Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 2 - TH số 1 TT Chợ Chùa

Tuần 2 Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tập đọc :	 PHẦN THƯỞNG 
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc dúng các từ:trực nhật,túm tụm,sáng kiến
 Hiểu nghĩa các từ:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ
 Hiểu nội dung của bài:Lòng tốt rất đáng quý và đáng trân trọng
 2.Học sinh đọc to rõ ràng,nghỉ hơi sau dấu câu,giữa các cụm từ.
 3.Giáo dục HS phải biết giúp đỡ các bạn,mọi người làm những việc vừa sức với mình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi câu hướng dẫn đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1 KTBC :5ph
-Đọc và trả lời câu hỏi bài”Tự thuật”
-Nhận xét đánh giá
2)Bài mới:25ph
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
HĐ1:
Luyện đọc
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc
-Hướng dẫn HS đọc câu văn dài
-Chia lớp thành các nhóm
HĐ2 :
Tìm hiểu bài
-Yêu cầu đọc thầm
-Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na?
-Theo em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
-Em có nghĩ rằng Na được thưởng không?Vì sao?
-Khi Na được nhận phần thưởng những ai vui mừng?Vui mừng như thế nào? 
HĐ3: luyệân đọc lại
-Tổ chức cho HS đọc lại bài
-Na là cô bé như thế nào?
-Nhận xét-dặn dò 
3.HĐNT
-3-4HS đọc trả lời câu hỏi
-Quan sát nêu nội dung tranh
- Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm lại từ đọc sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Nêu nghĩa của một số từ SGK
-Luyện đọc trongnhóm
-Thi đua đọc
-Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn
-Bình chọn HS đọc hay tốt
-HS đọc
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn
-Gọt bút chì giúp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy,làm trực nhật giúp bạn bị mệt
-tặng cho Na một phần thưởng
-Nối tiếp trả lời
-Mẹ và các bạn
3-4 HS thi đọc cả bài
-Chọn HS đọc hay
-Trả lời
-Nối tiếp trả lời
-Lắng nghe
 ..
 Toán : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 	-.Giúp HS củng cố tên gọi ,kí hgiệu,độ lớn của đề-xi-mét,mối quan hệ giữa dm và cm
 	- Giáo dục HS tinh cẩn thận,chính xác toán học.
	- HS ham thích học toán 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Thước đo dm và cm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph 
-Điền vào chỗ chấm:
1dm =  cm ,10cm =  dm
->Nhận xét,ghi điểm
2.B mới:25ph 
-Giới thiệu bài: 
HĐ1:Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con sửa sai
-Tìm trên thước thẳng chỉ vạch 1dm
-Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm
Bài 2:Tương tự BT1
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số vở chấm điểm sửa bài
Bài 4:
-Yêu cầu BT4 là gì?
-Cho HS làm vào sách ->Sửa bài
-Nhận xét dặn dò:5ph 
2 HS lên bảng
-Số?
-Làm bảng con
-Thực hành xác định trên thước đo dm
-Vẽ vào vở
-Số ? 
-Làm vở
-Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp
-Làm bài
->Sửa bài
----------------------------------
Kể chuyện : PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Dựa vào tranh và gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Phần thưởng”
 2.HS kể bằng lời của mình,kết hợp cử chỉ điệu bộ
 3.Giáo dục HS biết lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn đồng thời qua câu chuyện này các em phải biết giúp đỡ mọi người
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi lời gợi ý
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Goị 3 HS kể chuyện “Có công mài sắt có ngày nên kim”
2.Bài mới:25ph
-Giối thiệu bài
HĐ1:
Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý
-ChoHS quan sát tranh và đọc các lời gợi ý của từng đoạn
-Gọi 3 HS khá nối tiếp kể theo đoạn dựa vào gợi ý
-Chia lớp thành các nhóm cặp đôi
 HĐ2:Kể lại toàn bộ câu chuyện+Yêu cầu:Quan sát tranh1,2,3 dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện
-Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo đoạn
->Nhận xét,ghi điểm cho nhóm
- Chia lớp thành các nhóm cặp bàn
 +Yêu cầu: kể lại toàn bộ câu chuyện
-Gọi 1 số HS lên kể trước lớp
-Bình chọn HS diễn xuất hay
3.H động cuối :5ph
-Qua câu chuyện này em học được điều gì?
