Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần thứ 19 - Trường Tiểu học Trần Phú TP Bắc Giang

Tuần 19:
Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010
Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 1) 
I- Mục tiêu
 Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng
 Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
 Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng 
II- Đồ dùng dạy học
 Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 
 Giấy màu, kéo , hồ, dán 
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3’)
Nêu bài học giờ trước, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe
Gv nhận xét ghi điểm 
2- Bài mới (30’)
a- Giới thiệu
b- Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
GV cho hs quan sát mẫu và hướng dẫn từng bước
+ Bước 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng 
Cắt tờ giáo viên thực hiện - Hs quan sát 
Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô
Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng rộng 1 ô, dài 15 ô
+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng 
 Gv hướng dẫn theo ý các em 
 Gv cho học sinh thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 
 c- HS thực hành:
Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm
Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt
3- Củng cố-dặn dò: (2’)
 - Gv củng cố bài, hận xét giờ học. 
 - Dặn HS về nhà thực hành tiếp.
Tuần 20:
Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010
Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2) 
I- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng.
 - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
 - Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. 
II- Đồ dùng dạy học
 - Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 
 - Giấy màu, kéo , hồ, dán 
III - Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (3’)
Nêu bài học giờ trước, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng
Gv nhận xét ghi điểm 
2 - Bài mới (30’)
 - Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng 
+ Bước 1: Cắt gấp thiếp chúc mừng 
+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng 
 - HS thực hành làm thiếp chúc mừng.
 - Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm
 - Các nhóm trình bày sản phẩm.
 - Cả lớp nhận xét, bình chọn thiếp chúc mừng đẹp.
 - GV tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp.
3- Củng cố - dặn dò (2’)
- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà thực hành làm cho đẹp.
Tuần 21:
Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010
Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1) 
I- Mục tiêu: Giúp hs:
Học sinh biết cách gấp, dán phong bì
Gấp cắt dán được phong bì 
Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng 
II- Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì. 
 - HS: Giấy màu trắng, thước kẻ, kéo,hồ dán.
III- Hoạt động dạy học 
1- Bài mới (33’’)
a- Giới thiệu: Gv giới thiệu phong bì mẫu – hỏi hs 
 - Phong bì có hình gì ? Mặt trước mắt sau như thế nào?
Gv cho học sinh so sánh kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng. 
b- Gv hướng dẫn gấp phong bì 
Bước 1: Gấp phong bì 
Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1 
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rưỡi...
Bước 2: Cắt phong bì 
Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5
Bước 3: Dán thành phong bì 
Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên 
Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bước 1
c- Thực hành gấp phong bì :
GV cho HS luyện tập gấp phong bì. 
Tuyên dương bạn gấp đúng đẹp
3- Củng cố - dặn dò: 3’
- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS về tập gấp cho đẹp.
Tuần 22:
Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2010
Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2) 
I- Mục tiêu: Giúp hs:
 - Học sinh biết cách gấp, dán phong bì.
 - Thực hành gấp cắt dán được phong bì .
 - Giáo dục hs lòng yêu lao động. 
II- Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì. 
 - HS: Giấy màu trắng, thước kẻ, kéo,hồ dán.
III- Hoạt động dạy học 
1- Bài mới (33’’)
a- Gv hướng dẫn HS nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì.
Bước 1: Gấp phong bì 
Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1 
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rưỡi...
Bước 2: Cắt phong bì 
Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5
Bước 3: Dán thành phong bì 
Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên 
Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bước 1
c- Thực hành gấp phong bì :
 	- GV cho HS luyện tập gấp phong bì. Sau đó HS trang trí phong bì cho đẹp.
 	- Tuyên dương bạn gấp đúng đẹp.
d- Trưng bày sản phẩm:
- Gv cho HS trưng bày sản phẩm và bình chọn bạn làm phong bì đúng, trang trí đẹp.
3- Củng cố - Dặn dò: 3’
- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS về tập gấp lại cho đẹp.
Tuần 23:
Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010
ôn tập kiểm tra chương II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình 
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
II- Đồ dùng dạy học:
Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12
III- Hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hướng dẫn HS luyện tập: 30’
GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘‘Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học”
Gv cho hs tự chọn nội dung đã học như gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
* Trưng bày sản phẩm:
- HS trưng bày sản phẩm của mình.
- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:
+ Hoàn thành 
+ Chưa hoàn thành.
3- Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Ôn tập tiếp.
