Giáo án các môn khối 2 - Tuần 10 năm học 2013

LỊCH BÁO GIẢNG 
Từ ngày:28/10/201. đến ngày 03/11/2013
LỚP: 2B
Thứ 
 ngày
Tiết
Thứ
Môn
Buổi sáng
1
C.cờ
Lớp trực tuần nhận xét
HAI
2
Toán
Em ôn lại những gì đã học
3
TV
Bài 6A: Một buổi học vui ( T1)
26/9
4
TV
Bài 6A: Một buổi học vui ( T2)
5
1
BA
2
TV
Bài 6A: Một buổi học vui ( T3)
3
TV
Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (T1)
27/8
4
Toán
Bài 15: Bài toán về ít hơn ( T1)
5
1
TV
Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (T2)
TƯ
2
TV
Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (T3)
3
28/8
4
Toán
Bài 15: Bài toán về ít hơn ( T2)
5
HĐNG
Những nhiệm vụ chủ yếu của HS
1
Toán
Bài 16: Ki-lô-gam (T1)
NĂM
2
TV
Bài 6C: Em yêu trường em (T1)
3
TV
Bài 6C: Em yêu trường em (T2)
29/8
4
5
ĐĐức
1
SÁU
2
3
TV
Bài 6C: Em yêu trường em (T3)
30/8
4
Toán
Bài 16: Ki-lô-gam (T2)
5
SH
Nhận xét tuần 6
Bài 10A: Em yêu mến ông bà như thế nào?
 Mục tiêu
-Đọc và hiểu câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
- Kể một số việc làm thể hiện tình yaau thương, sự quan tâm đến ông bà.
- Viết đúng câu hỏi. Mở rộng vốn từ về ông bà
TIẾT 1
*CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Khởi động gây hứng thú: 
Hoạt động cơ bản
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ nhóm
QS tranh tranh kể về từng người trong bức tranh
2
HĐ cặp đôi
- Trả lời câu hỏi
3
HĐ cả lớp
- GV đọc câu chuyện “ Sáng kiến của bé Hà”
4
HĐ cả lớp
-Chọn lời giải nghĩa
TIẾT 2
5
HĐ cả lớp
-Đọc từ ngữ
6
HĐ nhóm
- Đọc đoạn nối tiếp
7
HĐ nhóm
- Tìm ý chính của đoạn
8
HĐ nhóm
- Tảo luận trả lời câu hỏi
Hoạt động thực hành
TIẾT 3
1
HĐ nhóm
- Đọc và trả lời câu hỏi
2
HĐ cặp đôi
- chơi trò nêu câu hỏi
3
HĐ cặp đôi
- Điền từ thích hợp
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
Cần làm gì để thể hiện sự quan tâm với ông bà.
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò
Bài 10B: Ông bà và họ hang của em
Mục tiêu
-Kể câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
-Viết chữ hoa H. chép đúng một đoạn văn
- Mở rộng vốn từ về họ hàng
TIẾT 1
*Các bước lên lớp
Hoạt động cơ bản
Hoạt động
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ nhóm
Hát 1 bài về ông bà
2
HĐ nhóm
-Dựa vào tranh Kể lại câu chuyện " Sáng kiến của bé Hà" theo gợi ý trong tranh
3
HĐ nhóm
- Nêu đức tính tốt của bé Hà
4
HĐ cả lớp
- GV hướng dẫn viết chứ hoa H
5
HĐ cá nhân
-HS viết bài:
+ Viết bảng con
+Viết vào vở
Hoạt động thực hành
TIẾT 2
1
HĐ nhóm
- Trả lời câu hỏi
2
HĐ cá nhân
- Viết các câu trả loừi ở HĐ 1vào vở
3
HĐ cá nhân 
- Chép đoạn văn
4
HĐ cặp đôi
- Đổi vở để soát lỗi
TIẾT 3
* Hoạt động gây hứng thú
5
HĐ nhóm
- Trò chơi ghép từ 
6
HĐ nhóm
- Điền từ vào ô trống
7
HĐ nhóm
- Kể tên nười họ hang mà em yêu mến
HD ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
Kể chuyện Sáng kiến của bé Hà cho người thân nghe
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
- Dặn dò
BÀI 10C: Nên làm gì để ông bà vui
 Mục tiêu
-Đọc và hiểu bài một số bưu thiếp
-Viết đúng các từ có tiếng mở đầu bằng L/n...
- Viết một đoạn văn 
TIẾT 1
*Các bước lên lớp
Khởi động gây hứng thú.
