Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 14 (đầy đủ)

TẬP ĐỌC: 
CÂU CHUYỆN Bể ĐŨA
 I. Mục tiờu .
- Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biờ́t ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ ; đọc to rõ lời nhân vật trong bài. 
 - Hiờ̉u nội dung bài : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh em phải đoàn kết, thương yêu nhau.(Trả lời được các cõu hỏi trong sgk).
- Hs chăm học, biết đoàn kết yêu thương nhau.
 II. Chuõ̉n bị Tranh sgk
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Tiết 1
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiờ̉m tra (5’)
Gv nhọ̃n xét ghi điờ̉m 
B. Bài mới ( 30’)
1. Giới thiợ̀u bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiợ̀u bài chủ điểm và bài học.
2. Luyợ̀n đọc 
Gv đọc mõ̃u toàn bài 
Luyợ̀n đọc cõu 
Luyợ̀n đọc đoạn, bài
Hướng dẫn đọc cõu dài 
- Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.//
- Người cha bèn cởi bó đũa ra , / rồi thong thả / bẻ gãy từng chiếc/ một cách dễ dàng .//
- Như thế là/ các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu, / hợp lại thì mạnh .
Gv giải thích từ : Va chạm , dâu , rể , đùm bọc , đoàn kết .
Gv nhọ̃n xét, tuyờn dương 
Hs đọc bài Quà của bố + trả lời cõu hỏi sgk
Hs lắng nghe 
Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng cõu 
Tự tìm từ khó đọc và đọc 
 Hs đọc nụ́i tiờ́p cõu lõ̀n 2 
Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng đoạn 
Hs nghe và đọc 
Hs đọc nhóm 2 
Hs thi đọc nhóm 
Cả lớp đọc đụ̀ng thanh 
 Tiờ́t 2
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs 
3. Hướng dõ̃n tìm hiờ̉u bài (10’)
G v nờu cõu hỏi sgk
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Các con của ông cụ có thương yêu nhau không ? Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?
-Va chạm có nghĩa là gì ?
-Thấy các con không thương yêu nhau , ông cụ đã làm gì ?
- Ông đã bảo các con mình làm gì ?
-Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa ? 
-Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ?
- Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì ? 
- Em hiểu chia lẻ là ntn ? hợp lại là ntn ?
- Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
-Em hiểu thế nào là đùm bọc ? thể nào là đoàn kết ?
Gv nhận xột củng cố, liờn hệ, giỏo dục 
4. Luyợ̀n đọc lại (20’) 
-Giọng kể : chậm 
-Giọng người cha : ôn tồn
 Gv nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay 
5. Củng cụ́ dặn dò ( 5’)
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Tìm các câu ca dao , tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết , thương yêu nhau . 
* Bài sau : Nhắn tin
Hs đọc thầm bài theo đoạn 
Hs hoạt động nhúm 2 trả lời cõu hỏi và nhận xột 
- Hs đọc theo nhóm
- 2 hs lên kể lại câu chuyện 
- Đoàn kết, thương yêu nhau
- Ví dụ 
 Môi hỏ răng lanh.
 Anh em như thể chân tay
***************************
TUẦN 14 
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
TOÁN
55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9.
I.Mục tiờu .
- Giúp học sinh biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 
68 – 9.
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
- Hs vận dụng thực hành nhanh, chớnh xỏc 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II. Chuõ̉n bị Bảng nhúm.
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiểm tra:5’
Gv nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: 28’ 
* Hướng dẫn hs thực hiện các phép trừ
- Gv cho hs đặt tính và tính trên bảng con
- Gv nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 1: (cột 1, 2, 3) Tính
* Củng cố cách tính: Tính từ phải sang trái.
 Bài 2 (a, b) Tìm x
HD làm bảng nhóm
* Củng cố cách tìm số hạng chưa biết.
 C. Củng cố dặn dò 3’
Gv nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà học bài.
