Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học 18 năm 2012

TUẦN 18
Thứ hai, ngày 24 thỏng 12 năm 2012
Luyện : Tập làm văn
 NGẠC NHIấN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU I.Mục tiêu:
 - Biết núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn, thớch thỳ phự hợp với tỡnh huống giao tiếp 
 - Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cỏch đóã học 
*GDKNS: KN Kiểm soỏt cảm xỳc ; KN Lắng nghe tớch cực.
II .Các hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
 Luyện tập: 
* Bài 1: 
GV treo tranh 
Lời núi của cậu con trai thể hiện thỏi độ ngạc nhiờn, thớch thỳ khi thấy mún quà mẹ tặng “ễi! Quyển sỏch đẹp quỏ!” 
- Lũng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn mẹ”
* Bài 2: 
Yờu cầu HS phỏt biểu ý kiến.
- GV nhận xột, sửa bài
* Bài 3:
GV phỏt giấy, bỳt dạ cho HS.
Y/ c HS làm nhúm
Gv theo dừi nhận xột
THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHỦ NHẬT CỦA HÀ
6g30 – 7g
Ngủ dậy, tập thể dục, đỏnh răng, rửa mặt
7g – 7g15’
Ăn sỏng
7g15’- 7g30’
Mặc quần ỏo
7g30’
Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ
10g
Về nhà, sang thăm ụng bà.
Chấm bài, nhận xột.
GDKNS: Khi cần điều gỡ thớch thỳ, em cần thể hiện như thế nào?
*Củng cố dặn dò
Quan sỏt tranh để hiểu tỡnh huống trong tranh, từ đú hiểu lời núi của cậu con trai thể hiện thỏi độ gỡ.
1 HS đọc, cả lớp cựng suy nghĩ.
ễi! Con ốc biển đẹp quỏ, to quỏ! Con cảm ơn bố!
Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!
Làm việc theo nhúm
Chia nhúm làm trong 5’, sau đú dỏn bài lờn bảng lớp.
- HS đọc thời gian biểu đó lập
- HS nhận xột
________________________________________
Luyện :Toán
	ễN TẬP VỀ ĐO LUỜNG
I.Mục tiêu:
- Biết xỏc định khối lượng qua sử dụng cõn.
 - Biết xem lịch để xỏc định số ngày trong thỏng nào đú và xỏc định 1 ngày nào đú là ngày thứ mấy trong tuần.
-Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ 12
* Làm được cỏc BT: Bài 1; 2 ,3 ,4
II. Các hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
 Luyện tập: ễn tập về đo lường
* Bài 1:
Yờu cầu HS làm miệng
à Chỳ ý kỹ cỏch đọc và cỏch viết.
- GV nxột, sửa
* Bài 2: 
GV đưa cho mỗi nhúm 1 tờ lịch trong năm.
Nhận xột, tuyờn dương.
* Bài 3:
* Bài 4:
GV yờu cầu HS làm miệng
- GV nxột, sửa
4. Củng cố - Dặn dũ: 
Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
-Nhận xột tiết học.
HS đọc yờu cầu.
Cả lớp làm miệng
a) vịt nặng 3kg, b) gúi đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg
HS sửa bài.
HS đọc đề.
4 nhúm thảo luận và trỡnh bày kết quả.
VD: a) thỏng 10 cú 31 ngày...
 b) ngày 1 thỏng 10 là ngày thứ tư....
HS làm miệng
a) chào cờ lỳc 7 giờ sỏng
b) tập thể dục lỳc 9 giờ sỏng
- HS nxột
HS tham gia chơi.
- Nhận xột tiết học.
