Giáo án các môn khối 2 - Tuần 35 năm 2013

Tuần 35
Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2013
Tiết 1: chào cờ
_________________________________________________________
Tiết 2 : tiếng việt
Ôn tập (Tiết 1)
I. MỤC TIấU
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Ôn về từ chỉ màu sắc và đặt cau với từ chỉ màu sắc.
Ôn tập về đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?(Bao giờ? Tháng mấy? Mấy giờ?  )
Ngắt đoạn văn thành các câu.
HSG chủ động trong các hoạt động học tập
II. ĐỒ DÙNG
Phiếu ghi các bài đọc để rút thăm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Nêu yêu cầu giờ ôn tập
2. Ôn tập
a.Ôn tập đọc – học thuộc lòng
* MT: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng các bài đọc từ Tuần 28 đến 34 cho HS
* HT: Hái hoa dân chủ
* TH: Dùng phiếu 
Yc HS rút thăm bài đọc; Đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung bài.
HS rút thăm, đọc bài; 
b. Ôn Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? 
* MT: Ôn luyện Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? cho HS
* HT: nhóm
Bài 2(T1)
Tc cho HS làm bài tập
HS đọc yc
Tìm bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào?
Làm trong nhóm
Báo cáo, thống nhất 
Bài 4(T2)
Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?
XĐ yêu cầu
Làm cá nhân
Báo cáo; thống nhất
c. Bài 3(T1)
* MT: Luyện ngắt đoạn văn thành các câu 
* HT: Cá nhân
Tc cho HS làm bài tập
Làm việc vào vở
XĐ yêu cầu
đọc đoạn văn, xác định chỗ ngắt nghỉ hợp lí=> ngắt câu
Tự làm vào vở 
Chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
Xem lại các bài tập đã làm. Tiếp tục ôn các bài tập đọc
_________________________________________________________
Tiết 3: tiếng việt
Ôn tập (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc (yêu cầu như tiết 1)
- Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ ngữ đó.
- Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào.
- HSG-Thể hiện giọng đọc phù hợp, tự nghĩ thêm 1 mẫu câu trong bài 4
- HSKT: Luyện đọc đúng các tiếng dễ đọc.
 II. Đồ dùng dạy học
- Các phiếu viết tên các bài Tập đọc.
- Vở bài tập (HS)
III. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
- Kiểm tra Tập đọc (khoảng 7 - 8 em)
- Thực hiện như tiết 1
- Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc trong đoạn thơ (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV gọi 3, 4 em lên bảng viết các từ ngữ chỉ màu sắc trong đoạn thơ.
- KL: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
- Đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài tập 2 (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV và cả lớp nhận xét.
+ Ví dụ: Dòng sông quê em nước xanh mát.
- Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào...
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- Trong câu (a) cụm từ nào trả lời cho câu hỏi khi nào?
- GV cho 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu a. 
- GV chốt lời giải đúng.
- GV HD HSKT đọc bài.
3- Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau ôn tập tiết 3.
- Từng HS lên bốc thăm bài đọc và đọc.
- 1 HS đọc yêu cầu.Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, viết các từ chỉ màu sắc ra giấy nháp hoặc gạch chân trong vở bài tập.
- 3, 4 HS lên bảng viết các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ.
- HS suy nghĩ đặt câu, tiếp nối nhau nói câu văn vừa đặt được
- HS nhận xét.
HSG - tự nghĩ thêm 1 mẫu câu trong bài 4
- HS đọc yêu cầu và 4 câu văn.
- HS trả lời: những hôm mưa phùn, gió bấc.
- Khi nào trời rét cóng tay?
- Cả lớp đặt tiếp vào vở bài tập.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp làm tiếp vào vở bài tập.
- Nhận xét.
_________________________________________________________
Tiết 4: toán
Luyện tập chung ( tr 178)
I. Mục tiêu:
Ôn luyện về thứ tự số; so sánh các số, đọc giờ trên đồng hồ; vẽ hình theo mẫu
HSG chủ động trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ôn luyện
Bài 1, 2: 
* MT: Ôn luyện về thứ tự số; so sánh các số 
* HT: Cá nhân - Cả lớp
Bài 1: Số? 
Nêu yêu cầu của bài tập
Điền số thích hợp vào ô trống 
* Củng cố về thứ tự số
HS nêu yêu cầu/ Làm bài tập
Báo cáo; thống nhất (khuyến khích hs TB nêu )
Bài 2: > < =?
Làm bảng con
Làm bài 
Nhắc lại cách so sánh 2 số, 2biểu thức.
Bài 3: Số?