 Hs nêu cách tìm số hạng
 - Hs thực hiện trên bảng con, nêu cách làm
 55 56 37 68
 - - - -
 8 7 8 9
 47 49 29 59
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bảng con
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm vở, bảng nhóm
 x+ 9 = 27 7 + x = 35 
 x = 27 – 9 x = 35 – 7
 x = 18 x = 28 
Hs nhắc lại nội dung bài
KỂ CHUYỆN:
CÂU CHUYỆN Bể ĐŨA
I. Mục tiờu .
- Dựa theo tranhvà gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
- Hs biết kể và nhận xột, đỏnh giỏ lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn 
- Hs chăm học, thớch học kể chuyện .
II. Chuõ̉n bị Gv: Tranh sgk 
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiờ̉m tra (5’)
B. Bài mới 27’
1. Giới thiợ̀u bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiợ̀u bài
2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Kể từng đoạn theo tranh
- Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS dựa vào tranh, nêu nội dung từng tranh :
* Tranh 1 : Các con cãi nhau khiến người cha rất buồn và đau đầu.
* Tranh 2 : Người cha gọi các con đến và đó các con : Ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng
* Tranh 3: Từng người con cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được.
* Tranh 4 : Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng.
* Tranh 5 : Những người con hiểu ra lời khuyên của cha.
- Yêu cầu HS dựa vào tranh tập kể trong nhóm.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể chuyện.
b, Kể lại toàn bộ câu chuyện :
* Kể lần 1 :
- Yêu cầu HS nhận xét.
* Kể lần 2 :
- Yêu cầu Hs nhận xét từng vai, tuyờn dương, giáo dục
C. Củng cố dặn dũ (3’)
 Nhận xột giờ học. Dặn về nhà tập kể 
Hs kể chuyện Bông hoa Niềm Vui
- Hs quan sỏt tranh 
- Hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
- Kể lại chuyện trong nhóm.
- Các nhóm cử đại diện lên thi kể từng đoạn.
- Nhận xét lời kể của bạn.
- Một số HS nhận vai người cha, 2 con trai, 2 con gái và kể cùng GV
- HS nhận xét từng vai diễn.
- HS tự nhận vai người dẫn chuyện, người cha, 2 con trai, 2 con gái và kể lại chuyện.
- Nhận xét các bạn tham gia kể
Thứ ba ngày 23 thỏng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC:
NHẮN TIN
I. Mục tiờu .
- Hs đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 2 mẩu tin, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .
- Nắm được cách viết tin ngắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các cõu hỏi trong sgk.
- Hs chăm học, biết viết tin ngắn.
II. Chuẩn bị: Gv:Tranh sgk
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiờ̉m tra (5’)
B. Bài mới (27’)
1. Giới thiợ̀u bài: G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiợ̀u bài
2. Luyợ̀n đọc 
Gv đọc mõ̃u toàn bài 
Luyợ̀n đọc cõu
Đọc từng mẩu nhắn tin :
Hướng dẫn đọc 1 số cõu 
- Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// 
- Mai đi học , / bạn nhớ mang quyển bài hát/ cho tớ mượn nhé.//
Gv nhọ̃n xét, tuyờn dương 
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài 
Gv nờu cõu hỏi 1,2,3, 4, 5 trong sgk
Gv nhận xột, tuyờn dương, liờn hệ, giỏo dục 
4. Luyện đọc lại 
Gv nhận xột, tuyờn dương.
C. Củng cố dặn dũ (3’)
 Bài hôm nay giúp em hiểu điều gì về cách viết nhắn tin ?
 Nhận xột giờ học. Dặn về nhà học bài 
Hs đọc bài: Câu chuyện bó đũa + trả lời cõu hỏi sgk
Hs lắng nghe 
Hs nụ́i tiờ́p nhau đọc từng cõu
Tự tìm từ khó đọc và đọc 
Hs đọc nụ́i tiờ́p từng cõu lõ̀n 2 
Hs đọc nối tiếp nhau đọc từng mẩu tin nhắn 
Hs nghe và đọc 
Hs đọc nhúm 
Hs thi đọc nhóm cả bài 
- Hs đọc đồng thanh
Hs đọc thầm bài .Hs trả lời, nhận xột 
Hs đọc lại từng mẩu tin.
