Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 12 (chuẩn) năm học 2010

Tuần 12
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Sự tích cây vú sữa
I/ Mục tiêu: 
 - Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng ụỷ caõu coự nhieàu daỏu phaồy.
- Hieồu ND : Tỡnh caỷm yeõu thửụng saõu naởng cuỷa meù daứnh cho con. (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,4)
- HS khaự, gioỷi traỷ lụứi ủửụùc CH5.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK.
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Củng cố bài “Caõy xoaứi cuỷa oõng em”(5’)
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi + TLCH
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ(25’)
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
- GV lửu yự gioùng ủoùc nheù nhaứng tha thieỏt, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ gụùi taỷ
- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi.
- Tỡm tửứ ngửừ khoự ủoùc trong baứi: caõy vuự sửừa, moỷi maột, khaỷn tieỏng, xuaỏt hieọn, caờng mũn, voó veà
- YC HS đoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ	
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm 
- Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm 
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
- Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2
Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi(15’)
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3
- GV lieõn heọ, giaựo duùc.
Hoaùt ủoọng 4: Luyeọn ủoùc laùi (15’)
- GV mụứi 4 toồ ủaùi dieọn leõn ủoùc baứi
- Nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng
Hoạt động 5: Nhaọn xeựt – Daởn doứ (5’)
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi baứi kyừ ủeồ coự yự keồ laùi caõu chuyeọn cho maùch laùc dửùa theo caực yeõu caàu keồ trong SGK.
- 1HS ủoùc + TLCH
- HS theo doừi
- 1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu
- HS neõu, HS ủoùc
- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
- HS luyeọn ủoùc trong nhoựm 
- HS thi ủoùc
- Caỷ lụựp ủoùc bài, thảo luận nhúm và trả lời cõu hỏi: Vỡ sao caọu beự boỷ nhaứ ra ủi?
- HS ủoùc ủoaùn 2, TLCH: 
Vỡ sao cuoỏi cuứng caọu beự laùi tỡm ủửụứng veà nhaứ?
Trụỷ veà nhaứ khoõng coự meù caọu beự ủaừ laứm gỡ?
Thửự quaỷ laù xuaỏt hieọn treõn caõy nhử theỏ naứo?
Quaỷ aỏy coự gỡ laù?
- HS ủoùc.TLCH: Nhửừng neựt naứo ụỷ caõy gụùi leõn hỡnh aỷnh cuỷa meù?
Theo em neỏu gaởp laùi meù thỡ caọu beự seừ noựi gỡ?
- ẹaùi dieọn tửứng toồ ủoùc baứi
Toán
TèM SOÁ Bề TRệỉ
I/ Mục tiêu: 
- Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng : x – a = b (vụựi a, b laứ caực soỏ coự khoõng quaự hai chửừ soỏ) baống sửỷ duùng moỏi quan heọ giửừa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh (Bieỏt caựch tỡm soỏ bũ trửứ khi bieỏt hieọu vaứ soỏ trửứ.
- Veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng, xaực ủũnh ủieồm vaứ giao ủieồm cuỷa hai ủoaùn thaỳng caột nhau vaứ ủaởt teõn ủieồm ủoự.
- BT caàn laứm : Bài 1(a,b,d,e) ; Bài 2(cột 1,2,3) ; Bài 4.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Baỷng phuù ghi BT 2,3; SGK.
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 (5’)
- YC HS đaởt tớnh roài tớnh:
 82 – 27 72 – 49 
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Hoạt động 2: Giụựi thieọu bài (3’)
- Nêu pheựp tớnh: 10 – 4 
- YC HS nêu kết quả của phép trừ
- Yeõu caàu neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn trong pheựp tớnh trửứ
- GV che soỏ 10 vaứ noựi: Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc baứi tỡm soỏ bũ trửứ
- GV ghi baỷng đầu bài.
Hoaùt ủoọng 3 : Hỡnh thaứnh kieỏn thửực (10’)
- GV gaộn 10 oõ vuoõng, và YCHS nêu số ô vuông.
