Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 11 năm học 2012

TUẦN 11 
 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
ĐẠO ĐỨC Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa học kỳ I
I.Mục tiêu 
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi.
- Hiểu được thế nào là gọn gàng ngăn nắp.
- Xác định được như thế nào gọi là chăm chỉ học tập.
- Biết nhận lỗi, sửa lỗi; sống gọn gàng ngăn nắp; chăm chỉ học tập.
II.Đồ dùng
 -Các tình huống, phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
-Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
-Chăm chỉ học tập là học đến khuya mỗi ngày
đúng hay sai?
-Nhận xét.
*Hoạt động thực hành
a.Hướng dẫn HS kể lại một tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận và sửa lỗi.
- Nhận xét.
b.Hướng dẫn HS làm bài tập với các nội dung sau
- Chỉ cần gọn gàng ngăn nắp khi nhà chật
- Lúc nào cũng xếp gọn gàng đồ dùng làm mất thời gian
- Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp.
c.Hướng dẫn HS thảo luận và đóng vai theo tình huống sau
-Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu rồi Hà chưa gặp bà nên mừng lắm và bà cũng mừng. Hà boăn khăn không biết nên làm thế nàoNếu em là Hà, em sẽ làm gì?
-4 nhóm trình bày. Nhận xét, bổ sung.
-Nếu em làm một việc gì đó có lỗi thì em phải làm gì?
-Chăm chỉ học tập có lợi hay có hại?
-Nhận xét 
1,2HS trả lời câu hỏi
-HS kể theo cặp
-HS dùng bảng biểu lộ thái độ Đúng / Sai
-HS thảo luận, đóng vai
-HS trả lời
Buổi chiều
GĐBD Toán Luyện: 51-15
I. Mục tiêu
-Thuộc bảng 11 trừ đi một số,thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 
- Biết tìm một số hạng của một tổng 
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính
-HS làm bài 
-Chữa bài 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?
18
Bài 3: Tìm x:
-Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
-HS làm bài
- Chấm bài, chữa
*Dành cho HS K+G:
 Biết tổng của hai số là 71, số thứ hai là 28.Tìm số thứ nhất.
-2 HS lên bảng làm
-Đặt thẳng hàng
-3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-Lớp làm bài, 1em làm bảng 
-Lấy tổng trừ đi số hạng kia
-3 HS lên bảng
X + 28 = 71
 X = 71 – 28 
 X = 43
 ÔL chính tả	 Luyện viết: Đi chợ
I. Mục tiêu
-Làm đúng bài tập phân biệt :g/gh,s/x
-Giúp các em viết đúng, đẹp bài Đi chợ.
-Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
 Điền g hoặc gh vào chỗ trống
...i nhớ, ....é thăm, ...ánh nước, lên thác xuống ...ềnh.
Điền s hoặc x vào chỗ trống
Ngủ yên,ngủ yên,cò ơi chớ ...ợ
Cành có mềm, mẹ đã ..ẵn tay nâng
Trong lời ru của mẹ thắm hơi ...uân
Con chưa biết con cò con vạc.
2.Hướng dẫn viÕt bµi
- GV ®äc bµi
-Gäi 2 HS ®äc l¹i
3.Luyện viết 
-Luyện viết từ khó:sai, dặn, hớt hải, bát.
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
-Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết còn yếu như Tùng, Hậu Huy. 
-Đọc cho h/s soát lỗi
-Thu chấm –nhận xét
*Nhận xét tiết học.
-HS làm bài tập
- HS ®äc c¶ líp theo dâi
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Häc sinh nép vë
- HS tiÕp thu
 Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012
Buổi chiều
ÔL TẬP VIẾT Luyện viết: Chữ hoa I
I. Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa I (1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà (3lần ) 
- Chữ viết rõ ràng, tương đối dều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- HS viết được mẫu chữ xiên.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân
+ Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra.
 -NhËn xÐt ghi ®iÓm.
*Hoạt động thực hành
a. H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa
+ Gäi 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh.
+ ViÕt vµo kh«ng trung.
+ H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con.
b. H­íng dÉn viÕt côm tõ øng dông
+ Côm tõ øng dông: Ích nước lợi nhà .