_________________________________
Thể dục
Trò chơi “Vòng tròn’’ và “Nhanh lên bạn ơi’’
I.Mục tiờu:
- ễn 2 trũ chơi”nhanh lờn bạn ơi”-”vũng trũn”.Yờu cầu học sinh biết cỏch chơi 
II. Địa điểm – phương tiện :
- Địa điểm : Trờn sõn trường 
- Phương tiện : Cũi , kẻ sõn cho trũ chơi
III. Phương phỏp lờn lớp: 
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương phỏp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động cỏc khớp
-ễn bài thể dục
2’
1’
1’
2-3’
2-3’
200m
2x8n
2x8n
Đội hỡnh nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hỡnh khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ bản
- Trũ chơi”nhanh lờn bạn ơi”-”vũng trũn”
+GV phổ biến trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi
+ Cú thưởng phạt 
20’
- GV xếp đội hỡnh chơi
GV
gv
- Chia tổ cho học sinh chơi trũ chơi 
- Quy định hỡnh thức thưởng phạt
Kết thỳc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Hệ thống bài
- Nhận xột giờ học
2’
2’
1’
- Thả lỏng tớch cực
- Gọi 1-2 em lờn củng cố
Đội hỡnh xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x 
GV
________________________________________________________________________
Thứ ba, ngày 25 thỏng 12 năm 2012
Tiếng anh
Giáo viên chuyên dạy
_________________________________
Luyện chớnh tả :(Nghe-viết)
âm thanh thành phố
.I-Mục tiêu :
 - Củng cố cỏch nghe –viết đoạn 3 của bài :Âm thanh thành phố .Tìm từ chứa tiếng có âm đầu d/gi/r theo nghĩa đã cho .
- Viết đúng chính tả, làm đúng bài tập
- Tìm tiếng có vần khó ui/uôi.chứa tiếng bắt đầu bằngd/gi/r...
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: 
- Gọi 3 HS lờn bảng, yờu cầu HS viết cỏc từ cần phõn biệt của tiết chớnh tả trước.
- Nhận xột – Cho điểm HS.
B – Bài mới:
ê Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
ê Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả.
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
+ Khi nghe bản nhạc "Ánh trăng" của Bột – thụ – ven anh Hải cú cảm giỏc như thế nào?
+ Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- Viết chớnh tả.
- Soỏt lỗi – Chấm bài.
ê Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả.
* Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu.
* Bài 3a: Gọi HS đọc yờu cầu.
ê Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Một HS đọc cho 3 HS viết trờn bảng lớp và HS dưới lớp viết vào bảng con.
Theo dừi, sau đú 3 HS đọc lại.
+ Anh Hải cú cảm giỏc dễ chịu và đầu úc bớt căng thẳng.
+ Bột – thụ – ven, pi – a – nụ, dễ chịu, căng thẳng.
- 3 HS lờn bảng viết.
- Tự làm bài trong nhúm.
+ Ui: củi, cặm cụi, dụi mắt, dựi cui, bụi cõy ...
+ Ụi: chuối, buổi sỏng, cuối cựng, suối đỏ cuội, cõy duối ...
- Một HS đọc yờu cầu trong SGK.
* Lời giải: giống – rạ – dạy. 
- HS viết sai viết lại mỗi chữ 1 hàng.
––––––––––––––––––––––––––––
Luyện toỏn
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( lấy độ dài 1 cạnh .x 4 ) 
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông . 
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của thày
Hoat động của trũ
A .Kiểm tra bài cũ : Chu vi hcn
Y/C HS lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học 
Bài 1:Đo độ dài cỏc cạnh mỗi hỡnh vuụng rồi tớnh chu vi 
Muốn tính chu vi hình vuông ABCD ta làm thế nào?
Bài 2 :YC HS đọc đề 
 GVhỏi để tóm tắt :
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
 Cho HS nêu y/c
c. Bài 3:Cho HS nêu y/c .
Cỏch hướng dẫn tương tự bài 2.
 Cho HS đứng dậy trình bày .
 - Củng cố dặn dò :
3 HS lên bảng làm bài 
-Học sinh làm bài cỏ nhõn rồi 2 em lờn bảng trỡnh bày 
HS đọc quy tắc.
2 – HS nhắc lại
-bệ cột cờ hỡnh vuụng canh 7cm
-Tớnh chu vi bệ đú? 
Làm bài vào vở. 
1 HS lên giải ở bảng lớp
HS làm vở
HS đổi chéo vở KT - chữa bài 
Tự nhiờn và xó hội 
ễn tập học kỡ I ( tiếp )
I.Mục tiêu : 
-Kể được một số hoạt động nụng nghiệp ,cụng nghiệp ,thương mại ,thụng tin liờn lạc ....và giới thiệu về gia đỡnh em 
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1.Hoạt đông 1: 
- Bước 1: GV chuẩn bị tranh treo bảng 
+Yêu cầu H/s suy nghĩ và làm việc cá nhân (5 phút ) 
- Bước 2: ?Hỡnh nào thể hiện hoạt động nụng nghiệp ,cụng nghiệp ,thương mại ..
