Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 11 năm 2008

Tuần 11
Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008
Thi giữa học kì I
Môn : Tiếng việt và Toán
Đề thi của Phòng giáo dục
Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Kể về người thân
I, Mục tiêu
- Giúp HS biết kể về người thân : ông hoặc bà , bố , mẹ..
- Viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( 3 đến 5 câu )
II. Các hoạt động dạy học.
1 . Giới thiệu bài : 1'
2 . Thực hành : 30'
Bài 1 : 15'. Kể về ông, bà hoặc người thân của em.
- GV đưa hệ thống câu hỏi
- Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi theo cặp
- Gọi HS thực hành hỏi đáp
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét , sửa chữa những câu trả lời chưa hoàn chỉnh của HS. 
Bài 2 : Viết 1 đoạn văn ngắn dựa theo lời kể của bài tập 1.
-KHi viết đoạn văn em cần lưu ý những điều gì ?
- GV kết luận
- Yêu cầu HS viết bài
- Gọi HS đọc bài làm
- GV nhận xét và cho điểm.
- HS đọc các câu hỏi
+ Ông , bà hoặc người thân cảu em bao nhiêu tuổi?
+ Ông , bà hoặc người thân của em làm nghề gì ?
+ Ông bà hoặc người thân của em yêu quí , chăm sóc em như thế nào ?
+ Tình cảm của em đối với ông , bà hoặc người thân như thế nào?
- HS trao đổi cặp
- Từng cặp HS thể hiện trước lớp : 5 cặp 
- Cần viết rõ ràng , dùng từ đặt câu cho đúng . Viết xong em phải đọc lại bài để phát hiện và chỉnh sửa những chỗ sai.
VD : Bà của em năm nay đã ngoài 60 tuổi rồi nhưng trông bà vẫn còn khoẻ mạnh và nhanh nhẹn lắm. Trước đây bà em là bác sĩ làm việc ở khoa nhi bệnh viện Cẩm Phả.Bây giờ mặc dù bà đã về hưu nhưng trong xóm có ai đau ốm đều nhờ bà kiểm tra sức khoẻ. Bà rất yêu thương và chăm sóc em từng li từng tí. Em làm điều gì sai bà không bao giờ mắng em mà bảo ban rất nhẹ nhàng. Em rất yêu quí bà và mong bà sống lâu trăm tuổi.
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung bài học.
- GV nhận xét giờ học
- Về : tập viết lại đoạn văn.
Toán
32 -8
I. Mục tiêu 
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 32 - 8 , cộng trừ có nhớ dạng tính viết 
- Vận dụng giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành.: 30'
Bài 1 : 6'
- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính : 42 - 8 ; 32 - 6
- HS nhận xét bài
- GV nhận xét , sửa chữa chung 
Bài 2 : 6'
- HS nêu yêu cầu
- Để nối đúng em cần làm gì ?
- HS làm bài
- Đổi vở kiểm tra và báo cáo kết quả
- GV nhận xét , kết luận
Bài 3 : 8'
- Nêu yêu cầu
- Trước khi điền dấu em cần làm gì ?
- HS làm bài , 2 HS làm bảng phụ
- HS nêu bài làm và giải thích cách làm
- Chữa bài trên bảng phụ
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 4 : 10'
- HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết và hỏi gì ?
- Bài thuộc dạng toán nào ? vì sao em biết ?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng phụ
- HS đọc bài làm 
- Nhận xét , chữa bài.
* Tính
 42 32 52 82
- - - -
 8 6 9 7
 34 26 43 75
* Nối phép tính với kết quả đúng
49
92 - 9
83
52 - 3
75
42 - 4
24
38
82 - 7
32 - 8
* Điền > , < , =
 31 - 6 > 32 - 8 27 + 9 = 42 - 9
 12 + 9 > 12 - 9 52 - 8 < 52 + 8
 62 - 5 = 61 - 4 72 - 3 < 27 + 43
Tóm tắt 32 quyển
Ngăn trên : /---------------------/--------/
 4quyển
Ngăn đưới : /--------------------/
 ? quyển
 Bài giải
 Số quyển sách của ngăn dưới là :
 32 - 4 = 28 ( quyển sách )
 Đáp số : 28 quyển sách.