-Nhận xét dặn dò
-Nối tiếp kể
-Lắng nghe
-Quan sát và đọc các gợi ý
Đoạn 1:-Các việc làm tốt của bạn Na
 -Điều băn khoăn của Na
Đoạn 2:.
Đoạn 3:
-Nối tiếp kể theo đoạn
-Hoạt động nhóm cặp đôi
-Thi kể chuyện theo đoạn trước lớp
-Hoạt động nhóm bàn
-Thi kể toàn bộ câu chuyện
-Bình chọn
-Nối tiếp trả lời
-Lắng nghe
---------------------------------------------
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Chính tả tập chép : PHẦN THƯỞNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Học sinh chép chính xác đoạn tóm tắt bài”Phần thưởng”
 Củng cố quy tắc chính tả s/x,ăn/ăng.Học thuộc lòng bảng chữ cái.
2.HS trình bày đúng đoạn văn,làm các bài tập chính tả chính xác
 3.Giáo dục HS ý thức học tập,rèn chữ viết
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài chính tả, bt2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:5ph :
 -Viết các từ:quyển lịch,chắc nịch
->Nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:25ph:
HĐ1:Hướng dẫn HS viết chính tả:
-Giới thiệu bài :Tập chép bài:”Phần thưởng” 
-Treo bảng ghi bài chính tả
+Gọi 1 HS đọc
+Những từ nào được viết hoa?
+Na được nhận phần thưởng đặc biệt vì sao?
+Đoạn văn có mấy câu?
-Cho HS viết bảng con các từ khó
->Nhận xét bảng con sửa sai
-Cho HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép bài
-Đọc lại một lần
-Đổi chéo vở sửa bài
->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét 
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm vở
->Thu một số vở chấm điểm sửa bài
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
3 củng cố:4ph 
3.HĐNT
-Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức
àKiểm tra kết quả,nhận xét
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bảng chữ cái vừa điền
-Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái
-Nhận xét dặn dò
-Lắng nghe
-Quan sát
+Đọc
+Chữ đầu câu và tên riêng
+Vì Na là cô bé tốt bụng luôn luôn giúp đỡ mọi người
+2 câu
-Viết bảng: phần thưởng,đặc biệt,giúp đỡ
-Chép bài
-Soát lỗi
-Sửa bài
-Điền vào chỗ trống
a)s hay x
b)ăn hay ăng? 
-Làm vào vở
-->Sửa bài
-Viết các chữ cái còn thiếu trong bảng sau
-Chơi trò chơi
-Lớp-nhóm-cá nhân
-Thi đọc bảng chữ cái
-Lắng nghe
..
Toán : SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU
I.MỤC TIÊU:
1/ Giúp HS biết tên gọi hai thành phần và kết quả phép tính trừ.Củng cố phép trừ 
 không nhứ số có hai chữ số và giải toán có lời văn 
2/ HS áp dụng để giải các bài toán liên quan
3/ Giáo dục HS chính xác vàg lôghíc toán học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Các tấm bìa ghi:số bị trừ,số trừ,hiệu
 Bảng phụ kẻ bảng BT1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Điền số:
7dm =cm ,40cm dm
->Nhận xét,ghi điển
2.Bài mới:25ph
HĐ1: Giới thiệu số bị trừ-số trừ-hiệu:
-Nêu phép tính:
 59 – 35 = 24
HĐ2:Thực hành:
+Gọi HS đọc
->Giới thiệu:
 59 gọi là số bị trừ
 35 gọi là số trừ
 24 gọi là hiệu
-Cho HS nêu lại tên gọi
->Lưu ý: 59 – 34 cũng gọi là hiệu
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Cho các nhóm báo cáo
->Nhận xét,sửa sai
 Bài 2:
- Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con sửa sai
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề
->Tóm tắt:
Sợi dây dài: 8dm
Cắt đi : 3dm
Còn lại :..dm?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số vở chấm điểm sửa bài
 -Nhận xét dặn dò 5ph
-2 HS lên bảng
-Lắng nghe
-Quan sát
+Lớp-nhóm-cá nhân
->Quan sát và lắng nghe
-Nối tiếp nêu
-Viết số thích hợp vào ô trống
-Hoạt động nhóm đôi
-Báo cáo
-Đặt tính rồi tính hiệu
-Làm bảng con
-Đọc
-Phân tích đề
-Làm bài vào vở
-Lắng nghe
 ______________________________
Tự nhiên và xã hội : BỘ XƯƠNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS nhận biết vị trí và tên gọi một số xương và khớp xương của cơ thể,hiểu được nguyên nhân của bệnh cong vẹo cột sống.