Nêu yêu cầu của bài tập
Điền số thích hợp vào ô trống 
* Củng cố về cộng trừ qua 10
HS nêu yêu cầu
Làm bài tập
Báo cáo; thống nhất (khuyến khích hs TB nêu )
Bài 4:
* MT: Đọc giờ trên đồng hồ
* HT: Cá nhân - Cả lớp
 Đọc giờ trên đồng hồ
Sử dụng thẻ trắc nghiệm
HS đưa phương án lựa chọn tương ứng qua thẻ; thống nhất
Bài 5:
* MT: vẽ hình theo mẫu
* HT: Cá nhân - Cả lớp
Nêu yêu cầu của bài tập
HS làm bài
* KL: Cần quan sát kĩ hình mẫu để vẽ cho đúng
2. Củng cố, dặn dò: Tiếp tục học thuộc bảng nhân, bảng chia
Tiết 5: tiếng việt*
ôn phần đọc
I. Mục tiêu
- HS luyện đọc các bài Tập đọc đã học trong học kì 2.
- Luyện đọc đúng, lưu loát. Bước đầu biết đọc phân biệt giọng các nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi nội dung bài đọc.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi tên các bài Tập đọc
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện tập
- Tổ chức cho HS luyện đọc.
- Gọi từng HS bốc bài.
- Sau mỗi HS đọc GV hỏi câu hỏi nội dung cuối bài đọc.
- Chấm điểm - nhận xét.
3- Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc
- Mỗi em chuẩn bị 2 phút.
- Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc.
- Nếu em nào đọc chưa tốt cho chuẩn bị lại lần sau kiểm tra tiếp.
_________________________________________________________
Tiết 6: kể chuyện
Ôn tập (Tiết 3)
I . Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc (yêu cầu như tiết 1)
- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu.
- HSG: Tự nghĩ thêm tình huống trong bài tập 2
- Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học
- Các tờ phiếu viết tên các bài tập đọc
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3
- HS: vở bài tập
III. Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
 2- Luyện tập
HĐ1- Kiểm tra Tập đọc: (7 - 8 em)
- Thực hiện như tiết 1
HĐ2- Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu: (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
+ Ví dụ: Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu?
- Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
HĐ3- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui? (viết)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập, gọi 1 HS lên bảng làm.
- GVKL đúng sai.
- GV HD HSKT đọc bài.
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài rồi đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn.
- Cả lớp đọc thần lại suy nghĩ, làm bài vào vở bài tập.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- 1 HS lên bảng làm bảng phụ.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Chữa bài, nhận xét.
_________________________________________________________
Tiết 4: toán*
ôn tập chung
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố về đơn vị đo đại lượng.
- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lượng.
- Tích cực thực hành toán.
II - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Ôn tập
Bài 1: Đặt tính và tính
 34 + 49 62 - 37
432 + 246 678 - 246
Bài 2: Tính
4 x 6 + 16 = 50 : 5 : 2 =
7 x 4 + 34 = 45 : 9 x 5 =
Bài 3: Tấm vải xanh dài 36 m. Tấm vải hoa dài hơn tấm vải xanh 16 m. Hỏi tấm vải hoa dài bao nhiêu mét?
Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác có các cạnh bằng nhau và bằng 25 cm?
- GV chốt lại lời giải đúng.
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm bảng con.
- 2 HS làm bảng lớp.
- Cả lớp làm vở.
- Chữa bài - nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng tóm tắt - giải.
- Cả lớp giải vào vở.
- HS giải vào vở và tự chữa bài.
- Nhận xét.
_____________________________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2013
Tiết 1: luyện chữ
Viết một bài tự chọn
Luyện viết bài: Hoa mai vàng
I - Mục tiêu
- Học sinh nghe viết chính xác bài "Hoa mai vàng"
- Viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn do cách phát âm địa phương: s / x ; vần eo / oe.
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết nội dung bài tập
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc mẫu đoạn viết.
- Đoạn viết có mấy câu?
- Tìm những tiếng khó viết?
- GV đọc cho HS viết vở.
- Chữa lỗi - chấm bài
3- Hướng dẫn làm bài tập
- Điền vào chỗ chấm: (GV treo bảng phụ)
a) s hay x?
Hạt ...ương. cây ...ương rồng, cây ...ung, bổ ...ung, ...ung phong.
b) Vần eo hay oe
Đỏ h... , con h... , x... bàn tay , cánh b... lục bình.
4- Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại.
- 4 câu.
- HS tự tìm từ khó viết.
+ Ví dụ: Sắp nở, phô hồng, xoè ra,...
