Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 8

 TUẦN 8
 Ngày soạn:17/10/2008
 SÁNG Ngày giảng:20/10/2008
Toán: 36+15
I.Mục tiêu : (SGV)
 -HS biết đặt tính và tính đúng
 II.Chuẩn bị : GV que tính, bảng cài
 HS bộ đồ dùng 
 III. Lên lớp :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học.
 1.Bài cũ: Đặt tính rồi tính:36+7, 46+5
 -GV nhận xét, sửa chửa
 2.Bài mới: 
a. Giới thiệu phép cộng 36+15
-GV:”Có 36 que tính, thêm 15 que tính.Hỏi có bao nhiêu que tính?
-GV và HS thao tác để tìm kếùt quả.:36+15=?
*HD đặt tính rồi tính 36
 +15
 51
b. Thực hành
Bài 1:Tính (bảng con)
 16 26 36 46
 +29 +38	 +47 + 36
 45 64 83 82
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng lần lượt là:36 và 18, 24và 19 , 35và 26
-GV chấm bài.
Bài 3:Giải toán
-HS hoạt động nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn
-Đại diện nhóm1 trình bày.N# nhân xét.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV hệ thống kiến thức tiết học.
-VN hoàn chỉnh các BTVBT.
-2HS lên bảng đặt tính rồi tính
-Lớp làm bảng con
-HS lắng nghe và nhắc lại bài toán
-Hs thao tác, nêu :36+15=51
-1H nêu cách đặt tính
-1Hnêu kết quả
-Lớp nhận xét
-3-4 H nêu lại cách tính
-H làm bảng con
-H nêu cách tính, GV ghi bảng
-HS làm vở
-3H lên bảng chửa bài
-Hoạt động nhóm 4
-Bài giải: Cả hai bao cân nặng là:
 46+27=73(kg)
 Đáp số: 73(kg)
-H nêu ND bài học.
-Thực hiện tốt yêu cầu.
Tập đọc :NGƯỜI MẸ HIỀN .
I. Mục đích yêu cầu : (SGV)
II. Chuẩn bị 
-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1 Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài”Thời khĩa biểu”
- Dùng thời khĩa biểu để làm gì?
2.Bài mới a.Phần giới thiệu :
-Cho lớp hát bài cô giáo như mẹ hiền .
-Để biết tình cảm cô giáo đối với học sinh thế nào ..............“ Người mẹ hiền ” 
 b. Luyện đọc 
*GV đ mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ - +Đọc từng câu .
-Luyện đọc :cố lách, gánh xiếc,vùng vẫy, nghiêm giọng hỏi... 
+ Đọc từng đoạn trước lớp : 
-Đoạn 1:Giảng: “gánh xiếc, tị mị”
-Đoạn 2:Giảng”lách”
-Đoạn 3:Giảng”lấm lem”
-Đoạn 4: Giảng”thập thị”
+Đọc từng đoạn trong nhĩm
-Nhóm 4 luyện đọc
+ Thi đọc :-2 nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét, tuyên dương 
 Tiết 2 :
c. Tìm hiểu nội dung đoạn 1 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 -Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? 
- Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ?
-Chuyện gì xảy ra khi hai bạn chui qua chỗ tường thủng . Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài 
- Ai phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ tường thủng ? 
- Khi đó bác làm gì ?
-Khi Nam bị bác BV giữ lại cô giáo đã làm gì?
- Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
-Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào ?
- Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi vào em đã làm gì ?
- Người mẹ hiền trong bài là ai ?
-Tại sao cô giáo được ví là ngườimẹ hiền ? 
d. Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3. Củng cố dặn dò : 
- Học sinh hát bài “ Mẹ của em ở trường “
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “ Thời khĩa biểu “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Lớp hát bài : “Cô giáo như mẹ hiền “ .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-HS đọc nối tiếp từng câu.đ
-HS luyện đọc theo yêu cầu
-HS đọc từng đoạn trước lớp .
-Luyện đọc:Giờ ra chơi...chỗ tường thủng.
-Luyện đọc: Cơ xoa đầu.....nữa khơng?
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
-Bình chọn nhóm, bạn đọc tốt.
-Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc .
- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng 
-Đọc đoạn 2 , 3.
-Bác bảo vệ .