 2.Chỉ và nói tên được một số xương và khớp xương,thực hiện ngồi,đi,đứng đúng tư thế để không bị cong vẹo cột sống
 3.Giáo dục HS ý thức bảo vệ bộ xương 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh vẽ bộ xương
 Tranh minh hoạ BT2,3
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph
-Kể tên các cơ quan vận động của cơ thể
->Nhận xét,đánh giá
2.Bài mới:25ph 
-Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát hình vẽ bộ xương
-Cho HS quan sát hình SGK/6
+Yêu cầu:Chỉ và nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể
-Gọi HS lên bảng chỉ và nêu tên một số xương và khớp xương của cơ thể
->Nhận xét,sửa sai
HĐ2:Thảo luận cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương:
-Cho HS hoạt động nhóm đôi
+Yêu cầu:Quan sát hình 2,3
->Cột sống bạn nào sẽ cong vẹo ?Tại sao?
->Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn mang vác quá nặng?
-Cho các nhóm báo cáo
->Nhận xét,kết luận:Các em đang tuổi mới lớn xương còn mềm yếu ngồi không ngay ngắn,bàn ghế không phù hợp ,mang vác nặngsẽ dẫn đến cong vẹo cột sống
-Liên hệ thực tế:
+Bạn nên làm gì để cột sống không bị cong vẹo?
->Nhận xét,sửa sai
HĐ3: Trò chơi:
-Chia lớp thành 2 đội chơit rò chơi :tiếp sức dán tên các xương và khớp xương đúng vị trí trên hình
->Kiểm tra kết quả,đánh giá,nhận xét
-Làm thế nào để không bị cong vẹo cột sống?
-Nhận xét-dặn dò : 5ph
-2 HS kể
-Lắng nghe
-Làm việc cá nhân với SGK
-3-4 HS
-Hoạt động nhóm đôi
->Ba ... ết g?
-KHI nào viết gh?
- Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm bài vào vở
àKiểm tra kết quả,nhận xét
-Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái
-Nhận xét dặn dò :5ph 
-Lắng nghe
-Quan sát
+Đọc
+ Nối tiếp trả lời
+Chữ đầu câu 
-Viết bảng: quét,nhặt rau
-Nghe viết
-Soát lỗi
-Sửa bài
-Thi tìm các chữ bắt đầu bằng g hay gh
-Chơi trò chơi
Đội 1
Gỗ,go,gô,gu,gơ,
gắng,gân,gừ
Đội 2
Ghe,ghê,ghi
-Khi kết hợp với o,ô,ơ,ư,u,ă,â
-Khi kết hợp với e,ê,i
-Một nhóm học tập có 5 bạn là Huệ,An,Lan,Bắc và Dũng.Em hãy viết tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái 
 -Làm bài
-Lắng nghe
-Đọc thuộc lòng
-Lắng nghe
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS cubgr cố đọc viết,so sánh số có 2 chữ số,số liền trước,số liền sau của 1 số,ôn cách thực hiện cộng trừ các số có 2 chữ số,giải toán có lời văn
 2.Áp dụng giải các bài tập liên quan
 3.Giáo dục HS cẩn thận,hứng thú học toán 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sách giáo khoa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:5ph-Tính nhẩm
90 – 10 – 20 =
90 – 30 =
->Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:25ph 
-Giới thiệu bài
HĐ: Hướng dẫn HS thực hành-Bài 1:Yêu cầu BT1 là gì?
-Cho HS viết số vào bảng con
-Cho HS đọc lại các số vừa viết
Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Cho các nhóm báo cáo
->Nhận xét,sửa sai
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm vào vở
->Thu một số vở chấm điểm sửa bài
 Bài 4:
-Gọi một HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề
->Tóm tắt:
Lớp 2A : 18 học sinh
Lớp 2B : 21 học sinh
Cả 2 lớp:học sinh ?
