Giáo án các môn khối 2, kì II - Tuần dạy 24, 25

Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 26 thaựng 01 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự hai, ngaứy 28 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 ) 
Tuần 24 Tập đọc
 Tiết 70 + 71: Quả tim khỉ
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện .
- Hiểu ND : Khỉ kết bạn với Cá Sấu ,bị Cá Sâu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn . Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời được CH 1,2,3,5).
- HSKG: Trả lời được CH4.
- GDKNS:-Ra quyết định; Ứng phú với căng thẳng ; Tư duy sỏng tạo. 
II. Đồ dùng dạy học:
	GV-Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1:
	1. ổn định tổ chức: - HS hát
đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài: Nội quy đảo khỉ.
- 2 HS đọc bài.
- Nhận xét, cho điểm.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Quả tim khỉ
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- HS nghe đọc.
- Đọc từng câu.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Chú ý một số từ ngữ phát âm sai.
- Leo trèo, quẫy mạnh, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất...
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. 
- Chú ý ngắt giọng nhấn giọng các từ gợi tả.
- HS đọc .
- Đọc chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- GV nhận xét cho điểm.
- Đại diện các thi đọc nhóm thi đọc.
ĐT ,CN từng đoạn, cả bài .
Tiết 2:
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
KN :Thảo luận nhúm; Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn 
*Câu 1: Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?
- Thảo luận nhúm; 
- Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khí mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn.
*Câu 2: Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ?
- Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó. Đi đã xa bờ Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn.
*Câu 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?
- Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trả lại bờ lấy quả tim để ở nhà khỉ.
* Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ?
- Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo trước, bằng câu nói ấu, Khỉ... Cá Sấu.
*Câu 4: Tại sao Cá Sấu lại lên bờ, lủi mất ?
- HSKG: Trả lời được CH4.
- Cá Sấu lên bờ, lủi mất vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối.
*Câu 5: Hãy tìm những từ nói tính nết của Khỉ và Cá Sấu
- Khỉ: Tốt bụng, thật thà thông minh
- Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác.
d. Luyện đọc lại:
- HD đọc phân vai.
- 2, 3 nhóm đọc phân vai.
- GV theo dõi gợi ý.
- Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu
 	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 24 Toán
 Tiết 116: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : x x a =b; a x x=b.
- Biết tìm một thừa số chưa biết.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia3).
- HS làm BT1.BT3 ;BT4.
II. Đồ dùng dạy học : 
 	GV: Nội dung luyện tâp viết trên bảng phụ.
II. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: - HS hát
đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 h/s lên bảng.
- GV nhận xét cho điểm.
a) x x 2 = 10; b) 4 x x = 8
	3. bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD luỵen tập:
*Bài 1:(117)HS làm BT . 
-Nhận xét kết quả đúng. 
- HS làm bảng con.
a.x x 2 = 4 b.2 x x = 12
 x = 4 : 2 x = 12 : 2
 x = 2 x = 6
c. 3 x x = 27
 x = 27: 3
 x = 9
*Bài 3: (117)Viết số thích hợp vào ô trống? 
- Thu vở chấmbài nhận xét.
- HS làm bàivàovở.
Thừa số
2
2
2
3
3
3
Thừa số
6
6
3
2
5
5
Tích
12
12
6
6
15
15
*Bài 4: (117)
- HS làm vào vở.1HS lên bảng chữa bài .
- Nhận xét chữa bài cho điểm. 
Bài giải:
Số kg gạo trong mỗi túi là:
12 : 3 = 4 (kg)
Đáp số: 4 kg gạo
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 26 thaựng 01 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự ba, ngaứy 29 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 ) 
Tuần 24 Toán
 Tiết117: Bảng chia 4
I. Mục tiêu:
- Lập được bảng chia 4 .
- Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
- HS làm BT1.BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV - Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn.
III. Các hoạt động dạy học :
	1. ổn định tổ chức: - HS hát
đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ:
 2 x x = 18
 x x 3 = 27
- Nhận xét, cho điểm.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Lập bảng chia 4:
- Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn và nêu: Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm tròn?
- Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn?
- Nêu bài toán: Có tất cả 12 chấm tròn. Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
- Đọc phép tính thích hợp?