+Yêu cầu 1 số em khác bổ sung 
-Lớp nhận xét
* GV chốt kiến thức .
2.Hoạt động 2: *Cách tiến hành :
- Bước 1: Chia nhóm thảo luận và sưu tầm ,giới thiệu những tranh ảnh về cỏc hoạt động cụng nghiệp ,nụng nghiệp ,thương mại ......
+Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ở địa phương em ?
 - Bước 2: 
+Các nhóm lần lượt trình bày 
+Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
*Vẽ sơ đồ về cỏc thành viờn trong gia đỡnh của em 
-lớp theo dừi và nhận xột 
* Nhận xét giờ học .
*Hướng dẫn ụn bài và chuẩn bị bài sau 
+H/s quan sát .
H/s làm việc cá nhân.
1 số em lờn bảng trả lời 
+H/s thảo luận 
+H/s nêu.
-...vẽ và giới thiệu về cỏc thành viờn trong gia đỡnh em 
________________________________________________________________________
Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012
Tiếng Việt
 Kiểm tra (Đọc hiểu-Luyện từ và câu) (Tiết 7)
(Đề trường ra)
__________________________________
Tự nhiên và xã hội
Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu : 
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác thải đúng nơi quy định.
- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống.
II .Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trong SGK tr 68-69
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động cuả thầy
Hoạt động cuả trò
1. Kiểm tra bài cũ: kể một số hoạt động nông nghiệp mà em biết.
2. Bài mới: giới thiệu- Ghi đầu bài
 - Hoạt động 1 : thảo luận nhóm
 + Bước 1: hướng dẫn quan sát thảo luận
 + Bước 2: yêu cầu trình bày kết quả:
-Nêu cảm giác của bạn khi qua đống rác?rác có hại như thế nào?
-Những con vật nào thường sống ở đống rác? chúng có hại gì đối với sức khỏe của con người?
*Giáo viên kết luận*
 - Hoạt động 2 : làm việc theo cặp
 + Bước 1 : Yêu cầu các cặp quan sát và thảo luận
 + Bước 2: đại diện các nhóm trả lời
-Cần làm gì để vệ sinh nơi công cộng?
-Nêu cách xử lý rác thải ở địa phương em?
*Giáo viên kết luận*
* Củng cố tổng kết: nhận xét giờ học*
*Hướng dẫn ôn bài*
 + Các nhóm quan sát hình 1,2 SGK tr 68 rồi trả lời kết quả thảo luận.
- ...sợ...rác là vật trung gian truyền bệnh.
-...ruồi muỗi chuột là những con vật trung gian truyền bệnh cho con người.
 + Học sinh quan sát
 + Thực hiện tốt những quy định vệ sinh nơi công cộng.
 + ...lần lượt học sinh trả lời
_______________________________
Toán
 Luyện tập chung .
I. Mục tiêu : 
- Biết làm tính nhân chia trong bảng; nhân( chia) số có 2,3 chữ số với ( cho) số có 1 chữ số.
-Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số.
-Bài 1,2(cột 1,2,3),3,4.
II. Đồ dùng dạy học : 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động cuả thầy
.......................................................................
1 : KTB C 
- Nêu quy tắc tính chu vi HV , HCN ?
- Nhận xét .
* Bài 1 :Cách nhẩm : 
+ Yêu cầu H/s nhẩm miệng 
+ Gọi 1 số H/s nêu kết quả .
-GV nhận xét . 
*Bài 2:Tính. 
+G vghi phép tính lênbảng.
+Y/c h/s làm bảng con.-4 h/s lên bảng làm .
+Nêu cách thực hiện phép chia?phép x số có 2 chữ số với số có 1 chữ số?.
Chốt KQ đúng
*Bài 3:+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
+Y/c h/s lên bảng tóm tắt 
+Tính chu vi hình chữ nhật làm thế nào?.
Chốt bài giải đúng
*Bài4:Tính giá trị biểu thức.