- Bác nắm chặt chân Nam và nói : “ Cậu nào đây ? Trốn học hả ?”.
-Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. .....về lớp. 
- Cô xoa đầu và an ủi Nam .
- Nam cảm thấy xấu hổ .
Minh thập thò ngoài cửa khi được cô giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô .
- Là cô giáo .
- Vì cô gần gũi và thương yêu học sinh .
- Các nhóm tự phân ra các vai : Người dẫn chuyện , cô giáo , Minh , Nam , Bác bảo vệ.
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- Hát bài hát . .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 CHIỀU: Luyện mĩ thuật: VẼ TRANH”ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC”
 I.Mục tiêu.
 -HS chọn đúng đề tài, biết sắp xếp bố cục, vẽ được tranh đề tài “Đè tài em đi học”
 -Chọn và tô màu hợp lí.
 -Có ý thức trong tiết học.
 II.Chuẩn bị: Bút chì, màu vẽ, vở, tranh ảnh về đề tài.
 III. Các hoạt động day học.
 1.Ôn kiến thức.
 *HS nhắc lại cách vẽ tranh:
 -Phác khung hình
 -Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài em đi học.
 -Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh.
 -Có thể vẽ 1 hoặc nhiều bạn đến trường, mỗi bạn một dáng vẽ khác nhau.
 -Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động.
 -Vẽ màu tự do có đậm có nhạt sao cho tranh rõ nội dung.
 *GV cho HS quan sát 1 số tranh vẽ về đè tài
 2. Thực hành
 -HS chọn đề tài và vẽ vào vở.
 -GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
 3. Nhận xét, đánh giá.
 -Khen ngợi và khích lệ H có bài vẽ đẹp, có sáng tạo.
 -Nhắc nhở H chưa hoàn thành bài.
 -Nhận xét, đánh giá tiết học.
 SÁNG Ngày soạn:17/10/2008
 Ngày giảng:21/10/2008
Thể dục :ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. TRÒ CHƠI:”BỊT MẮT BẮT DÊ” 
A. Mục đích yêu cầu :(SGV) :-HS có ý thức trong tiết học.
 - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
B. Địa điểm phương tiện : - Sân bãi vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn nơi tập . 
 - Chuẩn bị còi và 2 khăn cho trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “
C. Lên lớp : 
Hoat động dạy
Hoạt đôïng học
 1.Bài mới a.Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp .
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
* Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
 b.Phần cơ bản :
* Động tác Điều Hoà (4 - 5 lần )
-Lần 1: GV nêu tên động tác , sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu ( 2 x 8 nhịp )
-Lần 2 -3: GV chỉ hô không làm mẫu . Xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn thêm .
- Lần 4: Cho lớp thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng , đẹp nhất . GV và cả lớp cùng quan sát nhận xét đánh giá .
* Ôn lại cả bài thể dục .( 2 lần )
- Yêu cầu cả lớp ôn lại lần lượt 8 động tác 2 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp . Do cán sự điều khiển 
-Xen kẽ GV nhận xét 
* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ 
-GV nêu tên trò chơi , chọn 1 hoặc 2 em lên đóng vai dê lạc đàn và 1 em đóng người đi tìm . GV dùng còi lần lượt cho từng đội chơi.
 c/Phần kết thúc:
- Đi đều theo vòng tròn và hát 
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần 
-Giáo viên hệ thống bài học, nhận xét đánh giá 
-Về nhà ôn bài TDPTC. 
-H lắng nghe
-Thực hiện theo yêu cầu.
-TTCB:Đứng nghiêm
-N1:Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai,2tay đưa ra trước-lên cao thẳng hướng,lắc 2 bàn tay, mặt ngửa.
-N2:Từ từ cúi xuống lắc 2 bàn tay, hướng xuống đất,2 chân thẳng.
N3:Nâng thân thành tư thế thẳng,lắc 2 bàn tay, tay dang ngang bàn tay sấp.
-N4: Về TTCB
-N5,6,7,8: Tương tự (đổi bên)
-H thực hiện theo yêu cầu
 GV
-H thực hiện theo yêu cầu.
-Nêu nội dung bài học.
