Giáo án các môn khối 2 - Tuần 30

Tuần 30
 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc ( Tiết 88, 89 )
ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích - yêu cầu : 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn cả bàibài. ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 
 - Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với lời các nhân vật ( Bác Hồ, các cháu học sinh, một em bé, Tộ.)
 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài. 
 - Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
III. Các hoạt động dạy học :Tiết 1
* Giới thiệu bài : - Cho học sinh xem tranh minh họa SGK chủ điểm Bác Hồ; tranh minh hoạ : Ai ngoan sẽ được thưởng. Giáo viên giới thiệu bài.
 * HĐ1 : Luyện đọc .
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- HS nối tiếp đọc câu.
- HS nối tiếp đọc đoạn .
- HS luyện đọc câu khó.- 1 HS đọc phần Chú giải.
 - Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu.
- Các cặp thi đọc.- HS nhận xét, đánh giá.
 Tiết 2
 * HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Giáo viên chia thành các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi, thảo luận, trả lời 5 câu hỏi. Đại diện nhóm lên trả lời: 
- Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại.
- Học sinh K đọc lại toàn bài.
- HS nêu nội dung bài.
 * HĐ3 : Luyện đọc lại.
- Cho các nhóm luyện đọc phân vai toàn bài.
- Học sinh các nhóm thi đọc phân vai.
 3. Củng cố - dặn dò :
 	- HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế .
 Toán ( Tiết 146 )
Ki lô met
I. Mục đích – yêu cầu : 
 - Biết ki- lô-mét là một đơn vị đo độ dài; biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.
 - Nắm được quan hệ giữa kilômet và mét.
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
 - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ .
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bản đồ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Kiểm tra bài cũ : - 1 HS lên bảng làm BT1.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 * HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài.
- GV : Để đo khoảng cách lớn ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là kilômét.
- Giáo viên viết lên bảng: Kilômet viết tắt là km. 
1km = 1000m
 * HĐ2: Thực hành .
 Bài1: - HS làm bài tập vào vở, 2HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
 Bài2: - HS xác định yêu cầu đề bài.
	- HS làm vào vở, 3 HS nối tiếp lên bảng làm.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 Bài3: - HS làm vào vở, 3 HS nối tiếp lên bảng làm.
	- HS nhận xét.
 Bài4: - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng điền.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học .
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010.
Đạo đức ( Tiết 30 )
Bảo vệ loài vật có ích (T1)
I. Mục đích – yêu cầu:
 1. Học sinh hiểu :
 - ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
 - Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.
 2. Học sinh có kỹ năng:
 - Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích.
 - Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hảng ngày.
 3. Học sinh có thái độ đồng tình với những người bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh ảnh các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở của học sinh .
 2. Dạy bài mới :
 * Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp vào bài.
 * HĐ1 : Trò chơi đố vui: Đoán xem con gì ?
- Giáo viên phổ biến luật chơi; tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thăng cuộc.
- Giáo viên giơ tranh ảnh cá con vật y/c học sinh trả lời đó là con gì ? Nó có ích gì cho con người.
- Đại diện các nhóm trình bày. Giáo viên kết luận theo SGK.
 * HĐ2 :Thảo luận nhóm.
- Giáo viên chia nhóm và nêu câu hỏi.
- Học sinh thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên kết luận theo SGK.
 * HĐ3 : Nhận xét đúng sai.
- GV phát tranh ảnh nhỏ, y/c HS các nhóm quan sát phân biệt những việc làm đúng, sai.
- Học sinh thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trình bày.
- Giáo viên kết luận theo SGK.
 3. Củng cố - dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học . 
 	Tập đọc ( Tiết 90 )
Cháu nhớ bác Hồ
I. Mục đích - yêu cầu : 
 - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài.
 - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu.
 - Học thuộc lòng 6 dòng thơ cuối của bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 - 2HS đọc truyện “Ai ngoan sẽ được thưởng”, nêu nội dung bài đọc. 
 2. Dạy bài mới :
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu qua tranh minh hoạ- Ghi bảng. 
 * HĐ1 : Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp đọc từ khó: chòm râu, giữa.
- HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp đọc câu thơ khó, GV HD cách ngắt nghỉ.
- 1 HS đọc phần Chú giải.
 - HS luyện đọc theo cặp( học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu).
- Các cặp thi đọc.HS nhận xét, đánh giá..
 * HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài .
- HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
- Sau mỗi lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét .
- HS nêu nội dung bài.
 * HĐ3: Luyện đọc lại.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc thuộc lòng .
- Cho học sinh thi đọc thuộc lòng.
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau. 
