Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 25 năm 2012

Tuần 25 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Toán
Một phần năm
I. Mục tiêu:
- Nhận biết(bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần năm”. Biết viết và đọc 1/ 5
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán
- GD lòng yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa hình vuông, hình ngôi sao, HCN
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 5
2 HS đọc 
B. Bài mới: 
HĐ1. GT “ Một phần năm”
- Làm việc hợp tác theo nhóm:
Tô màu 1 hình vuông, hình ngôi 
 5
sao, hình chữ nhật
- HĐ nhóm 2: Chia các hình thành 5 phần bằng nhau và tô màu 1 phần 
Gọi đại diện các nhóm trình bày
1
5
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
Đã tô mầu 1 hình vuông 
	5
- Em làm thế nào để tô màu được 1 hình? 5
* Giới thiệu 1 
 5
Nêu cách viết 1 ?
 5
-Viết gạch ngang 
- Viết 5 dưới vạch ngang 
- Đọc : Một phần năm ? 
- Nhiều học sinh đọc 
- Cho học sinh viết bảng con 
- Cả lớp viết bảng con 1
 5
HĐ2. Thực hành: 
Bài 1:
HS làm b/c
 nêu cách làm
NX
HĐ3. Củng cố dặn dò:
-Nhắc lại ND vừa học.
- Nhận xét tiết học.
Tự nhiên và xã hội
Một số loài cây sống trên cạn
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết nêu tên và nêu lợi ích của một số cây trên cạn 
- Hình thành kỹ năng quan sát nhận xét mô tả .
- Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối.
II. Đồ dùng – dạy học:
- Các cây có sân trường , vườn trường 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cây có thể sống ở đâu ?
- Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn dưới nước 
B. Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân trường vườn trường 
- HS quan sát
Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét mô tả
* Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ ngoài hiện trường 
- GV phân công khu vực n/vụ các nhóm, tìm hiểu tên cây đặc điểm ích lợi của cây .
- N1 : Qsát cây cối ở sân trường 
- N2 : Qsát cây ở vườn trường 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Đại diện các nhóm nói tên mô tả đặc điểm của cây 
Hoạt động 2 : Làm việc với sgk 
Mục tiêu : Nhận biết một số sống trên cạn
* Cách tiến hành
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
- HS T luận n2 quan sát hình trả lời 
- Nói tên cây có trong hình ?
H1 : Cây mít H4 : Cây đu đủ 
H2 : Cây phi lao H5 : Thanh long
H3 : Cây ngô H6 : Cây sả 
H7 : Cây lạc 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Trong số các cây được giới thiệu cây nào là cây ăn quả ?
- Cây mít, cây đu đủ 
- Cây nào cho bóng mát ?
- Cây phi lao
- Cây nào là lương thực, thực phẩm 
- Cây ngô, cây lạc
- Cây nào vừa làm thuốc vừa làm gia vị ?
- Cây sả
c. Củng cố - dặn dò:
Thi tìm các cây đã học 
- HS thi tìm 
- Nhận xét tiết học
Tía tô, mùi tàu, ngải cứu
..
Chào cờ
( Đoàn đội phụ trách)
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Sơn tinh - thuỷ tinh
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván 
- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.
- Trả lời được CH 1,2,4. HS khá, giỏi trả lời được CH 3
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài Voi nhà 
- 2 học sinh đọc bài 
- Qua bài cho em biết điều gì 
- 1 HS trả lời 
B. Bài mới :
HĐ1. Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a. Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
- GV theo dõi uốn nắn học sinh đọc 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- Giáo viên HD cách ngắt nghỉ 1 số câu trên bảng phụ:
+Nhà vua muốn kén cho công chúa/ một người chồng tài giỏi.
+Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. 
- HS nêu cách đọc
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài 
Giảng từ : Cầu hôn 
- Xin lấy người con gái làm vợ 
 Cựa 
Móng nhọn ở phía sau chân gà 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3
- Giáo viên theo dõi các nhóm đọc 
d. Thi đọc giữa các nhóm 
- Các nhóm thi đọc ĐT, CN, từng đoạn cả bài 
- Nhận xét bình điểm cho các nhóm 
e. Cả lớp đọc ĐT (đoạn 1,2)
HĐ2. Tìm hiểu bài:
* Đoạn 1:
Câu 1:
- 1 HS đọc
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương 
- Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm 
- Chúa miền non cao là thần gì ?
- Sơn Tinh là thần núi
- Thuỷ Tinh là thần nước
* Đoạn 2:
Câu 2: - Hùng Vương phân sử việc 2 vị thần cầu hôn như thế nào ?
