Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 13 năm 2011 (chuẩn)

TUẦN 13
Thứ 2 ngày 21 tháng 11 năm 2011
 TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bông hoa niềm vui.
I.Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện( Trả lời được câu hỏi trong SGK).
-GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thơng.
 II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài :Mẹ.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Tranh vẽ gì?
HĐ1:Luyện đọc12
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ.
-HD đọc câu dài.
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Cúc đại hoá là loại hoa NTN?
-Chia lớp thành các nhóm theo bàn.
HĐ2:Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời.
Câu nói đó cho biết thái độcủa côgiáo NTN?
HĐ3:Luyện đọc lại.6-8’
3.Củng cố, dặn dò.
-Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
-Em có nhận xét gì về Chi và cô giáo?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi SGK.
-Quan sát tranh.
-Nêu.
-Nghe.
-Phát âm từ khó.
-Đọc CN.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Loại hoa cúc to bằng cái bát ăn cơm.
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm.
-Cử đại diện các nhóm ra thi đọc.
-Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt.
-Thực hiên
-Đọc đoạn 1.
+Câu 1:Tìm bông hoa niềm vui để tặng bố đang bị bệnh
-Đọc đoạn 2.
Câu2: Vì Chi không giám hái theo nội quy của nhà trường
-Đọc đoạn 3:
+Câu 3:Cô cho em hái 3 bông hoa
-Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi và rất khen ngợi emâ.
-Tự hình thành nhóm và luyện đọc
-3-4 nhóm HS thực hành đọc
-Nhận xét bạn đọc.
-Thương bố, mẹ, tôn trọng nội quy của nhà trường, thật thà.
-Vài HS cho ý kiến
Vê tập kể lại câu chuyện.
.....
 TOÁN
14 trừ đi một số:14 - 8á.
I:Mục tiêu:
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8 , lập được bảng 14 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14-8
- Bt yêu cầu: 1(cợt 1,2), 2(3 phép tính đầu), 3(a,b), 4.
II:Các hoạt động dạy- hoc
Giáo viên
Học sinh
 1 Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài
HĐ1:Phép trừ 14 trừ đi một số.
Yêu cầu HS lấy 14 que tính. Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?
HĐ2:Thực hành.
BÀi 1a.Yêu cầu HS hoạt động theo cặp
b.Nêu:14-4-2=8
 14-6=8
-Vậy 14- 6 ta có thể làm thế nào?
BaØi 2:Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 3:
Bài 4:Gọi HS đọc đề.
-Chấm vở HS
-Cho HS chơi trò chơi thành lập nhanh bảng trừ.
3.Củng cố, dặn dò
-Dặn HS.
-Chữa bài tập về nhà.
-Đọc bảng trừ 12-13.
-Thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nêu cách thực hiện.
14 – 8 = 6
-Vài HS nêu
-Tư ïlập bảng trừ
14 – 5 14 – 7 14 – 9
14 – 6 14 – 8 14 – 10
-Đọc theo cặp
-Đọc theo nhóm
-HS nêu phép tính, HS nghe sau đó ngược lại
-Nêu kết quả
-Nêu nhận xét: 14 - 4 - 2= 14- 6 = 8
-Lấy 14-4-2(vì 4+2=6)
-Làm bảng con
14-4-5=5 14-4-1=9
14-9=5 14-5=9
14
6
8
-
14
9
5
-
14
7
7
-
14
5
9
-
14
8
6
-
-Thực hiện
-Đọc đề bài.
-Hs tự đặt tính rồi tính, làm vào vở
-2HS đọc
-Giải vào vở
Cửa hàng đó còn lại số quạt là.
 14 – 6 = 8 (quạt điện)
 Đáp số: 8 quạt điện.
2nhóm mỗi nhóm 5 HS
-Nhóm nào thành lập nhanh đúng thì thắng.
-Về làm lại bài tập.
.................................................................................
Thủ cơng (Cĩ giáo viên chuyên trách dạy)
.......................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
THỂ DỤC (thầy Hà dạy)
.
TOÁN
34 - 8.