Tuần 24:
Thứ sáu ngày 26 tháng 02 năm 2010
ôn tập kiểm tra chương II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình 
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
II- Đồ dùng dạy học:
Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12
III- Hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hướng dẫn HS luyện tập: 30’
GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘‘Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học”
Gv cho hs tự chọn nội dung đã học như gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
* Trưng bày sản phẩm:
- HS trưng bày sản phẩm của mình.
- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:
+ Hoàn thành 
+ Chưa hoàn thành.
3- Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Làm dây xúc xích trang trí.
Tuần 25:
Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010
Làm dây xúc xích (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
 - Làm được dây xúc xích để trang trí
 - Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình 
II- Đồ dùng dạy học
 - GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
 - HS: Giấy làm thủ công, kéo hồ dán. 
III- Hoạt động dạy học:
1- Bài mới 
a- Giới thiệu bài: 1’
b- Hướng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuật. 6’
 GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích. 1- 2 em lên bảng thực hành cắt nan giấy sau đó dán để được dây xúc xích. 
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
 Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan.
Bước 2: 
 Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn 
 Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tưng tự như vậy đối với các nan tiếp theo 
- HS quan sát GV thao tác và nêu lại cách làm.
c- Thực hành làm dây xúc xích: 20’
	HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích.
 GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng
d- Đánh giá sản phẩm: 6’
- GV cho HS trưng bày sản phẩm. Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của các bạn.
- GV nhận xét, cho điểm những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật.
 2- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Thực hành Làm dây xúc xích trang trí.
Tuần 26:
Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010
Làm dây xúc xích (Tiết 2)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
Làm được dây xúc xích để trang trí
Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình 
II- Đồ dùng dạy học
Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
Quy trình làm dây xúc xích
Giấy làm thủ công 
III- Hoạt động dạy học
1- Bài mới 
Gv cho hs thực hành làm xúc trang trí
Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy 
Bước 1:Cắt thành các nan giấy
Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích 
Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ công
Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành 
Gv nhận xét tổ chức hs thi chưng bày sản phẩm giữa các tổ
Gv chấm sản phẩm từng đội một
Gv nhận xét bổ xung bài của các em
2- Củng cố dặn dò (2’)
Nhận xét giờ ghi bài chuẩn bị giờ sau .Làm đồng hồ đeo tay
Tuần 27:
Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 
Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: 6’
Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
 - Vật liệu làm đồng hồ .
 - Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
GV nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể dùng các vật liệu khác như lá chuối, lá dừa. để làm đồng hồ đeo tay.
 - GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật.
 c- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV vừa làm vừa hướng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành đồng hồ đeo tay.
- HS quan sát GV thực hiện.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Làm mặt đồng hồ
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay.
d- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm đồng hồ đeo tay. Sau đó làm mặt đồng hồ.
- GV quan sát,  ... ồng hồ đeo tay bằng giấy.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Làm mặt đồng hồ
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
- GV kết luận.
c- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành làm dây đeo đồng hồ và gấp, gài, dán các bộ phận của đồng hồ để tạo thành chiếc đồng hồ sau đó vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. Trang trí đồng hồ.
- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
*Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong đồng hồ trưng đồng hồ cho cả lớp quan sát, nhận xét.
- HS nhận xét, bình chọn bạn làm đồng hồ đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.
3- Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cho HS nêu lại các bước tiến hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 29:
Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010 
Làm vòng đeo tay (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy. 
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
I- Đồ dùng dạy học: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: 6’
Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu và định hướng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
 - Vật liệu làm vòng đeo tay.
 - Các bộ phận của vòng đeo tay: 
GV kết luận.
 - GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm vòng đeo tay.
 c- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV vừa làm vừa hướng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành vòng đeo tay.
- HS quan sát GV thực hiện.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Dán nối các băng giấy.
Bước 3: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay.
d- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm vòng đeo tay. Sau đó làm vòng đeo tay 
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
*Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trưng bày vòng đeo tay cho cả lớp quan sát, nhận xét.
3- Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 30:
Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2010 
Làm vòng đeo tay (Tiết 2)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy. 
- Làm được vòng đeo tay bằng giấy. HS khá giỏi làm được vòng đeo tay các nan giấy đều nhau, các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Mẫu đồng vòng đeo tay bằng giấy.
 Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ. Sản phẩm của tiết 1.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 
- GV cho HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Dán nối các băng giấy.
Bước 3: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung. 