- GV taựch 4 oõ vuoõng, YCHS nêu số ô vuông còn lại và cách tính số ô vuông còn lại. 
- Yeõu caàu HS neõu teõn goùi caực thaứnh phaàn trong pheựp tớnh trửứ
- GV che soỏ 10 vaứ noựi : Neỏu soỏ bũ trửứ bũ che thỡ laứm theỏ naứo ủeồ tỡm soỏ bũ trửứ?
- GV choỏt caựch tỡm cuỷa HS vaứ giụựi thieọu caựch tỡm soỏ bũ trửứ baống caựch goùi x laứ soỏ bũ trửứ:
- GV cho : x – 10 = 15
- Chốt cách tìm số bị trừ.
Hoaùt ủoọng 3: Luyện tìm số bị trừ (20’)
Baứi 1: Tỡm x (caõu c; g)
- GV cho HS xaực ủũnh teõn goùi cuỷa x trong pheựp tớnh
- YCHS neõu caựch tỡm
- Nhaọn xeựt
Baứi 2(coọt 1,2,3): Soỏ
- GV hửụựng daón tỡm hieọu ụỷ coọt 1 vaứ tửụng tửù HS tỡm soỏ bũ trửứ caực coọt coứn laùi
- NX
Baứi 4:
- Nhaọn xeựt, chaỏm moọt soỏ phieỏu vaứ sửỷa baứi.
Hoạt động 4: Dặn dò (3’)
- Xem laùi baứi, hoùc thuoọc qui taộc tỡm soỏ bũ trửứ
- Chuaồn bũ: 13 trửứ ủi moọt soỏ: 13 - 5”
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh
- 4 em lần lượt nêu
HS nhaộc laùi
- 2HS neõu
- 2HS neõu
- 2HS neõu laùi caựch tớnh
- HS neõu vaứ tớnh keỏt quaỷ
- HS xaực ủũnh teõn goùi cuỷa x trong pheựp tớnh. Làm bài vào vở
- 1HS nêu 
- 1 HS neõu yeõu caàu
- HS laứm vaứo vụỷ, 1 HS laứm baỷng lụựp
- HS neõu yeõu caàu
HS laứm vaứo vụỷ, 3 HS laứm baỷng phuù
	Luyện toán
	TèM SOÁ Bề TRệỉ.
I/ Mục tiêu: 
- Bieỏt tỡm x trong caực baứi taọp daùng: x-a=b( vụựi a,b laứ caực soỏ coự khoõng quaự hai chửừ soỏ) baống sửỷ duùng moỏi quan heọ giửừa thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ( Bieỏt caựch tỡm SBT khi bieỏt hieọu & ST ).
- Veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng, xaực ủũnh ủieồm laứ giao cuả hai ủoaùn thaỳng caột nhau vaứ ủaởt teõn ủieồm ủoự.
II/ Đồ dùng dạy học: 
1. Giaựo vieõn : Tụứ bỡa keỷ 10 oõ vuoõng.
2. Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, nhaựp, baỷng con.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoaùt ủoọng 1 : Củng cố tìm số bị trừ (25’)
Baứi 1 : Tìm X.
x - 3 = 9 x - 8 = 16
- Chốt bài làm của HS.
Baứi 2 : ẹaởt ủeà toaựn theo toựm taột sau roài giaỷi.
Coõ coự : . quyeồn vụỷ
Thửụỷng Toồ 1 :14 quyeồn vụỷ.
Coứn : 18 quyeồn vụỷ.
2/ Giaỷi baứi toaựn theo toựm taột sau :
Nam coự : x phong bỡ.
Cho baùn : 12 phong bỡ. 
 Coứn laùi : 28 phong bỡ
Bài 3:Tỡm x:
-Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm.
x - 17 = 25 + 16 x - 29 = 33 + 18
Hoạt động 2: Củng cố dặn dò. (5’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Làm bài vào vở
-2 em leõn baỷng tớnh.