+ So s¸nh ®é cao ch÷ I hoa víi ch÷ c¸i gi÷a c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo ?
+ Cho viÕt vµo b¶ng con ch÷ Ích
c. H­íng dÉn viÕt vµo vë
+ Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ I hoa.
+ Yªu cÇu viÕt:
GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt.
+ 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ H hoa.
+ 2 HS viÕt ch÷ Hai.
+ C¶ líp viÕt vµo b¶ng con mét sè tõ, ch÷ c¸i 
+ 3 HS nhắc quy trình viết
+ ViÕt 
+ ViÕt vµo b¶ng con.
+ C¶ líp ®äc ®ång thanh.
+ Ch÷ I cao 2,5 li, ch÷ a cao 1 li.
+ C¸ch nhau 1 kho¶ng b»ng 1 ch÷ c¸i.
+ 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con.
+ 2 HS nh¾c l¹i.
+ Thùc hµnh viÕt bµi.
GĐBD Toán Luyện: 12 trừ đi một số 12-8
I.Mục tiêu
-Bieát caùch thöïc hieän pheùp tröø daïng 12 – 8, ï laäp ñöôïc baûng 12 tröø ñi moät soá. 
-Bieát giaûi baøi toaùn coù moät pheùp tröø daïng 12 – 8.
-Giaùo duïc HS yeâu thích hoïc moân Toaùn.
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1 Tính nhẩm
 -HS làm bài 
-Gọi HS trình bày 
18
Bài 2 Đặt tính rồi tính
-Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?
-HS làm bài
Bài 3
-HS đọc bài toán
- BT yêu cầu gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Chấm bài, chữa
*Dành cho HS K+G:
Tìm y: 12 + y = 34 + 56
 Y + 23 = 12 + 7
-HS trả lời
-Đặt thẳng hàng
-Lớp làm bảng con
-HS đọc bài
-Lớp làm bài, 1em làm bảng 
12 + y = 34 + 56
 12 + y =90
 y = 90 – 12
 y = 78
 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012
Buổi chiều
TH TOÁN TIẾT 1
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100, dạng 12 trừ đi một số.
-Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ trong phạm vi 100.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm
-Yêu cầu Hs làm bài
 Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Yêu cầu HS lên bảng làm.
-Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì?
Bài 3:Tìm x
-Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
Bài 4: 
-HD tìm hiểu đề.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Kiểm tra vài em.
Bài 5: Đố vui
-HS đọc và làm bài
-Đọc các phép trừ 11 trừ một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-3 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
- HS trả lời
-3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con.
-1 HS lên bảng giải,lớp làm vở.
-HS làm
-1HS lên bảng lớp làm vở
GĐ-BD TVIỆT Luyện viết văn: Kể về người thân
I.Mục tiêu
-HS biết viết một đoạn văn ngắn kể về một người thân .
-Biết trình bày bài văn
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
* Đề bài
Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói về một người thân.
Câu hỏi gợi ý
-Người thân em tên là gì?
-Năm nay bao nhiêu tuổi,làm nghề gì?
-Tình cảm của người thân đối với em như thế nào?
-Tình cảm của em đối với người thân.
*Hoạt động thực hành 
-Bài yêu cầu gì?
-Kể một số người thân của em.
-GV nhắc nhở HS chỉ kể về một người thân mà em vừa kể.
-HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi
-HS làm bài
-Chấm một số em
-HS đọc yêu cầu
-Trả lời
-Kể: bố,mẹ ,ông,bà...
-Thảo luận
-Làm bài
TH TVIỆT TIẾT 1
I. Mục tiêu
-HS đọc lưu loát mẫu truyện: Thỏ thẻ.
- Phát âm đúng các từ: đun nước,siêu,rút rạ,dập bớt.
-HS nắm được từ chỉ hoạt động của người và vật
II. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu vở của HS.
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1 Đọc truyện: Thỏ thẻ.
-Bøc tranh chôp h×nh ¶nh ai víi ai ?
-Ñoïc maãu vaø Hd caùch ñoïc.
-Theo doõi phaùt hieän töø hs ñoïc sai ghi baûng.
-Chia ñoaïn.