- HS đọc thầm
- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trước được lấy Mị Nương 
- Lễ vật gồm những gì ?
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao
 * Đoạn 3:
Câu 3: HS khá
- 1 HS đọc yêu cầu
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần 
- Giáo viên đưa bảng phụ đã viết các câu hỏi 
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào? 
- Thần hô mưa gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả ruộng đồng 
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ?
- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nước lũ dâng dòng nước lên cao 
- Cuối cùng ai thắng ?
Sơn Tinh thắng 
- Người thua đã làm gì ?
 * Liên hệ nạn lụt ở nước ta hàng năm.
 * Gọi 1 em lên chỉ tranh kể lại cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh
- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt
 - 1 em lên bảng
Câu 4:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
- Mị Nương rất xinh đẹp 
- Sơn Tinh rất tài giỏi 
HĐ3. Luyện đọc lại:
- 3 học sinh thi đọc lại truyện 
HĐ4. Củng cố dặn dò:
- Nhăc lại ND của truyện.
- Nhận xét tiết học 
..
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 5
- Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 5)
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán.
- GD lòng yêu thích môn học.
B. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng chia 5 	
- 2 học sinh đọc
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. HD làm bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết quả vào vở 8
- Nhận xét chữa bài 
- Cả lớp làm bài 
 10 : 5 = 2	20 : 5 = 4	30 : 5 = 6	35 : 5 = 7	15 : 5 = 3	25 : 5 = 5
	45 : 5 = 9 	50 : 5 = 10
Bài 2: Tính nhẩm 
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào 3 
 5 x 2 = 10	5 x 3 = 15	10 : 2 = 5	15 : 3 = 5 	
	10 : 5 = 2	15 : 5 = 3
Bài 3:
- HS đọc đề toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn 
- Bài toán hỏi gì ?
- Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở 
- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và giải
Bài giải:
Mỗi bạn có số quyển vở là:
35 : 5 = 7 (quyển vở )
Đáp sô: 7 quyển vở
c. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại ND
- NX giờ học.
Ôn Tiếng Việt
Rèn đọc: Sơn Tinh Thuỷ Tinh
I- Muùc ủớch – yeõu caàu:
- Luyeọn ủoùc ủuựng , bieỏt ngaột hụi ụỷ daỏu phaồy , nghổ hụi ụỷ daỏu chaỏm .
- Luyeọn ủoùc dieón caỷm .
- Hiểu nội dung truyện : Giải thích nạn lũ lụt nước ta do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.
II- Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
 Hoaùt ủoọng dạy
 Hoaùt ủoọng học
1.OÂn kieỏn thửực ủaừ hoùc:
 - Goùi hoùc sinh leõn baỷng ủoùc noỏi tieỏp moói em moọt ủoaùn baứi: “ Sụn Tinh – Thuỷy Tinh”, keỏt hụùp traỷ lụứi caực caõu hoỷi coự trong baứi .
 2.Luyeọn ủoùc:
 - Yeõu caàu hoùc sinh luyeọn ủoùc theo nhoựm.
 - Goùi hoùc sinh ủoùc caự nhaõn toaứn baứi .Keỏt hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi : 
+ Huứng Vửụng ủaừ phaõn xửỷ vieọc hai vũ thaàn cuứng ủeỏn caàu hoõn baống caựch naứo ?
+ Leó vaọt maứ Huứng Vửụng yeõu caàu goàm nhửừng gỡ ?
+Vỡ sao Thuyỷ Tinh laùi ủuứng ủuứng noồi giaọn cho quaõn ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh ?
+ Thuyỷ Tinh ủaừ ủaựnh Sụn Tinh baống caựch naứo ?
+Sụn Tinh ủaừ choỏng laùi Thuyỷ Tinh ra sao ?
+Ai laứ ngửụứi chieỏn thaộng trong cuoọc chieỏn naứy ?
- Luyeọn ủoùc dieón caỷm .
 - Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt .
 3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
 - Nhaọn xeựt giụứ hoùc .
 - Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ ủoùc laùi baứi , xem trửụực baứi sau.
Hoùc sinh leõn baỷng ủoùc .
Caỷ lụựp nhaọn xeựt 
Hoùc sinh ủoùc theo nhoựm : 3 em
ẹoùc caự nhaõn , traỷ lụứi caõu hoỷi :
- Huứng Vửụng cho pheựp ai mang ủuỷ leó vaọt ủeỏn trửụực thỡ ủửụùc keỏt hoõn cuứng Mũ Nửụng .
