Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy 1 năm học 2010

Tuần 1:
Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2010
 Toán : 	 	 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.
A/ Mục đích yêu cầu : 
- Củng cố về :- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có một chữ số , các số có hai chữ số ; số lớn nhất , số bé nhất có một chữ số ; số lớn nhất, số số bé nhất có hai chữ số ; só liền trước, số liền sau. 
B/ Chuẩn bị : 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta củng cố về các số trong phạm vi 100 . 
 *) Ôn tập các số trong phạm vi 10 
- Hãy nêu các số từ 0 đến 10 ? 
- Hãy nêu các số từ 10 về 0 ? 
-Gọi 1 em lên bảng viết các số từ 0 đến 10 .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Kể tên các số đó ?
- Số bé nhất là số nào ? 
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?
- Số 10 có mấy chữ số ?
*) Ôn tập các số có 2 chữ số 
- Cho lớp chơi trò chơi lập bảng số 
- Cách chơi :- Gắn 5 băng giấy lên bảng .
-Yêu cầu lớp chia thành 5 đội chơi gắn các số thích hợp vào ô trống .
-Nhận xét và bình chọn nhóm chiến thắng
Bài 2: - Cho học sinh đếm các số của đội mình theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn .
- Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?
- số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ?
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
*) Ôn tập về số liền trước , số liền sau 
- Vẽ lên bảng các ô : 
 38
-Số liền trước số 38 là số nào ? Em làm thế nào để tìm số 37 ?
- Số liền sau số 38 là số nào ?Em làm thế nào để tìm số 39 ?
- Số liền trước và liền sau của một số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của các tổ viên .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Mười em nối tiếp nhau nêu mỗi em 1 số .
-3 em lần lượt đếm ngược từ mười về không .
- Một em lên bảng làm bài .
-Lớp làm vào vở 
- Có 10 chữ số có 1 chữ số đó là : 0 , 1, 2, 3 , 4, 5 ,6 ,7, 8 , 9. 
- Số bé nhất là số 0 
- Số lớn nhất có 1 chữ số là số 9 .
- Số 10 có 2 chữ số là 1 và 0 .
-Lớp chia thành 5 đội có số người như nhau
- Thi đua gắn nhanh gắn đúng các số vào ô trống 
- Khi các nhóm gắn xong 5 băng giấy sẽ có bảng số thứ tự từ 0 đến 99.
- Lớp theo dõi và bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Các nhóm đếm số .
- Là số 10 ( 3 em trả lời )
- Là số 99 ( 3 em trả lời )
- Số 37 ( 3em trả lời )
- Lấy số 38 trừ đi 1 được 37.
- Số 39 .
- Vì 38 + 1 = 39
- 1 đơn vị .
- Lớp làm bài vào vở 
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
 Luyện tập
Tập đọc	 	 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
A/ Mục đích yêu cầu : 
1. Rèn ké năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ :-nắn nót , mải miết , ôn tồn , thành tài ; Các vần khó : Quyển , nguệch ngoạc 
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời cậu bé , lời bà cụ ) .
2. Rèn ké năng đọc – hiểu 
- Hiểu nghĩa các từ mới ; Hiểu nghĩa đen , nghĩa bóng câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim .
- Rút được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công
B/ Chuẩn bị
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TIẾT 1
1) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Có công mài sắt có ngày nên kim ” ghi tựa bài lên bảng 
2) Luyện đọc đoản 1 và 2: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện 
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng vần khó hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài . 
3) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi 
 -Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ?
- Mời một em đọc câu hỏi 2 .
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? 
- Giáo viên hỏi thêm :
-Bà cụ mài thói sắt vào tảng đá để làm gì ? 
-Cậu bé có tin là từ thỏi sắt lớn mài thành cái kim nhỏ không ?
-Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin ?
TIẾT 2 
4) Luyện đọc các đoạn 3 và 4 
- Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng vần khó hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Kết hợp uốn nắn các em đọc đúng từ có vần khó 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt .
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 . 
5) Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và 4
- Mời học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 
-Mời một em đọc câu hỏi 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 trả lời câu hỏi 
 -Bà cụ giảng giải như thế nào ?
- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không ?Chi tiết nào chúng tỏ điều đó ?
- Mời một em đọc câu hỏi 4.
- Câu chuyện này khuyên em điều gì ? 
6) Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu từng em luyện đọc lại .
-Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
7) Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em thích nhất nhân vật nào ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Rèn đọc các từ như : quyển , nguệch ngoạc ,..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi .
- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán và bỏ đi chơi , viết chỉ nắn nón vài chữ đầu rồi sau đó viết nguêch ngoạc cho xong chuyện .
-Bà cụ đang cầm một thói sắt mải mê mài vào một tảng đá .
-Để làm thành một cái kim khâu .
-Cậu bé đã không tin điều đó .
- Cậu ngạc nhiên hỏi : Thỏi sắt to như thế làm thế nào mà mài thành cái kim được ?
- Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 3 và 4 .
-Rèn đọc các từ như : hiểu , quay ,..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe để hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 trong bài .
- Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 và 4 
-Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 .
-Lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi .
- Mỗi ngày mài một chút có ngày sẽ thành cái kim cũng như chấu đi học mỗi ngày học sẽ thành tài .
-Cậu bé đã tin điều đó , cậu hiểu ra và chạy về nhà học bài .
- Trao đổi theo nhóm và nêu :
-Câu chuyện khuyên chúng ta có tính kiên trì , nhẫn nại , thì sẽ thành công 
- Chọn để đọc một đoạn yêu thích .
- Thích bà cụ vì bà đã dạy cho cậu bé .
-Thích cậu bé vì cậu hiểu ra điều hay và biết làm theo .
 _____________________________________
 Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2010
Toán :	 	 	 	 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A/ Mục đích yêu cầu :
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
B/ Chuẩn bị : 
- Kẻ bảng nội dung bài 1 .2 hình vẽ , 2 bộ số cần điền của bài tập 5 để chơi trò chơi ï 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Yêu cầu viết vào bảng con : 
-Số TN nhỏ nhất , số lớn nhất có 1 chữ số , 2 chữ số 
- Viết 3 số TN liên tiếp ? Nêu số ở giữa , liền trước và số liền sau của 3 số này ? 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về các số trong phạm vi 100 . 
*) Đọc – Viết – Cấu tạo số có 2 chữ số :
Bài 1 : - Yêu cầu đọc tên các cột tron ... ù trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng .
B/ Các hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- GV lần lượt cho hs thực hiện bảng con.
- GV nhận xét kết luận.
2) Hướng dẫn làm bài tập : 
Bài1: Tính ( HS yếu làm bài 1, 2 )
 56 23 31 70
 + 	+	+	+
 23 54 6 3
- HS lần lượt làm bảng con.
- Gọi hs nhận xét.
- GV nêu câu hỏi để hs nhâïn biết đâu là tổng đâu là số hạng 
- GV kết luận
Bài2:Đặt tính rồi tính để tìm tổng của:
a) 43 và 25 
b) 23 và 65
c) 50 và 48 
- HS làm vào vở gọi 3 em lên bảng làm.
- Gọi hs nhận xét.
- GV kết luận.
Bài 3: Lớp cóù 21 học sinh nam và 16 học sinh nữ. Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh?
- Gọi hs đọc bài.
- Gv hướng dẫn hs làm.
- HS làm vào vở.
- GV theo dõi chấm bài.
- Gọi hs chữa bài.
- GV kết luận.
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi.
Điền chữ số còn thiếu vào chỗ chấm:
.3 6 . . 7 5 . 4 . 1 .
+	+	+	+	+ +
3 . . 6 7 . . 5 . 4 . 1
44 88 88 77 99 6 6
- HS làm vào vở.
- GV theo dõi bổ sung.
- Chấm chữa bài.
C) Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 .
 Thứ sáu ngày 18 tháng 8 năm 2010
Tập làm văn : GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VÀ BẠN BÈ
A/ Mục tiêu ª Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ( BT1 ); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn ( BT2 ). 
B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập 3 . Phiếu học tập cho từng học sinh .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : -Hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình về bạn .