 -------------------------------------
	Toán ( Tiết 147 )
Mi li met
I. Mục đích – yêu cầu: 
 - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài; biết đọc, viết kí hiệu đơn vị milimet. 
 - Nắm được quan hệ giữa cm và mm; giữa m và mm.
 - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm trong một số trường hợp đơn giản. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Thước kẻ học sinh có vạch chia thành từng mm.
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Kiểm tra bài cũ : - 2 hs lên bảng làm BT1- SGK.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 * HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo dộ dài.
- GV : Để đo một đơn vị độ dài còn có một đơn vị đo khác là milimét.
- Giáo viên viết lên bảng: milimet viết tắt là mm. 
- HS q/ sát độ dài 1cm trên thước kẻ, cho biết 1cm được chia thành ? phần.
- Giáo viên giới thiệu qua việc quan sát : 1cm = 10mm
- GV gợi ý học sinh trả lời: 1m = 100cm vậy 1m = 10 trăm cm = 1000mm. 
- Giáo viên viết lên bảng 1m = 1000mm.
 * HĐ2: Thực hành:
 Bài1: - HS làm bài tập vào vở, 2HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
 Bài2: - HS xác định yêu cầu đề bài.
	- HS làm vào vở, 3 HS nối tiếp lên bảng làm.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 Bài3: - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
	- HS nhận xét.
 Bài4: - HS làm vào vở, 4 HS nối tiếp lên bảng điền.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học .
 ---------------------------------
Kể chuyện :( Tiết 30 ) Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích - yêu cầu :
 1. Rèn kĩ năng nói : 
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn truyện.
- Kể lại toàn bộ câu chuỵên.
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. 
 2. Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ của câu chuỵên (được phóng to nếu có điều kiện).
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - 2HS tiếp nối nhau kể câu chuyện “Những quả đào”; nêu nội dung.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
 2. Dạy bài mới :
 * Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài .
 * HĐ1 : Kể từng đoạn của câu chuyện .
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nói nhanh nội dung từng bức .
- Học sinh dựa vào tranh kể lại từng đoạn truyện trong nhóm .
- Đại diện 3 nhóm kể nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện. HS nhận xét.
- Giáo viên chốt lại các ý 
 * HĐ2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 2-3 HS đại diện các nhóm lên thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- HS, GV nhận xét và khen ngợi.
 * HĐ3 : Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phải tưởng tượng chính mình là Tộ, nói lời của Tộ, suy nghĩ của Tộ, khi kể phải xưng “tôi” từ đầu đến cuối đoạn truyện.
- Một số học sinh đại diện các nhóm lên thi kể lại đoạn cuối câu chuyện trước lớp.
- Giáo viên nhận xét và khen ngợi.
 3. Củng cố - dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------
Chính tả ( Tiết 59 )
 Nghe viết : Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục đích - yêu cầu : 
 - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn: tr/ch.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.
 - Bảng phụ viết nội dung BT2a.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
- 2HS lên bảng viết: xuất sắc, sóng biển, xanh xao, xô đẩy.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC tiết học .
 * HĐ1 : Hướng dẫn nghe viết.
- Giáo viên đọc bài chính tả một lần; 2 học sinh đọc lại.
- Giáo viên nêu nội dung bài chính tả: Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng. 
- Hướng dẫn học sinh nhận xét : Những tiếng nào trong bài chính tả phải viết hoa? vì sao viết hoa ? .( Bác Hồ, Bác ) Vì đây là những tên riêng chỉ người.
- Cho hs viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai( ùa tới, quây quanh,)
- Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở . 
- Chấm chữa bài ( 6- 8 bài )
 * HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
 Bài2 a:
 -1 học sinh đọc yêu cầu của bài .
 - 2 học sinh lên bảng thi điền nhanh, điền đúng.
 - Cả lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá.
 3. Củng cố - dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học .
Toán ( Tiết 148 )
Luyện tập
I. Mục đích – yêu cầu:
 - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học.
 - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình theo đơn vị cm hoặc mm. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ ghi BT 4.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Kiểm tra bài cũ : - 3 HS lên bảng làm BT1.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 * Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài1: 
 - HS làm bài tập vào vở, HS nối tiếp lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
 Bài2:
 - HS xác định yêu cầu đề bài.
	- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng l ... + Hình vẽ trong SGK trang 62,63.
+ Tranh ảnh các cây cối và các loại vật sống ở dưới nước và trên cạn.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Dạy bài mới: 
 * Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài.
 * HĐ1 : Làm việc với SGK.
- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi SGK : Chỉ và nói cây nào sống ở dưới nước; cây nào sống ở trên cạn; cây nào vừa sống ở trên cạn vừa sống ở dưới nước ?...