- Moọt traờm vaựn cụm neỏp , hai traờm neọp baựnh chửng , voi chớn ngaứ , gaứ chớn cửùa , ngửùa chớn hoàng mao ,..
- Vỡ: Thuyỷ Tinh ủaừ ủeỏn muoọn khoõng laỏy ủửụùc Mũ Nửụng .
- Thuyỷ Tinh hoõ , mửa goùi gioự , daõng nửụực cuoàn cuoọn .
- Sụn Tinh boỏc tửứng quaỷ ủoài, dụứi tửứng daừy nuựi ủeồ chaởn doứng nửụực laùi . 
- Sụn Tinh laứ ngửụứi chieỏn thaộng .
- 4 em
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt .
- Thửùc hieọn ụỷ nhaứ .
.
Ôn Toán
Luyện bảng chia 5. GiảI toán
I. Mục tiêu: 
- Củng cố HS nắm chắc bảng chia 5 và giải toán đơn có liên quan đến bảng chia 5.
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. Luyện bảng chia 5:
Thi đọc cá nhân.
Thi đọc tiếp sức theo dãy.
HĐ2. HD làm BT:
Bài 1. Tính nhẩm
5 : 5 =	 15 : 5 = 30 : 5 =
10 : 5 = 25 : 5 = 20 : 5 =
Bài 2. Giải bài toán theo tóm tắt sau:
	Tóm tắt
5 cây : 1 hàng
15 cây:  hàng?
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Có 20 cái kẹo chia đều cho 5 bạn . Mỗi bạn được số kẹo là:
A. 4 cái B. 5 cái C. 15 cái
Bài 4: Tìm X
X x 5 = 35
4 x X = 24
HS làm vở+ lên B
 Bài giải
 Tất cả có số hàng là:
 15 : 5 = 3( hàng)
 Đ/s: 3 hàng
- Khoanh vào B
- HS làm b/c
HĐ3: HD chơi đố bạn:
* HĐ nhóm 2: 
- Trong nhóm đố nhau về các phép tính trong bảng chia 5
à Gọi 1 số nhóm trình bày. 
- 2 em lênB
HĐ4. Củng cố, dặn dò: 
Nhắc lại ND
VN làm BT
.
Chính tả 
Tập chép: Sơn Tinh – Thuỷ Tinh 
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác một đoạn chích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh . Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu thanh dễ lần : ch/tr tranh
- Giáo dục tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng dạy
Hoaùt ủoọng họcứ
1.Kieồm tra baứi cuừ : 
- Goùi 3 em leõn baỷng vieỏt tửứ luùt loọi , luùc ủu ...  chim, chép, chuối, chày. . . 
b. Bắt đầu bằng tr ?
- trắm, trôi, tre, trích. . . 
Bài 3 (lựa chọn )
- HS đọc yêu cầu 
- Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa như sau :
+ Em trai của bố ?
- Chú 
+ Nơi êm đến học hàng ngày ?
- Trường 
+ Bộ phận cơ thể người dùng để đi ?
- Chân 
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhắc lại ND bài.
- về nhà viết lại cho đúng những chữ viết sai.
Ôn Toán
Luyện tìm 1 của đơn vị. Giải toán
 5
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 5 và vận dụng để làm tính và giải toán.	
- Nhận biết 1 của một hình và nhóm hình.
 5
Rèn kĩ năng làm tính, giải toán.
GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1. HD làm BT( VBT – 36)
Bài 1: Tính kq rồi chuyển thành phép chia 5: 4 x 5 = 7 x 5 = 8 x 5 =
 - HS làm vở BT
 à Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
Bài 3: 
- Tóm tắt:
 5 cây dừa : 1 hàng
 20 cây dừa :  hàng?
Bài 5: HD chơi “ Tìm 1 của hình”
 5
- HS nêu tóm tắt + cách giải
- HS làm vở + lên B
Giải: Số hàng cây dừa được trồnglà:
 20 : 5 = 4( hàng)
 Đ/S: 4 hàng.
HĐ2. Củng cố, dặn dò: 
- Muốn tìm 1 phần 5 của 1 số ta làm như thế nào?
-VN làm BT
Tập làm văn
Đáp lời đồng ý -quan sát tranh trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thường.
- Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh 
 - Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ cảnh biển
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định 
- HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi chưa.
- HS2 : Chưa bao giờ 
HS1: Thật đáng tiếc 
B. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Hà cần nói với thái độ ntn ?
- Lời Hà lễ phép 
Bố Dũng nói với thái độ ntn ?
