Giáo án các môn khối 2 - Mai Thị Thu Huyền - Tuần 14

Tuần 14 Thứ hai ngày 21 tháng11 năm 2011.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Câu chuyện bó đũa. 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :
 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi.
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu nội dung câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong gia đình phải đoàn kết thương yêu nhau
II.Đồ dùng dạy- học. Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Luyện đọc
Đọc câu
Đọc đoạn
HĐ2: Tìm hiểu bài
HĐ3: Luyện đọc theo vai
-3)Củng cố dặn dò
-Gọi HS đọcbài: Quà của bố
-Nhận xet, đánh giá
-Giới thiệu chủ điểm
-giới thiệu và ghi bài
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn HS đọc từng câu
-Hương dẫn HS đọc một số câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc thầm
-Gọi HS đọc lại 3 đoạn
-Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi gọi bạn trả lời câu 1,2,3 -CN nhận xét đánh giá chung
-Gọi HS đọc cả bài
-Chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập
?+Một chiếc đũa nhằm so sánh với gì?
?+Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
?-Người cha muốn khuyên các con điều gì?
-Nhận xét chung
-Muốn đọc câu chuyện bó đũa cần mấy HS?
-Chia lớp thành các nhóm 6 HS và yêu cầu luyện đọc
?-Qua câu chuyện câøn khuyên các con điều gì?
?-Em có thể dặt tên khác cho truyện?
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS phải biết đoàn kết
-2 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
-Quan sát tranh nói về chủ điểm
-Quan sát tranh baì học và nói lên nội dung tranh
-Nhắc lại
Theo dõi dò bài theo
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
+Một hôm.
+Ai bẻ gãy
+Người cha bèn
+Như thế là
_Nối tiếp nhau đoc đoạn
-giải nghĩa từ SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc theo đoạn
-Cử đại diện thi đọc theo đoạn bài
-Nhận xét đánh giá
-cả lớp đọc
-3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn
-thực hiện theo yêu cầu
-2 HS
-Làm việc theo nhóm thảo luận và báo cao kết quả
-Nhận xét. Bổ sung
-Nêu: người dẫn chuyện người cha và 4 người con
-Đọc theo vai trong nhóm
-2-3 nhóm lên thực hiện
-Nhận xét theo nhóm. CN
-Anh em phải biết đoàn kết thương yêu nhau
-Nêu
?&@
Môn: TOÁN
Bài:. 55-8 ; 56-7 ; 37-8 ; 68-9 
I:Mục tiêu:Giúp HS biết 
-Thực hiện phép trừ có nhớ
-Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép côïng
-Cách vẽ hình theo mẫu
	II:Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính
-HĐ2:Thực hành
Bài 3
3)Dặn dò
-Gọi HS đọc15,16,17,18 trừ đi một số
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Nêu:55-8=?
?-Muốn trừ được ta làm như thế nào
55
8
47
-
56
7
49
-
37
8
29
68
9
59
-
-
-thực hiện trừ như thế nào/
+Tương tự với các phép tính còn lại yêu cầu HS làm bảng con
-Em có nhận xét gì về số trừ và số bị trừ
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
-Bài1:Yêu cầu HS làm bảng con
-Bài 2: nêu: x+9=27
?-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
-Chuẩn bị bảng phụ
-Hình mẫu có mấy hình là hình gì?
-Hình đó có mấy đỉnh mấy cạnh?