- 2 em neõu caựch tỡm soỏ bũ trửứ.
- Thảo luận nhóm đôi đặt đề.
-HS laứmvụỷ baứi taọp.
-Nhieàu em nhaộc laùi.
- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm.
- Lớp làm bài vào vở
Luyện tiếng việt
Luyên đọc: Bà cháu.
I/ Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, bước đàu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc châu báu.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết yêu quý hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: HD luyện đọc(25’)
- Đọc đoạn, 
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc cả bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò.(5’)
- HD HS liên hệ 
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn.
- Đọc cá nhân.
- Đọc cho nhau nghe.
- Đại diện nhóm đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Đọc lại toàn bài.
- HS liên hệ
*******************************************************
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Mẹ
I/ Mục tiêu: 
- Bieỏt ngaột nhũp ủuựng caõu thụ luùc baựt (2/4 vaứ 4/4 ; rieõng doứng 7,8 ngaột 3/3 vaứ 3/5)
- Caỷm nhaọn ủửụùc noói vaỏt vaỷ vaứ tỡnh thửụng bao la caỷu meù daứnh cho con. (Traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK ; thuoọc 6 doứng thụ cuoỏi).
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng 1: Củng cố đọc bài Sửù tớch caõy vuự sửừa (5’)
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc (15’)
- GV ủoùc maóu caỷ baứi. Lửu yự gioùng ủoùc : Gioùng ủoùc chaọm raừi, tỡnh caỷm, ngaột nhũp thụ ủuựng, nhaỏn gioùng ụỷ tửứ gụùi taỷ, gụùi caỷm.
- Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng doứng thụ. YCHS neõu tửứ khoự ủoùc
- GV ghi baỷng vaứ luyeọn HS ủoùc tửứ khoự : laởng roài, naộng oi, giaỏc troứn, ngoùn gioự,keỷo caứ, meù quaùt.
- ẹoùc tửứng doứng thụ trửụực lụựp.
- GV hửụựng daón HS ngaột ủuựng nhũp thụ :
- Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn.
- GV giuựp HS hieồu nghúa caực tửứ mụựi : naộng oi, giaỏc troứn, con ve, voừng.
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm ( tửứng ủoaùn, caỷ baứi. )
à Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (10’)
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm đoạn 1.TLCH1 SGK
ề Caỷnh vaọt oi bửực vaứo ủeõm heứ.
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm đoạn 1.TLCH2 SGK
ềNoói vaỏt vaỷ vaứ tỡnh thửụng con saõu naởng cuỷa ngửụứi meù.
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm đoạn 3.TLCH3 SGK
ị Noói vaỏt vaỷ vaứ tỡnh thửụng bao la cuỷa meù daứnh cho caực con.
Hoaùt ủoọng 4 : Hoùc thuoọc loứng (7’)
- Yeõu caàu HS nhỡn SGK ủoùc nhaồm baứi thụ.
- GV ghi leõn baỷng nhửừng tửứ ủaàu doứng thụ.
- Goùi nhieàu HS noỏi tieỏp nhau thi ủoùc trửụực lụựp.
à Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’) 
- Veà hoùc thuoọc caỷ baứi thụ.
- Chuaồn bũ : Boõng hoa nieàm vui.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-1 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV
- HS laộng nghe.
- HS ủoùc theo haứng doùc.
- HS neõu tửứ khoự ủoùc
- HS ủoùc caự nhaõn, ủoàng thanh.
- HS ủoùc theo haứng ngang
- HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp.
- HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
- HS trong nhoựm ủoùc.
- Nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủua ủoùc.Lụựp nhaọn xeựt.
- Caỷ lụựp ủoùc.
- HS ủoùc thaàm.TLCH SGK theo HD của GV
- HS thửùc hieọn.
- Nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua ủoùc thuoọc baứi thụ.
	Chính tả
	Sệẽ TÍCH CAÂY VUÙ SệếA
I/ Mục tiêu: 
- Nghe-vieỏt chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực ủoaùn vaờn xuoõi.
