Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 18 - Trường tiểu học Nam Thành

 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
Tuần 18	 Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tiết 18 :	CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỐ VUI ƠN LUYỆN CUỐI HKI
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
I. Mục tiêu :
- Hs ơn lại một số kiến thức đã học ở các mộn học, chuẩn bị thi cuối HKI.
- Ý thức học bài, làm bài.
II. Chuẩn bị : 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động chính :
Giáo viên
Hoc sinh
Hoạt động 1: Ơn lại bài cũ, giới thiệu bài mới:
- Cho hs kể một số tấm gương người tốt, việc tốt.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Đố vui ơn luyện
- Tổ chức cuộc thi Rung chuơng vàng.
+ Nội dung: Một số câu hỏi ở các mơn Tốn, Tiếng Việt, Tự nhiên xã hội, Âm nhạc.
+ Hình thức: Trắc nghiệm.
- Gv nhận xét, tuyên dương hs.
- Hs thực hiện.
- Hs lớp theo dõi.
- Hs thực hiện.
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
Tuần 18 Môn: TOÁN
Tiết 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I.Mục tiêu
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Hs yêu thích mơn học.
*BT cần làm: Bài 1,2,3.
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ, lịch.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi HS.
- Tháng 12 có bao nhiêu ngày?
- Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy?
- Nhận xét – Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
-Giới thiệu và ghi tên bài. 
* Luyện tập
* Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
- Tại sao?
- Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét .
* Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS giải.
- Gv nhận xét.
* Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS giải bài toán.
Bài 4 : Gọi 2 HS thi đua điền số nhanh vào ô trống màu xanh. Em nào điền đúng và nhanh thì sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét tuyên dương.
1
2
3
4
5
8
11
14
C. Hoạt động nối tiếp: 
-Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
NX, tuyên dương.
-HS trả lời.
- Hs ghi bài.
- Đọc đề bài.
- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32kg. An nhẹ hơn Bình 6kg.
- Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg?
- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.
- Làm bài.
- Đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- Bài toán về nhiều hơn.
- Làm bài.
- Đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- Làm bài.
* Dành cho HS khá giỏi :
- 2 HS tham gia trò chơi.
- Lớp nhận xét.
-Lắng nghe và thực hiện.
Chủ điểm: Bạn trong nhà
Tuần 18: 	 Môn: TẬP ĐỌC 
Tiết 1:	 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (tiết 1)
I.Mục tiêu: HS biết:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nhỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3).
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS đọc bài và hỏi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
- GV nêu tên bài “Ơn tập và kiểm tra cuối HKI”.
HĐ1: Ôn luyện tập đọc và các bài đọc thêm:
- Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm khuyến khích.
HĐ2:Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho.
- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho.
- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho.
- Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
- Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
HĐ3: Viết bản tự thuật theo mẫu:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài.
- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình.
- Nhận xét - ghi điểm HS.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS.
-Dặn xem lại bài, chuẩn bị trước bài mới.
 NX, tuyên dương.
- Gà “tỉ tê” với gà. 
- 2 HS đọc bài và trả lời.
-Nhắc lại tên bài học, ghi bài.
- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định.
- Đọc bài.
- Làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài bạn và bổ sung.
- Làm bài cá nhân.
- 5 HS đọc bài. Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe và thực hiện.
Tuần 18: 	 Môn: TẬP ĐỌC 
Tiết 2:	 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (tiết 2)
I.Mục tiêu: HS biết:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nhỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3).
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi HS đọc bài và hỏi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
- GV nêu tên bài “Ơn tập và kiểm tra cuối HKI”.
HĐ1: Đặt câu tự giới thiệu:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1.
- Yêu cầu 1 HS làm mẫu. Hướng dẫn em cần nói đủ tên và sự quan hệ của em với bạn là gì?
- Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình huống 1.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn lại.
- Gọi một số HS nói lời giới thiệu, sau đó nhận xét cho điểm
HĐ2: Ôn luyện về dấu chấm:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại cho đúng chính tả.
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sau đó nhận xét và ghi điểm HS.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS.
-Dặn xem lại bài, chuẩn bị trước bài mới.
 NX, tuyên dương.
- 2 HS đọc bài và trả lời.
-Nhắc lại tên bài học, ghi bài.
- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống.
- Hs thực hiện.
- Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi đến nhà lần đầu.
- 1 HS khác làm mẫu.
VD: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác, Ngọc có nhà không?
-Thảo luận và tìm cách nói.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở.
- Hs nhận xét.
-Lắng nghe và thực hiện.