TOÁN
65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29.
I. Mục tiờu.
 - Hs biết thực hiện phộp trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38 , 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng trên 
- Hs vận dụng thực hành nhanh, chớnh xỏc 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II. Chuõ̉n bị Gv: Bảng nhúm
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiờ̉m tra (5’)
Gv nhọ̃n xét ghi điờ̉m 
B. Bài mới (27’) 
1.Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 
Gv nhận xét, chốt kết quả đúng.
3- Thực hành
Bài 1: (cột 1, 2, 3) Tính 
 85 55 95 75 45
- - - - -
 27 18 46 39 37
......................................................................
.
* G/v củng cố cách tính
Bài 2: (cột 1) Số
* Gv nhận xột, chốt kq’ đỳng
Bài 4. Giải toán
HDHS làm bảng nhóm
* Gv củng cố cách giải toán
C. Củng cố dặn dũ (3’)
Gv nhận xột giờ học . Dặn về nhà làm bài 
Hs làm bảng con 54 - 34, 92 - 59
- Hs làm bảng con, nêu cách đặt tính và tính.
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bảng con, nêu kết quả tiếp sức nhau
- Hs nêu yêu cầu
- HS lên làm vở, 2 hs chữa bài.
- Hs nêu yêu cầu
- HS tự tóm tắt và giải vào vở. Cả lớp nhận xét, chữa bài.
 Bài giải
Năm nay mẹ có số tuổi là:
 65 – 27 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi.
CHÍNH TẢ (Tập chộp ):
TIẾNG VếNG KấU
I. Mục tiờu 
- Hs chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng 2 khổ thơ đầu của bài: Tiếng võng kêu.
- Làm được BT2 (a) 
- Hs viết đỳng đều đẹp, bài viết sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả. Làm bài tập tốt.
- Giỏo dục hs cú ý thức rốn chữ .
II. Chuẩn bị : GV : Bài viết mẫu 
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động Hs 
A. Kiểm tra 5’
Gv nhận xột, chữa cho hs 
B. Bài mới 27’
1 .Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn hs tập chộp 
Gv đưa bài viết lờn 
Gv đọc bài viết 
- Bài thơ cho ta biết điều gì?
Gv cho hs viết cỏc chữ hay sai: : kẽo kẹt , phơ phất 
Gv nhận xột sửa cho học sinh 
Gv cho hs nhắc lại cỏch viết bài
 - Chữ đầu các dòng viết ntn?
3. Gv cho hs thực hành viết bài
 Gv đi uốn nắn sửa cho hs 
Gv cho hs soỏt lỗi 
Gv thu chấm nhận xột 
4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2. Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
 Gv nhận xột, chữa bài: lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy.
C.Củng cố dặn dũ 3’
 Gv nhận xột giờ học.
 Dặn dũ vn tập chộp bài và những lỗi sai
Hs viết bảng con : nên người, lên bảng, mải miết.
Hs lắng nghe, Hs đọc bài viết 
- Bài thơ cho biết bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoán giấc mơ của em.
- Hs viết bảng con
Hs nhắc lại cỏch viết bài.
Hs nhỡn bảng và viết bài vào vở 
Hs soỏt lỗi + đổi vở kiểm tra 
Hs nờu yờu cầu 
Hs làm bài, nêu kết quả
- 
Thứ tư ngày 24 thỏng 11 năm 2010
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu 
- Hs biết cỏch thực hiện phộp trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học . Biết giải bài toán về ít hơn.
- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18, trừ đi một số.
