Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 4

TUAÀN 4 	Thứ hai ngaøy 13 thaùng 9 năm 2010 
TẬP ĐỌC :T10,T11 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’
I:Mục tiêu:
- Đọc đúng buộc ,sấn tới ,loạng choạng,.Hiểu các từ bím toùc ñuoâi sam, teát, loaïng choaïng, ngöôïng nghòu, pheâ bình. ..hiểu câu chuyện ñoái vôùi baïn beø caùc em khoâng neân nghòch aùc maø phaûi ñoái xöû toát, ñaëc bieät laø vôùi caùc baïn gaùi..
-Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
-Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái .
II /Đồ dùng dạy học ;
sgk
III /Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ ; kiểm tra bài Gọi bạn 
Nhận xét – ghi điểm
2/ Bài mới : a /Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc : 
-Đọc mẫu
-Luyện đọc câu lần 1
-Rút từ khó
-Luyện đọc câu lần 2
* Luyện đọc đoạn
-Bài này có mấy đoạn ?
Luyện đọc đoạn 1,2,3,4
Hướng dẫn ngắt nghỉ
-Nhận xét 
Rút từ mới –giải ghĩa từ bím toùc ñuoâi sam, teát, loaïng choaïng, ngöôïng nghòu, pheâ bình.
Luyện đọc nhóm
Thi đọc bài
Nhận xét –ghi điểm
Nhận xét tiết học
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi 
Cả lớp theo dõi
Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết 
Tìm từ khó trong bài buộc ,sấn tới ,loạng choạng,.
-Đọc cá nhân 
Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài .
- 4 đoạn
Cá nhân đọc
Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên ://”Aí chà chà !//Bím tóc đẹp quá !//
* Học sinh giỏi đọc
-Nhận xét 
-Cá nhân đọc lại
Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau
Thi đọc cá nhân 
Nhận xét
Cả lớp đọc
 TIẾT 2 30’-35’
C. Tìm hiểu bài 
- 1/32 Các bạn khen Hà thế nào?
- 2/32 Vì sao Hà khóc?
Em nghĩ thế nào với trò đùa của Tuấn?
3/32thầy giáo làm cho Hà vui ....cách nào?
4/32Nghe thầy Tuấn đã làm gì ?
- Baïn Tuaán trong truyeän ñaùng cheâ hay ñaùng khen? Vì sao?
 => Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái .
Luyện đọc lại bài
Hướng dẫn đọc theo phân vai .
Nhận xét – tuyên dương
Nhận xét - dặn dò
1 em đọc đoạn 1,2
Có bím tóc đẹp .
Tuấn kéo bím tóc của Hà làm Hà đau ....
Nối tiếp trả lời 
Tuấn không biết cách chơi với Hà
1 em đọc đoạn 3,4
Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
Tuấn gặp Hà và xin lỗi Hà .
Nối tiếp trả lời 
Baïn vöøa ñaùng khen laïi vöøa ñaùng cheâ. Ñaùng cheâ vì Tuaán ñaõ nghòch aùc vôùi Haø. Ñaùng khen vì Tuaán ñaõ bieát nhaän ra loãi cuûa mình vaø xin loãi Haø.
Đọc theo phân vai
7 hs tham gia đọc 
Người dẫn chuyện, Hà ,Tuấn ,thầy giáo ,3 bạn đóng vai bạn cùng lớp 
* Học sinh khá giỏi đọc trước 
Nhận xét
 TOÁN : T16 : 29+5 37’-40’
I.Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng dạng 29+5 ( Cộng có nhở dạng tính viết). Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng, về nhận dạnh hình vuông.Biết giải toán bằng một phép tính .
- Rèn cho học sinh kỹ năng làm tính, giải toán 
II. Đồ dùng dạy – học: Gv: Bảng gài, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
- Học sinh: Vở ô li, bút, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b. Giới thiệu phép cộng: 29+5
Tìm kết quả phép cộng
Em laøm nhö theá naøo ra 34 que tính . 
Thực hiện thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận ra cách thực hiện phép cộng ( que tính )
Ngoaøi caùch söû duïng que tính chuùng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ?