- HS luyện viết tiếng khó bảng con.
- HS nghe viết vào vở.
- Soát lỗi - chữa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 em lên bảng làm.
- Cả lớp tự làm vào vở.
- Nhiều em đọc bài làm.
- Chữa bài - nhận xét.
_________________________________________________________
Tiết 2 : chính tả
Ôn tập (Tiết 4)
I - Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc (yêu cầu như tiết 1)
- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng.
- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào.
- HSG: Tự nghĩ thêm tình huống trong bài tập 2,3
II - Đồ dùng dạy học
Các phiếu viết tên từng bài Tập đọc trong sách Tiếng Việt.
III - Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
 2- Ôn tập
HĐ1- Kiểm tra tập đọc (7 - 8 em)
Thực hiện như tiết 1.
HĐ2- Nói lời đáp của em... (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- Gv mời 1 tốp 3 HS thực hành đối đáp (làm mẫu) trong tình huống a.
- GV nhắc HS cần hỏi - đáp tự nhiên.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS biết nói lời phù hợp với tình huống.
HĐ3 - Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào ... (viết)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào?
- GV chốt lời giải đúng 
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài rồi đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc yêu cầu và 3 tình huống của bài.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- Từng tốp HS thực hành hỏi - đáp các tình huống a, b, c.
- 1 HS đọc yêu cầu và 3 câu văn trong bài.
- Cả lớp đọc thầm lại và đặt câu hỏi cho các câu b , c viết vào vở bài tập
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.
_________________________________________________________
Tiết 3 : tập đọc
Ôn tập (Tiết 5)
I - Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. (yêu cầu như tiết 1)
- Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi.
- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụ ... g phụ ghi nội dung bài tập 4.
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2. Ôn tập
HĐ1- Kiểm tra HTL (8 - 10 em)
- Thực hiện như tiết 1.
HĐ2- Nói lời đáp của em (miệng)
- Cách thực hành như tiết 5
- Nhắc HS không nhất thiết phải nói từng từ giống hệt như SGK.
HĐ3- Tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi "Để làm gì?"
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp- GV treo bảng phụ viết nội dung bài tập.
- GV chốt lời giải đúng.
HĐ4- Điền dấu chấm than hay dấu phẩy.
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- Truyện vui này vì sao làm người đọc buồn cười?
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài rồi đọc và trả lời câu hỏi.
- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu và 3 câu văn trong bài
- Cả lớp đọc thầm và làm vào vở bài tập.
- 1 HS lên chữa bài.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu và đọc cả truyện vui.
- Cả lớp đọc thầm làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên làm bảng lớp.
- Nhận xét.
_________________________________________________________
Tiết 5 : tiếng việt*
Ôn tập chung
I - Mục tiêu
- Củng cố kiến thức kĩ năng viết đoạn văn ngắn.
- Học sinh viết được đoạn văn ngắn.
- Sử dụng từ đúng, câu văn rõ ràng , đủ ý.
II - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện tập
- GV ra đề bài
Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về người thân của em.
- Hướng dẫn HS chọn người mình định kể
- Gợi ý: Giới thiệu tên, tuổi, nghề nghiệp,...
- GV nhận xét
3- Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học
- 2 HS đọc đề bài.
- 4, 5 HS nói người mình định kể là ai?
- HS tự viết bài.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài làm.
- Nhận xét, bổ sung.
_____________________________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2013
Tiết 5 : Tập viết
Ôn tập (Tiết 7)
I - Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ.
- Ôn luyện cách đáp lời an ủi.
- HSG: Tự nghĩ thêm tình huống trong bài tập 2
- Ôn cách tổ chức câu thành bài.
II - Đồ dùng dạy học
- Các tờ phiếu viết tên từng bài thơ cần HTL.
- Tranh minh hoạ bài tập 3.
- HS: vở bài tập 
III - Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
 2- Luyện tập
HĐ1- Kiểm tra HTL (10 - 12 em)
- Thực hiện như tiết 6
HĐ2- Nói lời đáp của em (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- Tổ chức HS thực hành hỏi đáp.
- Nhận xét, khen những HS nói hay.
HĐ3- Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện (miệng, viết)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS thực hiện
- GV lưu ý các em: quan sát tranh, có thể tạo nên những câu văn dài, ngắn khác nhau, nội dung cũng không hoàn toàn như nhau...
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Chuẩn bị 2 phút, đọc và trả lời câu hỏi
- Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp
- Nhận xét, bình chọn những bạn nói hay nhất.
- HS suy nghĩ, làm bài.
- 3. 4 em nói mẫu nội dung tranh 1.