I.Mục tiêu.
 -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34-8 
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng , tìm số bị trừ .
 - Biết giải bài toán về ít hơn . BT yêu cầu 1(cợt 1, 2, 3), 3.(Bỏ bài tập 4b)
II .Các hoạt động dạy – học :
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra:YC HS đọc thuộc bảng 14 trừ đi một số 
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới
-Dẫn dắt và ghi tên bài
HDD1: thực hiện: 34 - 8
Yêu cầu HS lấy 34 que tính. Muốn bớt đi 8 que tính ta làm NTN?
HĐ 2: Thực hành.
Bài 1: Chia lớp thành 2 dãy thực hiện đặt tính vào bảng con.
-GV theo dõi hd thêm ùH S yếu
Bài 3:YC HS nêu yc bài tập
-Bài toán cho biết gì ?
- Muốn biết nhà Ly nuôi được mầy con gà ta làm phép tính gì?
Bài 4a: Gv hướng dẫn HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết:
X + 7 = 34
3.Củng cố dặn dò: 
-Chấm một số bài.
-Dặn HS
-3 – 4 Hs đọc
-Nhắc lại tên bài.
-Thực hiện theo yêu cầu của GV
-Nêu cách thực hiện.
34 – 8 = 26
-Thực hiện
.
Hs đọc yêu cầu đề bài
-2HS đọc đề bài.
-Giải vào vở:
Nhà bạn ly nuôi gàsố gà là:
34 – 9 = 25 (con gà)
Đáp số: 25 con gà.
- Hs làm bài, rồi chữa bài.
Hoàn thành bài tập ở nhà.
94
7
87
-
64
5
59
-
44
9
35
-
84
6
78
-
24
8
16
-
34
8
26
-
64
6
58
-
84
8
76
-
94
9
85
-
 .
KỂ CHUYỆN
Bông hoa niềm vui.
I.Mục tiêu:
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện(BT1).
- Dựa theo tranh, kể lại được nợi dung đoạn 2-3(Bt2) . Kể được đoạn cuối của câu chuyện(BT3). 
-GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thơng.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
Kiểm tra bài Sự tích cây vú sữa.
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
Dẫn dắt ghi tên bài học.
HĐ 1: Luyện đọc.
Kể mẫu và Hd cách kể.
-Nhận xét đánh giá.
-Cách 2 yêu cầu kể thế nào?
HĐ 2: Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại đoạn 2 –3 bằng lời của em.
HĐ 3: Kể đoạn3.
-Kể có thể thêm lời, hoặc bớt lời. Nhưng vẫn phải giữ nguyên nội dung.
-Treo tranh: Nêu yêu cầu kể toàn bộ câu chuyện.
-Kể mẫu.
-Kể mẫu và HD kể.
3.Củng cố – dặn dò. 
-Em học được gì qua câu chuyện?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-3HS kể và nêu nội dung câu chuyện.
-Nhận xét lời kể của bạn.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-1HS khá kể.
-Kể theo gợi ý sgk.
-2HS kể lại theo sách.
Quan sát tranh nhớ lại nội dung từng đoạn.
-1 – 2 Hs lên kể lại đoạn 2.
-Kể chuyện trong nhóm đoạn 3
-Đại diện các nhóm thi kể.
-Nhận xét 
-Theo dõi.
-HS khá kể.
-Theo dõi.
-Nối tiếp nhau kể.
-2-3 kể toàn bộ câu chuyện
-Bình xét nhóm cá nhân kể.
-Nêu.
-Về nhà tập kể cho người thân nghe.
.. 
CHÍNH TẢ (Tập chép)
 Bông hoa niềm vui.
I.Mục tiêu:
Chép chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”
Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ye, r/d
II. Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
Đọc:Lặnglẽ, tiếng nói, đêm khuy, ngọn gió, lời ru.
-Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài học.
 HĐ 1: HD tập chép.
-Cô giáo cho phép cho Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?
Vì sao?
-Trong bài những chữ nào được viết hoa?
-yêu cầu Hs tìm từ khó.