- Tương tự với các phép chia khác
* Lưu ý: Có thể XD bảng chia 4 dựa trên bảng nhân 4
- Thi đọc thuộc lòng bảng chia 4
c. Thực hành:
*Bài 1:HS làmBT.
 - Nhận xét kết quả đúng.
* Bài 2:
- Có tất cả bao nhiêu HS?
- 32 HS được xếp thành mấy hàng?
- Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào?
- Chấm bài, nhận xét.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS làm
- HS nêu ý kiến.
- 4 x 3 = 12
- 12 : 4 = 3
- HS thực hành lập bảng chia 4 theo hướng dẫn.
- HS đọc bảng chia 4( Cá nhân, đồng thanh)
- HS làm bài miệng.
 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6
16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 20 : 4 = 5
 4 : 4 = 1 28 : 4 = 7 36 : 4 = 9
-HS làm bảng vở.
- 32 học sinh
- Thành 4 hàng đều nhau.
 Bài giải:
 Mỗi hàng có số học sinh là:
 32 : 4 = 8( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
 Tuần 24 Kể chuyện
 Tiết 24: Quả tim Khỉ
I. Mục tiêu
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn củacâu chuyện.
-HSKG: - Biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT2).
 II. Đồ dùngdạy học: 
	GV - 4 tranh minh hoạ từng đoạn chuyện, mặt nạ Khỉ, Cá Sấu.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: 
	2. Kiểm tra bài cũ:- Kể lại chuyện Bác sĩ Sói.
- Nhận xét cho điểm.
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD kể chuyện:
- Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn chuyện.
- HS hát đầu giờ.
- 3 HS phân vai dựng lại chuyện.
- HS quan sát kĩ từng tranh
- 1, 2 em nói vắn tắt nội dung tranh.
- GV ghi bảng
- Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu.
- Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi.
- Tranh 3 : Khỉ thoát nạn.
- Tranh 4 : Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, 
lủi mất.
- GV chỉ định 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện trước lớp
c. Phân vai dựng lại câu chuyện.
+ GV HD HS lập nhóm, phân vai kể lại chuyện.
- GV giúp đỡ từng nhóm.
- GV nhận xét cho điểm.
+ HS nối tiếp nhau kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- 4 HS kể.
- Nhận xét, bổ sung.
- Từng nhóm 3 h/s thi kể chuyện theo vai trước lớp.
- cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất.
-HSKG: - Biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT2).
	4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tuần 24 Chính tả:( Nghe viết) 
 Tiết 47: Quả tim Khỉ
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật .
- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a /b. 
II. Đồ dùng dạy học:
	Gv- Bảng phụ viết nội dung BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: - HS hát đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết : Tây Nguyên, Ê - đê, Mơ - nông
-Nhận xét ,chữa bài .
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD nghe – viết:
- HD HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ?
- Tìm lời của Khỉ và của Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt sau dấu câu gì ?
- Yêu cầu viết từ khó.
c. GV đọc cho HS viết bài vào vở:
- Theo dõi nhắc nhở.
d. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
đ. HD làm bài tập:
 Bài 2: (Lựa chọn )
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD làm bài.
+ GV nhận xét chốt lại ý đúng: say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông
*Bài 3: (lựa chọn)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HD mẫu: sẻ, sáo,..
- GV nhận xét chữa bài.
- HS viết bảng con.
- 2 em lên bảng.
- HS theo dõi SGK.
- 2, 3 HS đọc lại.
- Cá Sấu, Khỉ : Phải viết hoa vì đó là tên riêng của nhân vật trong chuyện. Bạn, Vì, Tôi, Từ : Viết hoa vì đó là những chữ đứng đầu câu.
- Được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng.
- HS đọc thầmn lại bài chính tả trong SGK, ghi nhớ những từ dễ viết sai chính tả.
+ HS viết bài.
+ Điền vào chỗ trống s / x
- HS làm bài vào VBT.
- 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét bài làm của Bạn.
+ Tên nhiều con vật bắt đầu bằng S.
- HS trao đổi bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm đọc kết quả.