- Hs làm tớnh nhanh, chớnh xỏc. 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị : 
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
A. Kiểm tra 5’
Gv nhận xột đỏnh giỏ 
B. Bài mới 27’
1. Giới thiệu bài 
2 . Thực hành
Bài 1:Tính nhẩm
* Gv củng cố cách tính nhẩm
Bài 2: (cột 1, 2) Tính nhẩm 
* Gv củng cố cách đặt tính nhẩm
Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu
 35 – 7 72 – 36 
 81 – 9 50 – 17 
 * Gv củng c ... g cỏch 
Hs quan sỏt và nhắc lại cỏch viết 
Hs viết bảng con: M
Hs thực hành viết vở : 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ chữ M
Chữ và cõu ứng dụng : Miệng1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ ) 
Miệng nói tay làm (3 lần )
Hs nhắc lại cỏch viết 
Thứ năm ngày 25 thỏng 11 năm 2010
 TOÁN:
BẢNG TRỪ
I. Mục tiêu 
- Hs thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20. Biết vận dụng bảng trừ, cộng trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
- Hs cộng, trừ thành thạo, nhanh, chính xác, 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhúm
III.Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
A. Kiểm tra:5’
 Gv nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới: 27’
* Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
* Gv củng cố cách tính nhẩm
Bài 2: (cột 1) Tính 
* Gv củng cố cách tính.
C. Củng cố dặn dò: 3’Nhận xét tiết học.
 Dặn dò về nhà học
- H/s làm bảng con 34 – 18, 47 – 9.
 - Hs nêu yêu cầu
HS nhẩm và tiếp sức nhau nêu kết quả
11 – 2 = 9 12 – 3 = 9 13 – 4 =9
11 – 3 = 8 12 – 4 = 8 13 – 5 = 8
11 – 4 = 7 12 – 5 = 7 13 – 6 = 7 
11 – 5 = 6 12 – 6 = 6 13 – 7 = 6 
11 – 6 = 5 12 – 7 = 5 13 – 8 = 5
11 – 7 = 4 12 – 8 = 4 13 – 9 = 4
11 – 8 = 3 12 - 9 = 3
11 – 9 = 2
14 – 5 =9 15 – 6 = 9 16- 7 = 9
 14 – 6 = 8 15 – 7 = 8 16 – 8 = 8
14 – 7 = 7 15 - 8 = 7 16 – 9 =7
14 – 8 = 6 15 – 9 = 6
14 – 9 = 5 17 – 8 = 9
 17 – 9 = 8
18 – 9 = 9
Lớp làm bài ra bảng con, bảng nhóm. 3 HS lên bảng chữa bài.
5 + 6 – 8 = 3 8 + 4 – 5 = 7
TẬP LÀM VĂN :
QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN
I. Mục tiờu
- Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dunh tranh (BT1).
- Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi và viết tin ngắn gọn , đầy đủ.
- Biết yêu thương, quý trọng những người trong gia đình
II. Chuẩn bị : Gv: Tranh sgk
III. Cỏc hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra: 5’
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:27’
 1.Giới thiệu bài : Trong giờ TLV hôm nay, các em sẽ tập quan sát tranh, trả lời câu hỏi và viết tin nhắn. Ghi đầu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi :
- GV treo tranh minh hoạ yêu cầu HS quan sát
Tranh vẽ những gì?
a, Bạn nhỏ đang làm gì ?
b, Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào ?
c, Tóc bạn như thế nào ?
d, Bạn mặc áo màu gì ?
- Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói về hoạt động, hình dáng của bạn nhỏ trong tranh
- GV theo dõi, nhận xét và sửa ý.
*Bài 2 : Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết một vài câu nhắn lại để bố mẹ biết.
- Vì sao em phải viết tin nhắn ?
- Nội dung tin nhắn cần viết những gì ?
 Lưu ý hS tin nhắn phải viết ngắn gọn, đầy đủ. 
- GV nhận xét và cho điểm HS .
3, Củng cố, dặn dò :3’
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS nhớ thực hành viết tin nhắn khi cần thiết.
- HS kể về gia đình mình
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ một bạn nhỏ, búp bê, mèo con.
.
- HS làm việc theo cặp, sau đó một số HS trình bày, lớp nhận xét.
- 2HS đọc yêu cầu.
- Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng.
- Em cần viết rõ em đi chơi với bà.
- 3HS viết bảng nhóm , cả lớp viết vào nháp. Trình bày tin nhắn.
ĐẠO ĐỨC:
GIỮ GèN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: Gv: Phiếu bài tập( là vở BT)
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra: 5’
- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn bè?