Thực hiện trên que tính
Nêu kết quả , cách tính 
Höôùng daãn thöïc hiện đặt tính
Nhận xét 
Đặt thẳng cột .
Bài1/16: Tính 
 59 79 79 89 
 + 5 + 1 + 2 + 6
Nhận xét - ghi điểm
Bài 3/16: Nối các điểm để có hình vuông
Nhận xét
Bài 2/16: Đặt tính rồi tính tổng
Chấm bài - nhận xét 
Nhận xét tiết học :
Đặt tính
Thực hiện phép tính ( bảng con , bảng lớp )
29
 + 5
34
 Đặt tính -Thực hiện tính
 Nhắc lại cách tính
 Nhận xét, bổ sung
Nêu yêu cầu
 Lên bảng làm . Nêu cách thực hiện
Làm bài vào sgk 3 em lên bảng
Nhận xét, đánh giá.
Nêu yêu cầu
Làm bài vào sgk ( cả lớp )
Đổi bài - nhận xét
Nêu yêu cầu, cách thực hiện
 Làm bài vào vở - bảng lớp
 Nhận xét, bổ sung, đánh giá
a) 59 và 6 19 và 7
 59 19 
 + 6 + 7 
 65 26...
Thứ ba ngaøy 14 thaùng 9 năm 2010
THỂ DỤC : TIẾT: 07 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
 I/ MỤC TIÊU: 
- Ôn động tác vươn thở, tay . Học động chân ,lườn của bài TD phát triển chung. Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
-Y/c thực hiện tương đối đúng, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
 -Biết tập thể dục cho khoẻ .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 còi . tranh động tác chân
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy 1 vòng trên sân tập.
Thành vòng tròn,đi thường bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
4-6p
 28p
5-7p
 1-2lần
 6-8p
 4-5lần
 5- 7p
1-2lần
 6p
 4-6p
 Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
 Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tập động tác vươn thở, tay
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
 b. Động tác chân,lườn
Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
*Luyện tập liên hoàn 3 động tác đã học
Nhận xét
c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét 
=> Biết tập thể dục cho khoẻ .
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà luyện tập các động tác đã học
CHÍNH TẢ : T7 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ ( TC)
I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ thầy giáo ...không khóc nữa “ trong bài Bím tóc đuôi sam.”Làm đúng bài tập chính tả 2 ,3,b.
-Trình bày bài tương đối khoa học và sạch đẹp .
-Biết chơi tốt với bạn bè .
II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ ; viết 
Suối cạn ,hạn hán ,Bê Vàng 
Nhận xét – ghi điểm
2/Bài mới : a )Giới thiệu bài 
b)Hướng dẫn tìm hiểu nội dung .
-Đọc đoạn chép 
-Đoạn chép từ bài tập đọc nào đã học ?
-Đoạn chép có những ai ?
-Thầy giáo và Hà nói nhau về chuyện gì ?
=>Biết chơi tốt với bạn bè
* Hướng dẫn trình bày 
- Đoạn văn có những dấu câu gì ? 
* Hướng dẫn viết từ khó .
Nhận xét –sửa sai
* Hướng dẫn viết vào vở
- Nêu yêu cầu viết vở 
Quan sát giúp đỡ HS yếu
Đọc lại bài 2 lần
-Chấm bài 
c) Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2/33 Điền vào chỗ trống iên hay yên
Nhận xét – ghi điểm
 - Bài 3/33Điền vào chỗ trống ân hay âng 
-Nhận xét – ghi điểm
Nhận xét tiết học :
Viết bảng con – bảng lớp
1 em giỏi đọc
-Bài : Bím tóc đuôi sam.
-thầy giáo , Hà 
Về bím tóc của Hà 
-dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang .
Nối tiếp tìm từ khó 
 Xinh xinh ,đầm đìa ,nín hẳn ..
Viết bảng con 
Cá nhân đọc lại các từ 
Nhắc lại cách ngồi viết 
Nhìn bảng chép bài vào vở 
-Soát lỗi bằng bút chì
Nêu yêu cầu bài
Làm bảng 
-iên ổn , cô tiên , chim yến ,thiếu niên 
Nêu yêu cầu bài
Làm bảng – sgk
Nhận xét
- Vâng lời ,bạn thân ,nhà tầng , bàn chân 
- Đọc cá nhân 
- Nhận xét
TOÁN T17: 49+25 37’-40’
I.Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép cộng dạng 49+25 ( dạng tính viết). Biết giải toán bằng một phép tính .
