Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 6 - Trường tiểu học Quảng Tùng

TuÇn 6
 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012
ĐẠO §øC: Gọn gàng, ngăn nắp
I. Mục tiêu:
-Biết thực hiện cách ứng sử phù hợp để giữ nhà cửa gọn ngàng, ngăn nắp.
-Tự kiểm tra việc thành hành giữ gọn gàng, ngăn nắp.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động cá nhân
-Giữ gọn gàng,ngăn nắp giúp ta có lợi ích gì?
-Nhận xét.
*Hoạt động thực hành
-Dẫn dắt – ghi tên bài.
HĐ1: Đóng vai theo các tình huống
Bài4: Yêu cầu.
-Chia nhóm –yêu cầu đóng vai theo tình huống.
-Nêu: Cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi mình ở.
HĐ 2: Tự liên hệ.
MT: GV kiểm tra việc học sinh thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp. 
-Bài 5: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét về lớp mình đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Em cần làm gì để lớp gọn gàng, sạch sẽ?
Bài 6:HD HS thực hiện Giơ thẻ từ: đồng ý đỏ; không đồng ý màu xanh; không biết giơ màu trắng.
KL:
-Đánh giá từng mức.
-Sống gọn gàng, ngăn nắp giúp nhà cửa sạch, khi cần không phải đi tìm.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Nêu.
-HD trả lời miệng.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Cả lớp đọc.
-Nối tiếp nhau đọc về các tình huống.
-Thảo luận nhóm.
-Đóng vai.
-Nhận xét đánh giá.
 –2 HS đọc yêu cầu bài tập.
5 – 6 HS nêu.
+Bàn ghế ngay ngắn, không vứt rác bừa bãi.-Thực hiện giơ thẻ từ theo sự HD của giáo viên.
-3 – 4 HS đọc bài học.
-Về nhà thực hiện theo bài học.
Luyện viÕt : Mua kÝnh
Mục tiêu:
Rèn kỹ năng viÕt ®ĩng ®Đp toµn bài – viÕt đúngcác từ khã ®äc: ®eo kÝnh, b¸n kÝnh, ng¹c nhiªn.
II.Đồ dùng dạy – học:
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động cá nhân
Đọc: dỗ em, ăn giỗ, ròng rã, dòng sông
-Nhận xét
*Hoạt động thực hành
HĐ1.HD viÕt chÝnh t¶.
-Giới thiệu yêu cầu giờ học
-Gi¸o viªn ®äc mÉu ®o¹n viÕt
-Yêu cầu HS phân tích và viết bảng con.
-Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết.
-Đọc bài
-Yªu cÇu
-Chấm 8- 10 bài và nhận xét 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Viết bảng con.
-2-3 HS đọc bài.
Mua kÝnh, b¸n kÝnh, ng¹c nhiªn vào bảng con
-Đọc câu có dấu phẩy
- C¶ líp viÕt vµo vë
-Đổi vở, soát lỗi
-Làm vào vở BTTV.
Thứ âba ,ngày 16 tháng 10 năm 2012
Buỉi chiỊu:
Luyện viết: Chữ hoa §
I. Mục tiêu: 
 -Biết viết chữ hoa D(theo cỡ chữ vừa và nhỏ).
-Biết viết câu ứng dụng:” Dân giàu nước mạnh” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy – học.
-Mẫu chữ D, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động chung cả lớp.
-Đưa mẫu chữ hoa D
-HD và phân tích cách viết
-Viết 2-3 lần trên bảng-phân tích.
- HD viết câu ứng dụng 
*Hoạt động thực hành.
-GT:Dân giàu nước mạnh có nghĩa là:Nhân dân có giàu thì đất nước mới mạnh được.
-Viết mẫu câu ứng dụng
-Độ cao của con chữ trong câu là bao nhiêu?
-HD cách viết và nối chữ Dân.
-Khoảng cách giữa các chữ là?
-Theo dõi, HD viết
-Nhận xét, đánh giá.
-Dặn HS
-Quan sát, phân tích
-Cao 5 li, viết bởi 1 nét
-Theo dõi.
-Viết bảng con 2-3 lần
-2-3 HS đọc
-Cả lớp đọc
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau nêu
-Viết bảng con 2-3 lần
-1 con chữ o
-Viết vào vở
G®- bd to¸n: 47 + 25
 I. Mục tiêu:
-Củng cố phép cộng ®· học dạng 47 + 5
-Củng cố cách giải bài toán cã lêi v¨n
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động cá nhân.