- Hãy chỉ và nói con vật nào sống ở dưới nước; con vật nào sống ở trên cạn; con vật nào vừa sống ở trên cạn vừa sống ở dưới nước, con vật nào bay lượn trên không?...
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu. giáo viên giúp đỡ các nhóm.
- Giáo viên cho học sinh ghi kết quả quan sát vào các phiếu của nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả. Giáo viên và cả lớp nhận xét theo đáp án.
 * HĐ2: Trưng bày tranh sưu tầm được.
- HS các nhóm trưng bày tranh ảnh về những cây cối và các loài vật sống dưới nước và trên cạn mà mình sưu tầm được theo sự phân công.
- HS phân loại và trưng bày sản phẩm của nhóm mình sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá sản phẩm lẫn nhau.
- GV nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm. Tuyên dương nhóm làm việc tốt và khoa học.
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010.
Luyện từ và câu ( Tiết 30 )
Từ ngữ về Bác hồ
I. Mục đích - yêu cầu : 
 - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của BH dành cho TN và tình cảm của các cháu TN đối với Bác.
 - Củng cố kỹ năng đặt câu; Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ viết nội dung BT1.
III. Các hoạt động dạy học :
 HĐ1. Kiểm tra bài cũ : - 1HS nêu các từ tả bộ phận thân cây.
	- Một em viết các từ tả các bộ phận của lá cây.
 HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài1: (miệng) HS xác định yêu cầu của bài, GV hướng dẫn mẫu.
- HS làm bài theo nhóm, 4 nhóm làm bảng phụ.
- HS các nhóm đọc các từ tìm được.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 Bài2:( miệng) Học sinh nêu y/c ,
- HS làm vào vở, nối tiếp đọc bài làm.
- HS, GV nhận xét.
 Bài3: (viết) – HS đọc, xác định yêu cầu đề bài.
- HS quan sát tranh, nêu nội dung mỗi tranh.
- HS làm bài vào vở, nối tiếp đọc bài làm.
- Cả lớp , giáo viên nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau.
	Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010.
Chính tả :( Tiết 60 ) 
Nghe viết : cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích - yêu cầu :
 - Nghe viết chính xác 6 dòng cuối của bài thơ “ Cháu nhớ Bác Hồ”.
 - Trình bày đúng các câu thơ lục bát.
 - Làm đúng bài tập 2 a ( phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: tr/ch) .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT 2a.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
- 2HS viết bảng lớp các từ : con trâu, châu chấu, ăn trầu
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : - Giáo viên nêu MĐ - YC của tiết học .
 * HĐ1 : Hướng dẫn nghe viết.
- Giáo viên đọc đoạn thơ 1 lần; 2 HS đọc lại.
- Hướng dẫn học sinh về nội dung đoạn thơ .
- Học sinh viết bảng con từ dễ viết sai : bâng khâng, chòm râu, trong sáng,
- Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở. 
- Chấm chữa bài ( 6- 8 bài ).
 * HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài2 a:
- Tổ chức cho học sinh trao đổi theo nhóm.
- 2 học sinh đại diện nhóm lên chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. 
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
 3. Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
 ------------------------------------------
 Toán ( Tiết 149 )
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục đích – yêu cầu:
 - Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ ghi BT2.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. Kiểm tra bài cũ : - 2 hs lên bảng làm bài tập 1.
	- GV nhận xét ghi điểm.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 * HĐ1 : GV hướng dẫn viết số thành tổng.
- Giáo viên ghi bảng 357 y/c học sinh viết thành tổng các trăm các chục, các đơn vị.
- Học sinh phân tích số : 357 gồm có: 3 trăm , 5 chục, 7 đơn vị.
- Giáo viên: Nhờ việc phân tích này ta viết thành tổng; học sinh lên bảng viết.
- Đối với những số như: 820 thì không viết hàng đơn vị ( tức là viết 800 + 20 chứ không viết + 0 nữa). hay 705 thì viết 700 + 5 .
 * HĐ2: Thực hành.
 Bài1: - HS xác định yêu cầu đề bài.
 - HS làm bài vào VBT, nối tiếp lên bảng làm.
 - Cả lớp và giáo viên nhận xét.
 Bài2: - HS xác định yêu cầu đề bài.
- 2 HS lên bảng thi nối nhanh, đúng. 
- Cả lớp, giáo viên nhận xét, đánh giá.
 Bài3: - HS xác định yêu cầu đề bài; GV hướng dẫn mẫu.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
 Bài4: ( Chuyển sang buổi 2) 
 3. Củng cố - dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học . 
 ----------------------------------------
 Tập viết ( Tiết 30 )
Chữ hoa m – kiểu 2.