- Rèn cho học sinh kỹ năng làm tính, giải toán 
II. Đồ dùng dạy – học: 
 Bảng gài, 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới: a)Giới thiệu bài:
 b) Giới thiệu phép cộng: 49+25
Tìm kết quả phép cộng
Em laøm nhö theá naøo ra 74 que tính . 
Thực hiện thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận ra cách thực hiện phép cộng ( que tính )
Ngoaøi caùch söû duïng que tính chuùng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ?
Höôùng daãn thöïc hiện đặt tính.
Nhận xét
Đặt thẳng cột .
Thực hành: 
 Bài1/17: Tính 
Nhận xét - ghi điểm
Bài 3/17: 
 Tóm tắt 
 Lớp 2A: 29 học sinh
 Lớp 2 B: 25 học sinh
 Cả 2 lớp: .. ? học sinh
Chấm bài - nhận xét
 Nhận xét tiết học :
Thực hiện trên que tính
Nêu kết quả , cách tính 
Đặt tính
Thực hiện - bảng con , bảng lớp )
49
 + 25
74
Đặt tính -Thực hiện tính
 Nhắc lại cách tính
Nêu yêu cầu
 Lên bảng thực hiện. Nêu cách thực hiện
- Làm bài vào sgk 3 em lên bảng
Nhận xét, đánh giá.
 39 69 19 29 
 +22 +24 + 53 +56
 61 93 72 85
Nêu yêu cầu
Làm bài vào vở 
-1 em lên bảng
Nhận xét, bổ sung, đánh giá
 Bài giải
Số học sinh cả hai lớp là :
 29 + 25 = 54 (học sinh )
 Đáp số : 54 học sinh
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU :T4 TÖØ CHÆ SÖÏ VAÄT
TÖØ NGỮ VỀ NGAØY, THAÙNG, NAÊM 
I. MUÏC TIEÂU :
 -Tìm được một số từ ngữ chỉ người ,đồ vật ,cây cối ,( BT 1)Bieát ñaët caâu hoûi vaø traû lôøi veà thôøi gian ( ngaøy, thaùng, naêm, tuaàn )
 -Bieát ngaét moät ñoaïn vaên thaønh caâu troïn yù vaø vieát laïi ñuùng chính taû.
 -Bieát thöông yeâu ,giuùp ñôõ baïn .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 GV :. Baûng phuï vieát noäi dung BT1,3.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Baøi cuõ : 
 - Đaët caâu theo maãu Ai laø gì ?(caùi gì ? con gì?).
 - Nhaän xeùt ghi ñieåm.
 2. Baøi môùi : a)Giôùi thieäu baøi 
* Höôùng daãn laøm baøi taäp.
Baøi taäp 1 : Ñính BT leân baûng.
Tìm töø chæ söï vaät
-Nhaän xeùt : coâ giaùo, tuû, choù, cam
Baøi taäp 2/35
-Ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi veà ngaøy thaùng naêm.
-Nhaän xeùt tuyeân döông.
2 HS đặt
 - Ñoïc yeâu caàu.
-Laàn löôït neâu.
Chæ ngöôøi
Chæ ñoà vaät
Chæ con vaät
Chæ caây coái
Boä ñoäi
Coâ giaùo.
Baøn 
Gheá
Tuû
Choù,
Meøo
cam
Böôûi mít
- Ñoïc yeâu caàu
-Thaûo luaän nhoùm ñoâi
-Ñaïi dieän nhoùm ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi veà ngaøy, thaùng, naêm.
Baøi taäp 3/35
Ngaét ñoaïn vaên thaønh 4 caâu roài vieát laïi cho ñuùng chính taû ?
- Gôïi yù , höôùng daãn.
-Chaám, nhaän xeùt .
=> Bieát thöông yeâu ,giuùp ñôõ baïn .
3.Cuûng coá : 
 - Tìm moät soá töø chæ : ngöôøi, ñoà vaät, caây coái, coân vaät.