- Lời bố Dũng niềm nở 
- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực hành đối đáp 
- HS thực hành 
Bài 2 (miệng)
- HS đọc yêu cầu
- Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại sau ?
- HS thực hành đóng vai đáp lời đồng ý theo nhiều cách sau :
a. Hương cho tớ mượn cục tẩy nhé 
- ừ 
- Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé 
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của anh nhé 
Vâng 
- Em ngoan quá !. . . 
Bài 3 (Miệng)
- HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- HS quan sát tranh
- Đọc kĩ 4 câu hỏi viết ra nháp 
- HS tiếp nối nhau trả lời 
a. Tranh vẽ cảnh gì ?
a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc 
b. Sóng biển ntn ?
b. Sóng biển nhấp nhô 
c. Trên mặt biển có những gì ?
c. . . những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang trao lượn 
d. Trên bầu trời có những gì ?
d. Mặt trời đang dâng lên những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đám hải âu bay về phía chân trời 
C. Củng cố – dặn dò:
- Em đáp lại lời đồng ý với thái độ như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
Ôn Tiếng Việt
Rèn Luyện từ và câu
 Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi “ vì sao?”
I Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nắm chắc từ ngữ về sông biển.
- Củng cố đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Trò chơi: Tiếp sức:
* Thi tìm những từ ngữ có tiếng biển đứng trước
- 2 đội, mỗi đội 6 bạn. Từng bạn trong đội ghi từ lên bảng.
* Thi tìm những từ ngữ có tiếng biển đứng sau
- 2 đội, mỗi đội 6 bạn. Từng bạn trong đội ghi từ lên bảng.
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 2
- Từng cặp tự đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Vì sao?--> Trình bày, nhận xét
VD: - Vì sao hôm qua bạn nghỉ học?
 Hôm qua tớ bị ốm nên tớ phải nghỉ học.
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại ND
 VN làm BT.
.
Tự học
Ôn Toán
I.Muùc tieõu: 
- Tieỏp tuc cuỷng coỏ veà caực baỷng nhaõn vaứ baỷng chia .
- Tỡm soỏ haùng chửa bieỏt , tỡm moọt thửứa soỏ .
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán
- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học.
II- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
 Hoaùt ủoọng dạy
 Hoaùt ủoọng học
 1.HD HS laứm baứi taọpVBT 
Baứi 1:Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 
 - Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp toaựn 
 - Goi 1 soỏ em leõn baỷng laứm 
Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi: Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ .
 Goùi 2 em leõn baỷng laứm 
Baứi 3: Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi : Toõ maứu 
- Yeõu caàu caỷ lụựp toõ maứu vaứo vụỷ .
Baứi 4:
Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi : Soỏ ? 
- Yeõu caàu HS laứm baứi , goi 1 soỏ em leõn baỷng ủieàn chửừa baứi 
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Nhắc lại ND
- Thu vụỷ chaỏm , nhaọn xeựt giụứ hoùc. 
-1 em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi : :Tớnh ( theo maóu )
-Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ 
- Goùi 2 em leõn baỷng laứm 
6 x 2 : 3 = 12 : 3 6 : 2 x 4 = 3 x 4
 = 4 = 12
10 : 5 x 7 = 2 x 7 
 = 14
- 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi: Tỡm x
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ 
- Goùi 2 em leõn baỷng laứm 
x + 3 = 6 4 + x = 12
 x = 6 -3 x = 12 - 4
 x = 3 x = 8
x x 3 = 6 4 x x = 12
 x = 6 : 3 x = 12 : 4
 x = 2 x = 3
- 1 em ủoùc laùi ủeà toaựn 
- Caỷ lụựp toõ maứu vaứo vụỷ , 
- 1 em ủoùc ủeà toaựn 
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ , 3 em leõn baỷng ủieàn 
Nhaõn
2 x 3 =
3 x 4 =
4 x 5 =
Chia 
6 : 2 =
12 : 3 =
20 : 5 =
Chia 
6 : 3 =
12 : 4 =
20 : 4 =
- Noọp vụỷ chaỏm 5 em.
.
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Toán
Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kĩ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc sô 6
- Biết thời điểm, khoảng thời gian.
- Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày.
- GD lòng yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Mô hình đồng hồ 
Tranh BT1, BT2
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân 
- GV yêu cầu đặt đồng hồ chỉ 10 rưỡi , 11 gìơ 30'
- HS thực hiện 
- Nhận xét cho điểm 
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. HD làm bài tập:
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ trên đồng hồ ?
- HS quan sát tranh và trả lời 
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ 
- '' '' B '' '' ?
- Đồng hồ B chỉ 1h 30' 
- '' '' C '' '' ?