Toán : LUYỆN TẬP
 A. Mục đích yêu cầu :- Củng cố về các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : 6 + 5 ; 26 + 5 ; 36 + 15.Giải toán bằng lời văn . Tìm tổng khi biết các số hạng Biểu tượng về hình tam giác 
 B. Chuẩn bị :- Phiếu bài tập
 C. Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
+6
 1.Bài cũ :
-Đặt tính rồi tính:46+47, 56+36, 28+66
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập :
-Bài 1:Tính nhẩm 
-Yêu cầu lớp nêu kết quả .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống
Số hạng
26
17
38
26
15
Số hạng
 5
36
16
 9
36
Tổng
31
53
54
35
51
-GV nhận xét, chửa bài
Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt sau.
- YC dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán và tự làm bài vào vở
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5: - Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3 
 1 
 2 3
- Kể tên các hình tam giác ?
- Có mấy hình tam giác ? Mấy hình tứ giác đó là những hình nào ?
- Nhận xét ,tuyên dương N làm tốt.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Ba em lên bảng làm bài.Lớp bảng con.
-Học sinh khác nhận xét .
-H lắng nghe.Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài .
- Đọc nối tiếp cho đến hết .
-H làm vào phiếu .Đại diện 1 em lên chửa bài
-Lớp nhận xét bài bạn.
- Đọc đề : Đội 1 trồng được 46 cây , đội 2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây . Hỏi đội 2 trồng được bao nhiêu cây ?
- Bài toán về nhiều hơn .
* Giải : Số cây đội 2 trồng được là : 
 46 + 5 = 51 ( cây ) 
 Đ/S: 51 cây 
-Hoạt động N4 quan sát hình, cho biết:
 - Có 3 hình tam giác.Hình 1 , hình 3, hình ( 1 + 2 + 3 )
- Có 3 hình tứ giác : hình 2 , hình ( 2 + 3 ) hình ( 1 + 2 )
- Lớp nhận xét.
- Hai em nhắc lại nội dung bài 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Kể chuyện :NGƯỜI MẸ HIỀN
I.Mục đích yêu cầu :-H mạnh dạn,tự tin.
 II. Chua ... iới thiệu bài
 b. Hướng dẫn nghe viết : 
*H chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết -2H đọc lại. 
- An buồn bã nói với thầy giáo điều gì?
-Khi biết An chưa làm BT thái độ của thầy NTN ?
-Những chữ nào thì phải viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
* Đọc viết :GV đọc –H viết bài
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
*Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c. Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2: Tìm 3 từ có tiếng mang vần ao3 từ mang vần au 
- Mời một em làm mẫu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3 : Tìm tiếng có vần uôn hay uông thích hợp mỗi chỗ trống.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà luyện viết lại bài. 
-Các từ : xấu hổ , con dao , giao bài tập về nhà , muông thú 
-Nhâïn xét bài bạn . 
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
-2H đọc, lớp đọc thầm .
-Thưa thầy hôm nay em chưa làm BT
- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu emmàkhông trách gì em .
- Các chữ cái đầu câu và danh từ riêng .
- Lớp ø viết vào bảng con các từ khó : , buồn bã , trìu mến 
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- HĐN 2- Đại diện N trình bày
-gáo dừa , nói láo , ngao , nấu cháo , cây sáo , pháo hoa , nhổn nháo , con cáo ,... –báu vật, quý báu,rau....
-Hoạt động N4.Đại diện N trình bày
- Từ cần gắn : ruộng,luôn,xuống,cuồn.
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .
-2 em nhắc lại các YC khi viết chính tả.
-Về nhà thực hiện tốt yêu cầu.
 CHIỀU (Đ/C Thủy soạn giảng)
 SÁNG Ngày soạn:19/10/2008
 (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:24/10/2008
 CHIỀU Luyện đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN.BÀN TAY DỊU DÀNG
 I.Mục tiêu.
 -H đọc đúng trôi chảy, rõ ràng 2 bài đọc trong tuần.
 -Thể hiện các giọng đọc các nhân vật trong bài đọc.
 -Rèn đọc, có ý thức học tập.
 II.Lên lớp.
 1.Bài cũ: -Em hãy nêu các bài tập đọc đã được học trong tuần
 -Các bài đọc đó thuộc chủ đề nào.
 -Gv nhận xét, đánh giá.