	4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 26 thaựng 01 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự tư, ngaứy 30 thaựng 01 naờm 2013 (Chuyển dạy /01/ 2013 ) 
 Tuần 24 Tiếng việt: tăng lớp 5B
Tiết 25 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự an ninh
I. Mục tiờu.
- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Trật tự – An ninh.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT làm BT 1; tỡm được 2 từ BT 2; đặt được 1 cõu BT 3.
II. Đồ dùng dạy học : GV Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
	1.ễn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ: Nờu dàn bài chung về văn tả người?
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
- Học sinh hỏt
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài tập 1: Nối từ trật tự ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B
A
B
Trạng thỏi bỡnh yờn khụng cú chiến tranh
Trật tự
Trạng thỏi yờn ổn, bỡnh lặng, khụng ồn ào
Trạng thỏi ổn định, cú tổ chức, cú kỉ luật.
Bài tập 2: Tỡm những từ ngữ núi về trật tự, an ninh.
Bài tập 3: 
- Đặt cõu với từ :
a) Trật tự.
b) An toàn.
c) Tổ chức.
	4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Vớ dụ: Cảnh sỏt giao thụng, trật tự, an ninh, an toàn giao thụng, phúng nhanh vượt ẩu, tai nạn giao thụng, va chạm giao thụng, lấn chiếm lề đường, vi phạm quy định về tốc độ,
a) Chỳng em cần giữ trật tự ở nơi cụng cộng.
b) Học sinh trường em thực hiện tốt luật an toàn giao thụng.
c) Trường tiểu học và THCS Minh Tiến tổ chức thi an toàn giao thụng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tuần 24 Toán
 Tiết 118 : Một phần tư
I. Mục tiêu:
- Chỉ yờu cầu nhận biết ‘’Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4 và làm bài tập 1.
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn.
III. Các ...  sau.
 Tuần 25 Tiếng Việt (tăng lớp 5 B)
Tiết 28 Tập làm văn ụn Luyện tập tả đồ vật
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả đồ vật.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm văn.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
- HSKT làm một trong hai đề
II. Đồ dùng dạy học:
 	 GV Nội dung ụn tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
	1.ễn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ: Nờu dàn bài chung về văn tả đồ vật?
	3.Bài mới:
a. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
b.Hướng dẫn
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài tập1 : Lập dàn ý cho đề văn: Tả một đồ vật gần gũi với em.
Bài làm
Vớ dụ : Tả cỏi đồng hồ bỏo thức.
a)Mở bài : Năm học vừa qua chỳ em đó tặng em chiếc đồng hồ bỏo thức.
b)Thõn bài : 
- Đồng hồ hỡnh trũn màu xanh, đế hỡnh bầu dục, mặt trắng, kim giõy màu đỏ, kim phỳt, kim giờ màu đen, cỏc chữ số to, rừ ràng, dễ đọc,
- Kim giõy thật nhanh nhẹn. Mỗi bước đi của cậu ta lại tạo ra õm thanh “tớch, tắc, tớch, tắc” nghe vui tai.
- Kim phỳt chậm chạp hơn. Cậu Kim giõy đi đỳng một vũng thỡ kim phỳt bước đi được một bước.
- Kim giờ là chậm chạp nhất, hỡnh như anh ta cứ đứng nguyờn chẳng muốn hoạt động chỳt nào.
- Đến giờ bỏo thức chuụng kờu “Reng!...Reng!...thỳc giục em trở dậy, đỏnh răng, rửa mặt, ăn sỏng rồi đi học.
c)Kết luận : Đồng hồ rất cú ớch đối với em. Em yờu quý và giữ gỡn cẩn thận.
Bài tập 2 : Chọn một phần trong dàn ý ở bài 1 và viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
Bài làm
Vớ dụ : Chọn đoạn mở bài.
Em đó được thấy rất nhiốu đồng hồ bỏo thức, nhưng chưa thấy cỏi nào đẹp và đặc biệt như cỏi đồng hồ chỳ em tặng em. Cuối năm lớp 4, em đạt danh hiệu học sinh giỏi, chỳ hứa tặng em một mún quà. Thế là vào đầu năm học lớp 5, chỳ đó mua tặng em chiếc đồng hồ này. 