- Laứm ủửụùc BT2 ; BT(3) a / b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn.
- Giaựo duùc tớnh giửừ gỡn vụỷ saùch ủeùp
II/ Đồ dùng dạy học: 
 -Baỷng phuù ghi noọi dung BT2, BT3. Vụỷ, baỷng con
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Củng cố s / x (5’)
- Yeõu caàu HS vieỏt: thaực gheành, saùch seừ, vửụng vaừi
- Nhaọn xeựt baứi cuừ
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón vieỏt (25’)
- GV ủoùc ủoaùn vieỏt trong SGK
- HDHS tìm hiểu nội dung bài,và cách viết.
- Hửụựng daón HS vieỏt tửứ khoự: troồ ra, nụỷ traống, xuaỏt hieọn, caờng mũn, doứng sửừa, traứo ra, ngoùt thụm.
- GV ủoùc HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- ẹoùc cho HS doứ loói
- Yeõu caàu HS ủoồi vụỷ kieồm tra
- Chaỏm, nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ(7’)
Baứi 2: Phaõn bieọt ngh/ ng
- GV ủoùc HS vieỏt baỷng: Ngửụứi con, con ngheự, suy nghú, ngon mieọng
- Yeõu caàu nhaộc laùi qui taộc chớnh taỷ
Choỏt: Ngh + i, e, eõ
 Ng + a, o, oõ, ụ, u, ử
Baứi 3b: ẹieàn vaứo choó troỏng ac/at
- GV toồ chửực troứ chụi ti ... ỷa chửừ K noỏi sang neựt ủaàu cuỷa chửừ eõ.
- GV hửụựng daón HS vieỏt chửừ Keà.
- Nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng.
- Keỏt luaọn: Lửu yự caựch noỏi neựt giửừa caực con chửừ. 
Hoaùt ủoọng 4 : Thửùc haứnh viết vào vở (20’) 
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch caàm buựt,ủeồ vụỷ vaứ tử theỏ ngoài vieỏt.
- GV yeõu caàu HS vieỏt vaứo vụỷ.
 - GV theo doừi uoỏn naộn, giuựp ủụừ HS naứo vieỏt yeỏu.
Hoạt động 5: Cuỷng coỏ, Daởn doứ (3’)
- GV yeõu caàu caực toồ tỡm nhửừng ủoà vaọt coự aõm ủaàu laứ K à Toồ naứo tỡm ủửụùc nhieàu seừ thaộng.
- GV yeõu caàu caực toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua vieỏt chửừ K hoa.à Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Veà hoaứn thaứnh baứi vieỏt.
- 2 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- HS quan saựt.
- HS quan saựt.
- HS vieỏt baỷng con chửừ K (cụừ vửứa vaứ nhoỷ).
_ Keà vai saựt caựnh.
- 2 HS neõu.
- HS vieỏt baỷng con.
- HS nhaộc tử theỏ ngoài vieỏt vaứ vieỏt.
- Caực toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua.
Chính tả
Mẹ
I/ Mục tiêu: 
- Cheựp chớnh xaực baứi CT, bieỏt trỡnh baứy ủuựng caực doứng thụ luùc baựt.
- Laứm ủuựng BT2, BT(3) a/b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Baỷng phuù vieỏt baứi chớnh taỷ vaứ noọi dung baứi taọp, baỷng con, vụỷ.
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Củng cố viết một số chữ trong bài Sửù tớch caõy vuự sửừa 
- ẹoùc 1 soỏ chửừ HS vieỏt sai nhieàu : con ngheự, ngửụứi cha, suy nghú, con trai, caựi chai.
- Nhaọn xeựt vụỷ vieỏt, toồng keỏt ủieồm baứi vieỏt trửụực.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón taọp cheựp (25’)
- GV ủoùc ủoaùn thụ moọt laàn.
- HD tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vieỏt .