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15'
- '' '' D '' '' ?
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30'
Bài 2 : 
-Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30' ?
- HS đọc yêu cầu 
- HS quan sát các hình 
- Đồng hồ a
b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
Đồng hồ b
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15'
- Đồng hồ c 
- An ăn cơm lúc 7 giờ tối 
- Đồng hồ g
Bài 3 
Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ 
2 giờ, 1 giờ 30', 6 giờ 15', 5 giờ rưỡi 
Học sinh thực hành quay kim đồng hồ 
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà thực hành xem đồng hồ 
.
Tập viết
Chữ hoa: V
I. Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa theo cỡ vừa và nhỏ 
- Biết viết ứng dụng cụm từ : Vượt suối băng rừng, viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định 
- Rèn kĩ năng viết chữ hoa cho HS.
- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng - dạy học:
 - Chữ mẫu V.
III. Hoạt động dạy - học:( 40' )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra bài cũ: ( 4' )
- Cả lớp viết chữ hoa U, Ư, Ươm
- Cả lớp viết bảng con
2 Bài mới:( 30' )
HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa 
- Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 
- HS quan sát nhận xét 
- GV đưa chữ mẫu 
- Chữ này có độ cao mấy li ?
- 5 li gồm 3 nét, nét 1 là nét kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang, nét 2 là nét lượn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải 
- GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con.
- HS tập viết bảng con.
HĐ2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Đọc cụm từ ứng dụng 
- 1 HS đọc : Vượt suối băng rừng 
- Em hiểu cụm từ trên ntn ?
- Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn, gian khổ 
- HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét:
- HS quan sát, nhận xét, 
- Độ cao các chữ cái ?
Các chữ : v, b , g (cao 2,5 li)
- Chữ có độ cao 1,5 li ?
- Chữ T
- Chữ có độ cao 1,25 li ?
- Chữ r,s 
- Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Cao 1 li 
- Cách đặt dấu thanh ?
- Dấu sắc đặt dưới ô 
- Khoảng cách giữa các chữ ? 
Bằng khoảng cách viết 1 chữ o
- Hướng dẫn HS viết chữ Vượt trên bảng con
HĐ3. Hướng dẫn viết vở:
- HS viết vở theo yêu cầu của gv
- Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
HĐ4. Củng cố - dặn dò: ( 4' )
- Nhắc lại cấu tạo, cách viết chữ hoa V
- Nhận xét tiết học
.
Tự học
Ôn : Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu: 
- Củng cốHS nắm chắc cách xem đồng hồ. Cách xem giờ, phút khi kim phút chỉ số 3; 6.
- Giải toán về thời gian
- GD lòng yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học: VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. HD làm BT
Bài 1. Viết vào chỗ chấm.
HS quan sát mặt đồng hồ và làm vào vở BT
Gọi vài em lên thực hành
Bài 2. 
 HD chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
- 4 bạn lên xếp trtanh tương ứng với đồng hồ
Bài 3: Tính
- HS làm b/c
4 giờ + 2 giờ =	8 giờ – 5 giờ =
7 giờ + 3 giờ = 	10 giờ – 1 giờ =
5 giờ + 9 giờ =	11 giờ – 4 giờ =
Bài 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) An về đến nhà lúc giờ 5 phút, Bình về đến nhà lúc 5 giờ 10 phút. Vậy An về đến nhà trước Bình.
b) An đi ngủ lúc 21 giờ 15 phút, Bình đi ngủ lúc 21 giờ 20 phút. Vậy An đi ngủ muộn hơn Bình
HĐ2: Củng cố – Dặn dò:
Nhắc lại ND
NX giờ học.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm công tác tuần 25
I.Mục tiêu:
 - Nhận xét việc thực hiện các mặt nề nếp trong tuần 
 - Phương hướng tuần sau
 - Sinh hoạt văn nghệ	
 II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua của các tổ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
HĐ của GV
- Hoạt động 1: Hát 2 bài.
- Hoạt động 2 : + Tổng kết các hoạt động trong tuần .
+Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
 Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua của các tổ 
 - Chuyên cần: ....
 - Xếp hàng, đồng phục:... 
 - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: 
- Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau
+ Tiếp tục ổn định nề nếp của lớp
+ Học bài, làm bài đầy đủ
+ Đi học đều, đúng giờ
+ Giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp
+ Lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn...
+ Thực hiện an toàn giao thông
 -Hoạt động 4
 - Sinh hoạt văn nghệ
HĐ của HS
Đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
-HS nghe
-HS nghe vaứ ghi nhớ
Kí duyệt