- Gv nhận xét 
B. Bài mới : 27’
* Hoạt động 1: Phân tích tiểu phẩm 
 “Bạn Hùng thật đáng khen”
- GV nêu tiểu phẩm.
- GV nêu câu hỏi về nội dung tiểu phẩm
 - Kết luận : Vứt rác đúng nơi qui định là góp phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
*Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ.
 - GV phát tranh cho các nhóm và nêu câu hỏi.
- Nhận xét kết luận: để giữ trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn lên tường.....
 *Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến.
. GV phát phiếu bài tập.
- Nhận xét kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp, là bổn phận của mỗi Hs, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành 
4.Củng cố :3’ 
 - Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? 
 - GV nhận xét. giờ học
Hs trả lời
- Hs sắm vai tiểu phẩm.
- Thảo luận trả lời câu hỏi. 
- Nhóm quan sát tranh, thảo luận.
 – Đại diện nhóm trình bày theo tranh.
- Hs làm cá nhân.
Thứ sỏu ngày 26 thỏng 11 năm 2010
TOÁN: 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu .
- Hs biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20, để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Hs trừ nhanh, chính xác, giải toán tốt
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị 
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học 
 Hoạt đụ̣ng của Gv 
 Hoạt đụ̣ng của Hs
A. Kiểm tra 5’
Gv nhận xột đỏnh giỏ 
B. Bài mới 27’
1. Giới thiệu bài 
2 . Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
18 –9 = 16 – 8 = 14 – 7 =
17 –8 = 13 – 6 = 17 – 9 =
...............................................................
* Gv nhận xét củng cố cách tính nhẩm
Bài 2: (cột 1, 3) Đặt tính rồi tính 
* Gv nhận xét, củng cố cách đặt tính và tính.
Bài 3 (b) Tìm x
 Củng cố cách tìm số hạng 
Bài 4: Giải toán 
 Gv chấm, nhận xét, chốt kết quả đúng
 C. Củng cố, dặn dò 3’
Gv nhận xét giờ học
Dặn dò về nhà học bài.
Hs làm bảng con 54 – 18, 84 – 29
Hs nêu yêu cầu 
Hs tự nhẩm và nêu kết quả
Hs nêu yêu cầu
- 3 h/s lên bảng, lớp làm bảng con
- Nhận xét, nêu cách làm.
- Hs nêu yêu cầu, làm bảng con.
 8 + x = 42
 x = 42 – 8
 x = 34
Hs tự tóm tắt và giải bài vào vở, bảng nhóm
 Bài giải
 Thùng bé có số ki- lô- gam đường là:
 45 – 6 = 39 (kg)
 Đáp số: 39 kg
Hs nhắc lại nội dung bài
 Ôn Toán 
Luyện tập: 65 – 38; 46 – 17 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs về phép trừ dạng 65 - 38, 46 – 17 và giải toán.
- Luyện tập về tìm x (tìm số hạng chưa biết trong một tổng, tìm số bị trừ). 
- Hs làm thành thạo, chính xác, giải toán tốt.
- Hs cẩn thận khi làm bài.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của Hs
Kiểm tra: 5’
Gv nhận xét, chữa 
B. Bài mới: 30’
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
45 – 16 65 – 27 95 – 58 75 – 39 96 – 77 56 – 18 66 – 29 55 – 17 86 - 49
* Củng cố cách đặt tính và tính 
Bài 2 Tính
75 – 9 – 10 = 96 – 9 – 9 =
86 – 6 – 25 = 62 – 4 – 4 =
65 – 29 – 19 = 82 – 8 + 18 =
* Củng cố cách tính
Bài 3:Tìm x
x + 9 = 45 x + 6 = 54
x – 45 = 37 x – 17 = 49
* Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ.
Bài 4: Hoa có 56 quả táo, Hoa cho bạn 27 quả táo. Hoa còn mấy quả táo?
* Củng cố cách giải toán.