- GV lửu yự HS caựch vieỏt hoa nhửừng chửừ caựi ủaàu caõu.
- Yeõu caàu HS gaùch dửụựi caực tieỏng khoự vieỏt.
- GV ghi baỷng tửứ khoự vieỏt : quaùt, ngoaứi kia, giaỏc troứn, suoỏt ủụứi, ngoùn gioự.
 à GV hửụựng daón HS vieỏt tửứ khoự.
- ẹoùc tửứng tửứ khoự vieỏt.
- Hửụựng daón HS trỡnh baứy vụỷ.
- GV yeõu caàu cheựp noọi dung baứi vaứo vụỷ.
- GV theo doừi uoỏn naộn.
- Hửụựng daón sửỷa loói, chaỏm ủieồm.
Hoaùt ủoọng 3: củng cố iên/ yên (7’)
Baứi 2:
- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo vụỷ.
Hửụựng daón lụựp sửỷa baứi.
Baứi 3b: GV neõu yeõu caàu.
GV nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, Daởn doứ (3’) 
- Vieỏt laùi nhửừng loói sai (1 tửứ vieỏt 1 doứng), laứm baứi 3 vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS vieỏt baỷng con.
- 1 HS ủoùc laùi, lụựp ủoùc thaàm.
- 1HS tỡm vaứ traỷ lụứi.
- HS vieỏt baỷng con.
- HS ủoùc tử theỏ ngoài.
- HS vieỏt baứi.
- Sửỷa loói cheựo vụỷ.
- HS ủoùc yeõu caàu
- HS laứm baứi, nhaọn xeựt.
- 1 HS ủoùc laùi baứi laứm
- HS tỡm trong baứi nhửừng tieỏng coự thanh hoỷi, thanh ngaừ
- 2 HS ủoùc laùi caực keỏt quaỷ laứm BT2, BT3b.
Luyện toán
	LUYEÄN BAÛNG: 13 TRệỉ ẹI MOÄT SOÁ .
I/ Mục tiêu: 
- HS bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 13-5. 
- Bieỏt giaỷi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng: 13-5 .
II/ Đồ dùng dạy học: 
1. Giaựo vieõn : 1 boự1 chuùc que tớnh vaứ 3 que rụứi.
2. Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, baỷng con, nhaựp.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Củng cố 13 – 5 (25’)
-Cho hoùc sinh laứm baứi taọp oõn.
Bài 1: Tớnh nhaồm.
8 + 5 = 7 + 6 = 9 + 4 =
5 + 8 = 6 + 7 = 4 + 9 =
13 – 8 = 13 – 7 = 13 – 9 =
13 - 5 = 13 - 6 = 13 – 4 =
Bài 2:
Moọt cửỷa haứng coự 13 quaùt ủieọn, ủaừ baựn 9 quaùt ủieọn. Hoỷi cửỷa haứng coứn laùi maỏy quaùt ủieọn?
- YC tửù giaỷi vaứo vụỷ.
- Goùi HS leõn baỷng sửỷa nhaọn xeựt .
Bài 3: Tỡm x (Naõng cao).
x + 8 = 34 + 8 
x + 6 = 13 + 9
-Chaỏm baứi, nhaọn xeựt.
Hoạt động 2: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Laứm vụỷ baứi taọp.
- Nối tiếp điền KQ.
- NX.
- 1HS leõn baỷng sửỷa nhaọn xeựt
- 2 em lên bảng chữa bài, nêu cách làm 
- NX.
	Luyện tiếng việt
 Sự tích cây vú sữa
I/ mục tiêu: 
- Rèn kỹ năng đọc cho HS, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Luyện đọc(20’)
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng cõu.
- GV rốn phỏt õm cho HS.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cỏch ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc.
- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ: Mỏi mắt chờ mong, trổ ra, xoà cành.
+ Đọc từng đoạn trong nhúm.
- GV nhận xột và bỡnh điểm cho cỏc nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
Hoạt động 2.Luyện đọc lại (10’)
- GV nhận xột cỏc nhúm đọc.