-Nhắc HS tư thế ngồi viết.
-Đọc lại bài.
-Chấm 8 – 12 bài.
-Nhận xét.
 HĐ 2: Luyện tập.
Bài 1:
Nêu yêu cầu.
-Trái nghĩa với khoẻ?
-Chỉ con vật nhỏ sống thành từng đàn rất chăm chỉ?
-Cùng nghĩa với bảo ban?
Bài3a: 
-Bài tập yêu cầu gì?
-HD làm bài miệng.
\
3. Cũng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Viết bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
-2 – 3 HS đọc bài viết.
-Cho Chi và cho mẹ.
-Hs Nêu.
-Chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa.
-Tìm và phân tích từ khó.
-Viết bảng con.
-Viết bài vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS làm bảng con.
-Yếu.
-Kiến.
-Khuyên.
-2HS đọc yêu cầu đề bài.
-Đặt câu để phân biệt các cặp từ sau:
Rối – dối. Rạ – dạ
-Nối tiếp nhau đặt câu.
-Cuộn chỉ bị rối – Mẹ ghét nói dối.
-Chị đun rạ vào bếp 
Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC
 Quà của bố
I.Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu.
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
III. Các hoạt động dạy - học :.
 Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
HĐ1: Luyện đọc
-Đọc mẫu và Hd cách đọc.
-Ghi những từ HS đọc sai lên bảng.
-HD đọc câu dài.
-Em hiểu như thế nào là thơm lừng?
-Mắt mở thao láo có nghĩa thế nào?
-Chia nhóm.
-Nêu yêu cầu đọc trong nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
- YC hs đọc đoạn 1
-Bố đi đâu về ?có quà gì?
-Vì sao có thể gọi đó là thế giới dưới nước?
-Quà của bố đi cắt tóc về gồm có những gì?
-Vì sao gọi đó là thế giới mặt đất?
-Những câu nào cho thấy em rất thích món quà của bố?
-Vì sao món quà của bố giản dị đơn sơ mà các em rất thích ?
-Bài văn nói lên điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc lại.
-Đi đâu bố cũng dành cho em những gì?
-Tổ chức thi đọc.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
3HS đọc bài bông hoa niềm vui và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc cá nhân.
-Nối tiếp nhau đọc theo 2 đoạn.
-Nêu nghĩa các từ SGK.
-Hương thơm đậm, mạnh.
-Mắt mở to, tròn xoe 
-Luyện đọc trong nhóm.
-Các nhóm thi đua đọc theo bàn.
-Cử đại diện thi đọc.
-Nhận xét.
-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm 
-Bố đi câu về; Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối.
-Những con vật sống ở dưới nước
-Kể thêm: cào cào ... át bằng vần có iê/yê.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
-Giới thiệu mục tiêu giờ học.
-Đọc bài viết.
-Quà của bố đi câu về có những gì?
-HD HS nhận xét.
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Chữ đầu câu viết thế nào?
+ Câu nào có dấu (:)?
-Đọc lần 2.
-Đọc cho HS viết.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Viết vào bảng con.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe 
– 2 HS đọc.
-Cà cuớng, niềng niễng, hoa sen, toả, quẫy toé nước.
- 4 câu.
-Viết hoa.
-Mở thúng câu
-Phân tích từ khó và viết bảng con: 
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đọc lại bài.
-Chấm 10 – 12 bài.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Khi nào điền yê
Bài 3a 
-Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
- Dặn HS về luyện viết tiếng khó.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc yêu cầu bài tập.
-Điền iê/yê
-Làm bảng con: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.
-Đi với u – đứng đầu tạo thành tiếng.
-2HS đọc.
-Điềnd/gi
-Làm bài tập vào vở.
-4 – 5 HS đọc lại bài.
-Làm miệng..
----------------------------------------------------
Âm nhạc (Cĩ GV chuyên trách dạy)
------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Kể về gia đình
I.Mục tiêu:
 - Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước(BT1).
 - Viết được một đoạn văn ngắn( từ 3-5 câu) theo nội dung BT1.
