Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 1 năm 2009

TUẦN 1
Ngày thứ nhất, ngày 17 tháng 08 năm 2009
CHµO Cê
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu.
- Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
-tranh minh hoạ
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: KÍNH YÊU BÁC HỒ(1)
-Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại.
-Biết tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
-Hiểu và ghi nhớ, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
-HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
-Vở bài tập đạo đức 3
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
-GV: đọc mẫu bài tập đọc, luyện đọc những từ ngữ khó đọc: quyển sách, nguệch ngoạc.
Yc: đọc theo nhóm đôi
-HS luyện đọc từ khó, đọc các từ ngữ được chú giải trong sgk:ngáp ngắn ngáp dài,nắn nót.
-GV: chia đoạn, hd luyện đọc đoạn
Yc: luyện đọc
-HS:các nhóm luyện đọc
-GV: giúp đỡ những em đọc yếu
Yc:thi đọc
-HS: một số em thi đọc đoạn,các em khác theo dõi.
-GV:cùng cả lớp nhận xét , tìm ra bạn đọc hay nhất.
Hd hs tìm hiểu nội dung bài tập đọc.
Yc: đọc thầm bài
-Hs: đọc toàn bài tập đọc.thảo luận tìm câu trả lời của các câu hỏi:
1.Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
2.Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
3.Bà cụ giảng giải như thế nào?
-Hs:quan s¸t c¸c tranh trong sgk 
-GV:giới thiệu về bài hát
Giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
Yc: các nhóm thảo luận
-HS: các nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên giới thiệu về 1 ảnh, cả lớp trao đổi.
-GV:Nhận xét, đưa ra một số câu hỏi:
+Bác sinh ngày, tháng nào?
+Quê Bác ở đâu?
+Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?...
Yc: thảo luận
-HS:Thảo luận nhóm 
Đại diện một số nhóm lên trả lời câu hỏi.
-GV: kết luận 
Yc: đọc 5 điều Bác Hồ dạy
- HS: đọc và tìm hiểu về ý nghĩa của mỗi điều.
-GV: củng cố lại nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhiên, nhi đồng.
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
- Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ mới- hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ; Có công mài sắt có ngày nên kim
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện.
-Tranh minh hoạ
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: CẬU BÉ THÔNG MINH
-Rèn đọc trơn toàn bài, Đọc được các từ khó đọc.
-Hiểu nghĩa được các từ ngữ được chú giải trong SGK: kinh đô, om sòm, trọng thưởng
-Hiểu được nội dung câu chuyện
- Tranh minh hoạ bài đọc
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
- HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi theo đoạn.
- GV HD tìm hiểu bài.
C1: lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
C2: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
C3: bà cụ mài thỏi sát vào tảng đá để làm gì?
C4: Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim nhỏ không?
Yc: một số em trả lời các câu hỏi
- HS lần lượt trả lời.
-GV nhËn xÐt vµ h­íng dÉn häc sinh luþªn ®äc
Yc: thi đọc giữa cacù cá nhân
- HS thi đọc theo nhóm.
- GV nhận xét gọi HS đọc toàn bài.
Về nhà học bài.
-GV: đọc mẫu, tóm tắt nội dung câu chuyện
Yc:đọc nối tiếp từng câu
-HS: nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết
 bài.
Luyện đọc đoạn, thi đọc giữa các các nhân
-GV: cùng cả lớp nhận xét.Hd tìm hiểu bài
Yc: đọc thầm, trả lời các câu hỏi
-HS: đọc thầm sgk trả lời các câu hỏi:
1.Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
2.Vì sao dân chúng lo sơ khi nghe lệnh của nhà vua?...
-GV: nhận xét các câu trả lời.rút ra nội dung của bài học.
Yc: luyện đọc lại
-HS: luyện đọc lại
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TOÁN 
BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
Giúp HS:
-Viết các số từ 0 đến 100; thứ tự của các số.
-Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số.