Bài 5: Năm nay bà 65 tuối, mẹ kém bà 29 tuổi. Hỏi năm nay bà bao nhiêu tuổi?
* Củng cố cách giải toán.
GV chấm điểm
C. Củng cố dặn dò:3’
Hs làm bảng con: 68 – 9, 96 - 8
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bảng con
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, bổ sung.
- H/s làm bảng con
- 1 HS đọc đề.
- HS phân tích đề.
- HS tự tóm tắt và giải 
 Ôn Toán 
Luyện tập: 34 – 8 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs về phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 
- Luyện tập về "Tìm số bị trừ " và giải toán.
- Tích cực, tự giác thực hành toán, làm thành thạo chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy và học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra: 5’
Gv nhận xét, chữa 
B. Bài mới: 30’
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tìm x
x - 9 = 1 4 x – 12 = 28
x – 7 = 1 4 x – 35 = 28
* Củng cố cách tìm số bị trừ.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
34 – 9 84 – 5 94- 8 74 - 7
* Củng cố cách đặt tính và tính 
Bài 3: 
Hà bắt được 24 con sâu, Lan bắt được ít hơn Hà 8 con sâu. Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu?
GV chấm điểm
* Củng cố cách giải toán.
C. Củng cố dặn dò:3’
Nhận xét tiết học . Dặn dò về nhà học bài.
Hs làm bảng con: 14 - 8, 14 - 5
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, bổ sung.
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bảng con
- 1 HS đọc đề.
- HS phân tích đề.
- HS tự tóm tắt và giải 
 Số con sâu Lan bắt được là:
 24 – 8 = 16 (con sâu)
 Đáp số: 16 con sâu
.
Ôn Tiếng Việt 
 Tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì?
I - Mục tiêu
- Củng cố cho hs về từ ngữ nói về tình cảm (BT1).
- Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì? (BT2).
- Hs tự giác tích cực học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ 
III - Hoạt động dạy và học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 A. Kiểm tra: 5’
Gv nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới: 28’
1. Hướng dẫn hs làm bài
+ Bài 1: Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em
- Gv nhận xét, kết luận, giáo dục	
Bài 2: Sắp xếp các từ ở 3 nhóm thành câu.
Gv chốt kết quả:
Anh nhường nhịn em. Anh yêu thương em. Chị chăm sóc em. Em giúp đỡ anh chị.....
* Gv củng cố về câu kiểu Ai làm gì?
C.- Củng cố dặn dò:3’
Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà học bài
Hs nêu yêu cầu
Hs thi đua nhau tìm
Hs làm ra bảng phụ , vào vở
Hs trình bày kết quả.
Ôn Toán
Luyện tập: 57 - 28
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs về phép trừ dạng 57– 28
- Củng cố kĩ năng đặt tính và tính, giải toán
- Tích cực, tự giác thực hành toán, làm thành thạo chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy và học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của Hs
A. Kiểm tra: 5’
Gv nhận xét, chữa 
B. Bài mới: 30’
1. Giới thiệu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính hiệu :
a) 57 và 38; b) 67và 49 ; c) 97 và 58
.............................................................
* Củng cố cách đặt tính và tính
Bài 2: Tính
78 – 9 + 10 = 17 – 7 – 5 =
16 – 6 – 3 = 16 – 9 = 
47 – 28 + 9 = 37 – 19 + 23 =
* Củng cố về cách tính
Bài 3
Mẹ vắt được 58 l sữa bò, chị vắt được ít hơn mẹ 19 l sữa bò. Hỏi chị vắt được bao nhiêu lít sữa bò?
* Củng cố về giải toán 
C.Củng cố dặn dò:3’
Nhận xét tiết học . Dặn dò về nhà học bài.
Hs làm bảng con: 35 - 6, 65 - 9
- H/s làm bảng con, nhận xét
Hs làm vở, trình bày kết quả
- 1 HS đọc đề.
- HS phân tích đề.
- HS tự tóm tắt và giải vào bảng phụ
 Bài giải
Chị vắt được số lít sữa bò là:
 58 – 19 = 39 (l) 
 Đáp số: 39 l.