 2. Bài mới
 A. Bài “Người mẹ hiền”
 -4H nối tiếp 4 đoạn. Lớp đọc thầm, theo dõi tìm những tiếng từ bạn đọc sai.
 -Luyện đọc: +Gánh xiếc,lách, lấm lem
 + Ngắt nghĩ , câu cảm, câu hỏi
 -4 H nối tiếp- Lớp nhận xét
 -Đọc N4, Gv theo dõi, giúp đỡ
 * Thi đọc:- Từng đoạn(H đọc chậm)
 -Phân vai( H khá, giỏi)
 *ND bài : Cô giáo vừa yêu thương HS, vừa nghiêm khắc dạy bảo Hs nên người.Cô như người mẹ của các em.
 B. Bài « Bàn tay dịu dàng » 
 - 1 H đọc , lớp nhận xét phát hiện từ khó
 -Luyện đọc : buồn bã, nhẹ nhàng, nặng trĩu nỗi buồn.
 -N2 luyện đọc, Gv theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ H yếu.
 - Thi đọc bài 3-5 H, lớp nhận xét tuyên dương.
 *ND bài : Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủi HS đang đau buồn.
 3. Củng cố, dặn dò.
 -GV nhận xét, rút kinh nghiệm sau tiêt học.Vn luyện đọc lại các bài đã học.
Luyện toán : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100. GIẢI TOÁN
 I.Mục tiêu.
-H biết cách đặt tính và thực hiện phép tính phếp cộng có tổng bằng 100,giải toán.
-Vận dụng Kt đã học làm được các bài tập.
-Có ý thức học tâp, trình bày bài cẩn thận.
 II.Lên lớp.
 A.Ôân kiến thức cũ
-3H lên bảng :Đặt tính rồi tính. 55+45, 64+36, 72+28.
-Lớp làm vở nháp, nhận xét, sửa bài.
-2 H nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
 B. Thực hành (H làm bài tập vào vở)
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
 75 + 25 , 48 + 52 , 35 + 65 , 67 + 23, 86 + 14
 Bài 2 :Giải bài toán theo tóm tắt 
 Tổ 1 :
 Tổ 2 :
 -GV theo dõi giúp H làm bài
 C. Củng cố, dặn dò.
 -Hệ thống kiến thưc tiết học.
 -Nhận xét tiết học.
GDBM :NGUÊN NHÂN CỦA TAI NẠN BOM MÌN VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH(TIẾT1)
 I. Mục tiêu (SGV/7)
 II. Đồ dùng dạy học :Sách học, tranh hoạt động 1, phiếu.
 III. Các hoạt động dạy học
 1.Bài cũ : -BMVLCN còn sót lại nơi nào ?
 -Đọc bài thơ SGK/3 1 H.
 -GV nhận xét, đánh giá.
 2. Bài mới
 *Khởi động : Trò chơi đùng đoàng
 -GV giới thiệu bài
 *Hoạt động1 : Đọc truyện Trò chơi nguy hiểm.1 H đọc, lớp đọc thầm.
 *Hoạt động2 :Kể lại nội dung câu chuyện
 -Đại diện 2 nhóm kể trước lớp.Lớp và GV nhận xét bình chọn.
 +Nguyên nhân nào gây ra tai nan bom mìn ?( ...ném đá)
 +BM hoen gỉ có nguy hiểm không ?Làm gì để tránh nguy hiểm ?
 *KL : Các vật liệu chưa nổ dù bị hoen gỉ nhưng vẫn rất nguuy hiểm.
 *Hoạt động 2 :Trả lời câu hỏi.
 -1H đọc câu hỏi a :Vì sao tai nạn xảy ra ?(H trả lời-Gv chốt)
 -1H đọc câu hỏi b :Nếu em là Hùng,Tân hay Mai thì em sẽ làm gì khi nhìn thấy vật lạ ?
 -H ĐN3 xử lý tình huống và sắm vai. Đại diện 1N thể hiện, nhóm # nêu cách xử lý.
 *KL :+Khuyên bạn tránh xa vật nghi là BM.
 +Không ném đá vào chúng.
 +Giữ cho trâu, bò không chạy vào khu vực có vật nguy hiểm.
 +Báo cho người lớn biết.