-bảng các ô vuông
MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀI:CẬU BÉ THÔNG MINH
-Rèn kĩ năng kể chuyện
-Rèn kĩ năng nghe
-tranh minh hoạ 
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
5
-HS:làm bT1:
a.nêu tiếp các số có một chữ số:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
b.viết số bé nhất có một chữ số
c.Viết số lớn nhất có một chữ số
-GV nhận xét bài làm của học sinh
Yc: làm theo nhóm
-HS:Làm BT2, lên bảng trình bày bài làm
-GV sửa chữa, hd làm BT3
Yc: làm vào bảng con
-HS:làm vào bảng con
-GV:kể mẫu toàn bộ nội dung câu chuyện
Yc:kể trong nhóm
-HS: trong nhóm kể chuyện.
-GV: quan sát giúp đỡ các nhóm
Yc:thi kể giữa các nhóm
-HS: đại diện các nhóm lên thi kể từng đoạn của câu chuyện.
-GV: cùng cả lớp nhận xét, tuyên dưong bạn kể hay.
Yc:kể toàn bộ câu chuyện
-HS: kể trong nhóm toàn bộ câu chuyện.
-GV: quan sát hd kể những đoạn đối đáp của câu chuyện.
Yc: đại diện các nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện
-HS:3 em lên thi kể toàn bộ câu chuyện
-GV: cùng cả lớp nhận xét.
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1)
-HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu, có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ.
-tạo được môi tương sạch sẽ trong goc học tập
-vở bài tập
MÔN: TOÁN
BÀI:ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Giúp HS:ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
-GV: chia nhóm, giao tình huống cho mỗi nhóm
Yc: thảo luận
-HS: thảo luận nhóm,đại diện lên trình bày.trao dổi giữa các nhóm.
-GV: kết luân: làm hai việc cùng một lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ.
Yc: đọc các tình huống tong sgk
-HS: đọc các tình huống trong sgk.
-GV:nêu tình huống
Yc: từng nhóm lên đóng vai.
-HS:thảo luận nhóm
Từng nhóm lên đóng vai
Trao đổi tranh luận giữa các nhóm
-GV: kết luận:mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
Liên hệ thực tế
-HS:đọc, viết theo mẫu bài tập 1
Mỗi em lên bảng đọc và viết
-GV:nhận xét, hd làm BT2:viết số thích hợp vào ô trống
Yc: lên bảng thi điền nhanh
 -HS:2 nhóm lên bảng thi điền nhanh vào ô trống
Cả lớp nhận xét bài làm của 2 nhóm
Làm vào vở nháp BT3
-GV:chữa bài, hd làm bT4,5
Yc: hs làm vào vở
-HS:làm bài vào vở
-GV: thu bài chấm và chữa bài
Gv nhận xét tiết học
Ngày thứ hai, ngày 19 tháng 08 năm 2009
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: THỂ DỤC
BÀI: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI
-Yc Hs biết được một số nội dung cơ bản của chương trình.
-Biên chế tổ, chọn cán sự.
-Học giậm chân tại chỗ- đứng lại yc thực hiện tương đối đúng.
-Yc: tham gia chơi tương đối chủ động.
- 1 cái còi.
MÔN: THỂ DỤC
BÀI: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
-Phổ biến một số quy định khi tập luyện
-Giới thiệu chương trình moan học. YC hs biết được những đặc điểm cơ bản của chương trình.
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động
Còi, kẻ sân chơi
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát theo nhịp.
- Chạy chậm thành 1 vòng tròn rộng xung quanh sân.
- Chơi trò chơi “Chẵn lẻ”
Phần cơ bản:
-Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2.
-Một số quy định khi học giờ thể dục.
-Biên chế tổ tập luyện, chon cán sự.
-Chơi trò Diệt con vật có hại.
Phần kết thúc:
Tập một số động tác hồi tĩnh.
- Vỗ tay và hát theo nhịp.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn các động tác đã học.
Phần mở đầu:
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát theo nhịp.
- Chạy chậm thành 1 vòng tròn rộng xung quanh sân.
- Chơi trò chơi “Chẵn lẻ”
Phần cơ bản:
-Phân công tổ nhóm tập luyện, chon cán sự.
-Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung của môn học.