-Chia nhoùm
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
- Ch¸u muèn gióp «ng lµm g× ? 
-Ch¸u nhê «ng gióp cho viÖc g× ?
 -¤ng c­êi vµ nãi g× khi nghe ch¸u thá thÎ ?
 -V× sao ch¸u nhê «ng nhiÒu viÖc thÕ ? 
- Dßng nµo d­íi ®©y gåm nh÷ng tõ chØ ho¹t ®éng ? 
- Kh¸ch , khãi , l¹ 
 -®un , nhê . x¸ch 
- c¸ siªu , bÕp , ngän löa 
-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS.
-.H/s tr¶ lêi 
-Noái tieáp ñoïc töøng caâu.
-Phaùt aâm laïi töø mình ñaõ ñoïc sai. Caù nhaân.
-Luyeän ñoïc trong ñoaïn.
-Neâu nghóa cuûa töø.
-Luyeän ñoïc trong nhoùm
-Cöû ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc.
-§un n­íc ®Ó «ng tiÕp kh¸ch 
 -Gióp ch¸u lµm tÊt c¶ nh÷ng viÖc trªn 
- ThÕ th× lÊy ai ngåi tiÕp kh¸ch 
- V× ch¸u muèn gióp «ng nh­ng cßn bÐ qu¸ 
- H/s tr¶ lêi 
 Thöù saùu ngaøy 23 thaùng 11 naêm 2012
Buổi chiều
TH TVIỆT TIẾT 2
I. Mục tiêu
-Làm được bài tập phân biệt c/k ; dấu hỏi/ dấu ngã.
- Biết đặtdấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu .
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân 
-HS đọc bài :Thỏ thẻ
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Điền chữ: g hoặc gh
-HS tự làm
-Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 2: Điền vào chỗ trống s hoặc x,ươn hoặc ương 
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Gạch dưới các từ ngữ chỉ những việc mà bé làm giúp bà trong bài thơ sau:
-Gợi ý và yêu cầu HS làm.
-3HS đọc
-lớp làm vở thực hành
-2HS đọc
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành
-HS làm vở
-HS đọc :luồn chỉ,kéo chỉ , chỉ chỗ nối cho bà
TH TOÁN TIẾT 2
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100.
- Biết tìm các số hạng trongmột tổng.
- Biết giải bài toán với một phép trừ trong phạm vi100.
II. Các hoạt động dạy-học
Giáo viên
 Học sinh
*Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Tính 
-Yêu cầu HS làm.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Tìm x:
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-HS làm bài
Bài 4: 
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Bài 5:Đố vui:
-Yêu cầu HS làm bài tập
-Đọc các phép trừ 12 với một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia
-3 HS lên bảng
-Cây dừa nhà Nam có 42 quả,nhà Bộ ít hơn 8 quả.
-Nhà Bộ có bao nhiêu quả dừa.
-1HS làm bảng, lớp làm vở
-HS khoanh theo yêu cầu
Sinh hoạt tập thể Nhận xét cuối tuần
I .Mục tiêu
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 11 nhằm giúp HS nắm được những tồn tại cần khắc phục và phát huy được mặt mạnh.
-Triển khai kế hoạch tuần 12
II.Hoạt động dạy học 
Giáo viên
 Học sinh
1. Nhận xét,đánh giá hoạt động tuần 11
- Cho lôùp tröôûng baùo caùo tình hình chung cuûa lôùp . 
- Theo doõi naém baét nhaän xeùt chung . 
- Bieåu döông nhöõng hoïc sinh chaêm ngoan . 
- Nhaéc nhôû caùc hoïc sinh chöa coù coá gaéng trong caùc hoaït ñoäng trong tuaàn . 
- Nhận xét kết quả thi giữa kì I
2.Triển khai kế hoạch tuần 12
Neà neáp : 
-Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
- Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nhất là sáng thứ hai hàng tuần.
Học tập:
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 12.
- Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi giữa kì.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đông.
- Thực hiện trang trí lớp học
- Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh
.-Động viên HS hoàn thành các loại quỹ.
-Các tổ lần lượt báo cáo
Vài HS nêu
-Tổ trưởng kiểm tra
-Lắng nghe