 *Hoạt động 3 : Đánh dấu vào việc làm đúng
 -GV treo phiếu : 1-2 H nêu yêu cầu.
 -H ĐN2 đánh vào phiếu. Đại diện nhóm trình bày.N# nhận xét bổ sung.
 *Kl :Đáp án đúng a,d (H đọc lại)
 3.Củng cố, dặn dò.
 -Hôm nay học bài gì ?
 -Khi nhìn thấy vật lạ em phải làm gì ?
 -GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học
 -Dặn :Thấy vật lạ.......tránh xa, nói cho mọi người biết để cùng thực hiện.
GDBM :NGUÊN NHÂN CỦA TAI NẠN BOM MÌN VÀ CÁCH PHÒNG TRÁNH(TIẾT1)
 I. Mục tiêu (SGV/7)
 II. Đồ dùng dạy học :Sách học, tranh hoạt động 1, phiếu.
 III. Các hoạt động dạy học
 1.Bài cũ : -BMVLCN còn sót lại nơi nào ?
 -Đọc bài thơ SGK/3 1 H.
 -GV nhận xét, đánh giá.
 2. Bài mới
 *Khởi động : Trò chơi đùng đoàng
 -GV giới thiệu bài
 *Hoạt động1 : Đọc truyện Trò chơi nguy hiểm.1 H đọc, lớp đọc thầm.
 *Hoạt động2 :Kể lại nội dung câu chuyện
 -Đại diện 2 nhóm kể trước lớp.Lớp và GV nhận xét bình chọn.
 +Nguyên nhân nào gây ra tai nan bom mìn ?( ...ném đá)
 +BM hoen gỉ có nguy hiểm không ?Làm gì để tránh nguy hiểm ?
 *KL : Các vật liệu chưa nổ dù bị hoen gỉ nhưng vẫn rất nguuy hiểm.
 *Hoạt động 2 :Trả lời câu hỏi.
 -1H đọc câu hỏi a :Vì sao tai nạn xảy ra ?(H trả lời-Gv chốt)
 -1H đọc câu hỏi b :Nếu em là Hùng,Tân hay Mai thì em sẽ làm gì khi nhìn thấy vật lạ ?
 -H ĐN3 xử lý tình huống và sắm vai. Đại diện 1N thể hiện, nhóm # nêu cách xử lý.
 *KL :+Khuyên bạn tránh xa vật nghi là BM.
 +Không ném đá vào chúng.
 +Giữ cho trâu, bò không chạy vào khu vực có vật nguy hiểm.
 +Báo cho người lớn biết.
 *Hoạt động 3 : Đánh dấu vào việc làm đúng
 -GV treo phiếu : 1-2 H nêu yêu cầu.
 -H ĐN2 đánh vào phiếu. Đại diện nhóm trình bày.N# nhận xét bổ sung.
 *Kl :Đáp án đúng a,d (H đọc lại)
 3.Củng cố, dặn dò.
 -Hôm nay học bài gì ?
 -Khi nhìn thấy vật lạ em phải làm gì ?
 -GV hệ thống bài học, nhận xét tiết học
 -Dặn :Thấy vật lạ.......tránh xa, nói cho mọi người biết để cùng thực hiện.
Thủ công : gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2 )
A/ Mục đích yêu cầu :ªHọc sinh biết gâp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công .
-Làm được thuyền phẳng đáy không mui đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B/ Chuẩn bị -Như tiết 1 .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Thuyền phẳng đáy không mui “
 b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
-Gọi một em nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
-Lưu ý học sinh trang trí thuyền bằng cách dùng mảnh giấy hình chữ nhật gài vào hai bên khe ở 2 bên mạn thuyền để làm mui thuyền .
- Yêu cầu lớp tiến hành gấp thuyền .
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi thả thuyền . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi thả thuyền .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
-Bước 1 :Gấp các nếp gấp cách đều .
- Bước 2 Gấp tạo thân và mũi thuyền .
- Bước 3 Tạo thành thuyền phẳng đáy không mui và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc thuyền phẳng đáy không mui theo hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ cử người ra thả xem sản phẩm của tổ nào cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui . 
- Chuẩn bị đầy đủ để tiết sau học gấp “ Thuyền phẳng đáy có mui “ .