-Gọi 1 HS lên bảng giải dưới lớp làm vào vở
->Thu 1 số vở chấm điểm sửa bài
-Cho HS đọc các dãy số
-Nhận xét dặn dò:5ph 
-2 HS lên bảng
-Quan sát
-Viết các số
a)Từ 40 đến 50
b)Từ 68 đến 74
c)Tròn chục và bé hơn 50
-Làm bảng con
-Lớp –nhóm –cá nhân
-Viết số theo yêu cầu
-Hoạt động nhóm đôi
-Báo cáo
-Đặt tính rồi tính
-Làm bài vào vở
-Đọc đề
-Phân tích đề
-Làm vào vở
-Đọc theo yêu cầu GV
-Lắng nghe
 ____________________________
 Thể dục : DÀN HÀNG NGANG-DỒN HÀNG 
 TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
 I.MỤC TIÊU:
 1.Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
 2.HS thực hiện động tác tương đối chính xác và đẹp ,biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi chủ động
 3.Giáo dục HS tính kỷ luật tinh thần đoàn kết,nhanh nhẹn khi di chuyển đội hình
II.CHUẨN BỊ:
 Địa điểm,dọn vệ sinh nơi tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
ĐỊNH LƯỢNG
BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I.MỞ ĐẦU
-Kiểm tra sĩ số
-Phổ biến nội dung bài học: Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
Khởiđộng:xoaycổtay,chân.hông,chạy nhẹ nhàng tại chỗ
II.CƠ BẢN
1.Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đững nghiêm,đứng nghỉ,điểm số,quay phải,quay trái
Khẩu lệnh:-“Bên phải(hoặc bên trái)quay
-“Từng tổ(hoặc cả lớp) điểm số từ 1 đến hết
2.Ôn dàn hàng ngang-dồn hàng
2.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
-Nêu tên trò chơi
-Phổ biến cách chơi và luật chơi
-Tồ chức cho HS chơi
III.KẾT THÚC
-Cho HS thả lỏng các cơ
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS tập luyện thêm ở nhà
1’
1’
4’->5’
2-3 lần
2-3 lần
6’-8’
2’->3’
1’
1’
xxxxxxx
xxxxxxx
xxxxxxx
Cán sự điểm số báo cáo GV
 x x x x x
 x x x x
 x x x x x
Cán sự điều khiển
 x x x x x
 x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
GV điều khiển
Thủ công : GẤP TÊN LỬA(T2)
I.MỤC TIÊU
 1.HS thực hành gấp tên lửa 
 2.HS nắm được quy trình và thực hành gấp đúng và đẹp
3.Giáo dục HS thích gấp đồ chơi và yêu thích sản phẩm của mình.
II.ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:
 Mẫu gấp tyên lửa bằng giấy thủ công,kéo,giấy thủ công,chì màu,
 Tranh quy trình hướng dẫn thực hiện
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra:5ph 
-Những dụng cụ cần thiết
->Nhận xét
2.Bài mới:25ph 
-Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS thực hành-Cho HS nhắc lại quy trình gấp tên lửa
-Cho HS quan sát mẫu và nêu yêu cầu sản phẩm:nếp gấp phải phẳng,trang trí phù hợp không loè loẹt
-Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
->Thu một số sản phẩm cho HS nhận xét
-Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm tổ
-Nhận xét dặn dò đồ dùng cho tiết học sau
-Để lên bàn cho GV kiểm tra
-2->3 HS nhắc lại
+Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa
+Bước 2:Tạo tên lửa
-Quan sát và lắng nghe
-Hoạt động nhóm đôi
->Nhận xét
-Trưng bày
-Lắng nghe
 ________________________________
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS về cấu tạo số có hai chữ số,tên gọi 2 thành phần và kết quả phép tính trừ,giải toán có lời văn,mối liên hệ giữa dm và cm
 2.Áp dụng giải các bài tập liên quan
 3.Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài,hứng thú học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ kẻ bảng BT2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra:5ph
-Đặt tính rồi tính:
44 + 35 ,53 - 10
->Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:25ph
-Giới thiệu bài
HĐ:Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Hướng dẫn mẫu:
25 = 20 + 5
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con sửa sai
Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Cho HS làm việc theo nhóm đôi
-Cho các nhóm báo cáo
->Nhận xét sửa sai
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm bảng con
->Nhận xét bảng con sửa sai
Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích đề
àTóm tắt:
Mẹ và chị hái: 85 quả cam
Mẹ hái : 44 quả cam
Chị hái: : quả cam?
-Cho HS làm bài vào vở
->Thu một số vở chấm điểm nhận xét
Bài 5:
-Yêu cầu BT5 là gì?
-Cho HS trả lời miệng
->Nhận xét,sửa sai
-Nhận xét-dặn dò :5ph 
-2 HS lên bảng
-Lắng nghe
-Viết các số 25,62,99,87 theo mẫu
-Quan sát,lắng nghe
-Làm bảng con
-Viết số thích hợp vào ô trống
-Hoạt động nhóm đôi
-Báo cáo
-Tính
-Làm bảng con
-Đọc đề
-Phân tích đề
-Làm bài vào vở
-Số?