- Yªu cÇu HS ®äc c¸c b¶ng céng 9 céng mét sè, 8 céng mét sè, 7 céng mét sè.
- Gi¸o viªn theo dâi , bỉ sung
2.Thực hành 
Bài 1: Củng cố lại cách cộng.
17 + 25 37 + 15
47 + 35 	 57 + 15
-HD HS cách thực hiện:
Bài 2:
37 + 15 = 52 47 + 15 = 52
17 + 25 = 32 57 + 25 = 82
 sau đó mới ghi Đ- S
Bài 3: Củng cố về giải toán
An cã 27 b«ng hoa ,B×nh cã 35 b«ng hoa .Hái c¶ hai b¹n cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa?
-Yêu cầu HS đọc và tự nêu cách tìm hiểu bài
-Nhận xét, đánh giá
- C¶ líp ®äc
-§äc theo tỉ 
-§äc c¸ nh©n
-Yêu cầu HS đặt tính và nêu miệng.
HD em :T­¬ng,Hµ-Làm bảng con
-Nêu miệng cách tính
-1 h/s làm trên bảng lớp
-Cả lớp làm vào vë
-2 HS đọc đề
-1 HS đặt câu hỏi tìm hiểu đề
+Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
-Giải vào vở
-Làm 
Thứ âtư,ngày 17 tháng 10 năm 2012
Th- to¸n: TiÕt 1
 I. Mục tiêu:
 - Giĩp HS «n l¹i c¸c phÐp tÝnh céng.
- ®Ỉt tÝnh råi tÝnh tỉng, biÕt c¸c sè h¹ng BT2 vµ gi¶I bµi to¸n theo tãm t¾t BT 3, ®è vui BT4.
II.Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động thực hành.
BT 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu.
BT yªu cÇu g×?
- Cho HS lµm miƯng
Cho HS lµm vµo vë .
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
BT2: ®Ỉt tÝnh råi tÝnh tỉng, biÕt c¸c sè h¹ng.
Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm
NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
BT3: Gäi HS ®äc yªu cÇu.
Bµi to¸n cho biÕt g×?
Bµi to¸n hái g×?
- Gäi HS lªn b¶ng lµm
NhËn xÐt:
BT4: ®è vui:
- HS tù lµm
- Nhận xét
- Cường tr¶ lêi.
- HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi.
- HS lµm vµ lÇn l­ỵc ®äc kÕt qu¶ cđa m×nh sau ®ã ®ỉi chÐo vë cho nhau.
Long, Huy, Nhi, Lam lªn lµm, líp lµm vµo vë.
- HS tr¶ lêi.
- Việt Anh lªn b¶ng Lµm, líp lµm vµo vë.
Ơn tiếng việt : Câu kiểu Ai là gì?
I.Mục tiêu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
RÌn ®­ỵc kü n¨ng trả lời câu hỏi theo 2 cách và đặt câu theo mẫu: Ai là gì?
2.Rèn kĩ năng nói – viết:
- Biết tìm và trả lời câu hỏi
II.Đồ dùng dạy – học.
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
*.Hoạt động thực hành.
HĐ 1: Hoạt đơng cá nhân 
-Bài 1: 
HD câu mẫu.
Bài tập yêu cầu gì?
-Nêu yêu cầu thảo luận.
-Trả lời có – không các em cần nói đủ ý.
HĐ 2: Hoạt động nhĩm
Bài 2.
-Ghi 3 mẫu câu và HD.
HĐ 3: Củng cố cách ghi mục lục sách
-Yêu cầu HS mở mục lục SGk ghi tên chuyện, số trang, tên tác giả.
-Em hãy đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo 2 cách.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2 HS đọc yêu cầu bài tập.
-2 –3 HS đọc 
-Trả lời theo 2 cách có, không.
-1HS nêu câu hỏi –1HS trả lời và ngược lại.
-Vài HS nêu miệng trước lớp.
-2HS đọc.
.. không .đâu!
... có ..đâu!
 đâu có.. !
-Nối tiếp nhau nêu miệng.
-1HS lên bảng làm.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Vài HS đọc.
-Kiểm tra nhận xét.
-2- 3 Hs nêu.
-Về nhà làm lại bài tập 5.
Th- tiÕn viƯt TiÕt 1
I.Mục tiªu:
®äc truyƯn: ®i häc muén vµ tr¶ lêi c©u hái.