- chơi trò chơi nhanh lên bạn ơi.
Phần kết thúc:
Tập một số động tác hồi tĩnh.
- Vỗ tay và hát theo nhịp.
- Gv cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn các động tác đã học.
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TOÁN
BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(TT)
Giúp HS củng cố về:
-Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số.
-Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
Bảng phụ
MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
 HS biết:
-Nhận ra sự thay đổi của lông ngực khi ta hít vào và thở ra.
-Chỉ và nói tên được các bộ phận của cơ quan hô hấp.
-Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người.
-Các hình trong sgk
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
-HS:làm BT1 theo mẫu:
 36=30+6
 71=70+1
 94=90+4
-GV: chữa bài ,hd làm BT2:Viết các số theo mẫu.
Yc: 1 số em lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp
-HS:lên bảng làm
-GV:chữa bài
Yc:làm BT3 vào bảng con một số em lên bảng
-HS: lên bảng làm
Cả lớp làm vào bảng con
-GV:chữa bài 
Yc: làm BT4
-HS:làm BT4: viết các số 33,54,45,28:
a. theo thứ tự từ bé đến lớn: 28,33,45,54.
b.theo thứ tự từ lớn đến bé:54,45,33,28
-GV: nhận xét bài làm,hd làm bt5
Yc ... 50+30=80
Yc: lên bảng điền kết quả
-HS: lên bảng điền kết quả.
-GV: sửa bài
Yc: làm BT3 vào phiếu.
-HS: làm vào phiếu.đọc yc BT4
-GV: hd làm
Yc: 1 em lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
-HS:thực hiện
Bài giải
Số học sinh đang ở trong thư viện là:
25+32=57(học sinh)
Đáp số: 57 học sinh
-GV chữa bài
-GV: đọc bài thơ. Đọc những từ ngữ khó cho hs viết vào bảng con: mắt sáng, vơ que,dẻo dai,..
Yc: đọc và trả lời câu hỏi
-HS: đọc lại bài thơ, trả lời câu hỏi trong sgk.
-GV: đọc bài cho HS viết vào vở, soat lỗi chính tả, chấm và nhận xét một số bài.
Yc: làm nhóm bt2
-HS:Làm vào bảng nhóm BT2: Điền vào chỗ trống ao hay oao.
 Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao,ngao ngán.
-GV: chữa bài trên bảng, nhận xét bài làm của các nhóm.
Hd làm BT3
Yc: thi tìm nhanh giữa các nhóm
-HS: thi tìm nhanh các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
 II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TẬP VIẾT
BÀI: Chữ hoa A
- Rèn kĩ năng viết chữ, biết viết chữ hoa A theo cở vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng cụm từ.
- GD HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
 - Chữ mẫu
MÔN: TOÁN
BÀI: CỘNG Ø CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ(có nhớ một lần)
Giúp HS:
-Trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học,biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số.
-Củng cố, ôn lạicách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
- GV giới thiệu chữ mẫu HD HS quan sát và nhận xét.
Yc:nhắc lại quy trinh viết chữ
- HS nhận xét qui trình viết chữ.
- GV viết mẫu GD HS viết.
Yc:viết vào bảng con
- HS viết bảng con.
- GV nhận xét và HS viết.
Yc: viết bài vào vở
- HS viết bài vào VTV.
- GV quan sát nhắc nhở cách viết và trình bày vở sạch đẹp. thu vở chấm và nhận xét.
-HS: tính nháp các phép tính 
435+127=?
256+162=?
-GV:hd lập phép tính và tính ra kết quả
Yc: làm vào bảng con
-HS: làm bài tập 1 vào bảng con
-GV: chữa bài
Yc: làm BT2,3 vào vở
-HS: làm bài vào vở,một số em lên bảng làm.
-GV: sửa chữa, hd làm bT4,5
Yc thảo luận nhóm
-HS: thảo luận, đại diện nhóm lên báo cáo kết quả
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: THỦ CÔNG
BÀI: GẤP TÊN LỬA
-HS biết cách gấp tên lửa.
-Gấp được tên lửa.
-HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
-biết giữ gìn vs
-mẫu,giấy thủ công
MÔN: THỦ CÔNG
BÀI: GẤP TÀU THUỶ 2 ỐNG KHÓI
-Hs biết cách gấp tàu thuỷ 2 ông khói.
-Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích gấp hình.
-Mẫu tàu thuỷ 2 ông khói.
-giấy thủ công
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
-HS:quan sát các đặc điểm của tên lửa
-GV:hd gấp:
+b1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
+b2: tạo tên lửa và sử dụng.
Yc: nhắc lại cách gấp
-HS: nhắc lại cách gấp
-GV: hd HS quan sát và nhận xét
Nêu các câu hỏi giúp HS tìm ra các đặc điểm của tàu thuỷ 2 ống khói
Yc: quan sát
-HS quan sát và tìm ra các đặc điểm của tàu thuỷ 2 ống khói.
-GV: hướng dẫn cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói:
+ Bước 1 :Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ Bước 3:Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
Yc:nhắc lại các bước thực hiện
- HS: quan sát các bước thực hiên và nhắc lại các bước.
Gv nhận xét tiết học
Ngày thứ năm, ngày 20 tháng 8 năm 2008
Âm nhạc: (Hai nhóm học chung)
 QUỐC CA VIỆT NAM ( LỜI 1)
I/ Mục tiêu:
HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát Nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt Nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
HS hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam.
Giáo dục Hs có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam.
II/ Chuẩn bị:
 -Lời bài hát
 -Vở tập hát
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Bài mới:
- Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
* Hoạt độgn 1: - Hát mẫu cả bài hát.
- Dạy cho học sinh hát từng câu
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh.
* Hoạt động 2: 
-Đặt một số câu hỏi:
1.Bài Quốc ca được hát khi nào?
2.Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
3.Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
GV củng cố dặn dò. Nhận xét tiết học
- Theo dõi và nhận xét.
- Nghe giới thiệu.
- Nghe GV hát mẫu.
- Học sinh đọc lời ca trên bảng.
- Học sinh tập đọc theo hướng dẫn của GV.
-Thảo luận và trả lời các câu hỏi
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TOÁN
BÀI: ĐỀ – XI - MÉT
Giúp HS:
-Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đeximet.
-Nắm được quạn hệ giữa dm và cm.
-Bước đầu làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị dm.
-Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm.
-băng giấy, thước thẳng
MÔN: TẬP VIẾT
BÀI:ÔN CHỮ HOA A
-HS biết viết chữ hoa A cỡ vừ và cỡ nhỏ.
-Viếùt được tên riêng VỪ A DÍNH
-Hiểu và viết được câu ứng dụng theo cỡ vừa và nhỏ.
 Anh em như thể chân tay
 Rách lành đùm bọc,dở hay đỡ đần.
-Mẫu chữ
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
-GV: Giới thiệu về đơn vị đo Đề xi mét
1dm=10 cm 10cm= 1dm
Yc: nối tiếp nhau đọc bài
-Họcnois tiếp nhau đọc
-GV:Hd làm Bt1:quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi.
Yc: các nhóm thảo luận
-HS: thảo luân,đại diện lên trả lời
 -GV:HD làm BT2 tính:
1dm+1dm=2dm
 Yc: làm vào bảng con
-HS: làm vào bảng con
8dm+2dm=10dm
10dm-9dm=1dm
-GV: chữa bài hd làm bt3
Yc:các nhóm hoạt động
-HS:ước lượng độ dài theo nhóm,một số nhóm lên trình bày
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
 II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: CHÍNH TẢ (N.V)
BÀI: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
- Nghe viết một khổ thơ trong bài “ ngày hôm qua đâu rồiï”. Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ, biết trình bày một bài thơ 5 chữ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: l/n/, an/ang
- GV : Bảng phụ, viết sẵn bài tập 2,3.
MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI:NÓI VỀ ĐỘI TNTPHCM
-HS biết viết đơn xin vào đội.
-Biết vê Đội TNTPHCM
-Mãu viết sẵn
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
- Gv giới thiệu bài và đọc mẫu.