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1,2 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Yêu cầu so sánh cách làm của của hai bài tập .
- Phát phiếu cho từng em yêu cầu đọc và cho biết phiếu có mấy phần 
- Yêu cầu điền các thông tin về mình vào trong phiếu .
- Yêu cầu từng cặp ngồi cạnh nhau hỏi – đáp về các nội dung ghi trong phiếu .
- Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp .
- Yêu cầu các em khác nghe và viết các thông tin nghe được vào phiếu .
- Mới lần lượt từng em nêu kết quả .
- Mời em khác nhận xét bài bạn . 
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 .
- Bài tập này giống bài tập nào ta đã học ?
-Hãy quan sát và kể lại nội dung từng búc tranh bằng 1 hoặc 2 câu rồi ghép các câu văn đoc lại với nhau .
-Gọi học sinh trình bày bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Phiếu có 2 phần thứ nhất là phần tự giới thiệu phần thứ hai ghi các thông tin về bạn mình khi nghe bạn tự giới thiệu .
- Làm việc các nhân .
- Làm việc theo cặp .
- Hai em lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu : Tên bạn là gì ? Cả lớp ghi vào phiếu .
-3 em nối tiếp trình bày trước lớp .
- 2 em giới thiệu về bạn cùng cặp với mình .
-1 em giới thiệu về bạn vừa thực hành hỏi đáp
- Viết lại nội dung các bức tranh dưới đây bằng 1,2 câu để tạo thành một câu chuyện .
- Giống bài tập trong luyện từ và câu đã học .
- Làm bài cá nhân .
- Trình bày bài theo hai bước : 4 học sinh tiếp nối nói về từng bức tranh .
- Trình bày bài hoàn chỉnh .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Toán 	 	 ĐÊ - XI - MET
A/ Mục tiêu : Biết đề – xi- mét , là một đơn vị đo độ dài; tên gọi , kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm. 
- Nhận biết được độ lớn của đôn vị đo dm; so sánh độ dài độ dài đoạn thẳng trong trưồng hợp đơn giản ; thực hiện phép cộng , thừ các số đo độ dài có đôn vị đo là đề – xi – mét.
B/ Chuẩn bị : Thước thẳng dài ,có vạch chia theo đơn vị dm và cm . Cứ 2 học sinh có một bằng giấy dài 1dm , một sợi len dài 4dm 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
-Yêu cầu nhắc lại tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 
- Hôm nay chúng ta sẽ biết thêm một đơn vị lớn hơn cm là đêxi met 
* Giới thiệu về đêximet 
- Phát cho mỗi em một một băng giấy và yêu cầu dùng thước đo .
- Băng giấy dài mấy xăng ti met ?
- 10 xăngtimet còn gọi là 1đêximet ( 1 đêximet)
-Yêu cầu đọc lại . Đêximet viết tắt là : dm 
1dm = 10cm 
10cm = 1dm
-Yêu cầu nhắc lại .
- Yêu cầu dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài 1dm 
- Vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng con 
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Yêu cầu thực hiện vào vở 
-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi một em đọc chữa bài 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Yêu cầu nhận xét các số trong bài tập 2 .
- Yêu cầu quan sát mẫu : 1 dm + 1 dm = 2dm 
- Yêu cầu giải thích vì sao 1dm + 1dm = 2dm 
- Muốn thực hiện 1dm +1dm ta làm thế nào ? 
- Phép trừ hướng dẫn tương tự .
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời hai em lên bảng làm bài 
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hướng dẫn trò chơi “ Ai nhanh ai khéo “
- Phát cho 2 em cùng bàn sợi len dài 4dm .
- Yêu cầu suy nghĩ để cắt sợi len thành 3 đoạn . Trong đó 2 đoạn dài 1 dm và 1 đoạn dài 2 dm .
-Quan sát bình chọn người chiến thắng .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng chữa bài tập số 5.
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Là xăngtimet
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài đêximet
- Dùng thước thảng đo độ dài băng giấy .
