hs thực hiện.
Hs lắng nghe
Vài hs trình bày
3 Hs lên điều khiển
Hs thực hiện
Hs hát theo tổ
Hs nhận xét
Đại 1 người trong tổ thi hát với các tổ còn lại
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
---------------------------
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 2
I/ Mục tiêu :
Đánh giá hoạt động tuần vừa qua cĩ những ưu khuyết điểm.
Kế hoạch tuần 3.
Triển khai kế hoạch của đội , thơng báo các khoản thu chi trong năm học .
II/ Chuẩn bị :
- Sổ ghi chép hoạt động tuần 2 .
III/ . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/ Khởi động (ổn định tổ chức).
2/ Sinh hoạt :
Hoạt động 1: 
Kiểm điểm chung các hoạt động trong tuần.
Giáo viên điều khiển, kết luận đưa ra những ý kiến đề xuất
Hoạt động 2 :
Giáo viên nhận xét tình hình lớp: Nhìn chung các em thực hiện rất tốt nội quy của trường , lớp khơng cịn bạn nào ăn qua vặt, nề nếp tác phong học tập tốt. Bên cạnh đĩ cịn một số bạn khơng làm bài tập cơ giao về nhà:Long, Trung,một số bạn cịn khơng chú ý khi nghe cơ giảng:My,Vy.
Hoạt động 3 :Kế hoạch tuần 3.
Nề nếp
Giữ gìn lớp sạch sẽ , gọn gàng, giữ vệ sinh chung tồn trường, tổ 2 trực nhật sân trường trong phạm vi cơ quy định 
Ra vào lớp phải xếp hàng nhanh.
Học tập 
Cần đem đủ sách vở theo thời khố biểu .chú ý nghe giảng .
Làm bài và viết bài nhanh hơn tuần 2, trình bày sạch đẹp .
 Làm bài tập đầy đủ cả ở lớp và ở nhà
Hoạt động 4 :Sinh hoạt vui chơi văn nghệ.
- Gv tổng kết tiết học 
Lớp trưởng nhận xét chunh tình hình của các hoạt động. 
+Về đạo đức , tác phong.
+ Học tập :
+ Nề nếp lớp : 
- Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và thực hiện 
 - Hs lớp thực hiện .
Kiểm tra của tổ trưởng
Kiểm duyệt của Hiệu trưởng
Ngày tháng 8 năm 2013
Ngày tháng 8 năm 2013