+BTcó x,: + ,- ta thực hiện như thế nào 
+Y/c H/s làm vở 
Chốt KQ đúng
3:Củng cố -dặn dò.
+Nêu quy tắc tính chu vi HCN?
Nhận xét giờ học. 
Hoạt động cuả trò
....................................................
+H/s nêu.
+H/s nêu Y/c.
+h/s nêu miệng kết quả.
+H/s nêuY/c.
+H/s làm bảng con.
+H/s nêu cáchchia.
+H/s nêu đề toán.
+H/s làm vở- h/s chữabài.
+Nêu Y/c.
+3 h/s chữa bài.
+nêu quy tắc.
____________________________________
Thể dục
đội hình, đội ngũ và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mục tiêu:
+Ôn tập hợp hành ngang,dóng hàng đi đều 1 -> 4hàng dọc.
+H/s tập thành thạo các động tác -chơi trò/chơi chủ động.
1+H/s có ý thức tổ chức trong giờ học.	
II. Địa điểm phương tiện: 
- Sân trường,1 còi
III) Nội dung ,phương pháp lên lớp:
Nội dung
...................................................................
1. Phần mở đầu:
+G/v nhận lớp.phổ biến nội dung y/c giờ học.
+Khởi động.
2.Phần cơ bản:
+a,ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số,đi đều theo 1->4 hàng dọc
+G/vtheo dõi sửa sai cho h/s.
+b,G/v sơ kết ưu ,khyuết điểm trong học kỳ I.
+Tuyên dương 1 số h/s tập tích cực.
C,Tổ chức trò chơi (mèo đuổi chuột).
+ G/v nêu tên trò chơi.
+ Hướng dẫn luật chơi.
+ Cho Hs chơi trò chơi
3. Phần kết thúc:
+G/v tập trung h/s
+G/v nhận xét giờ học.
+Vn ôn lại các động tác TD
Tg
..............
5p
1 lần
20-25p
1-2lần
1-2lần
5p
1lần
 phương pháp
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo sĩ số .
-Xoay các khớp tay, chân.. 
-Lớp trưởng điều khiển .
-HS thực hiện.
-HS bổ sung ý kiến.
-HS chơi trò chơi.
+H/s xếp 4 hàng dọc.
-Thả lỏng.
________________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 28 thỏng 12 năm 2012
Luyện :Tiếng việt
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA cuối học kì I
I.Mục tiờu: 
*HS được luyện tập về:
- Từ ngữ về vật nuụi. Mở rộng vốn từ về vật nuụi.
- Biết dựng 1 số từ để đặt cỏc cõu đơn giản theo mẫu: 
 +Ai(cỏi gỡ, con gỡ) như thế nào?
II.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hướng dẫn làm bài tập
Bài1:
YờucầuHS đọc đề bài và cõu mẫu.
Nối cỏc cặp từ sau sao cho đỳng với đặc điểm của mỗi con vật mà em hiểu là đỳng:
chú trung thành 
mốo thụng minh
thỏ nhanh
 trõu chậm
voi khoẻ
rựa chăm chỉ
súc nhanh nhẹn
- GV chốt laị,kết luận về đỏp ỏn và cho HS làm bài vào vở
Bài 2: Tỡm thờm hỡnh ảnh so sỏnh vào mỗi cõu sau sao cho đỳng theo mẫu sau :
nhanh – nhanh như súc
 a) khoẻ, to bộo, nặng , gầy .
b) chậm , thụng minh.
c) vàng, đen.
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu và làm bài mẫu.
- GV cho HS chữa bài , nhận xột , GV bổ sung chốt lại.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
Bài 3: 
 Chọn những cặp từ ở bài 1 , hoặc ở bài 2 đặt cõu theo mẫu cõu : Ai thế nào ?
 VD: Con trõu nhà em cày rất khoẻ.
-GV cho HS chữa bài , nhận xột .
GV cho HS bổ sung chốt lại.
* GV nhận xột chốt lại bài.
- HS đọc đề bài và cõu mẫu
+1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
- HS thảo luận theo cặp, 2HS lờn bảng làm, một vài cặp
+Làm bài: VD: 
chú -----> trung thành
mốo -----> thụng minh.
thỏ------> nhanh.