- GV kết luận.
c- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15’
- GV cho HS thực hành làm vòng đeo tay và gấp, dán các bộ phận vòng đeo tay để tạo thành chiếc vòng đeo tay.
- HS thực hành làm vòng đeo tay.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trưng bày cho cả lớp quan sát, nhận xét.
- HS nhận xét, bình chọn bạn làm vòng đeo tay đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cho HS nêu lại các bước tiến hành làm vòng đeo tay.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 31:
Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010 
Làm con bướm (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy. 
- Làm được con bướm bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Mẫu con bướm bằng giấy.
- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: 6’
Gv giới thiệu con bướm bằng giấy mẫu và định hướng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
 - Vật liệu làm con bướm.
 - Các bộ phận của con bướm bằng giấy: 
GV kết luận.
 - GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm con bướm bằng giấy.
 c- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV vừa làm vừa hướng dẫn HS cách cắt giấy và gấp tạo thành con bướm.
- HS quan sát GV thực hiện.
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp cánh bướm.
Bước 3: Buộc thân bướm.
Bước 4: Làm râu bướm.
GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm làm con bướm bằng giấy.
d- HS thực hành gấp con bướm: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bướm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành thân bướm, buộc thân bướm. 
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong trưng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận xét. (Các HS chưa làm xong để tiết hai hoàn thành nốt. Không yêu cầu HS hoàn thành ngay trong tiết 1)
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 32:
Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010 (nghỉ 10.3 dạy bù hôm khác)
Làm con bướm (Tiết 2)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy. 
- Làm được con bướm bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Mẫu con bướm bằng giấy.
 - Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV cho HS nhắc lại các bước làm cách cắt giấy và gấp tạo thành con bướm.
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp cánh bướm.
Bước 3: Buộc thân bướm.
Bước 4: Làm râu bướm.
c- HS thực hành gấp con bướm: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bướm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành thân bướm, buộc thân bướm. 
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong trưng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận xét. 
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 33:
Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 (nghỉ 30.4 dạy bù hôm khác)
Làm đèn lồng (Tiết 1)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cách làm đèn lồng bằng giấy. 
- Làm được đèn lồng bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Mẫu đèn lồng bằng giấy.
 - Quy trình làm đèn lồng bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV cho HS nhắc lại các bước làm cách cắt giấy và dán tạo thành đèn lồng.
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Cắt, dán thân đèn.
Bước 3: Hoàn chỉnh đèn lồng.
c- HS thực hành làm đèn lồng: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để làm đèn lồng. Sau đó tiến hành dán để tạo thành đèn lồng. 
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong trưng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận xét. (Các HS chưa làm xong để tiết hai hoàn thành nốt. Không yêu cầu HS hoàn thành ngay trong tiết 1)
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 34:
Thứ sáu ngày 07 tháng 05 năm 2010 
Làm đèn lồng (Tiết 2)
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Học sinh biết cách làm đèn lồng bằng giấy. 
- Làm được đèn lồng bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Mẫu đèn lồng bằng giấy.
 - Quy trình làm đèn lồng bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
 - HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật: 10’
- GV cho HS nhắc lại các bước làm cách cắt giấy và dán tạo thành đèn lồng.
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Cắt, dán thân đèn.
Bước 3: Hoàn chỉnh đèn lồng.
c- HS thực hành làm đèn lồng: 15’
- GV cho HS thực hành cắt giấy để làm đèn lồng. Sau đó tiến hành dán để tạo thành đèn lồng. 
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong trưng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận xét. 
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.
Tuần 35:
Thứ sáu ngày 14 tháng 05 năm 2010 
Ôn tâp: Thi khéo tay làm đồ chơI theo ý thích
Kiểm tra cuối năm 
I- Mục tiêu: Giúp HS: 
- Biết làm đồ chơi theo ý thích và hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- Rèn đôi tay khéo léo và ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II- Đồ dùng dạy học: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III- Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: 2’
2- Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: 1’
 b- Hướng dẫn HS ôn tập: 6’
- GV cho HS ôn lại các nội dung của môn Thủ công đã học trong học kì II.
GV hướng dẫn cho HS thi gấp, làm đồ chơi theo ý thích.
* Vài em nêu tên đồ chơi mình chọn làm.
 c- HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’
 - GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích của các em. 
 * HS thực hành làm đồ chơi.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm: 5’
- GV cho những HS làm xong trưng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nxét. 
- GV cùng cả lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp.
3- Củng cố - dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho HS.