Giáo án các môn khối 2 - Tuần 31 (chuẩn)

Thứ 2 ngày 08 tháng 4 năm 2013.
Buổi sáng
Tiết 1: CHÀO CỜ:
Tiết 2: TOÁN: 	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS: Luyện tập kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ).
Ôn luyện về 1/4, chu vi hình tam giác, giải toán.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn cách cộng.
HĐ 2: Ôn ¼
HĐ 3: Ôn giải toán.
3.Củng cố dặn dò:
-Thu chấm vở HS.
-Nhận xét – ghi điểm.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu đặt tính và tính.
Bài 2:-Phát phiếu.
Bài 3:Yêu cầu quan sát SGK.
-hình a có mấy con voi?
- Có mấy con voi được khoanh tròn?
-Hình a khoanh vào 1/ mấy số con voi?
-Hình b tự hỏi bạn.
Bài 4:
Bài 5:
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
-Nhận xét – chấm vở HS
-Nhắc HS về làm bài tập.
-Làm bảng con.
362 + 427; 602 + 205
-Nêu cách đặt tính và cách cộng.
-Nêu:
-Làm bảng con.
225
634
859
+
362
425
787
+
683
204
887
+
-Thực hiện.
-Nêu cách cộng.
-Quan sát.
-8 con voi.
-2con.
-1/4 con voi (vì 8 : 2 =4 con)
-Thực hiện.
-Hình b khoanh vào 1/ 4 số con
-Thực hiện.
Tự đặt câu hỏi vài tìm hiểu bài.
-Giải vào vở.
-Tự đọc.
-Tính tổng độ dài các cạnh.
-Cho Hs làm vào vở.
Chu vi hình tam giác
 300 + 200 + 400 = 900 (cm)
Đáp số: 900 cm
Tiết 3 : MỸ THUẬT: Giáo viên dạy chuyên
Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.Mục đích, yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới: rễ...
Biết nghĩ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhí, Bác có tình yêu bao la đến mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi Bác cũng muốn trồng lại để thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ trồng thế nào để cây lớn thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
3. Giúp HS biết: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Quan tâm chăm sóc thiếu nhi- HS có tình cảm kính trọng biết ơn Bác Hồ.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: HD luyện đọc
MT:Luyện đọc câu đọc đoạn.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
MT: HS trả lời các câu hỏi, hiểu nội dung bài đọc.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
MT:Biết đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò
-Gọi Hs đọc bài: Cháu nhớ Bác Hồ.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu.
HD cách đọc một số câu văn dài.
-Chia nhóm nêu yêu cầu đọc trong nhóm.
-Yêu cầu đọc thầm
-Yêu cầu đọc câu hỏi SGK và thảo luận trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – bổ sung. Tuyên dương.
KL: Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người mọi vật.
-yêu cầu đọc đoạn 1-3.
-Nhận xét.
-Đọc 2: Yêu cầu đọc theo vai.
- Nhận xét – ghi điểm – tuyên dương.
-Qua bài cho em hiểu điều gì?
-Nhắc HS về luyện nhiều lần bài.
-3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc các câu văn.
-Đọc đoạn.
-Nêu nghĩa của từ SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Nhận xét.
-Đọc 
-Thảo luận theo cặp.
-HS nêu câu hỏi và trả lời.
C1: Cuộn chiếc rễ lại cho nó mọc.
C2: HD cách trồng rễ đa.
C3: Chiếc rễ đa trở thành cây đa có vòng tròn lá tròn.
C4: Trẻ em thích chui qua chui lại.
C5: Nhiều HS nhắc lại ý kiến.
-6-8 HS thi đọc.
-Hình thành nhóm và luyện đọc.
2-3HS lên đọc.
-Nhận xét.
-Nhiều HS nêu.
-Thực hiện theo yêu cầu.
Buổi chiều
Tiết 1: THỂ DỤC: Giáo viên dạy chuyên
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC : 	BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2).
I.Mục tiêu:
- Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích
- Biết cách lựa chọn đối xử đúng với các loài vật.
- Biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.
- Biết chia sẻ kinh nghiệm vốn có của bản thân để bảo vệ loài vật có ích.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Thảo luận nhóm.
MT: Củng cố lại những công việc cần làm để bảo vệ loài vật có ích.
HĐ 2: Trò chơi đóng vai.
MT: - Biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích.
3.Củng cố dặn dò:
?-Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
?-Nêu những việc không nên làm đối với những vật có ích?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc.
-Yêu cầu HS thảo luận theo bàn
-Cho HS nêu ý kiến.
-KL: Nên khuyên ngăn các bạn nếu các bạn không ngăn thi mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
-Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu:
-Chia nhóm nêu yêu cầu nhận vai và đóng.