Yc:trả lời các câu hỏi
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
?: Khổ thơ là lời của ai nói với ai?
?: Bố nói với con điều gì?
?: Khổ thơ có mấy dòng?
?: Nêu cách viết chữ đầu của mỗi dòng thơ?
?: Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?
- Gv nhận xét và HD HS viết chữ khó:
Yc: viết từ khó vào vở
 - HS nhìn bảng viết bài vào vở.
- Gv thu bài và chấm. HD làm Bt: Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống
Yc: làm bt vào vở bt
- HS làm xong chữa bài trên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét. 
-Gv nhận xét bài làm của HS.
-HS: đọc mẫu đơn trong sgk.
-GV:giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của Đội TNTPHCM.
Yc: một số em nhắc lại
-HS: nhắc lại
-GV:hướng dẫn cách viết đơn
Yc:viết vào vở 
-HS: mỗi em viết đơn.
-GV: quan sát giúp đỡ những em yếu
Yc: đọc cho cả lớp cùng nghe.
-HS: một số em đọc bài viết của mình.
Gv nhận xét tiết học
I/. MT
II/.ĐDDH
III/.CHĐDH
MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI:TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI
 - Rèn luỵên kỹ năng nghe và nói:
+ Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình
+ Nghe và nói lại được những điều em biết về một bạn trong lớp.
- Rèn luyện kỹ năng viết: + Bước đầu biết kể (miệng) một mẩu chuyện theo 4 tranh.
- Rèn ý thức bảo vệ của công.
- Bảng phụ, tranh minh họa
MÔN: TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP
	Giúp HS:củng cố cách tính cộng,trừ các số có ba chữ số
TG
HĐ
NHÓM TRÌNH ĐỘ 2
NHÓM TRÌNH ĐỘ 3
1
2
3
4
5
9
- Gv giới thiệu bài. HD HS làm bài tập.
Yc: thảo luận nhóm
- HS đọc yêu cầu bài 1 và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
 - GV nêu câu hỏi:
? Nói lại những điều em biết về một bạn?
Yc: từng cá nhân trả lời
- HS lần lượt trả lời.
- Gv nhận xét. HD làm BT 3.
Yc: làm bt vào vở
- HS làm bài vào vở.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Yc: một số em đọc bài làm
- HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-GV nhận xét.về nhà làm bài vào VBT.
-HS:làm BT1 Tính vào vở nnháp
-GV: chữa bài
YC: làm BT2 vào bảng con
-HS làm bài vào bảng con. Đọc yc BT3
-GV: hd cách giải
Yc: giải vào vở
-HS:làm vào vở, 1 em lên bảng làm
Bài giải
Cả hai thùng có số lít dầu là
125+135=260(l)
Đáp số: 260 lít dầu
-GV: sửa bải.Nêu BT4: tính nhẩm
Yc: lên bảng điền kết quả
-HS:lên bảng điền kết quả vào phép tính.
-GV: chữa bài
HD vẽ hình vào vở
Yc: thực hành vẽ vào vở.
-HS:thực hành vẽ hình
Gv nhận xét tiết học
SINH HOẠT LỚP
Nội dung:
- Đánh giá hoạt động học tập và lao động trong tuần.
- Biện pháp thực hiện tuần tới.
* Đánh giá:
 Ưu điểm: 
- Về học tập duy trì tốt về nề nếp học tập.
- Đi học đều – đúng giờ , về nhà có học bài trước khi đến lớp.
- Có cố gắng vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ.
- Về lao động : thực hiện được một buổi lao động trong tuần, làm lại bồn hoa và chăm sóc cây bóng mát.
 Tồn tại:
- Một số em đi học muộn như em:
- Chưa học bài ở nhà:
 Biện pháp tuần tới:
- Phát huy những ưu điểm đã nêu, khắc phục những tồn tại đưa ra, cần đi học đúng giờ , làm bài tập đầy đủ.
- Duy trì sĩ số.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
- Thường xuyên chăm sóc cây xanh, dọn dẹp vệ sinh khuôn viên trường, 
........¯œ..........