Chän c©u tr¶ lêi ®ĩng BT 2
II. Đồ dùng dạy – học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động thực hành
- C©u 1: Gäi 4-5 HS ®äc truyƯn: ®i häc muén 
+ GV nhËn xÐt. 
- C©u 2: H­íng dÉn HS lµm vµo vë TH sau ®ã gäi tõng häc sinh, tr¶ lêi miƯng.
+ NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS thùc hiƯn:
- HS lµm sau ®ã ®éi chÐo vë cho nhau.
 Thứ âsáu,ngày 19 tháng 10 năm 2012
Th-t. viƯt: TiÕt 2
I.Mục tiªu:
®iỊn vÇn: ai hoỈc ay.
§iỊn vµo « trèng: s hoỈc x.
Tr¶ lêi BT3 vµ BT 4 (tr 37)
II. Đồ dùng dạy – học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. ỉn ®Þnh líp:
2. Hoạt động thực hành
- C©u 1: Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- Cho HS lµm miƯn, sau ®ã lµm vµo vë TH.
+ GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- C©u 3: HS lµm vµo vë
+ NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- C©u 4: HS tù lµm vµo vë TH sau ®ã GV s÷a bµi cho HS.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Phi Hùng ®äc.
- HS lµm sau ®ã ®ỉi chÐo vë cho nhau.
- HS tù lµm.
- HS lµm bµi sau ®ã ®ỉi chÐo vë cho nhau.
- L¾ng nghe
TH- To¸n: TiÕt 2
I. Mục tiêu:
 -¤n l¹i c¸ch tÝnh tỉng, biÕt c¸c sè h¹ng BT1.
- HS lµm ®­ỵc BT2, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n BT 3, BT 4 ®è vui.
II.Chuẩn bị.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. ¤n ®Þnh líp.
2Hoạt động thực hành.
BT 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vì.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
BT2: Gäi HS ®äc yªu cÇu.
- Gäi HS tr¶ lêi miƯng sau ®ã lµm vµo vë TH
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
BT3: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Lam lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.
- GV nhËn xÐt, s÷a bµi.
BT 4: ®è vui:
- Gi¸o viªn h­íng dÉn HS tù lµm.
- NhËn xÐt tiÕt häc:
- Cao tr¶ lêi.
- HS lµm vµo vë.
-Long tr¶ lêi.
- Tr¶ lêi.
- Linh ®äc.
- Tr¶ lêi.
- Thùc hiƯn.
- Thùc hiƯn.
- Nghe
TH- tiÕng viƯt: TiÕt 3
I.Mục tiªu:
- ®Ỉt c©u theo mÉu BT 1.
- Lµm BT2 (tr 38)
II. Đồ dùng dạy – học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. ỉn ®Þnh líp.
2Hoạt động thực hành.
- C©u 1: Hoạt động cá nhân
- HS tù lµm vµo vë sau ®ã 5-6 HS ®äc tr­íc líp
+ GV nhËn xÐt. 
- C©u 2: H­íng dÉn HS lµm vµo vë sau ®ã ®äc tr­íc líp 3-4 b¶n.
+ NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS thùc hiƯn:
- HS lµm sau ®ã ®éi chÐo vë cho nhau.
sinh ho¹t líp:
I. Mục tiêu.
-Ôn và củng cố lại những nội dung đã sinh hoạt trong các tuần 5
Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức.
-Yêu cầu:
2.Ôn lại nội quy lớp học.
-Nhận xét –tuyên dương.
3.Ôn về an toàn giao thông.
-Em đã thực hiện an toàn giao thông ntn?
-Cùng lớp nhận xét tuyên dương và tiếp tục tuyên truyền về thực hiện an toàn giao thông.
5.Đánh giá hoạt động tuần qua.
Yêu cầu tổng kết điểm thi ®ua của tuần qua.
-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở.
-Giao nhiệm vụ cụ thể.
-Dặn dò:
-Nhận xét chung giờ học.
Dặn HS.
Thảo luận nhóm nhắc lại nội quy của lớp cho nhau nghe.
-2 nhóm trình bày.
-Nhận xét –bổ xung.
-Họp nhóm những bạn gần nhà nhau kiểm tra lẫn nhau nêu những hành vi thực hiện an toàn giao thông và chưa thực hiện an toàn giao thông.
-Trưởng nhóm báo cáo.
-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua.
-Báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét bổ xung.
-phân công nhiệm vụ cho tuần tới.
-Về thực hiện tốt công việc được giao.