-KL:Nên khuyên ngăn các bạn không trèo cây phá tổ chim
-Bài 5: Cho HS tự làm bài tập.
?-Em đã làm được những việc gì để bảo vệ loài chim?
-Nhận xét tuyên dương hs.
-Mọi vật đều có ích cần phải bảo vệ
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS có ý thức bảo vệ loài vật.
-Nêu:
-Nêu:
-2HS đọc.
-Thảo luận.
-Làm vào vở bài tập.
-Khuyên ngăn các bạn.
-Mách người lớn.
-2HS đọc.
-Thực hiện.
-2-3Nhóm lên đóng vai.
-Nhận xét.
-Thực hiện.
-Nêu ý kiến.
-Nhận xét.
-Vài HS nêu.
Tiết 3: ÂM NHẠC: Giáo viên dạy chuyên
Thứ 3 ngày 09 tháng 4 năm 2013.
Buổi sáng
Tiết 1: TOÁN: PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000
I.Mục tiêu.Giúp HS:
-Biết cách đặt tính rồi thực hiện phép trừ theo cột dọc số có 3 chữ số( không nhớ)
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 kiểm tra
2 Bài mới 
HĐ1:Trừ các số có 3 chữ số.
MT: Biết cách đặt tính rồi thực hiện phép trừ theo cột dọc số có 3 chữ số( không nhớ)
HĐ 2: Thực hành
MT: Rèn kĩ năng trừ các số có 3 chữ số.
3.Củng cố dặn dò.
-Cho HS làm bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Nêu 635-214
-Yêu cầu HS làm trên đồ dùng
-Lấy 6 tấm bìa 100 ô 3 thẻ 10 ô,5 ô rồi. Bỏ 2 tấm 100 ô, 1 chục, 4 đơn vị. Vậy còn lại bao nhiêu?
-635-214 bằng bao nhiêu?
-HD HS cách trừ cột dọc
-Muốn trừ 2 số có 3 chữ số ta trừ thế nào?
-Bài 1:Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 2
-Bài 4: Cho HS nhẩm theo cặp
-Nhận xét đánh giá
-Giao bài tập về nhà
- 384+201; 350+205
-Nêu cách cộng
-Thực hiện
-Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 đơn vị
-421
-Nêu cách trừ
-Nêu
-Thực hiện
-Nêu cách trừ
-Nêu cách đặt tính
-Làm bảng con
-
548
312
236
-
-
732
201
531
-
-
529
222
370
-
-
395
23
372
-
- Thực hiện
-Nêu kết quả
-Nhắc lại cách trừ 2 số
Tiết 2: CHÍNH TẢ: Nghe viết: VIỆT NAM CÓ BÁC
I.Mục đích – yêu cầu.
- Nghe –Viết chính xác trình bày đúng bài thơ thể lục bát: Việt Nam có Bác.
- Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi; thanh hỏi / ngã.
-HS có thói quen viết cẩn thận, nắn nót.
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.bài mới.
HĐ 1: HD nghe viết.
MT: Nghe –Viết chính xác trình bày đúng bài thơ thể lục bát: Việt Nam có Bác.
HĐ 2: Luyện tập.
MT: Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi; thanh hỏi / ngã.
3.Củng cố dặn dò:
Đọc: Chói chang, trập trùng, chân thật, học trò.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài chính tả.
-Bài thơ nói lên điều gì?
-Tìm các tên riêng viết trong bài?
-Đọc lại bài.
-Đọc từng câu.
-Đọc lại bài.
-Thu chấm vở HS.
Bài 2:
-Em có nhận xét gì về nhà Bác ở?
-Bài 3: Chọn Hs đọc bài a.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS làm bài về nhà.
-Viết bảng 
-Nghe.
-2-4 HS đọc –Đọc đồng thanh
-Ca ngợi Bác Hồ là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam
-Nêu: Bác, Việt Nam, Trường Sơn.
-Phân tích và viết bảng con.
-Tự tìm thêm một số từ viết vào bảng con.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2 HS đọc.
-Nêu miệng.
-Đọc lại bài.
Đơn sơ, giản dị.
-Đọc.
-Làm bài vào vở.
-Đọc lại bài.
-Tàu rời ga: Sơn Tinh dời từng dãy núi.
Tiết 3: KỂ CHUYỆN: 	 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào trí nhớ tranh minh hoa, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.bài mới
HĐ 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự diễn biến của chuyện
Hđ 2:Kể từng đoạn câu chuyện.
HĐ 3: Kể toàn bộ câu chuyện.
3.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.
-nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài.
-yêu cầu HS quan sát tranh.
-Gọi HS khá kể lại từng đoạn.
-Nhận xét – ghi điểm
-Gọi HS có trình độ như nhau lên thi kể.
-Nhận xét –ghi điểm.
-Qua câu chuyện nói lên tình cảm gì của Bác đối với thiếu niên?