- Bỡnh chọn nhúm đọc tốt.
Hoạt động 2: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Liờn hệ giỏo dục
- Nhận xột chung giờ học.
- Dặn dũ HS.
- HS nghe.
- HS nối tiếp đọc từng cõu.
- HS đọc từng đoạn trước lớp
- Hai HS đọc.
- HS đọc nhúm đụi
- Cỏc nhúm thi đọc.
- Cỏc nhúm HS thi đọc.
	********************************************************
	Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện TAÄP
I/ Mục tiêu: 
 - Thuoọc baỷng 13 trửứ ủi moọt soỏ.
- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ daùng 33 – 5 ; 53 – 15.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 53 – 15.
- BT caàn laứm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 4.
- Tớnh toaựn nhanh, chớnh xaực caực baứi toaựn coự lụứi vaờn.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Baỷng phuù.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Củng cố bài 53 – 15 (5’)
- GV yeõu caàu 4 HS sửỷa baứi 2/ 59.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Hoạt động 2 : Củng cố pheựp trửứ daùng 33 – 5 ; 53 – 15, giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 53 – 15 (25’)
Baứi 1: Tớnh nhaồm
- Toồ chửực thi ủua 2 daừy ủoùc baỷng trửứ. (13 trửứ ủi 1 soỏ ).
à Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh.
- Yeõu caàu HS neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh.
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ, HS naứo laứm xong thỡ leõn laứm vaứo baỷng con.
Baứi 4:
- H.daón HS laứm baứi.
à Chaỏm baứi. Nhaọn xeựt. 
Hoạt động 3: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 4 HS leõn baỷng laứm theo yeõu caàu cuỷa GV.
- HS ủoùc yeõu caàu.
- HS neõu mieọng
- HS ủoùc yeõu caàu
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi.
- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ:
- 1HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ trửứ, soỏ haùng chửa bieỏt.
	Tập làm văn
Gọi điện
I/ Mục tiêu: 
- ẹoùc hieồu baứi Goùi ủieọn, bieỏt moọt soỏ thao taực goùi ủieọn thoaùi, traỷ lụựi ủửụùc caực caõu hoỷi veà thửự tửù caực vieọc caàn laứm khi goùi ủieọn thoaùi, caựch giao tieỏp qua ủieọn thoaùi (BT1).
- Vieỏt ủửụùc 3-4 trao ủoồi qua ủieọn thoaùi theo 1 trong 2 noọi dung neõu ụỷ BT2.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- 1 maựy ủieọn thoaùi.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách viết, nói lời Chia buoàn, an uỷi (5’)
- GV yeõu caàu 3 HS ủoùc bửực thử ngaộn hoỷi thaờm oõng baứ.
à Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
Hoạt động 2: HD HS Goùi ủieọn(25’)
Baứi 1: (mieọng)
- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi. Sau ủoự trỡnh baứy.
- GV theo doừi, giuựp ủụừ.
- Nhaọn xeựt.
à Khi goùi ủieọn thoaùi, trửụực heỏt caàn tỡm soỏ maựy cuỷa baùn trong soồ à nhaỏc oỏng nghe roài nhaỏn soỏ. Khi nhaỏn xong, maựy coự nhửừng tớn hieọu tuựt lieõn tuùc laứ maựy ủang baọn. Neỏu maựy coự nhửừng tớn hieọu tuựt ngaột quaừng, chửa coự ai nhaỏc maựy thỡ ta chụứ ủeồ trao ủoồi.
Neỏu cha meù cuỷa baùn nhaọn maựy, em xin pheựp noựi chuyeọn vụựi baùn nhử theỏ naứo?
ề Neõn liùch sửù, leó pheựp khi noựi chuyeọn qua ủieọn thoaùi.
Baứi 2: Xử lớ tỡnh huống
- GV gụùi yự caực tỡnh huoỏng SGK.