-Chấm bài- nhận xét
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tập
-6-8HS đọc
-Đọc đồng thanh
Đặt tính-8 đặt thẳng hàng đơn vị
-Từ phải sang trái
-Nêu miệng cách trừ
-Nêu cách trừ
-Số bị trừ là số có 2chữ số
-Nêu
-Thực hiện
-Nêu cách đặt tính và cách tính(làm cột a,b)
-Nêu tên gọi các thành phần của phép tính
-Lấy tổng trừ đi cố hạng kia
-Vài HS nêu
-Làm vào vở
x+8=46 7+x=35
x=46-8 x=35-7
x=38 x=28
Quan sát -2hình:hình tam giác và hình chữ nhật -5 đỉnh 6 cạnh
-Vẽ vào vơ bài tập toán
-Làm lại bài tập 1,2 vào vở bài tập
?&@
Môn: Thể dục
Bài: Trò chơi-Vòng tròn
I.Mục tiêu: Học trò chơi vòng tròn.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu 
II.Chuẩn bị:Coi;Kẻ 3 hình tròn đồng tâm từ to đến nhỏ
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp
Đi thường theo vòng trò
Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản
1)Học trò chơi vòng tròn
-Giới thiệu tên trò chơi , mục đích của trò chơi cách chơi
-Cho HS điểm số1-2 theo chu kỳ
+Những em số1 thì nhảy vào vòng tròn trong, em số 2 nhảy ra vòng tròn ngoài. Cho HS tập
-Tập đi tại chỗ và vỗ tay khi nghe hiệu lệnh thì nhảy
-Tập đi nhún chân và vỗ tay theo nhịp khi có hiệu lệnh thì nhảy chuyển đổi hình 
-Sau mỗi lần tập CN quan sát sửa sai cho HS
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Cuío người thả lỏng
-
-Nhảy thả lỏng
-Nhận xét giờ học
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
5 – 8’
3 – 5’
5 – 6’
5 – 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Chiều thứ 2 / / 11 / 2011
?&@
GĐHS Yếu Toán
Luyện bảng trừ 14,15,16,17,18.Vận dụng trừ có nhớ.
I.Mục tiêu.Giúp HS:
Học thuộc và nêu nhanh các công thức của bảng trừ có nhớ (14 ,15,16,17,18 trừ đi một số). Vận dụng khi tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn.
Củng cố về tìm số bị trừ chưa biết, về bảng trừ có nhớ.
Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng
II.Chuẩn bị
Vở ôn luyện
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Ôn bảng trừ 14,15,16,17,18
HD HS đọc đúng
 GV sửa sai và giúp HS yếu ghi nhớ 
HĐ2 : Thực hành 
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
38 - 7 78 -26 47 -14 66 - 25
Bài2 :Đúng ghi Đ, sai ghi S
 18 -7 = 7 17 - 8 = 9
 15 - 9 = 5 16 - 6 = 10
Bµi 3 :TÝnh nhÈm :
44 - 8 ; 74- 8 ; 84 - 5; 94 - 10 - 5
954- 5 ; 34 – 10 - 5 ; 44 – 10 - 5 ; 84 - 5 
- Yªu cÇu hs nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶
- ¦u tiªn cho hs yÕu
- NhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 4 :Trong v­ên cã 34 c©y cam vµ c©y t¸o lµ Ýt h¬n c©y cam lµ 5 c©y . Hái trong v­ên cã bao nhiªu c©y t¸o ?
? Bµi to¸n cho biÕt g× ?
? Bµi to¸n hái g× ?
Yªu cÇu hs gi¶i vµo vë. 
ChÊm bµi
Bài 5 Tìm x
 65 – 23 = 14 87 – 46 = 18
HĐ3 : Gv chấm và nhận xét kết quả
Củng cố : ? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
3- Cđng cè dỈn dß : 
DỈn hs vỊ «n l¹i bµi vµ lµm bµi trong vë bµi tËp.
Đọc bảng trừ 14,15,16,17,18
Từng hs trảû lời
(Lớp nhận xét ,giúp bạn đọc thuộc
HS làm bảng con
Nêu kết quả ( 3 em yếu )
Lớp nhận xét , bổ sung cho bạn 
HS làm vào vở
2 em lên bảng
Lớp đối chiếu kết quả
Lớp kiểm tra kết quả
Nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiƯn.
-HS lµm vµo b¶ng con.
Hs lµm miƯng
Dµnh cho hs yÕu .
Hs ®äc bµi to¸n.
Hs tãm t¾t bµi to¸n
Gi¶i vµo vë.
?&@
3
Tự chọn
Luyện viết chính tả: Câu chuyện bó đũa
I.Mục đích – yêu cầu.