-Em cần có tình cảm như thế nào đối với Bác.
-Nhận xét đánh giá.
-Nhắc HS về tập kể.
-3HS nối tiếp kể.
-Quan sát.
-Nêu nội dung của từng tranh.
T1: Bác HD chú cần vệ trồng chiếc rễ đa.
T2: Các bạn thiếu niên vui chơi.
T3: Bác chỉ chiếc rễ đa con 
-Thảo l ... ng dụng .
-Hướng dẫn viết:(cỡ chữ nhỏ)
-HDcác chữ hoa N -kiểu 2
-Chữ hoa N –K2 cĩ mấy nét? Cao mấy ly
-HD từ ứng dụng:
-Chữ Người - cĩ mấy chữ cái?
-Nêu độ cao các con chữ
-HD: Người ta là hoa đất
+Nêu độ cao các con chữ.
-HD cách viết...
-Viết các chữ theo quy định
-Chữ hoa N K2 viết 1 dịng5 chữ mỗi chữ cách nhau 1 ơ.
-Chữ Người dịng 4 chữ 1 chữ cách nhau 1 ơ.
-Từ ứng dụng 1 dịng viết 2 lần.
 -YC họcsinh viết bài
-GV theo giỏi 
*Tổng kết :Gv nhận xét giờ học
-QS chữ hoa trong vở
- -Chữ hoa N-K2 cĩ 2 nét ,cao 2,5 ly
- Chữ Người cĩ 5 chữ cái
-HS nêu
-HS nêu
-Nghe
-Viết bài vào vở
-Nghe
Tiết 3: ÔN ÂM NHẠC: 	Giáo viên dạy chuyên 
Tiết 4: SINH HOẠT :	 NHẬN XÉT TUẦN
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một số hoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt: 100 % Vắng: 0
Tỉ lệ chuyên cần: 100 %.
 2 Đạo đức: Không có HS vi phạm hành vi đạo đức.
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
 - Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, nhìn chung các em có ý thức tham gia xây dựng bài sôi nổi.
 5 Hoạt động ngoài giờ : Thực hiện tốt theo hiệu lệnh.
 6. Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương: Trang, Hùng, Kim Chi, Thảo Ly, Yến Nhi.
 * Nhắc nhở : Phương, Nghĩa, Bình.
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần 32 . Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên
Tiết 5: ÔN ÂM NHẠC	 Ôn bài : Chú ếch con
I.Mục tiêu
 - Hát đúng giai điệu,lời ca.
 - Hát đều giọng,êm ái,nhẹ nhàng.
 - HS biết gõ đệm theo phách,theo nhịp,theo tiết tấu lời ca.
 II. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: Hát bài Chú ếch con - 3 HS hát
- GV nhận xét,đánh giá
3.Bài mới
Hoạt động 1:
 Ôn bài hát Chú ếch con - Cả lớp hát
 - Cá nhân hát
 - GV nhận xét,bổ sung
Hoạt động 2:
 Hát kết hợp gõ đệm
- Gv vừa hát,vừa làm mẫu - HS lắng nghe,theo dõi.
 - HS thực hiện theo GV
- GV hát từng câu và gõ theo phách
- GV hát từng câu và gõ theo nhịp
- GV hát từng câu và gõ theo tiết tấu,
lời ca.
- GV yêu cầu lớp hát và gõ nhịp cả bài - HS thực hiện 2 lần
4. Củng cố,dặn dò:
- Cho HS hát lại toàn bài.	 - Cả lớp hát 1 lần.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hát thuộc bài :Chú ếch con
Thứ 6 ngày 1 tháng 4 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1: ÔN MỸ THUẬT 	 Luyện toán 
 I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
-Củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số
-Nắm được thứ tự các số không quá 1000
II Chuẩn bị:VBT
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Ôn đọc viết các số có 3 chữ số.
HĐ 2: So sánh các số có 3 chữ số.
3.Củng cố dặn dò.
-Thu chấm vở của HS
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-treo bảng phụ có ghi sẵn các số
-Từ 501=>510
-651=>660
-Nêu cách đọc các số
?-Em có nhận xét gì về cách đọc viết các số có 3 chữ số?
- Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số có 3 chữ số.
- Nhận xét, chốt lại cách làm đúng
Bài1:Cho HS làm bảng con
So sánh các số sau:
a/ 125 và 139 b/ 351 và 299
c/ 283 và 284 d/ 455 và 427 
Bài 2:
yêu cầu HS làm bài vào vở, 6 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu HS nêu cách làm của mình.
Gọi HS nhắc lại cách so sánh các số có 3 chữ số.
Bài 3:
Tìm số lớn nhất trong các số sau: 
a/ 487; 587; 875.
b/ 953; 935; 652.