Tuần 18: NĂNG KHIẾU TỐN
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN
I.Mục tiêu
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Hs yêu thích mơn học.
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ, lịch.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi HS.
- Tháng 12 có bao nhiêu ngày?
- Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy?
- Nhận xét – Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
-Giới thiệu và ghi tên bài. 
* Luyện tập
* Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
- Tại sao?
- Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét .
* Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS giải.
- Gv nhận xét.
* Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS giải bài toán.
Bài 4 : Gọi 2 HS thi đua điền số nhanh vào ô trống màu xanh. Em nào điền đúng và nhanh thì sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét tuyên dương.
1
2
3
4
5
8
11
14
C. Hoạt động nối tiếp: 
-Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
NX, tuyên dương.
-HS trả lời.
- Hs ghi bài.
- Đọc đề bài.
- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32kg. An nhẹ hơn Bình 6kg.
- Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg?
- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.
- Làm bài.
- Đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- Bài toán về nhiều hơn.
- Làm bài.
- Đọc đề bài.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- Làm bài.
* Dành cho HS khá giỏi :
- 2 HS tham gia trò chơi.
- Lớp nhận xét.
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013
Tuần 18	 Môn : TOÁN
Tiết 87:	 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
*Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2,3),2(cột 1,2),3(a,b),4.
II.Đồ dùng dạy – học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- Gọi 2 hs thực hiện: Mẹ hái 48 quả cam, Lan hái ít hơn mẹ 19 quả. Hỏi Lan hái bao nhiêu quả cam?
- GV nhận xét, sửa lỗi sai cho hs.
B. Hoạt động cơ bản:
-Giới thiệu và ghi tên bài. 
* Luyện tập, thực hành
* Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở.(cột 1,2,3)
- Gọi HS báo cáo kết quả.
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 2: Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con. Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và tí ... - Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên, hỏi địa chỉ của em bé thì mới có thể đưa được em về nhà.
- Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó một số cặp lên trình bày trước lớp.
- Gv nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS.
-Dặn xem lại bài, chuẩn bị trước bài mới.
 NX, tuyên dương.
- 2 HS đọc bài và trả lời.
-Nhắc lại tên bài học, ghi bài.
- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc .
- Đọc đề bài.
- 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bạn làm bổ sung nếu bạn còn thiếu.
- Đọc bài: 
-Hs trả lời.
- Dấu phẩy viết ở giữa câu văn.
- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 2 HS khá làm mẫu trước.
- Thực hiện yêu cầu 
- Lắng nghe.
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2013
Tuần 18 Môn : CHÍNH TẢ 
Tiết 36: 	 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
Tuần 18 Môn: TẬP LÀM VĂN
Tiết 18: 	 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
Tuần 18 Môn: TOÁN
Tiết 90: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
Tuần 18: Mơn: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 18.
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. 
- HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Chuẩn bị: 
-Nội dung tình hình lớp.
-Phương hướng tuần tới.
-Các bài hát , câu chuyện ,bài thơ thuộc chủ đề.
III. Các hoạt động chủ yếu:
* Ổn định
- GV: Theo dõi và nhắc nhở HS.
Hoạt động 1 :Tổng kết tình hình lớp tuần qua :
- Yêu cầu HS từng tổ nhận xét đánh giá
- GV ghi nhận xét
- GV nhận xét.
- Tuyên dương động viên hs học tốt có tiến 
- Khắc phục vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân.
Họat động 3: Kế hoạch tuần 19
- Tiếp tục thực hiện đúng nội qui nhà trường.
- Thi đua học tập chào mừng các ngày lễ trong tháng 1.
- Đem tập vở đầy đủ, hăng hái phát biểu ý kiến. 
- Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Tiết kiệm điện nước cho nhà trường.
- Lễ phép với thầy cơ giáo và người lớn.
- Tích cực nuơi heo đất.
Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ. 
- Cho hs hát và chơi trị chơi nhỏ.
- Gv cho lớp trưởng điều khiển.
-Lớp trưởng nhắc lại các nội dung cần nhận xét đánh giá.
-Tổ trưởng nhận xét đánh giá nội dung hoạt động của tổ mình.
 - Học tập : Tốt.
 - Chuyên cần : 
 - Vệ sinh : Chưa tốt.
 - Truy bài đầu giờ: tốt
 - Lớp trưởng tổng kết.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thực hiện.
Tuần 18: NĂNG KHIẾU TỐN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
II.Đồ dùng dạy – học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- Mời 2 hs thực hiện: 67 – 19, 52 – 19, 43 – 36.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Hoạt động cơ bản:
-Giới thiệu và ghi tên bài. 