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn bài
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2008
Luyện từ và câu
Từ chỉ đồ dùng trong gia đình
I. Mục tiêu
- HS kể tên các đồ dùng trong gia đình và nêu tác dụng của các đồ dùng đó .
- Biêt vận dụng tìm được các từ chỉ đồ vật.
II. Đồ dùng 
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1: 12'
- HS nêu yêu cầu
- Yêu câù HS trao đổi theo cặp và ghi kêt quả vào vở bài tập
- Các cặp thực hành trao đổi trước lớp
- Từ nào là từ chỉ đồ dùng học tập ?
- Từ nào là từ chỉ đồ dùng trong gia đình ?
- GV và HS nhận xét.
Bài 2 : 18'
- HS nêu yêu cầu 
- Thế nào gọi là từ chỉ hoạt động ?
- HS làm bài , 2 HS làm bảng phụ
- HS trình bày bài làm 
- GV nhận xét chữa bài
* Xếp các từ sau vào hai cột :
- Bút chì , chảo , thớt , thước kẻ , chổi , bát , lọ mực , tẩy , bàn học , bàn ăn , xoong , ấm
Đồ dùng học tập
Bút chì ; thước kẻ ; lọ mực ; tẩy ; bàn học.
Đồ dùng nhà bếp
Chảo ; thớt; chổi ; bàn ăn; xoong ; ấm
* Điền tiếp vào chỗ trống các từ ngữ chỉ hoạt động học tập và hoạt động 
a. Hoạt động học tập : Tập viết ; đọc sách ; làm bài ; làm toán ; viết bài ; tập vẽ ; ...
b. Hoạt động chế biến thức ăn : Luộc rau ; nấu cơm ; rán cá ; nhặt rau ; rửa rau; thái thịt ; ..
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Thi tìm các từ chỉ hoạt động : 2 HS làm một cặp. 1 HS làm hoạt động - HS kia quan sát và nói tên hoạt động đó
- Nêu nội dung bài học
- Về : ôn bài
Toán
52 - 28
I . Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 52 - 28
- Biết vận dụng vào để làm tính và giải bài toán , biết viết tiếp nửa còn lại của các hình đã cho
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1: 7'
- HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài 
- 2 HS thực hiện lại cách tính
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 2 : 8'
- HS nêu yêu cầu
- KHi đặt tính em cần lưu ý điều gì ?
- HS làm bài , 3 HS làm bài trên bảng
- Gọi HS nhận xét bài
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 3 : 9'
- HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì và hỏi gì ?
- Để biết bạn Mai chưa đọc bao nhiêu trang nữa em cần biết những gì ?
- HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm .
- Em đã làm như thế nào ?
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 4 : 6'
- HS nêu yêu cầu
- GV nhấn mạnh yêu cầu : Vẽ nửa còn lại phải giống một nửa của hình đã cho.
- HS vẽ
- Đổi vở kiểm tra
* Tính
 52 82 62 42 92
- - - - -
 34 27 45 38 15
 18 55 17 4 77
* Đặt tính rồi tính
 32 - 18 52 - 36 62 - 17
 32 52 62
 - - -
 18 36 17
 24 16 45
 Tóm tắt
Có : 52 trang
Đã đọc : 44 trang
Còn : .. trang ?
 Bài giải
 Số trang bạn Mai chưa đọc là :
 52 - 44 = 8 ( trang )
 Đáp số : 8 trang.
* Vẽ tiếp nửa còn lại của các hình sau:
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- GV khắc sâu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn bài
Thể dục
Nhảy dây
I. Mục tiêu
- HS nắm được cách nhảy dây ngắn
- Rèn thể lực cho HS
II. Đồ dùng
- Dây nhảy
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu : 8'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học
- Giậm chân , vỗ tay hát
- Chơi trò chơi : Diệt các con vật có hại
2. Phần cơ bản: 22'
- GV phổ biến kĩ thuật nhảy dây : cách cầm , cách nhảy
- GV làm mẫu
- Gọi một số HS làm thử
- Cho HS tập theo nhóm
- Các tổ thi nhảy dây
- Nhận xét , tuyên bố tổ thắng , thua.