Nhaän xeùt tieát hoïc:
-Ñoïc yeâu caàu.
-1 hs laøm vaøo baûng lôùp. Lôùp laøm vaøo vôû
Trôøi möa to . Hoaø queân mang aùo möa .Lan ruû baïn ñi chung aùo möa vôùi mình .Ñoâi baïn vui veû ra veà .
- Ñoïc laïi.
Thứ tư n ... phẩm lao động
Đồ dùng dạy học
Máy bay phản lực gấp sẵn 
III.Các hoạt động dạy - học
Bài cũ
Kiểm trạ sự chuẩn bị học sinh
Bài mới: a)Giới thiệu bài , 
* Hoạt động 1: Quan sát 
- Giáo viên nhắc quy trình gấp máy bay phản lực
- Giáo viên gấp và hướng dẫn
- Yêu cầu hs nhắc lại quy trình
* Hoạt động 2: thực hành
- Quan sát uốn nắn choi những học sinh còn lung túng đẻ học sinh kịp thời sửa chữa.
- Hoạt động 3: trưng bày sản phẩm
- Tuyên dương những học sinh làm những sản phẩm nhanh và đẹp. 
=>Yêu quý sản phẩm lao động.
-Dặn dò: Về nhà luyện gấp lại. Chuẩn bị cho tiết học hôm sau 
 Nhận xét tiết học
Một học sinh nhắc lại
Học sinh quan sát mẫu
Học sinh lắng nghe và nhận xét
Học sinh quan sát thao tác của của giáo viên 
Học sinh nêu
Học sinh thực hiện gấp máy bay theo nhóm đôi
Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm
Lắng nghe
CHIỀU :TIẾNG VIỆT : T16 LUYỆN VIẾT B
I/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài mới :a)Giới thiêu bài
* Viết mẫu nêu quy trình viết
Nhận xét –sửa sai
Hướng dẫn viết vào vở
Nêu yêu cầu viết 
 Quan sát hướng dẫn hs viết 
 Chấm bài- Nhận xét
 Thi viết,
 Nhận xét – tuyên dương
Nhận xét tiết học :
bảng con B B B 
Nhận xét 
Viết bài vào vở 
 B B B B 
 Bạn bè sum họp 
Mỗi dãy 2 em viết bảng
Nhận xét
TOÁN:(T10) ÔN 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 
 NỘI DUNG
1 .Bài mới :a) Giới thiệu bài
Bài 1 (T19)Tính nhẩm
- Theo dõi học sinh làm bài.
Nhận xét –Ghi điểm
Bài 3/19.
Theo dõi học sinh làm bài.
Nhận xét – Ghi điểm
Bài 4/19.
Hà có : 8 tem
Mai có: 7 tem
Cả hai bạn có :con tem ?
- Nhận xét - Chữa bài 
2, Nhận xét tiết học, dặn dò.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào bảng con ,bảng lớp.
8+2=10 8+5 =13 8+8=16
8+3 =11 8+6 =14 8+9=17
Cá nhân nêu cách nhẩm – Đọc 
 - Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào bảng con ,bảng lớp.
8+5 =13 9+5 =14
8+2+3 =13 9+1+4=14..
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở ,bảng lớp
 Bài giải
Số tem cả hai bạn có là:
 8 +7 =15 (con tem)
 Đáp số: 15 con tem
Nối tiếp nêu lời giải khác
SINH HOẠT TẬP THỂ:( T:4) TỰ GIỚI THIỆU:
CHÚNG EM LÀ HỌC SINH LỚP 2
I - Mục tiêu :
 - HS tự giới thiệu được mình là HS lớp 2 
 - Nêu được một số nhiệm vụ ở lớp, ở trường mà HS lớp 2 cần thực hiện 
 - Giáo dục HS có tinh thần tự giác rèn luyện để xứng đáng là
HS lớp 2
II – Nội dung.
 1 – Hướng dẫn giới thiệu.
 - Hướng dẫn mẫu.
 - Tổ chức cho HS tự giới thiệu về mình.
 - Chia nhóm 4- giao việc. 