- Nhận xột bài làm của bạn
- Nhiều HS đọc bài 
+HS đọc yờu cầu và làm bài mẫu.
- Làm bài cỏ nhõn
VD: 
khoẻ – khoẻ như voi.
chậm- chậm như rựa.
trắng – trắng như mõy.
..
- HS đổi vở kiểm tra.
- HS chữa bài , nhận xột , HS bổ sung chốt lại.
 - Làm bài vào vở và đọc bài trước lớp
- HS chọn những cặp từ ở bài 1 , hoặc ở bài 2 đặt cõu theo mẫu cõu : Ai thế nào ?
VD: 
+ Con trõu nhà em cày rất khoẻ.
+ Con mốo nhà em rất thụng minh.
+ Con rựa là một con vật rất chậm chạp.
- HS chữa bài , nhận xột , HS bổ sung chốt lại.
Luyện: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiờu:
Giỳp HS được luyện tập về:
+ Phộp cộng, phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100.Luyện đặt tớnh và tớnh
+ Tỡm một thành phần chưa biột trong phộp cộng, phộp trừ.
+ Giải bài toỏn bằng 1 phộp cộng hoặc phộp trừ.
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt đụng của GV
Hoạt đụng của HS
 Hướng dẫn HS ụn tập :
-GV chộp đề bài lờn bảng.
- Yờu cầu HS làm 
 Bài 1:Tớnh.
 9+7 = 15- 8 = 8+ 9 = 11- 6 =
14- 9 = 5 + 7 = 16- 8 = 8+ 8 =
 Bài 2; Đặt tớnh rồi tớnh.
 35+ 26. 82- 19 =
 47+ 46 90- 37 =
 Bài 3: 
Tỡm x: x+ 22= 60; x- 24 = 64.
nhận xột 
 Bài 4:
 Mai cõn nặng 46 kg, Yờn nhẹ hơn Mai 9 kg. Hỏi Yờn cõn nặng bao nhiờu kg?
Chấm chữa bài 
*Củng cố dặn dò
- HS nờu miệng kết quả
- HS nhận xột bổ sung
- 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào giấy nhỏp ,kiểm tra chộo nhận xột bổ sung.
VD: 
 35	82 47 90
 + 26 - 19 +46 -37
 6 1 63 93 53
- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xột .
VD: x+22 = 60
 x = 60 – 22
 x = 38
- HS thảo luận nhúm đụi để tỡm ra cỏch phõn tớch 1 bài toỏn, và dạng bài.
- HS túm tắt và làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài.
___________________________________
Thể dục
ễN TẬP HỌC KỲ I
I.Mục tiờu: 
- Hệ thống nội dung kiến thức học kỳ I
- Nhắc ưu và nhược điểm của 1 số học sinh, điểm nào cần phỏt huy điểm nào cần khắc phục trong học kỳ II
II. Địa điểm – phương tiện: 
- Địa điểm : Trờn sõn trường 
- Phương tiện : Bàn ghế, 
III. Phương phỏp lờn lớp:
Phần
Nội dung
TG
KL
Phương phỏp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung, yờu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng khởi động
- Cho học sinh khởi động cỏc khớp
2’
2’
2-3’
3- 5’
200m
2x8n
Đội hỡnh nhận lớp ( 1 )
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
Đội hỡnh khởi động( 2 )
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
GV
Cơ bản
 - Sơ kết học kỳ I 
- GV hệ thống lại kiến thức đó học và kỹ năng đó học trong học kỳ I
- Cho từng tổ bỡnh chọn 
những học sinh học tốt trong học kỳ qua
- GV cụng bố kết quả học tập
- Nhắc nhở 1 số em thực hiện chưa tốt trong học kỳ qua
- Trũ chơi” Bịt mắt bắt dờ”
8-10’
6-8’
Đội hỡnh hệ thống kiến thức
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
GV
- GV cụng bố kết quả- nhắc nhở những em hs trong kỳ I thực hiện chưa tốt
- Nhỏc nhở cỏc em 1 số nội dung của học kỳ sau
Kết thỳc
- GV cho học sinh thả lỏng
- Nhận xột giờ học
2’
2’
1’
- Gọi 1-2 em lờn củng cố
Đội hỡnh xuống lớp như ( 1)
x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x 
 GV