	4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tuần 25 Âm nhạc
Tiết 25: Ôn tập 2 bài hát:
Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa xuân
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tham gia tập biểu diễn bài hát. 
II. Đồ dùng dạy học:
	GV- Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ễn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.
- Ôn bài Trên con đường đến trường.
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi Rồng rắn lên mây. 
- HS thực hiện chơi kết hợp hát bài hát.
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Ôn tập bài hát : Hoa lá mùa xuân. 
- Cho HS tập biểu diễn kết hợp với vận động (hoặc múa đơn ca )
- HS thực hiện theo từng nhóm hát ôn theo hình thức biểu diễn.
- Cả lớp và GV nhận xét các nhóm biểu diễn. 
- Nhận xét các nhóm hát. 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngaứy soaùn: Thửự baỷy ngaứy 16 thaựng 02 naờm 2013
Ngaứy giaỷng: Thửự sáu, ngaứy thaựng 02 naờm 2013(Chuyển dạy /01/ 2013 ) 
 Tuần 25 Toán
 Tiết 125: Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian :giờ, phút .
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
- HS làm BT1. BT2,3. 
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV- Mô hình đồng hồ. 
III. Các hoạt động dạy học:
	1.ổn định tổ chức: - Học sinh hỏt
	2. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu đặt đồng hồ chỉ 10 rưỡi , 11 gìơ 30 phút.
- HS thực hiện. 
- Nhận xét cho điểm. 
	3. bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài tập:
*Bài 1: HS làm BT. 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên đồng hồ ?
- HS quan sát tranh và trả lời 
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 15 phút. 
- Đồng hồ B chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ B chỉ 1giờ 30 phút. 
- Đồng hồ C chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15 phút.
- Đồng hồ D chỉ mấy giờ ?
- Nhận xét kết quả đúng.
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30 phút.
*Bài 2 : 
- Làm bài vào vở.
- Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30 phút ?
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát các hình. 
- Đồng hồ a.
b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
- Đồng hồ d.
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15 phút.
- Đồng hồ b. 
e. An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều.
- Đồng hồ c
g. An ăn cơm lúc 7 giờ tối .
- Thu chấm bài nhận xét.
- Đồng hồ g.
*Bài 3: 
- 3 HS lên bảng.
- Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 
- 2 giờ, 1 giờ 30phút, 6 giờ 15phút, 5 giờ rưỡi
- Học sinh thực hành quay kim đồng hồ.
- GV cùng lớp nhận xét.
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tuần 25 Chính tả:( Nghe viết)
 Tiết 50: Bé nhìn biển
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. 
- Làm được BT( 2) a/b ,hoặc BT ( 3) a/b.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV- Tranh ảnh các loài cá : chim, chép, chày, chạch, chuồn . . . 
III. Các hoạt động dạy học:
	1.ổn định tổ chức: - Học sinh hỏt
	2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho h/s viết. 
- Cả lớp viết bảng con: chịu, trói
- Nhận xét bài viết của HS. 
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn nghe viết:
c. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc 3 khổ thơ đầu của bài Bé nhìn biển. 
- 2 HS đọc lại. 
- Bài cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào ?
- Biển rất to lớn có những hành động giống như con người.
- Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ?
- 4 tiếng .
- Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào ?
 - Nên viết từ ô thứ 3 hay thứ tư từ lề vở. 
- GV đọc cho HS viết:
- HS viết bài.
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu.
- Đọc cho HS soát lỗi 
- HS tự soát lỗi. 
d Chấm chữa bài:
- Đổi chéo vở kiểm tra .
- Chấm 1 số bài nhận xét. 
đ. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2 : - Tìm tên các loài cá ?
- HS đọc yêu cầu. 
- Tổ chức cho h/s thi đua.
- HS thực hiện trò chơi. 
a. Bắt đầu bằng ch ?
- Cá chim, chép, chuối, chày. . . 
*Bài 3(lựa chọn) Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa như sau :
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng.
- Em trai của bố ?
- Chú 
- Nơi êm đến học hàng ngày ?
- Trường 
- Bộ phận cơ thể người dùng để đi ?