- Cả lớp cùng cô giáo nhận xét
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết.
- Nhận xét, bình chọn người viết hay.
- Cả lớp sửa lại bài viết.
_________________________________________________________
Tiết 6: hoạt động ngoại khóa
Lao động vệ sinh lớp học
I. mục tiêu:
 - Giúp HS làm quen với việc tự vệ sinh lớp học.
 - Biết làm công việc dọn vệ sinh lớp học.
 - Giáo dục cho HS ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
II. dụng cụ:
 - Chổi, khăn lau, xô chứa nước.
III. Các hoạt động chủ yếu:
 1. Hướng dẫn HS dọn vệ sinh lớp học:
 - GV chia nhóm, phân công công việc:
 Tổ 1: Nhặt rác, lau bàn ghế, cửa sổ.
 Tổ 2: Quét nền nhà, Quét hành lang, lau cửa ra vào.
 Tổ 3: Tưới, chăm sóc cây và xếp sách trong thư viện lớp
 - Hướng dẫn HS tiến hành công việc theo phân công.
 - GV theo dõi, hướng dẫn HS.
 2. Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét, bình xét tổ hoàn thành tốt công việc được giao.
- GV nhận xét, đánh giá giờ học.
_________________________________________________________
Tiết 7: toán*
ôn tập chung 
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố về thứ tự các số có 3 chữ số. Cách tính chu vi của một hình.
- Rèn kĩ năng so sánh số có 3 chữ số, cộng, trừ các số có 3 chữ số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II. hoạt động dạy học
Giới thiệu ND ôn tập
Luyện tập, thực hành
Bài 1: Số?
255;...; 257;....; 258;...; 260;.....
Bài 2: Điền dấu
601...563 ; 238....259 ; 999....1000 ; 357....400 ; 301....297
Bài 3: Đặt tính rồi tính
432 + 325; 251 + 346; 872 – 320; 786 – 135
Bài 4: Tính
27 m + 17 m = ; 900 km - 200 km = 
63 mm - 8 mm = ; 700 đồng- 300 đồng =
Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC biết các số đo lần lượt là: 24 cm; 40 cm; 32 cm
Củng cố, dặn dò
- Hệ thống lại ND ôn tập. Dặn dò HS tiếp tục ôn tập để chuẩn bị KT.
HS lên bảng làm, chữa miệng.
HS làm bảng con
HS làm bảng con
HS làm vào vở, KT chéo vở, chữa bài
HS làm bài vào vở
_____________________________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 : Tập làm văn
Ôn tập (tiết 8)
I - Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Ôn luyện về từ trái nghĩa ; về dấu chấm , dấu phẩy ; về cách tổ chức câu thành bài.
- HSG: Tự nghĩ thêm tình huống trong bài tập 2
II - Đồ dùng dạy học
- Các phiếu viết tên từng bài thơ cần thuộc.
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.
- HS : vở bài tập
III - Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài
Ôn tập
HĐ1- Kiểm tra học thuộc lòng:(10 - 12 em)
HĐ2- Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa (miệng)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV chốt lời giải đúng:
Đen - trắng ; Phải - trái
Sáng - tối ; Xấu - tốt
Hiền - dữ ; Nhiều - ít
Gầy - béo
HĐ3- Chọn dấu câu nào để điền vào mỗi ô trống ? (viết)
*MT: Như MT chung
*HT-Cá nhân, cả lớp
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
HĐ4- Viết từ 3 đến 5 câu nói về em bé của em hoặc em bé nhà hàng xóm (viết)
- Mỗi em phải chọn viết về 1 em bé có thực. Kể tả sơ lược từ 3 đến 5 câu theo các câu hỏi gợi ý
- Viết chân thật, câu văn rõ ràng, sáng sủa...
3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS lên bốc chọn bài và đọc.
- 1 HS lên bảng xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa.
- Cả lớp làm giấy nháp.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở bài tập
- 2 HS làm trên bảng phụ.
- 5, 6 em nói về em bé mình chọn kể.
- Cả lớp làm bài vào giấy nháp.
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Sửa lại đoạn văn, viết lại vào vở bài tập.