Rèn kĩ năng viết đúng và cách trình bày
Viết đúng chính ta ûmột đoạn trong bài:Câu chuyện bó đũa( đoạn 3)
Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp đúng , cẩn thận
II. Chuẩn bị.
Vở ôn luyện
Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 : Luyện viết
Đọc đoạn chính tả cần viết
Gọi HS đọc đoạn cần viết
GV đọc một û đoạn trong bài:Câu chuyện bó đũa( đoạn 3)
Đọc dò bài
 GV hướng dẫn , sửa sai cho HS
HD HS viết lại đúng những tiếng sai
HĐ2 ; Chấm bài và chửa lỗi
GV chấm bài cho HS , nhận xét và sửa sai
Dặn dò : Đọc trứơc bài tập đọc ngày thứ4
HS đọc lại 
HS viết vào vở
Dò bài 
Lớp chửa lỗi cho bạn
Thø ba ngµy 22 th¸ng11 n¨m 2011
?&@
Môn: TOÁN
Bài:65 – 38 ; 46-17; 57-28 ;78-29
I.Mục tiêu.Giúp HS củng cố về:
Biết thực hiện phép trừ ssố có 2 chữ số và có nhớ
-Biết thực hiện phép trừ có liên quan liên tiếp(tính gía trị của biểu thức số) và giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1Kiểm tra
2)Bài mới
HĐ1:Thực hiện các phép tính; 65-38;46-17 ;57-28; 78-29
-HĐ2:Thực hành
3)Nhận xét dặn dò
-Yêu cầu hs làm vào bảng con
-Nhận xét đánh giá
-Giới htiệu bài
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính
-Bai1: Chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu HS làm vào bảng con theo bài
Bài 2:Bài tập yêu cầu các em làm gì?
-Bài3:Gọi HS đọc
?-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Thu vở chấm nhận xét
Nhắc HS về nhà làm bài tập vào vơ ûbài tập
37-9 ;55-8; 46-9; 78-9
-Nêu cách tính
65
38
27
-
65-Thực hiện
46
17
29
-
57
28
29
78
29
49
-
-
-LÀm bảng con
-Nêu cách trừ
-Nhóm1:a
-Nhóm2:b 
-Nhóm3:c
-Nêu cách thực hiện phép trừ
-Thực hiện phép trừ
-Làm vào vở bài tập
8
8
8
8
-2 HS đọc
-Dạng toán về ít hơn
-Tự tìm hiểu đề
-Giải vào vở
 Năm nay mẹ có số tuổi
 65-27=38(tuổi)
-Thực hiện theo yêu cầu.
?&@
Môn: Kể Chuyện
Bài: Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện.
- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng nghe: - Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh g ... m bé vì chưa biết đọc nếu không phân biệt được hay ngịch
-Thảo luận theo cặp về các hình vẽ
-õSẽ bị đau bụng ỉa chảy vì ăn thức ăn ôi thiu
-Đau bụng say thuốc ngộ độc
-Cả nhà sẽ bị ngộ độc
-Thuốc tây, dầu hoả, thức ăn ôi thiu
-Do ăn, uống nhầm
-Q sát thảo luận nhóm
-2;3 nhóm trình bày
+H4:Cậu bé vứt bắp ngô đi
+H5:Cất lọ thuốc lên cao
+H6:Cất lọ thuốc, dầu hoa
-ăn trái cây phải rửa sạch gọt vỏ
-Aên rau rửa sạch, ngâm thau nước, muối 
-Để riêng các loại
-Vài HS nêu
-Theo dõi
-Thảo luận
-Nêu:Phải gọi người lớn nói rõ mình đã ăn uôùng gì
-Thảo luận
-Nêu : gọi cấp cứu, nói rõ với bác sĩ đã ăn uống gì
-Nhận xét bổ sung
Thứ sáu ngày 25 tháng12 năm 2011
?&@
Môn: TOÁN
Bài:.Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố phép trừ có nhớ(Tính nhẩm, viết) vận dụng đồ làm tính giải toán
-Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng, số bị trừ trong phép trừ
-Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng 
II. Chuẩn bị.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Củng cố các bảng trừ
-HĐ2 cách đặt tính
HĐ3: củng cố cách tìm số hạng Số bị trừ chưa biết
HĐ3: giải toán
-HĐ4:Lập ước lượng
3)Nhận xét dặn dò
-Gọi HS đọc các bảng trừ
-Giới thiệu bài
Bài1: Yêu câu HS đọc theo cặp đôi
-Bài 2
-Bài 3
-Bài 4 -Gọi HS đọc
?-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Vẽ lên bảng
-Nhận xét giờ học
-8-10 HS đọc
-Nhận xét đánh giá HS đọc
-Thẳo luận theo cặp 
-Chia lớp 4 nhóm. Mỗi nhom s cử 5 HS lên thi điền kết quả vào các phép tính
-Làm vào bảng con
35
8
27
-
72
34
38
57
9
48
-
81
45
36
-
-
-
-Nêu cách tìm số hạng , số bị trừchưa biết
-Làm bài vào vở
-Đổi vở chấm bài
-2HS đọc
-Toán về ít hơn
-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề
-Giải vào vở
Thùng bé có số kg đường là:
 45-6=39(kg)
 Đáp số:39(kg)
-Quan sát- tự ước lượng 
-Làm bảng con.Khoảng 9c
?&@
 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	 Bài: Tiếng võng kêu
I. Mục tiêu:
-Chép lại chính xác, đúng khổ thơ 2 của bai thơ:Tiếng võng kêu
-Làm bài tập phân biệt l/r; i/iê; ăt/ăc
II. Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
HĐ2 : luyên làm bài tập
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đọc bài chép
?-Khi em bé ngủ em bé mơ thấy gì?