I. Mục đích - yêu cầu : 
 - Biết viết chữ cái M hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.
 - Biết viết cụm từ ứng dụng “ Mắt sáng như sao” cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Giáo viên : + Mẫu chữ M kiểu 2 đặt trong khung chữ.
 + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Mắt sáng như sao.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
 2. Dạy bài mới :
 * Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của tiết học
 * HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Cho hs quan sát mẫu chữ M nhận xét về độ cao, số nét 
 ( Cao 5 ly, gồm 3 nét ).
- Giáo viên hướng dẫn cách viết .
- Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết.
- Hướng dẫn học sinh viết chữ M trên bảng con.
 * HĐ2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
- 1 - 2 học sinh đọc cụm từ ứng dụng : Mắt sáng như sao.
- Giúp hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
- Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét về độ cao các chữ cái và khoảng cách giữa các chữ 
- Cho học sinh viết vào bảng con chữ : Mắt
 * HĐ3 : Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
	- GV nêu yêu cầu viết trong vở.
 - Cho học sinh viết vào vở giáo viên theo dõi giúp đỡ những em viết yếu.
 * HĐ4 : Chấm chữa bài.
- Giáo viên thu 6 – 8 bài chấm và nhận xét từng bài.
 3. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết.
 	 Tập làm văn ( Tiết 30 )
Nghe -trả lời câu hỏi
I. Mục đích - yêu cầu :
 - Nghe kể và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện “ Qua suối”; viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1.
 - Hiểu nội dung: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
II. Đồ dùng dạy học :
 -Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 	- 2 HS kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương”. 
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : - Giáo viên nêu MĐ, YC của tiết học.
 * Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài1 : (miệng) - HS xác định yêu cầu đề bài, đọc 4 câu hỏi của bài.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và nói về nội dung tranh.
 ( Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối,).
- Giáo viên kể 3 lần giọng chậm rãi,nhẹ nhàng, ân cần.
- Học sinh lần lượt trả lời 4 câu hỏi. Giáo viên chốt lại ý đúng.
- HS thảo luận nhóm các câu hỏi SGK.
- Học sinh hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi trong SGK.
- 1 – 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
 Bài2 ( viết): 
- HS xác định yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở BT, nối tiếp đọc bài làm.
- HS, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
 3. Củng cố - dặn dò : 
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 ---------------------------------
Toán ( Tiết 150 )
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục đích – yêu cầu : 
 - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài 132.
III. Các hoạt động dạy học : 
 1. Kiểm tra bài cũ: : 
- Học sinh lên bảng làm BT4- VBT.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
 2. Dạy bài mới : 
 * Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng.
 * HĐ1: Cộng các số có 3 chữ số.
- Giáo viên nêu nhiệm vụ tính: 326 + 253 = ?
- Giáo viên thể hiện bằng đồ dùng trực quan gắn các thẻ số lên bảng .
- Giáo viên: để thể hiện cộng 2 số này ta gộp lại .
 ( vẽ đường bao quanh cả 2 hình)
- Học sinh nêu kết quả : Tổng có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.
- Giáo viên đặt tính và hướng dẫn như SGK.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tổng kết thành quy tắc : Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
 * HĐ2: Thực hành.
 Bài1:( Cột 1,2,3) - Học sinh làm vào VBT, HS nối tiếp lên bảng làm.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét, nêu cách làm.
 Bài2: - HS xác định yêu cầu đề bài.
	- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
 - Cả lớp, giáo viên nhận xét, nêu cách làm.
 Bài3: - HS xác định yêu cầu đề bài, GV hướng dẫn mẫu.
	- HS làm vào vở, nối tiếp đọc bài làm.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
 3. Củng cố - dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét tiết học .
 Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Thủ công ( Tiết 30 )
Làm vòng đeo tay( T2)
I. Mục đích – yêu cầu: 
 - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công.
 - Làm được vòng đeo tay.
 - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm vòng đeo tay do mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên chuẩn bị: + Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
 + Quy trình làm vòng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước .
 - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 - Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh.
 2. Dạy bài mới :
 * Giới thiệu bài: GV nêu MĐ - YC bài học.
 * HĐ1: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy trình làm vòng.
- Làm vòng gồm các bước : 
 Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
 Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
 Bước 3 : Gấp các nan giấy.
 Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm vòng bằng giấy thủ công.
 * HĐ2: Nhận xét - đánh giá . 
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm của học sinh.
 3. Củng cố - dặn dò :
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết học sau .