_________________________________________________________
Tiết 2 : toán
Ôn tập ( tự kiểm tra)
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh theo yêu cầu KTKN Toán 2
II. Đồ dùng dạy học:
 Bài kiểm tra in sẵn
III. Các hoạt động dạy học 
Phát bài kiểm tra
Bài kiểm tra
Câu 1: Em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước phương án đúng:
a/ 759;  ; 757;  ;  ; 754 . Các số cần điền vào chỗ chấm lần lượt là:
A. 760
B. 760; 761; 762
C. 756, 755
D. 758, 756, 755
b/ 700 + 200 =  .Số cần điền vào chỗ chấm là:
A. 720
B. 270
C. 900
D. 207
c/ Số 305 đọc là
A. Ba trăm linh lăm 
B. Ba trăm linh năm 
C. Ba trăm năm mươi
d/ Số gồm 300 và 70 đơn vị là:
A. 37
B. 370
C. 730
D. 307
e/ 200m + 800 m =  km. Kết quả của phép tính là
A. 1000
B. 100
C. 10 
D. 1
g/  x 5 = 0 .Số cần điền vào chỗ chấm là:
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
Câu 2: Đặt tính rồi tính
376 + 421
782 - 762
246 + 453
295 - 153
8 + 100
Câu 3: Tính chu vi hình tứ giác MNPQ, biết độ dài mỗi cạnh của hình đó đều bằng 30 cm. 
Câu 4: Tìm x
 x : 3 = 20
x X 4 = 80 X 2
Câu 5: Viết 3 số có 3 chữ số liên tiếp 
Biểu điểm: 
Câu 1: 3 điểm Câu 2: 2,5 điểm Câu 3: 2 điểm
Câu 4: 2 điểm Câu 5: 0,5 điểm 
Tiết 3 : chính tả
ôn tập chung
Ôn từ ngữ chỉ nghề nghiệp, kể chuyện được chứng kiến
I - Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về Tập làm văn – Luyện từ và câu
- Biết tên một số nghề nghiệp và nói sự hiểu biết của mình về các nghề nghiệp đó.
- Ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy.
- Luyện viết đoạn văn ngắn về chuyện được chứng kiến.
II - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Tổ chức làm bài tập
a – Luyện từ và câu:
Bài 1: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống
 Chiều qua cậu Hùng cậu Nam chơi cả buổi tối chả học hành gì cả. Thật lãng phí thời gian.
Bài 2: Hãy kể tên 1 số nghề nghiệp mà em biết và nói ích lợi của nghề nghiệp đó?
* Em thích nghề gì? Tại sao?
b - Tập làm văn
Bài 1: Ghi lời đáp của em trong các trường hợp sau:
a) Em buồn vì kì thi vừa rồi điểm chưa cao. Bố động viên em "Con đừng buồn, nếu con quyết tâm lần thi tiếp theo con sẽ đạt điểm cao.
b) Em buồn vì đã rèn nhiều mà chữ vẫn chưa đẹp. Mẹ em động viên: "Cứ kiên trì luyện tập thì nhất định chữ con sẽ đẹp ".
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (3 - 5) câu kể một việc tốt củaem
H/s tự làm bài . Đọc lại đoạn văn.
HS thảo luận, làm bài theo nhóm 4.từng nhóm bc kết quả, nhóm khác bổ 
HS tự trả lời.
 1 em đọc yêu cầu của bài tập.
- Từng em đọc tình huống.
- 2 HS 1 cặp thực hành đối - đáp từng tình huống.
- Nhiều HS được thực hành.
- Nhận xét, bình chọn cặp nói hay.
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Nhiều HS đọc bài làm.
_________________________________________________________
Tiết 4 : sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - Tổng kết, nhận xét kết quả học tập và RL của HS trong tuần vừa qua, triển khai phương hướng hoạt động, mục tiêu phấn đấu trong tuần tới của lớp.
 - HS biết nhận xét, đánh giá những ưu, nhược điểm tuần qua cùng nhau đoàn kết thực hiện tốt nề nếp thi đua trong tuần tới để đạt KQ cao hơn.
 - Giáo dục cho HS ý thức thực hiện tốt các nền nếp đã đề ra.
II. Nội dung:
Nêu chủ điểm tháng thi đua
- Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh 15/ 5 và ngày Sinh nhật Bác 19/5.
 2. Kiểm điểm công tác tuần 33:
- Tổ trưởng, lớp trưởng tự nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét bổ sung và kết luận:
 * HS được tuyên dương:
 *HS cần sửa chữa, cố gắng:
 2. Phương hướng tuần 34
- Tiếp tục duy trỡ cỏc mặt mạnh đó đạt được và khắc phục những điểm yếu.
- Xõy dựng nề nếp tự quản. 
- Tích cực ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối năm
- Chỳ trọng cụng tỏc vệ sinh lớp học và vệ sinh cỏ nhõn, phòng chông bệnh dịch mùa hè. Đăng kí học bơi.
- Tích cực đẩy mạnh các phong trào thi đua do trường, Đoàn đội tổ chức.