2-Nêu nhiệm vụ cần làm của HS lớp 2
 * Cần ngoan ngoãn , chăm chỉ học tập, văng lời thầy cô bố mẹlà HS lớp 3.
III- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà.
Theo dõi .
- Các nhóm thảo luận, giới thiệu cho nhau 
+ Ví dụ: - Mình tên là Nam, hiện nay mình 
là HS lớp 2
Nối tiếp nhau giới thiệu.
+ Nhận xét, bổ sung.
Thảo luận theo cặp.
 Nối tiếp nêu trước lớp.
+ Ví dụ: - Thực hiện đúng Năm điều 
Thi đua làm việc tốtHọc tốt
Đại diện các cặp nêu trước lớp.
 Nhận xét, bổ sung.
Tiết 19: 8 cộng với một số 8+5
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 8+5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 8 cộng với 1 số( cộng qua 10). Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28+5 và 38+25 
- Rèn cho học sinh kỹ năng làm tính, giải toán 
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy – học:
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
B.Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài: (1 phút)
 2. Hình thành KT mới( 14 phút ) 
a. Giới thiệu phép cộng: 8+5
Chục
Đơn vị
8
5
1
3
 8 8+5 = 13
 + 5 5+8 = 13
 13
* Lập bảng cộng dạng 8 cộng với 1 số: 
8+2 8+5 8+8
8+3 8+6 8+9
 8+4 8+7
b. Thực hành: ( 19 phút )
 Bài1: Tính nhẩm
 8+3 
 3+8 
Bài 2: Tính
 8 8 8 4
 + 3 + 7 + 9 + 8
Bài 3: Tính nhẩm
8+5 9+5
8+2+3 9+1+4
Bài 4: Giải bài toán
Hà có : 8 tem
Mai có: 7 tem
Cả hai bạn có ?
G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học
G: Nêu đề toán: Có 8 QT thêm 5 QT. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
H: Thực hiện trên QT để tìm kết quả
- Nêu miệng cách tính và kết quả.
G: HD thực hiện phép tính
Đặt tính
Thực hiện tính
Đọc kết quả
H: Lên bảng thực hiện( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Nhắc lại cách đặt tính ( 2 em)
G: Nêu yêu cầu
H: Tự tìm và nêu miệng kết quả
- HS làm bài vào vở
G: HD học sinh đọc thuộc bảng cộng
H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện
H: Tính nhẩm, nêu miệng KQ ( 2 em) 
H+G: Nhận xét, bổ sung, 
G: Đánh giá
H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện
H: Làm bảng con ( cả lớp ) 
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện
H: Nêu miệng kết quả( 7 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
H: Đọc đề toán
G: Phân tích đề toán
H: Làm bài vào vở
- Trình bày kết quả trên bảng lớp( 1 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, lưu ý cách trình bày bài trong vở ô li
H: Nhắc lại ND bài học
 CHÍNH TẢ : T8 TRÊN CHIẾC BÈ ( NV ) 35’-37’
I / Mục tiêu :
-Nghe viết đoạn “ tôi và Dế Trũi dưới đáy“ trong bài Trên chiếc bè“ .Làm đúng bài tập chính tả 2 ,3,a
-Trình bày bài tương đối khoa học và sạch đẹp .
-Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy học : 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/Bài mới :Giới thiệu bài 
a)Hướng dẫn viết .
-Đọc đoạn viết 
-Đoan viết từ bài tập đọc nào đã học ?
=> Biết sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. 
b)Hướng dẫn trình bày 
-Đoạn viết có mấy khổ thơ ?
Trong bài có những chữ nào viết hoa ? vì sao ?
Lời gọi của Bê Trắng được viết bởi dấu gì ?
Theo em nên viết như thế nào cho đẹp ?
 c) Hướng dẫn viết từ khó .
Nhận xét –sửa sai
-Đọc lần 2
Đọc cho học sinh viết bài . 
Đọc lại bài 2 lần
-Chấm bài 
d) Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2/29 Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
a) ngờ , nghiêng :ngon , nghe 
- Bài 3/29 Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
-Nhận xét – ghi điểm
Nhận xét tiết học :
1 em giỏi đọc
-Bài Gọi bạn
Bê Vàng đi tìm cỏ .