3. Phần kết thúc. : 5'
- Cúi người thả lỏng
- Vỗ tay , hát
- GV nhận xét giờ học
- Về : Tập ở nhà
Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008
HS nghỉ học
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố bảng trừ 12 trừ đi một số.
- Tìm số hạng trong một tổng. Vận dụng giải bài toán có lời văn.
- Củng cố về cộng , trừ có nhớ.
- Củng cố về hình học
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1 : 6'
- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm và nối tiếp đọc kết quả
- So sánh kết quả của 2 phép tính : 12 - 5 và 18 - 6 - 5?
- GV nhận xét , củng cố kiến thức cho HS
Bài 2 : 8'
- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm bài , 2 HS làm tren bảng phụ
- Tổ chức chữa bài
- HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện tính của phép tính : 62 -8 ; 25 + 17 ?
- GV nhận xét , củng cố lại về cách cộng , trừ có nhớ.
Bài 3 : 8'
- HS đọc bài toán
- Bài toán hỏi gì ?
- Để tìm được số bạn tham gia vào nhóm khác em cần biết gì ?
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
- GV nhận xét , chữa bài.
Bài 4:8'
- - HS đọc yêu cầu 
- Nêu đặc điểm của hình tam giác?
- HS làm bài
- Nêu kết quả
- 1 HS lên chỉ trên hình vẽ ở bảng lớp
- GV nhận xét , kết luận
* Tính nhẩm
12 - 5 = 7 12 - 6 = 6
18 - 6 - 5 = 7 15 - 3 - 6 = 6
- Bằng nhau vì 12 = 18 -6
* Đặt tính rồi tính
a. 62 82
 - -
 8 15
 54 67
b. 25 29
 + +
 17 54
 42 83
 Tóm tắt
Có : 62 bạn
Nhóm hát : 36 bạn
Nhóm khác : ...bạn ? 
 Bài giải
Số bạn tham gia vào nhóm khác là :
 62 - 36 = 26 ( bạn )
 Đáp số : 26 bạn
* KHoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Trong hình có:
D . Có 7 hình tam giác
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Bài giúp em củng cố kiến thức gì ?
- GV nhận xét giờ học
- Về : ôn bài
Tập làm văn
Nói lời quan tâm , an ủi
I. Mục tiêu
- HS biết thể hiện sự quan tâm và biết nói lời chia buồn an ủi với mọi người khi có điều gì xảy ra.
- Rèn kĩ năng tập nói và viết đoạn văn.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1 : 15'
- HS nêu yêu cầu
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Để bày tỏ tình cảm nhớ mong của mình với ông bà em cần nói lời như thế nào ?
- HS thực hiện nói miệng : 5-6 HS
- HS và GV nhận xét , chữa 
- Cho HS làm bài ào vở
- yêu cầu HS đọc bài trước lớp
- GV nhận xét , chấm điểm.
Bài 2 ;15'
- HS nêu yêu cầu
- Em sẽ kể những việc học tập gì để ông bà vui?
- HS trao đổi , thảo luận cặp đôi.
- GV nhận xét , kết luận
- HS làm bài , 1 HS làm trên bảng phụ
- HS đọc bài làm 
- Nhận xét , chữa bài
* Chủ nhật , bố mẹ cho em về quê thăm ông bà . Lâu ngày mới gặp ông bà , em rất vui . Em sẽ nói gì với ông bà để bày tỏ tình cảm nhớ mong của mình :
- Bà ơi , bà có khoẻ không ? Cháu nhớ bà quá, bà cho cháu ôm bà một lúc nào!
- Chủ nhật sau mời bà ra nhà cháu chơi! Lúc đó cháu sẽ dẫn bà đi chơi này và tự tay cháu sẽ nấu một món rất ngon mà cháu mới học được ở mẹ cháu cho bà ăn nhé. Bà nhớ phải ra nhà cháu chơi đấy nhé.
* Kể về việc học tập của em trong tuàn qua để ông bà vui.
Trong tuần qua cháu đã học rất tốt bà ạ. Cháu đã được rất nhiều điểm 9 , 10 đấy. Cô giáo còn khen dạo này cháu học tập tiến bộ và chữ của cháu đã đẹp hơn trước nhiều. Cháu hứa sẽ học tốt hơn nữa để bà vui lòng . 
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học.
- Về : ôn bài