- Nhận xét cho điểm.
- Chân 
	4. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét giờ.
 - Chuẩn bị bài sau.
Tuần 25 Tập làm văn
Tiết 25: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1,BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển ,trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3).
Cỏc KNS– BT1,2
-Giao tiếp: ứng xử văn húa
-Lắng nghe tớch cực 
II. Đồ dùng dạy học:
 	GV- Tranh minh hoạ cảnh biển
III. Các hoạt động dạy học:
	1.ổn định tổ chức: - Học sinh hỏt
	2. Kiểm tra bài cũ:
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định. 
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa?
- HS2 : Chưa bao giờ. 
- GV nhận xét cho điểm.
- HS1: Thật đáng tiếc. 
	3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: KN: Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đỏp lời đồng ý theo tỡnh huống
(Miệng) Đọc lời đối thoại sau. Nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS đọc lời đối thoại.
- Hà cần nói với thái độ thế nào ?
- Lời Hà lễ phép. 
- Bố Dũng nói với thái độ thế nào ?
- Lời bố Dũng niềm nở. 
- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực hành đối đáp. 
- HS thực hành theo cặp.
- Nhắc lại lời của Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng ?
- Cháu cảm ơn bác. 
- Cháu xin phép bác. 
*Bài 2 KN: Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đỏp lời đồng ý theo tỡnh huống.
(miệng) Nói lời đáp trong những
- HS đọc yêu cầu.
đoạn đối thoại sau ?
a. Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé?
- HS thực hành đóng vai đáp lời đồng ý theo nhiều cách sau :
- ừ.
- Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé ....
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé? 
- Vâng. 
- Em ngoan quá !. . . 
*Bài 3(Miệng) quan sát tranh và trả 
- HS đọc yêu cầu. 
lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh.
- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp. 
- Gọi HS trả lời.
- HS tiếp nối nhau trả lời. 
a. Tranh vẽ cảnh gì ?
a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc. 
b. Sóng biển như thế nào ?
b. Sóng biển nhấp nhô. 
c. Trên mặt biển có những gì ?
c. . . những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang trao lượn 
d. Trên bầu trời có những gì ?
 - GVnhận xét cho điểm.
d. Mặt trời đang dâng lên những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời 
	4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tuần 25 Tiết 25 : Sinh hoạt lớp
 Nhận xét trong tuần 
I. Mục tiêu: GVCN giúp HS và tập thể lớp : 
- Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biêt thảo luận tìm ra biện pháp , phương hướng khắc phục những hạn chế , khó khăn và tồn tại .
- Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ , ngoan ngoãn và tự quản . 
II. Chuẩn bị :
 - HS: Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần .
III . Các hoạt động dạy học :
 1 . ổn định tổ chức : Văn nghệ tổ đầu giờ 3 tổ / 3tiết mục 
 2 . Kiểm tra bài cũ : - Xem xét sự chuẩn bị của HS .
- GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trường hợp vi phạm tuần trước .
- GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 
 3 . Tiến hành buổi sơ kết :
a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần .
 - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho các tổ
Lớp nghe báo cáo sơ kết của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cờ (nếu có ) 
Sơ kết :
- Đạo đức : ...
Học tập : ............................................
 - Nề nếp ; Chuyên cần:
..
- Các hoạt động tự quản : ....
- Các hoạt động ngoài giờ ..thể dục - vệ sinh : ..
..Đề nghị : + Tuyên dương :
.....
.
 + Nhắc nhở :
.
 - Lấy biểu quyết bằng giơ tay.
c ) Lớp bình xét xếp loại thi đua hàng tuần hoặc tháng .
4. Phương hướng - Dặn dò : 
 -Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần sau:
- Duy trì các nền nếp của lớp.
- Duy trì phụ đạo HS yếu kém, BDHS khá giỏi,
- Khăc phục những tồn tại của tuần vừa qua.
 * GVCN: 
 - Đánh giá nhận xét chung về giờ học . 
 - Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp . 
 - GV : Biểu dương , khen ngợi (nếu có ) trước lớp .
 - GV rút kinh nghiệm cho bộ máy tự quản của lớp