- Nhận xét bài làm của HS.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài
-Viết bảng con:204; 316; 465; 838.
-đọc số
Viết bảng con:210; 756; 999.
-Đọc viết các số từ phải sang trái.
- HS nêu
-Ta so sánh lần lượt các hàng và thấy hàng trăm hàng chục bằng nhau thì ta so sánh hàng đơnvị
-Thực hiện.
125 < 139 : So sánh ở hàng chục
 351 > 299: So sánh ở hàng trăm.
-So sánh lần lượt các trăm, chục, các đơn vị với nhau.
-Thực hiện.
 137 > 112 891 = 891
31 6 < 329 787 < 678
282 546
-Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ số.
-2HS đọc.
-Làm việc theo cặp.
-Ghi viết kết quả vào bảng con.
a)587 b) 953. 
Tiết 2: THỂ DỤC	Giáo viên dạy chuyên
Buổi chiều :
Thứ năm ngày tháng năm 2004
?&@
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: Cậu bé và cây si già. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: 
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:
Hiểu nội dung bài: Cây cối cũng biết đau đớn như con người.
3.Có ý thức bảo vệ chăm sóc cây cối.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc lại.
3.Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọc bài : Cây đa quê hương.
-Nhận xét – ghi điểm giới thệu bài.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu.
-HD cách đọc câu văn dài.
-Giúp HS giải nghĩa từ.
-Chia lớp thành nhóm.
-Gọi HS đọc câu hỏi 1-2.
-Nhận xét, đánh giá.
-Theo em sau cuộc nói chuyện với cây cậu bé còn nghịch như thế nào nữa không? Vì sao?
-Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Cây cối cần được bảo vệ chăm sóc như thế nào?
-Bảo vệ cây xanh mang lại lợi ích gì?
-Yêu cầu hình thành nhóm 3 và luyện đọc.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện đọc.
-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc.
-Luyện đọc từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-Nêu nghĩa,
Hí hoáy: chăm chú làm 
-Luyện đọc trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Nhận xét HS đọc.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc.
-Thảo luận cặp đôi.
-Cho ý kiến.
-Vài HS nêu:Cậu bé không nghịch nữa, vì làm như vậy ảnh hưởng đến cây.
-Vài HS nêu ý kiến.
-Bắt sâu, tỉa cành, nhổ cỏ, không hái hoa, bẻ ngọn
-Làm không khí trong lành, môi trường sạch sẽ, chắn gió bão.
-Thực hiện.
-3-4nhóm HS luyện đọc.
-Nhận xét bạn đọc.
Tiết 2: THỂ DỤC	Trò chơi con Cóc là cậu ông Trời và chuyền bóng tiếp sức
I. Mục tiêu
- Làm quen với trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trị chơi.
- Ơn trị chơi “Chuyển bĩng tiếp sức ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trị chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, bĩng, bảng đích kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát .
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời”
- Trị chơi “Chuyển bĩng tiếp sức”
- 
 3. Phần kết thúc ( 6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dị
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vịng sân. 
G hơ nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục .
HS +G nhận xét đánh giá.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện, nhảy như con cĩc
 H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai. 
Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhĩm. 
Mỗi nhĩm chơi một nội dung
G đi giúp đỡ sửa sai cho H.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS
Cách chuyển bĩng tiếp sức theo nhĩm.
H chơi thử theo hai nhĩm. G nhận xét sửa sai cho H 
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vịng trịn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà. 
 HS về ơn bài thể dục, chơi trị chơi mà mình thích
Tiết 3 : THỂ DỤC	 Trò chơi con Cóc là cậu ông Trời – Tâng cầu
I. Mục tiêu
- Tiếp tục học trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trị chơi.
- Ơn tâng cầu. Yêu cầu biết cách thực hiện tâng cầu nhiều hơn giờ trước
II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, cầu, bảng đích kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát .
* Kiểm tra bài cũ
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Trị chơi “Con cĩc là cậu ơng trời”
- Tâng cầu.
 3. Phần kết thúc ( 5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố 
- Nhận xét 
- Dặn dị
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
G điều khiển HS chạy 1 vịng sân. 
G hơ nhịp khởi động cùng HS.
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2 HS lên bảng tập bài thể dục .
HS +G nhận xét đánh giá.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực hiện, nhảy như con cĩc
 H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai. 
Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhĩm. 
Mỗi nhĩm chơi một nội dung
G đi giúp đỡ sửa sai cho H.
G nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách tâng cầu theo nhĩm hai người.
H chơi thử theo hai nhĩm. G nhận xét sửa sai cho H 
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng HS
HS đi theo vịng trịn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
H + G. củng cố nội dung bài.
G nhận xét giờ học 
 G ra bài tập về nhà. 
 HS về ơn tâng cầu, chơi trị chơi mà mình thích