Hoạt động cơ bản
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ nhóm
-Quan sát bưu thiếp, đicj và trả lời câu hỏi
2
HĐ nhóm
-Đọc hai bưu thiếp
3
HĐ nhóm
Cùng nhau trả lời câu hỏi
Hoạt động thực hành
HĐ
TIẾT 2
1
HĐ nhóm
- Thi ghép từ
2
-HĐ nhóm
- xử lý tình huống
TIẾT 3
3
HĐ cá nhân
- Chép một tình huống vào vở
4
HĐ nhóm
- Đọc đoạn văn
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
- Tự làm bưu thiếp gửi cho ông bà nhân dịp năm mới
2
Tìm bài thơ, bài hát về ông bà
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò
Toán: BÀI 14: ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
 Mục tiêu
-Ôn lại cách thực hiện phép cộng có nhớ dạng 28;29 cộng với một số.
*CÁC BƯỚC LÊN LỚP
- Khởi động: 
Hoạt động thực hành
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ cả lớp
-Trò chơi: "Truyền điện 8 cộng với một số, 9 cộng với một số "
2,3,4,5
HĐ cá nhân
-Làm bài vào vở rồi đối chiếu kết quả với bạn ngồi bên cạnh
- Báo cáo kết quả với thầy
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
Nghĩ ra bài toán dạng 28+15 rồi đó bố, mẹ
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò
ÑAÏO ÑÖÙC
BIEÁT NHAÄN LOÃI VAØ SÖÛA LOÃI:(Tieát2
 Mục tiêu
 Giuùp HS neâu laïi nhöõng loãi ñaõ maéc phaûi vaø caùch giaûi quyeát sau ñoù.
 Keå laïi ñöôïc 1 tröôøng hôïp maø mình maéc loãi vaø höôùng giaûi quyeát.
Quí troïng caùc baïn bieát nhaän loãi vaø söûa loãi.
TIẾT 2
*CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Khởi động: 
Hoạt động thực hành
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ Nhóm
Ñoùng vai theo tình huoáng
2
HĐ Nhóm
Tình huoáng 1: Lòch bò ñau chaân, khoâng xuoáng taäp theå duïc cuøng caû lôùp ñöôïc. Cuoái tuaàn lôùp bò tröø ñieåm thi ñua. Caùc baïn traùch Lòch duø Lòch ñaõ noùi roõ lí do.
Tình huoáng 2: Do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái neân keát quaû caùc baøi vieát chính taû cuûa Haûi khoâng cao, laøm aûnh höôûng ñeán keát quaû thi ñua cuûa caû toå. Haûi cuõng muoán laøm baøi toát hôn nhöng khoâng bieát laøm ntn.
3
HĐ cá nhân
Troø chôi: Phóng viên
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
-Nói với người thân nghe về những lỗi mà em dã sửa
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò
/
Bài 15: Bài toán về ít hơn
 Mục tiêu
-Biết cách giải và trình bày bài toán về ít hơn.
*CÁC BƯỚC LÊN LỚP
- Khởi động: 
Hoạt động cơ bản
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ cặp đôi
Thực hiện như SHD
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm.
HĐ cặp đôi
-Đọc và trả lời câu hỏi
3
HĐ cá nhân
a) Đọc bài toán
b)Đọc số để hoàn thành bài toán
c,d) Thực hiện như SHD
4
HĐ cá nhân
-Thực hiện như SHD
TIẾT 2
*HĐ gây hứng thú:
-Trò chơi: " Đố bạn là bao nhiêu"
Hoạt động thực hành
5
HĐ nhóm
-Giải bài toán
1,2
HĐ cá nhân
-Làm BT vào vở
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
Em ông bà, bố mẹ năm nay bao nhiêu tuổi?
2
Em lập bài toán tính tuổi bố hoặc mẹ rồi giải bài toán đố
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò
Bài 16: Ki - lô - gam
 Mục tiêu
-Em biết về đơn vị: Ki-lô-gam viết tắt là kg
-Thực hành cân đồ vật với dơn vị ki-lô-gam
*CÁC BƯỚC LÊN LỚP
- Khởi động: 
Hoạt cơ bản
HĐ
Hình thức tổ chức
Nội dung và công việc
1
HĐ cả lớp
-Trò chơi: " Nặng hơn-nhẹ hơn"
2
HĐ cả lớp
-Thực hiện theo hướng dẫn của thầy
3
HĐ cá nhân
-Đọc và viết vào vở theo mẫu
Hoạt động 
Thực hành
1
HĐ cả lớp
Chơi trò chơi "Ai cân giỏi"
2
HĐ cá nhân
-Tính theo mẫu
3
HĐ cá nhân
-Giải bài toán
4
HĐ cặp đôi
-QS tranh trả lời câu hỏi
Hoạt động 
ứng dụng
1
HĐ với cộng đồng
Thwcj hiện như sách HD
- GV nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS
 - Dặn dò