- Dài 10 xăng ti met 
-Đọc : - Một đêximet
- 5em nêulại : 1đêximet bằng 10 xăng ti met , 10 xăng ti met bằng 1 đêxi met
- Tự vạch trên thước của mình .
- Vẽ vào bảng con 
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Làm bài cá nhân .
-Đọc chữa bài : a/ Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm .
-Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1 dm .
b/Độ dài đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD .Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB
-Đây là các số đo dộ dài có đơn vị đo là dm .
- Vì 1 cộng 1 bằng 2 
-Ta lấy 1 cộng 1 bằng 2 viết 2 rồi viết thêm đơn vị đo là dm sau số 2 
-Tự làm bài 
- Hai em lên bảng làm 
- Nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài của mình .
- - Nhận xét bình chọn bạn thắng cuộc .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Toán Luyện tập: 	 	 ĐÊ - XI - MET
A/ Mục tiêu : Biết đề – xi- mét , là một đơn vị đo độ dài; tên gọi , kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm. 
- Nhận biết được độ lớn của đôn vị đo dm; so sánh độ dài độ dài đoạn thẳng trong trưồng hợp đơn giản ; thực hiện phép cộng , thừ các số đo độ dài có đôn vị đo là đề – xi – mét.
B/ Chuẩn bị : Thước thẳng dài ,có vạch chia theo đơn vị dm và cm . 
C/ Lên lớp :	
1)Kiểm tra bài cũ :
2) HD làm bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
20 cm = . dm 5 dm =  cm 
30cm = ..dm 7dm = .cm 
- HS làm bảng con.
- GV và hs nhận xét .
Bài 2: Tính ( Theo mẫu ): Dành cho hs yếu
a) 3 dm + 2 dm = 5 dm b) 5 dm - 3 dm = 2 dm 
5 dm + 4 dm = 9 dm - 4 dm = 
12 dm + 6 dm = 19 dm - 6 dm = 
- HS làm vào vở .
- Gọi hs lên bảng làm .
- Gọi hs nhận xét.
- GV kết luận.
Bài 3: (SGK)
-HS đọc đề bài.
- HS làm bảng lớp.
- GV theo dõi bổ sung .
Bài4: Dành cho hs khá giỏi
Viết số thích hợp vào chỗ chấm cho thích hợp theo mẫu: 
10 xăng – ti – mét = 1 đề- xi- mét
40 xăng – ti – mét =  đề –xi – mét
50 xăng – ti – mét = .đề- xi – mét
90 xăng –ti – mét = ..đề – xi – mét
- HS làm vào vở.
- GV theo dõi bổ sung.
- Chấm chữa bài.
C) Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
 Về nhà xem lại các bài tập .
Tập làm văn : Luyện tập : GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VÀ BẠN BÈ
A/ Mục tiêu ª Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ; nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn.
B)Các hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
2)HD luyện tập:
Bài1: Viết lại những điều em biết về một bạn khi nghe bạn tự thuật về mình:
Bạn tên là ..
Quê bạn ở .
Bạn thích những môn .
Bạn thích làm những việc ..
- GV hướng dẫn hs làm bài.
- HS làm vào vở nháp.
- GV theo dõi bổ sung.
- Gọi hs đọc bài .
- GV nhận xét.
- HS ghi vào vở .
Bài2 :VỞ LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT 2
- Gọi hs đọc bài tập .
- HD học sinh làm bài . 
- HS làm vào vở.
- HS khá giỏi giữa vào tranh có thể viết bằng 2 cách.
- GV theo dõi chấm bài.
- Gọi hs khá đọc bài.
- GV kết luận.
C) Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học .
 Về nhà tập làm thêm. 
SINH HOẠT LỚP
A/ Đánh giá tuần qua:
HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định.
Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. Aên mặc đúng quy định.
Sách vở, dụng cụ học tập đủ.
Có ý thức tốt trong giờ học.
Bên cạnh đó vẫn còn một số em sách vở, dụng cụ học tập chưa đầy đủ.
Nghỉ học không lí do.ý thức học tập chưa nghiêm túc.
B/ Kế hoạch:
Thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường đề ra.
Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
Rèn chữ giữ vở.
 C/ Sinh hoạt văn nghệ