- GDKNS: Kỹ năng thể hiện sự cảm thơng.
II.Đồ dùng dạy – học. 
-Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra:
-Em nĩi lời chia buồn, an ủi đơn giản với người thân..
-Nhận xét đánh giá
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
HĐ1: Nói về gia đình em
 -Bài tập 1:Gọi học sinh đọc YC bài tập
-Bài tập yêu cầu em làm gì?Nhắc HS kể chứ không trả lời câu hỏi-cần phải nhớ câu gợi ý để kể
+Gia đình em có mấy người?đólà những ai
-Nói về từng người trong gia đình em?
-Em yêu quý những người trong gia đình em chư thế nào?
-Gọi HS kể lại theo gợi ý
-Chia lớp theo các nhóm
Nhận xét đánh giá
HĐ2: Kể về gia đình em.
-Bai2:Gọi HS đọc đề bài
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhắc nhở HS trươc khi viết
-Thu vở chấm
3)Củng cố dặn dò 
-GDHS biết yêu thương gia đình
-1-2 HS nêu
-Nhận xét

-2 HS đọc
-Kể về gia đình em
-Đọc thầm 3 gợi ý SGK
-3-4 HS nối tiếp nhau nói
-Nối tiếp nhau nói
-Bố làm gì
-Ông bà làm gì
-Anh chị làm gì
-3-4 HS nói
-2HS kể
-Nhận xét bổ sung
 Kể Å trong nhóm
-8-10 HS lên kể trước lớp
 -Dựa¨ vào bài 1 hãy viết thành đoạn văn ngắn 3-5 câu
-Viết bài vào vở
-Nhận xét nhắc nhở về nhà hoàn thành bài ở VBT. 
...............................................................................
SINH HOẠT CUỚI TUẦN.
Sơ kêt tuần 13
---------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG.
Gấp cắt dán hình tròn(Tiết1).
I Mục tiêu.
Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Dường cắt có thể mấp mơ.
-Với Hs khéo tay: 
+ Gấp, cắt, dán hình tròn. Hình tương đới tròn. Đường cắt ít bị mấp mơ. Hình dán phẳng.
Có thể gấp, cắt, được thêm hình tròn có kích thước khác.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp, cắt, dán, vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
-Nhận xét.
2.Bài mới.HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
Dẫn Thao tác gập cắt dán hình.dắt ghi tên bài.
-Đưa mẫu giới thiệu.
-Treo quy trình.
-Phía ngoài hình tròn là hình gì?
-Hình vuông như thế nào với hình tròn? 
-yêu cầu so sánh các đoạn thẳng OM, On, OP
-Độ dài MN với cạnh hình vuông như thế nào?
-Để cắt được hình tròn ta cần làm gì?
-Làm mẫu giới thiệu các bước.
Bước1: Gấp hình – làm mẫu từng thao tác GV đưa lên quy trình 
Bước 2. HD cắt hình.
Bước 3: Dán hình
-Nêu yêu cầu thực hành nháp.
3.Củng cố dặn dò:
-Kể tên một số vật hình tròn.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Bổ xung
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát và nhận xét.
Hình vuông.
-Lớn hơn.
-Bằng nhau.
-Bằng nhau.
-Hình vuông.
-Theo dõi và so sánh với quy trình.
-2HS lên thực hiện lại các bước và thao tác làm.
-Thực hiện theo nhóm bàn
Các bạn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn thành.
-Chuẩn bị bài sau.
---------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
An toàn giao thông bài 3
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết về hình dáng, màu sắc của một số biển báo giao thông đường bộ. Biển báo nguy hiểm.
-Giải thích được ý nghĩa của các biển báo hiệu.
-Chấp hành các biển báo khi thực hiện đi trên đường.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn đinh tổ chức
 3’
2.Nhận xét chung tuần qua. 8’
3.Tuần tới. 8’
4.An toàn giao t 
 8’
5.
 8’ – 10’
6. Dặn dò: 5’
-Nêu yêu cầu tiết học.
-Nhận xét chung.
-Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
-Nêu tên các biển báo được treo trên bảng?
--Nêu ý nghĩa của các biển báo đó
-Khi đi trên đường có biển báo thì chúng ta có thực hiện không?
Nhắc HS về thực hiện theo nội dung bài học.
-Hát đồng thanh.
-Họp tổ – tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt được những mặt tốt nào, mặt nào còn yếu kém.
-Nêu:
-Nêu:
-Nêu:
 Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.
	Trò chơi: Nhóm ba ,nhóm bảy
I.Mục tiêu:
-Biết cách điểm số1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu
-Ôn bài thể dụcPTC do giáo viên điều khiển
B.Phần cơ bản.
1)Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn
-GV chọn 3,4 HS làm đầu của điểm số choHS điểm số và nhận xét
2)Trò chơi:Nhóm ba , nhóm bảy
-HS thực hiện chơi 
-Nhận xét HS chơi
C.Phần kết thúc
-Đứng tại chỗ và hát vỗ tay.
-Đi đều và hát
-Cúi người ,nhảy thả lỏng
-GV và HS cùng hệ thống bài và nhận xét
-Nhắc HS về nhà ôn các DT bài thể dục phát triển chung.
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1 
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
.......................................................................................................... 
Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài trong vườn hoa công viên
I. Mục tiêu:
-Hiểu dề tài vườn hoa và công viên.
- Biết cách vẽ tranh đề taìo vườn hoa hay công viên.
- Vẽ được tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích
II. Chuẩn bị.
Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu.
Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên 
Học sinh
HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài
- Giớ thiêïu bài
-Cho học singh quan sát một số tranh ảnh về vườn hoa và công viên
-Em có nhận xét gì về màu sắc?
-Kể tên một số loài hoa mà em biết? Và nêu màu sắc?
-Kể tên một số công viêc hay vườn hoa mà em biết?
-Nêu một số hình ảnh có thêm ở vườn hoa?
HĐ2:Cách vẽ tranh
-Các em có thể vẽã tranh ngay vườn hoa ở nhà em ,hoặc em đã được thấy vườn hoa qua tranh ảnh
-Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụø sau. Vẽ thêm các hìng ảnh như ngươiø, cây, chim, bướm
-Vẽ màu tươi sáng rực rỡ
 HĐ3: Thực hành
-Treo quy trình vẽ
-CN vẽ phác
-Theo dõi dúp đỡ học sinh yếu
-Yêu cầu các tổ tự chọn sp để đánh giá
-Chọn một số bài đẹp-vừa 
HĐ4: Nhận xét đánh giá:
-Đánh giá chung
 Củng cố dặn dò
-Để môi trương thêm đẹp các em phải làm gì?-
-Về nhaHS tự vẽ thêm tranh
-Quan sát
-Màu sắc rực rỡ
-Vài học sinh nêu: hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược,hoa bướm ,cẩm chướng
-Nêu
-Cây cối, người đi ngắm hoa
-Quan sát
-Quan sát
-Vẽ bài vào vở tậïp vẽ
-Đánh giá trong tổ và trưng bày sp
-Tự đánh giá
-Bảo vệ cây hoa, trồng thêm cây xanh
Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.
	Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
I.Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn 
- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi. 
II. Địa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc sau đó đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu
-Ôn bài thể dụcPTC do CN điều khiển
B.Phần cơ bản.
1)Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn
-CN chọn 3,4 HS làm đầu của điểm số choHS điểm số và nhận xét
2)Trò chơi:Bịt mắt bắt dê
-GV chọn3-5 HS làm dê bị lạc sau đó cho2 em lên làm người đi tìm dê cho HS chơi-sau2-3 phút thay nhóm HS khác
-Nhận xét HS chơi
C.Phần kết thúc
-Đứng tại chỗ và hát vỗ tay.
-Đi đều và hát
-Cúi người ,nhảy thả lỏng
-GV và HS cùng hệ thống bài và nhận xét
-Nhắc HS về nhà ôns
2’
2- 3’
2 – 3 lần
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 :