Vì trời hạn hán, suối cạn , cỏ héo ,
Dê trắng thương bạn quá chạy khắp nơi tìm .
2 khổ thơ
Bê Vàng ,Dê Trắng ,Bê , và các chữ đầu dòng thơ 
Dấu ngoặc kép 
Nối tiếp trả lời 
-Nối tiếp tìm từ khó 
 Hạn hán ,suối cạn ,lang thang,..
Viết bảng con 
Cá nhân đọc lại các từ 
Nhắc lại cách ngồi viết
Viết bài vào vở 
-Soát lỗi bằng bút chì
-Nhận xét
Nêu yêu cầu bài
Làm bảng 
Nghiêng ngả , nghỉ ngơi
Nghe ngóng ,ngon ngọt ,
.Nêu yêu cầu bài
Làm bảng – vở
Nhận xét
Trò chuyện ,che chở , trắng tinh , chăm chỉ ,
Thứ ba ngaøy 22 thaùng 9 năm 2009
THỂ DỤC : TIẾT: 07 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
 I/ MỤC TIÊU: 
- Ôn động tác vươn thở, tay . Học động chân ,lườn của bài TD phát triển chung. Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
-Y/c thực hiện tương đối đúng, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
 -Biết tập thể dục cho khoẻ .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 còi . tranh động tác chân
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy 1 vòng trên sân tập.
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tập động tác vươn thở, tay
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
 b. Động tác chân,lườn
Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
*Luyện tập liên hoàn 3 động tác đã học
Nhận xét
c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét 
=> Biết tập thể dục cho khoẻ .
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà luyện tập các động tác đã học
4-6p
 28p
5-7p
 1-2lần
 6-8p
 4-5lần
 5- 7p
1-2lần
 6p
 4-6p
 Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
 Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 nghỉ
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009 
THỂ DỤC :T : 08 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN
 * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 35’-37’
 I/ MỤC TIÊU:- Ôn động tác vươn thở, tay, chân. Làm quen với động lườn . Ôn trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
-Y/c thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đẹp. Biết chơi và tham gia vào trò chơi có đọc vần điệu.
-Biết tập thể dục thường xuyên .
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường . 1 còi . Tranh động tác lườn
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy 1 vòng trên sân tập
Giậm chân giậm Đứng lại .đứng 
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a. Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân
Nhận xét
 b. Động tác lườn
G.viên hướng dẫn HS luyện tập
Nhận xét
*Ôn 4 động tác TD đã học
 Nhận xét
*Các tổ thi đua trình diễn 4 động tác TD
Nhận xét Tuyên dương
c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
Hướng dẫn và tỏ chức HS chơi
Nhận xét
=.Biết tập thể dục thường xuyên .
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học
- Yêu cầu nội dung về nhà
4-6p
2-8p
6-8p
1- 2 lần
5-7p
4-5 lần
 5-7p
5- 6p
 4- 6p
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Baøi 4/38 :* hs khaù gioûi
Yeâu caàu HS töï vieát vaøo Vôû baøi taäp baøi ñaõ noùi cuûa mình veà 1 trong 2 böùc tranh 
Nhaän xeùt- ghi ñieåm HS.
=.>Bieát noùi lôøi caûm ôn , xin loãi trong cuoäc soáng haøng ngaøy .
Nhaän xeùt tieát hoïc :
Tuaán sô yù laøm vôõ loï hoa cuûa meï. Caäu ñeán tröôùc meï, khoanh tay xin loãi vaø noùi: “Con xin loãi meï aï!”
Tuaán laø moät caäu beù raát hieáu ñoäng vaø hay nghòch ngôïm.... Khaép nhaø vaêng ñaày nhöõng maûnh thuûy tinh, caùnh hoa, nöôùc caém hoa. Tuaán hoái haän laém. Caäu ñeán tröôùc maët meï, khoanh tay vaø noùi: “Con xin loãi meï aï! Laàn sau con khoâng nghòch theá nöõa. Meï tha loãi cho con, meï nheù!”
Vieát baøi sau ñoù ñoïc baøi tröôùc lôùp. Caû lôùp nghe, nhaän xeùt.