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ choùn 1 trong caực tỡnh huoỏng treõn laứm
à Lửu yự : Caàn trỡnh baứy ủuựng lụứi ủoỏi thoaùi, ghi daỏu gaùch ngang ủaàu doứng trửụực lụứi ủoỏi thoaùi.Vieỏt goùn, roừ, ủuỷ yự caàn trao ủoồi qua ủieọn thoaùi.
Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, Daởn doứ (5’) 
- GV toồ chửực HS thi ủua goùi ủieọn thoaùi, trao ủoồi nhửừng thoõng tin ủaừ hoùc.
à GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Veà thửùc haứnh nghe, goùi ủieọn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- 3 HS ủoùc baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi à trỡnh baứy thửự tửù caực vieọc phaỷi laứm khi goùi ủieọn thoaùi.
_ HS traỷ lụứi
- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
- 5HS tửù neõu yự kieỏn.
- ẹaùi dieọn 4 nhoựm thi ủua.
Luyện tiếng việt
I/ Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng gọi điện cho HS, giúp HS xử lý các tình huống khi gọi điện thoại, khi có điện thoại mà bố mẹ không ai ở nhà.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1: Củng cố moọt soỏ thao taực goùi ủieọn thoaùi, traỷ lụựi ủửụùc caực caõu hoỷi veà thửự tửù caực vieọc caàn laứm khi goùi ủieọn thoaùi, caựch giao tieỏp qua ủieọn thoaùi (25’)
Bài 1: (miệng).
a/ Sắp xếp lại thứ tự cỏc việc phải làm khi gọi điện.
b/ Em hiểu cỏc tớn hiệu sau núi điều gỡ?
c/ Nếu bố mẹ của bạn em cầm mỏy, em xin phộp núi chuyện với bạn như thế nào?
Bài 2: (viết).
-Bạn gọi điện cho em núi về chuyện gỡ?
- Bạn sẽ núi với em như thế nào?
- Em đồng ý và hẹn bạn ngày giờ cựng đi em sẽ núi như thế nào?
- Trỡnh bày đỳng lời đối thoại.
Hoạt động 2: Cuỷng coỏ, Daởn doứ (5’) 
- Nhắc lại một số việc khi gọi điện.
- 2 H/S đọc bài gọi điện
- Cả lớp đọc thầm.
- 3HS nờu miệng.
- 1 HS đọc yờu cầu
- H/S viết bài vào vở.
- 4-5 HS khỏ đọc bài.
- NX
	Luyện toán
I/ Mục tiêu: 
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong PV 100, daùng 33-8 
-Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa moọt toồng ( ủửa veà pheựp trửứ daùng 33-8 ).
II/ Đồ dùng dạy học: 
1.Giaựo vieõn : 3 boự 1 chuùc que tớnh vaứ 3 que tớnh rụứi.
2.Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, nhaựp.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Vaọn duùng baỷng trửứ ủaừ hoùc ủeồ thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ daùng 33 – 5. Aựp duùng pheựp trửứ ủaừ hoùc ủeồ giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan(25’)
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
62 – 7 33 – 8 72 - 5
-Neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh
-Nhaọn xeựt.
Baứi 2 : Tìm X
X +7= 63 – 23 8 + X = 83 + 25.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 3 : Một bà mang 85 quả trứng đi chợ bán. Buổi sáng bà đã bán được 25 quả. Số trứng còn lại bà để buổi chiều bán nốt. Hỏi buổi chiều bà bán được bao nhiêu quả trứng?
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
- YC HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh 33 - 5 .
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hoạt động 2: Cuỷng coỏ, Daởn doứ (5’) 
- Daởn do ứ- Hoùc caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh 33 – 5.
-3 em leõn baỷng laứm.
- Lớp làm baỷng con.
-1 em ủoùc ủe làm bài vào vởà.
- 2 em leõn baỷng chữa bài, NX
- 1 HS đoùc ủeà.
-1 em leõn baỷng
-Lụựp laứm vaứo vụỷ.
********************************************************