?-Các chữ đầu dòng thư viết như thế nào?
-Nhắc nhở HS chép bài
-Đọc lại bài
-Chấm 10-12 bài của HS
-Bài2-Gọi HS đọc
HDHS làm bài 
- Củng cố cách viết chính tả
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về xem lại bài
-Viết bảng con:mải miết; chuột nhắt
-2 HS đọc – cả lớp đọc
-Con cò cánh bướm
-Viết hoa
-Tìm từ khó phân tích và viết bảng con
-Nhìn bảng và chép bài
-Đổi vở và soát lỗi
-3HS đọc
-Tự làm bài vào vở bài tập
-Đọc bài
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:.Quan sát tranh trả lời câu hỏi
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh
2.Rèn kĩ năng nói – viết: viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý
II.Đồ dùng dạy – học. -Bảng phụ ghi bài tập1.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1 :Quan sát
HĐ2: Viết nhắn tin
3)Nhận xét dặn dò
-Gọi HS kể về gia đình mình
-Nhận xét chung, đánh gia
-Gới thiệu bài
-Bai1-Yêu cầu HS đọc (treo tranh)
?-Bài tập yêu cầu gì?
-Bạn nhỏ đang làm gì?
?-Mắt bạn nhỏ nhìn búp bê thế nào?
?-Tóc bạn như thế nào?
?-Bạn mặc quần áo thế nào?
?-Bên cạnh bạn có gì
-Nhận xét, đánh giá
-Bài2 gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Cho aiù?
-Nội dung gì?
-Nhắc nhở HS viết nhắn tin
-Nhận xét tiết học: 
Dặn : Luyện viết tin nhắn
-3-4 HS kể
-Nhận xét nội dung, cách dùng từ
-2HS đọc bài-2 quan sát
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi
-Nối tiếp nhau nói từng câu
-Bón bột cho búp bê ăn
-Nhìn búp bê âu yếm( trìu mến)
-Buộc 2 bím có tắt 2 nơ trông thật xinh xắn
-Mặc quấn áo rất đẹp / gọn gàng
-Có chú mèo vàng đang ngồi nhìn bé
-Nối tiếp nhau nói theo nội dung tranh
-2 HS đọc
-Viết nhắn tin cho bố nẹ
-Bà đến đón đi chơi
-Viết bài
-Vài HS đọc bài
-Chọn HS viết có nội dung hay
Môn: THỦ CÔNG.
Bài8:Gấp,cắt.dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và 
biển báo cấm xe đi ngược chiều
I Mục tiêu.
-HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thôngchỉ lối đi thuận chiều
+Gấp cắt dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều
+Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông 
II Chuẩn bị.- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu m
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
 Giáo viên
Học sính
1 Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ1:Quan sát nhận xét
HĐ2 :Hướng dẫn mẫu
HĐ 3: Trình bày sản phẩm
3.Củng cố – dặn dò.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét chung
-Gọi HS lên thực hành gấp, cắt dán hinh tròn
-Đánh giá
-Giới thiệu bài
-Đưa hình biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều
?Biển báo giao thông có mấy phần
?Mặt biển bào có hình dáng như thế nào?
?+Thân biển báo có hình gì
?Khi đi đường có biển báo giao thông sẽ giúp ích gì cho các em?
-Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường
-Treo quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông
?Muốn cắt được mặt biển báo ta cần có hinh gì
Bước1: Hớng dẫn HS cách gấp,cắt,dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
+Trình bày cách gấp cắt hình tròn từ hình vuông cạnh 6 ô
+Cắt hình chữ nhật dài 4ô rộng 1ô
Bước 2:Hướng dẫn HS cách dán
+Dán chân biển báo vào dấy
+Dán hình tròn chờm lên trên
+Dán hình chữ nhật nhỏ trắng vào giữa hình tròn
-Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
-Yêu cầu các tổ trưng bày sản phẩm
-Nhận xét đánh giá
-Nhận xét tinh thần học
Nhắc HS:mang giấy màu đở, trắng, thước, hồ
-Lấy đồ dùng dụng cụ
-2 HS lên trình bày
-Quan sát
-2 phần, mặt biển báo và chân 
-Hình tròn nền xanh giữa hình chữ nhạt màu trắng
-Hình chữ nhật đứng
-Đi đúng chiều
-Quan sát
-Hình vuông, cắt đến tròn
-Theo dõi
-Theo dõi
-Thực hành cá nhân
-Trình bày dán vào vở
-Thực hiện
-Chọn bài đẹp trưng bày và nhận xét
Mang giấy màu đở, trắng, thước, hồ
Chiều thứ 6 / 25 / 11 /2011
?&@
 Bồi dưỡng Tiếng Việt
 Luyện viết nhắn tin
I Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói – viết: 
Viết được4 – 5viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý
 -Biết dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý đúng nội dung về tin nhắn
- Giúp HS biết viết đúng chính tả, ngữ pháp, chấm phẩy câu đúng
II, Chuẩn bị. Vở bồi dưỡng
II Hoạt động dạy học 
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1: Luyện viết 
 Hướng dẫn HS nắm nội dung cần viếtmẩu nhắn tin ngắn gọn
GV gợi ý:
?Em cần nhắn tin cho ai
? Bà đến nhà lam gì
?Em đi đâu với bà
 ? Khi nào em về
? Lúc em viết tin nhắn là mấy giờ , ngày tháng nào .
 HĐ2 Viết thành đoạn văn
GV đọc đoạn văn mẫu
HD về ngữ pháp của đoạn văn
- GV chấm và nhận xét bổ sung cho hs
* Củng cố dặn dò
-.
HS trả lời miệng 
Tự kể cho nhau nghe theo câu hỏi gợi 
HS viết bài
Đọc bài trước lớp
?&@
HDTH TIẾNG VIỆT:
Luyện viết thêm :Chữ hoa M
 I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết các chữ hoa đã học
Biết viết chữ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ).M
Biết viết câu ứngdụng “Miệng nói tay làm” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
 - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng :Miệng nói tay làm
 -Rèn kĩ năng viết và trình bày 
 -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày
II, Chuẩn bị.
Vở Tập viết
 II Hoạt động dạy học : 
Giáo viên 
Học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữ M
 ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ GV nhận xét và cách viết chữ các chữ hoa đã học
Hướng dẫn HS viết M
Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:Miệng nói tay làm
 Hoạt động 2: Thực hành luyện viết 
Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD.
-Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung.
Theo dõûi giúp đỡ HS 
 *Chấm chửa: chấm 8 em 
 - Nhận xét 
 * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm
HS quan sát và nghe 
HS nêu 
M
Miệng nói tay làm
HS vết vào vở theo nội dung trong vở
 HS thực hành
M
Miệng nói tay làm
?&@
Sinh hoạt : Nhận xét lớp
I Mục tiêu.
Giúp HS tự nhận xét , đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. Những việc đã làm được và chưa làm được. Hướng khắc phục
Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt
 A Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
 B Giáo viên nhận định lại một so áhoạt động trong tuần 
 1 Số lượng : Duy trì số lượng đạt Vắng:
Tỉ lệ chuyên cần
 2 Đạo đức:
 3 Nề nếp : thưc hiện hiệu lệnh , nội quy:
- Nề lớp lớp học Xếp hàng vào ra lớp nhanh, theo hiệu lệnh
 4 Học tập :Duy trì nề nếp học tập tốt, 
 5 Hoạt động ngoài giờ :
 6Trực nhật, vệ sinh phong quang , lao động thực hiện thường xuyên , sạch sẽ
*Tuyên dương 
 * Nhắc nhở 
 C Kế hoạch tuần tới : Duy trì các nề nếp tốt. Học chương trình tuần15. Trực nhật và vệ sinh phong quang theo quy định , thường xuyên