*Luyện tập thực hành 
* Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính:
- 38 + 27, 70 - 32, 83 - 8
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải vào vở.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài.
- Gọi 2HS đọc bài của mình.
- Nhận xét.
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Viết lên bảng:
	75 + 18 = 18 + 
- Điền số nào vào ô trống?
- Vì sao?
- Yêu cầu HS làm tiếp bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-Về xem lại bài.
NX, tuyên dương.
-2Hs thực hiện.
- Hs lắng nghe.
-Nhắc lại tên bài.
- 1 Hs đọc.
- 3 HS lên bảng. Lớp làm vào bảng con.
- 1 Hs đọc.
- Trả lời: Thực hiện tính từ trái sang phải.
- Làm bài.
- 1 Hs đọc.
- Bài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn.
- Hs thực hiện. 
- 2 HS đọc.
- HS nhận xét.
- Điền số thích hợp.
- Quan sát
- Điền số 75
- Vì 75 + 18 = 18 + 75. Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
44 + 36 = 36 + 44
-Lắng nghe và thực hiện.
Tuần 18: RÈN LUYỆN TIẾNG VIỆT
	 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI
I.Mục tiêu: HS biết:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nhỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2) ; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3).
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi HS đọc bài và hỏi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
- GV nêu tên bài “Ơn tập và kiểm tra cuối HKI”.
HĐ1: Ôn luyện tập đọc và các bài đọc thêm.
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em và chấm điểm khuyến khích.
HĐ2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát tranh 1.
- Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe đi lại như thế nào?
+ Ai đứng trên lề đường?
+ Bà cụ định làm gì?
-Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1.
- Yêu cầu quan sát tranh 2.
- Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện?
+ Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ. Hãy nói lời của cậu bé?
-Khi đó cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ.
- Yêu cầu quan sát tranh 3 và nêu nội dung tranh.
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu HS đặt tên cho truyện. 
- Gv nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Viết tin nhắn:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Vì sao phải viết tin nhắn?
- Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có thể đi dự Tết Trung thu?
- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét và ghi điểm HS.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS.
-Dặn xem lại bài, chuẩn bị trước bài mới.
 NX, tuyên dương.
- 2 HS đọc bài và trả lời.
-Nhắc lại tên bài học, ghi bài.
- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Trên đường phố, mọi người và xe đi lại tập nập.
- Có một bà cụ già đứng bên lề đường.
- Hs trả lời.
- Thực thành kể chuyện theo tranh 1.
- Lúc đó một cậu bé xuất hiện.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Kể nối tiếp theo nội dung từ tranh. Sau đó 2 HS kể lại cả nội dung của truyện.
- Nhiều HS phát biểu.
- Hs thực hiện.
- Đọc yêu cầu.
- Vì cả nhà bạn đi vắng.
- Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức.
- Làm bài cá nhân.
-Lắng nghe và thực hiện.
Tuần 18: NĂNG KHIẾU TIẾNG VIỆT
 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI
I.Mục tiêu: HS biết:
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nhỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) ; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4).
II.Đồ dùng dạy- học
-Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
A. Hoạt động sư phạm:
- GV gọi HS đọc bài và hỏi.
- GV nhận xét - Ghi điểm. 
B. Hoạt động cơ bản:
- GV nêu tên bài “Ơn tập và kiểm tra cuối HKI”.
HĐ1: Ôn luyện:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em: chấm điểm khuyến khích.
HĐ2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn trong bài.
- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
- Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho điểm.
+ Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy.
HĐ3: Ôn luyện về các dấu chấm câu:
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc các dấu câu.
- Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
- Hỏi tương tự với các dấu câu khác.
HĐ4: Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu:
- Gọi HS đọc tình huống.
- Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà? (Em hãy an ủi em bé trước rồi phải hỏi tên, hỏi địa chỉ của em bé thì mới có thể đưa được em về nhà.
- Yêu cầu HS thực hành theo cặp. Sau đó một số cặp lên trình bày trước lớp.
- Gv nhận xét, đánh giá.
C. Hoạt động nối tiếp: 
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS.
-Dặn xem lại bài, chuẩn bị trước bài mới.
 NX, tuyên dương.
- 2 HS đọc bài và trả lời.
-Nhắc lại tên bài học, ghi bài.
- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc .
- Đọc đề bài.
- 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bạn làm bổ sung nếu bạn còn thiếu.
- Đọc bài: 
-Hs trả lời.
- Dấu phẩy viết ở giữa câu văn.
- 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- 2 HS khá làm mẫu trước.
- Thực hiện yêu cầu 
- Lắng nghe.
-Lắng nghe và thực hiện.