-Nối tiếp trả lời
1dm = 10cm ,10cm = 1dm
-Lắng nghe
 ____________________________
Tập làm văn : CHÀO HỎI-TỰ GIỚI THIỆU
I.MỤC TIÊU:
 1.Giúp HS biết cách chào hỏi và tự giới thiệu
 2.HS thực hành chào hỏi tự giới thiệu về mình.Viết được bản tự thuật ngắn
 3.Giáo dục HS ý thức học tập,biết lắng nghe và nhận xét ý kiến các bạn trong lớp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ ghi mẫu bảng tự thuật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:5ph
-Trả lời câu hỏi:
+Em tên là gì?
+Em học lớp mấy?
+Em học trường nào?
->Nhận xét,ghi điểm
 2.Bài mới:25ph 
HĐ:Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu BT1 là gì?
-Gọi 1 HS đọc các tình huống
-Cho HS làm miệng 
->Nhận xét và sửa sai
Bài 2:
-Yêu cầu BT2 là gì?
-Treo tranh minh hoạ
+Gọi 3 HS nối tiếp đọc lại 3 lời thoại có trong tranh
+Qua lời chào và giới thiệu các bạn ấy tên là gì?
-Cho HS làm việc theo nhóm 3
+Yêu cầu:Phân vai đọc lại lời các nhân vật
-Gọi một vài nhóm báo cáo
->Nhận xét
Bài 3:
-Yêu cầu BT3 là gì?
-Cho HS làm bài vào vở
->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét
-Gọi một số em đọc bản tự thuật của mình
-Nhận xét dặn dò:5ph 
-2 HS trả lời
-Nói lời của em
-Theo dõi và đọc thầm
-Nối tiếp nói lời của em
-Nhắc lại lời các bạn trong tranh
-Quan sát tranh
+3 HS đọc
+Mít,Bút Thép,Bóng Nhựa
-Hoạt động nhóm ba
-3 – 4 nhóm đọc lời các nhận vật
-Viết bản tự thuật theo mẫu dưới đây
-Làm bài vào vở
->Lắng nghe
-Nối tiếp đọc
-Lắng nghe
 ________________________________________
MĨ THUẬT : XEM TRANH THIẾU NHI .
I.Mục tiêu :
HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế .
Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình anhrvaf cách vẽ màu .
Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh . 
II.Chuẩn bị : GV :Bộ ĐDDH. HS : Vở tập vẽ .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra:3ph
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
->Nhận xét
2.Bài mới:26ph
-Giới thiệu bài
HĐ1: Xem tranh 
- GV giới thiệu tranh Đôi bạn,nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát
-Trong tranh vẽ những gì ?
-Hai bạn trong tranh đang làm gì?
-Em hãy kể nhữn màu được sử dụng trong bức tranh?
-Em có thích bức tranh nầy không,vì sao? 
HĐ 2: Nhận xét đánh giá-Tinh thần thái độ học tập của lớp .
-Khen ngợi một số HS.
-Dặn dò :5ph
HS về nhà
- Lấy đồ dùng chuẩn bị cho tiết học .
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Lắng nghe
Sưu tầm một số tranh ảnh
Quan sát hình dáng ,màu sắc lá cây trong thiên nhiên
 Sinh hoạt lớp: 
* Phương pháp sinh hoạt:
	- Cán bộ lớp tự đánh giá hoạt động của lớp qua sự theo dỏi của mình.
	- GVCN nhận xét đánh giá chung.
* Nội dung:
	- Từng tổ báo cáo các mặt hoạt động của tổ trong tuần.
	- Cán bộ lớp nhận xét , đánh giá hoạt động của từng cá nhân, từng tổ.
	- Giáo viên nhận xét, dánh giá trình hình hoạt động của lớp, của cán bộ lớp.
	- GVCN đề ra công tác của tuần đến đ
* Kế họach tuần đến :
	- Tiếp tục củng cố nề nếp lớp.
	- Tăng cường sự quản lý nề nếp học tập, sinh hoạt cua rlớp.
	- Chú ý đến hiệu quả của việc học tập ở lớp và ở nhà của HS.
	- Hoàn thành mọi công tác do nhà trường phân công.